Электронный каталог

74.58
С 60
Соловьев, В. П.
    Профессиональное образование: проблемы качества подготовки специалистов [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 47-53
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
качество -- высшее образование -- профессиональная карьера -- цели (ценности) -- технологии обучения -- компетенции -- классы преподавателей -- Россия -- профессиональные образование -- образовательные программы
Аннотация: Рассматривается проблема качества подготовки специалистов в системе высшего образования по техническим направлениям (специальностям). Показано, что большинство выпускников среднего общего образования поступают в вузы с неадекватностью уровня среднего образования требованиям к обучению на основе анализа заданий ЕГЭ по математике и физике. Приведены результаты опросов студентов различных курсов и направлений подготовки (специальностей) о будущей профессиональной карьере и жизненных целях (убеждениях). Рассмотрены пути преобразований в системе высшего образования для обеспечения качества подготовки специалистов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова, Т.А.

74.202.5
П 99
Пяткина, Е. С.
    Базовая кафедра как инструмент профессиональной подготовки студентов-дефектологов [Текст] / Е. С. Пяткина, Е. С. Гринина // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 80-83
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- практико-ориентированный подход -- компетенции -- подготовки специалистов -- базовая кафедра -- самостоятельная работа студентов -- базовая кафедра -- профессиональная деятельность -- Е.Г.Ивашкин
Аннотация: Исследована тема формирования профессиональных компетенций выпускников на базовых кафедрах вузов. В статье рассматриваются цели, функции, основные направления деятельности кафедры реабилитационных технологий на базе ГАУ СО «ЦАРИ» Саратовского национального исследовательского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Анализируется роль базовой кафедры в профессиональной подготовке студентов получающих образование по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Подчеркивается значимость базовой кафедры в формировании практико-ориентированных и исследовательских компетенций обучающихся, интереса к дальнейшей профессиональной деятельности, в становлении профессиональной культуры. Показано, что кафедра реабилитационных технологий на базе ГАУ СО «ЦАРИ» является эффективным инструментом подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов-дефектологов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гринина, Е.С.

88
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
    К исследованию эмоционального выгорания [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2017. - №2. - С. 41 - 47
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
выгорание -- специфика эмоционального выгорания у специалистов " социальных профессий" -- синдром физического и эмоционального истощения -- отрицательное отношение к работе -- утрата понимания и сочувствия -- напряжение -- модели эмоционального выгорания
Аннотация: В статье рассматривается проблема выгорания в профессии. Дана теоретическая платформа в определении выгорания - эмоционального выгорания, проведен теоретической обзор по источникам, как зарубежных, российских, так и отечественных авторов. Показана зависимость выгорания и теории стресса. В статье дан теоретический анализ относительно природы и проявления данного феномена, рассмотрены ряд моделей эмоционального выгорание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.

74.58
Ф 79

    Формирование компетенции в области управления проектами у будущих ИТ-специалистов [Текст] / И. Ю. Ефимова [и др.] // Alma mater . - 2019. - №4. - C. 80-86
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
управление проектами -- компетенции -- электронный учебно-методический комплекс -- инструментальные программные средства -- LMSMoodle -- высшее образование -- методика -- бизнес-информатика
Аннотация: Представлена методика формирования компетенции в области управления проектами у будущих ИТ-специалистов на основе электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК). ЭУМК, созданный на базе LMSMoodle, автоматизирующего процесс организации учебной деятельности обучающихся, включает курс лекций, цикл лабораторных работ, тестовые задания, деловые игры, кейс-задачи, темы индивидуальных проектов и методические указания для преподавателей в процессе преподавания дисциплины «Управление проектами», комплекс дидактических средств, помогающий оценить уровень сформированности профессиональной компетенции в области управления проектами на основе сводной карты профессиональной компетенции, а также модель формирования компетенции в области управления проектами для бакалавров бизнес-информатики, внедренной в практику обучения в вузе. ЭУМК разработан для создания наилучших условий реализации образовательного процесса и предназначен для обучающихся очного и заочного отделений вузов по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефимова, И.Ю.
Гусева, Е.Н.
Варфоломеева, Т.Н.
Чусавитина, Г.Н.

74.58
П 37
Платова, Е. Э.
    Как штурмовали небо (к 100-летию создания рабочих факультетов) [Текст] / Е. Э. Платова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 112-116
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
рабочие факультеты -- народный комиссариат просвещения -- рабоче-крестьянская молодежь -- высшее образование -- интеллигенция -- народное образование -- высшие учебные заведения -- Москва
Аннотация: Предпринята попытка аналитического осмысления с современных позиций истории создания рабочих факультетов — организационно-педагогической инновации советского периода. В статье показано, что посредством обучения рабочих и крестьян на рабочих факультетах удалось осуществить «пролетаризацию» состава студенчества лишь в индустриально-технических вузах. Отмечено, что при всех заслугах рабочих факультетов в деле подготовки кадров специалистов нет оснований для преувеличения их исторической роли в развитии высшего образования. Более того, с середины 1930-х гг. пополнение высшей школы осуществлялось за счет выпускников средней школы. Рабфаковская эпопея стала достоянием истории
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Б 82
Борисов, Р. В.
    Защитить диссертацию и выжить [Текст] / Р. В. Борисов // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 61-62
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
диссертации -- защита диссертаций -- порядок защит -- недостатки -- оформление всех документов -- журналы -- профессиональная база -- кандидатская диссертация -- ведущая организация
Аннотация: Исследована проблема совершенствования системы защит диссертаций, ныне излишне забюрократизированной и заорганизованной. Проанализированы основные недостатки ныне существующего порядка организации защит: ограниченное число советов, в которых можно защищать диссертации, постоянное повышение требований к количеству публикаций у соискателей, членов совета, оппонентов, экспертов и других специалистов, пишущих отзывы на авторефераты, специалистов ведущих организаций, повышены требования к подбору оппонентов и ведущих организаций. Все это направлено только на одно — всемерное затруднение защит. По мнению автора, действующий порядок проведения защит диссертаций ведет к растрате человеческого потенциала и деградации науки и высшей школы
Держатели документа:
ЗКГУ

42.112
В 95

    Выявление детерминант урожайности пшеницы в Западной Сибири с использованием байесовских сетей [Текст] / А. В. Прищепов [и др.] // Пространственная экономика. - 2019. - Т.15. - №1. - С. 39-83
ББК 42.112

Рубрики: Зерновые культуры

Кл.слова (ненормированные):
байесовские сети -- продовольственная безопасность -- интенсивность землепользования -- сценарный анализ -- урожайность пшеницы -- потенциал наращивания урожайности -- технологии возделывания -- Россия
Аннотация: Повышение урожайности сельскохозяйственных культур играет решающую роль в удовлетворении растущего спроса на продовольствие в мире. Россия обладает значительным потенциалом увеличения сельскохозяйственного производства, не использованным в полной мере, поскольку текущая урожайность зерновых культур значительно ниже потенциально достижимой урожайности. Регион Западной Сибири – одна из важнейших житниц России, где урожайность пшеницы особенно отстает от своего биофизического и технологического потенциала. Цель исследования заключалась в оценке детерминант пространственной вариабильности урожайности пшеницы, основываясь на данных реальной практики земледелия сельскохозяйственных производителей Алтайского края в Западной Сибири. Было проведено 67 структурированных интервью о потенциальных детерминантах урожайности пшеницы с управленческим звеном сельскохозяйственных предприятий различных форм собственности, включая крестьянско-фермерские хозяйства. Интервью были дополнены 149 наблюдениями, полученными на основе данных систематического мониторинга сельскохозяйственного производства в Алтайском крае. В работе использованы байесовские сети (БС) для представления взаимосвязей между объясняющими переменными и урожайностью пшеницы и изучения ожидаемых реакций продуктивности культуры в различных сценарных условиях. Результаты показали, что более высокая урожайность чаще достигается более крупными производителями, чем средними и малыми. Результаты подтвердили наблюдения, свидетельствующие о том, что применение удобрений и средств защиты растений, как и внедрение нового оборудования (технологий), оказывает положительное влияние на среднюю урожайность пшеницы, которая является базовой в регионе. Сценарий возрастания производственных издержек и снижения сумм осадков ожидаемо приведет к снижению урожайности в среднем с 7,6 до 5,3 ц/га. В целом исследование показало, что политика, направленная на увеличение урожайности сельскохозяйственных культур, должна учитывать развитие образовательной среды менеджеров и специалистов сельскохозяйственных предприятий и стимулировать меры по внесению удобрений и соблюдение рекомендаций агрономической науки. Особенный фокус государственной аграрной политики должен быть ориентирован на развитие малых форм хозяйствования. Кроме того, аграрная политика должна быть направлена на перспективное решение смежных проблем, одной из которых является нивелирование происходящего усиления засушливости климата посредством внедрения адаптированных к засушливым условиям технологий возделывания культур
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прищепов, А.В.
Понькина , Е.В.
Сун , Ж.
Мюллер , Д.

74.58
К 28
Касенова, Г. Е.
    КазНУ имени Аль-Фараби - Флагман высшего образования в Казахстане [Текст] / Г. Е. Касенова, С. Мирзагулов // Транзитная экономика. - 2019. - №1. - Б. 111-112
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
КазНУ им. Аль-Фараби -- высшее образование -- филология -- Центральная Азия -- специалисты -- академическая репутация -- мнение работодателей -- студенты
Аннотация: Университет обладает огромным образовательным, научным, духовно-воспитательным, инновационным и производственным потенциалом, который направлен на подготовку специалистов высшей квалификации, дальнейшую интеграцию в мировое образовательное пространство, развитие фундаментальных и прикладных исследований, их внедрение в производство
Доп.точки доступа:
Мирзагулов, С.

74.58
К 90
Кульчицкий, В. В.
    Цифровой полигон дистанционного интерактивно-производственного обучения специалистов нефтегазодобывающей отрасли [Текст] / В. В. Кульчицкий // Высшее образование . - 2019. - №4. - С. 18-24
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
цифровой полигон -- дистанционное интерактивно-производственное обучение -- инженер -- автоматизированная система обучения
Аннотация: Показано, что Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина совместно с ОАО «Славнефть-Мегионнефтегаз» и сервисным предприятием ОАО «Научно-исследовательский и проектный центр газонефтяных технологий» реализовал кластерную инициативу создания цифровой платформы дистанционного интерактивно-производственного обучения нефтегазовому делу. Раскрыты преимущества дистанционного интерактивно-производственного обучения, охарактеризованы его принципы и роль в становлении профессионализма будущих инженеров. Представлены цели, задачи и содержание деятельности Полигона дистанционного интерактивно-производственного обучения инженерным и проектным работам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мурадов, А.В.
Оганов, А.С.
Ильичев, С.А.
Щебетов, А.В.

88
И 78
Иргалиеа, А. С.
    Эмпатия как профессионально - важное современного педагога- психолога [Текст] / А. С. Иргалиеа, Ш. Т. Габдрахманова // №2. - С. 70-77
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмпатия -- эмоциональное восприятие -- эмпатийное отношение -- эмпатийное переживание -- педагогическая эмпатия -- эмпатическое общение -- рефлексия
Аннотация: В статье рассматриваются возможности для реализации компетентностной модели подготовки специалистов специальности бакалавриата 5 В010300- Педагогика и психология. Основным профессионально- важным качеством в подготовке современных педагогов- психологов определяется чувство эмпатии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.