Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 226, Results: 2343

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

66
З-94

Зұлқарнай, Е.
    Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50. - Б. 1, 2-3.
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құрылтай -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- ауқымды реформа -- білім -- жан-жақты өзгерістер -- Жалпыхалықтық референдум -- Салық жүйесі -- Мемлекет -- бюджет қаржысы -- экономикалық және әлеуметтік факторлар
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, бауырмал Бурабай баурайында Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысы жоғары деңгейде өтті. 2022 жылдан бері елдің болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған жиында қоғамдағы ең өзекті мәселелер талқыға түсіп, елдің келешек дамуы мен өркендеуіне бағыт-бағдар беретін тың ұсыныстар ортаға салынды.
Держатели документа:
БҚУ

Зұлқарнай, Е. Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50.- Б.1, 2-3.

2251.

Зұлқарнай, Е. Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50.- Б.1, 2-3.


66
З-94

Зұлқарнай, Е.
    Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50. - Б. 1, 2-3.
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құрылтай -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- ауқымды реформа -- білім -- жан-жақты өзгерістер -- Жалпыхалықтық референдум -- Салық жүйесі -- Мемлекет -- бюджет қаржысы -- экономикалық және әлеуметтік факторлар
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, бауырмал Бурабай баурайында Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысы жоғары деңгейде өтті. 2022 жылдан бері елдің болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған жиында қоғамдағы ең өзекті мәселелер талқыға түсіп, елдің келешек дамуы мен өркендеуіне бағыт-бағдар беретін тың ұсыныстар ортаға салынды.
Держатели документа:
БҚУ

83
Ф 11

Үсен , Т.
    Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10. - Б. . 28-29
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Сәкен Сейфуллин -- Қанат Жүнісов -- Қолтаңба -- Сәкен фильм-концерті
Аннотация: Талантты тұлғалар елдің ақыл-ойына өз өрнегін салып, халық рухына жаңа екпін берері сөзсіз. Ұлт руханиятына үлес қосуға талпынған сондай саңлақтардың бірі - Қанат Жүнісов шығармашылығының онкүндігі Астана төрінде Мәдениет және ақпарат министрлігі және қала әкімдігінің қолдауымен өтті.
Держатели документа:
БҚУ

Үсен , Т. Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10.- Б. 28-29

2252.

Үсен , Т. Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10.- Б. 28-29


83
Ф 11

Үсен , Т.
    Мерейлі он күн [Текст] / Т. Үсен // Мәдениет. - 2024. - №10. - Б. . 28-29
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Сәкен Сейфуллин -- Қанат Жүнісов -- Қолтаңба -- Сәкен фильм-концерті
Аннотация: Талантты тұлғалар елдің ақыл-ойына өз өрнегін салып, халық рухына жаңа екпін берері сөзсіз. Ұлт руханиятына үлес қосуға талпынған сондай саңлақтардың бірі - Қанат Жүнісов шығармашылығының онкүндігі Астана төрінде Мәдениет және ақпарат министрлігі және қала әкімдігінің қолдауымен өтті.
Держатели документа:
БҚУ

74
С 21

Саулембеков, А. Р.
    Білім сапасын арттыру контекстінде мектептерді кешенді қолдау: «50 сәтті мектеп» жобасы [Текст] / А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров, Е. Ә. Жұмашов // Білім. - 2023. - №4. - Б. 10-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- орта білім -- педагог -- педагогтерді қолдау -- білім сапасы
Аннотация: Мемлекеттің дамуына, қоғамның өркендеуіне, азаматтардың бақуат- тылығына ықпал ететін негізгі факторлардың бірі сапалы білім. Академиялық зерттеулердің нәтижесі білім беру сапасына ықпал ететін ең маңызды фактор педагог екенін дәлелдеді. Педагогтердің білім сапасына ықпалы инфрақұрылым, білім беру стандарттары мен бағдарламалары, оқу құралдары мен ресурстары, білім алушылардың әлеуметтік-экономикалық ахуалы т.б. факторларға қарағанда жоғары. Білім сапасын арттыруда мектеп әкімшілігінің де үлесі жоғары, сындарлы басшысыз білім сапасы төмен мектептерде оң өзгеріс болмайтындығын зерттеу нәтижелерімен қуаттайды. Сондықтан білім саласына бағытталған инвестиция алдымен педагогтердің және менеджерлердің әлеуетін арттыруға бағытталуы маңызды. Мақалада Алматы облысында іске асып жатқан «50 сәтті мектеп» жоба- сының тиімділігін зерттеу және бағалаудың әдіснамасы ұсынылды. Жобаларды бағалау, оның ішінде әлеуметтік және білім саласындағы жобаларды зерттеу бойынша әдебиеттерді зерделеу нәтижесінде әзірленген әдіснама «50 сәтті мектеп» аясындағы жұмыстардың сапасын ғана емес, сонымен қатар білім саласына қа- тысты басқа да жобаларды зерттеуде үлгі ретінде қолдану контекстінде пайдалы. Сондықтан мақалада білім беру саласындағы жобалардың тиімділігін қарапайым тәсілмен бағалауға мүмкіндік беретін жаңа модель жазылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аубакиров, Е.Б.
Жұмашов, Е.Ә.

Саулембеков, А. Р. Білім сапасын арттыру контекстінде мектептерді кешенді қолдау: «50 сәтті мектеп» жобасы [Текст] / А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров, Е. Ә. Жұмашов // Білім. - 2023. - №4.- Б.10-26.

2253.

Саулембеков, А. Р. Білім сапасын арттыру контекстінде мектептерді кешенді қолдау: «50 сәтті мектеп» жобасы [Текст] / А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров, Е. Ә. Жұмашов // Білім. - 2023. - №4.- Б.10-26.


74
С 21

Саулембеков, А. Р.
    Білім сапасын арттыру контекстінде мектептерді кешенді қолдау: «50 сәтті мектеп» жобасы [Текст] / А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров, Е. Ә. Жұмашов // Білім. - 2023. - №4. - Б. 10-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- орта білім -- педагог -- педагогтерді қолдау -- білім сапасы
Аннотация: Мемлекеттің дамуына, қоғамның өркендеуіне, азаматтардың бақуат- тылығына ықпал ететін негізгі факторлардың бірі сапалы білім. Академиялық зерттеулердің нәтижесі білім беру сапасына ықпал ететін ең маңызды фактор педагог екенін дәлелдеді. Педагогтердің білім сапасына ықпалы инфрақұрылым, білім беру стандарттары мен бағдарламалары, оқу құралдары мен ресурстары, білім алушылардың әлеуметтік-экономикалық ахуалы т.б. факторларға қарағанда жоғары. Білім сапасын арттыруда мектеп әкімшілігінің де үлесі жоғары, сындарлы басшысыз білім сапасы төмен мектептерде оң өзгеріс болмайтындығын зерттеу нәтижелерімен қуаттайды. Сондықтан білім саласына бағытталған инвестиция алдымен педагогтердің және менеджерлердің әлеуетін арттыруға бағытталуы маңызды. Мақалада Алматы облысында іске асып жатқан «50 сәтті мектеп» жоба- сының тиімділігін зерттеу және бағалаудың әдіснамасы ұсынылды. Жобаларды бағалау, оның ішінде әлеуметтік және білім саласындағы жобаларды зерттеу бойынша әдебиеттерді зерделеу нәтижесінде әзірленген әдіснама «50 сәтті мектеп» аясындағы жұмыстардың сапасын ғана емес, сонымен қатар білім саласына қа- тысты басқа да жобаларды зерттеуде үлгі ретінде қолдану контекстінде пайдалы. Сондықтан мақалада білім беру саласындағы жобалардың тиімділігін қарапайым тәсілмен бағалауға мүмкіндік беретін жаңа модель жазылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аубакиров, Е.Б.
Жұмашов, Е.Ә.

74
А 62

Амирхан, К. Н.
    Орта мектептегі стереометриялық есептерді шешуде векторлық-координаталық әдісін пайдаланудың тиімділігі туралы [Текст] / К. Н. Амирхан // Білім. - 2023. - №4. - Б. 48-55.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
векторлық-координаталық әдіс -- геометриялық есеп -- кеңістіктегі координаталар жүйесі -- стереометриялық есеп
Аннотация: Оқушылардың математикалық дайындық деңгейін арттыру мақсатында мектеп геометрия сабақтарында пәнді жақсы меңгеру және математика пәнінен емтихан тапсыруға сапалы дайындықты қамтамасыз ету мәселесіне ерекше на- зар аудару керек. Мақалада көптеген геометриялық есептерді шешудің негізгі әдісі болып табылатын векторлық-координаталық әдіс қарастырылады. Әсіресе метрикалық сипаттағы геометриялық есептер. Бұл әдістер геометриялық есепті алгебралық есепке келтіреді. Векторлық әдісті нақты жағдайларда қолдану: геометриялық тілді векторлық тілге және керісінше аудару; векторлармен амалдар- ды орындау; векторды сан мен вектордың көбейтіндісі, векторлардың қосын- дысы мен айырымы түрінде жазу; векторлар арасындағы бұрыштың шамасын скаляр көбейтінді арқылы өрнектеу және т.б. дағдыларды меңгеруді талап етеді. Векторлық-координаталық әдіс интуицияны, болжамды, қосымша салуларды қа- жет етпейді: есептерді шешу алгоритмделген, бұл көп жағдайда есепті шешуді жеңілдетеді. Векторлық-координаталық әдісті Ұлттық бірыңғай тестілеу есептерін шығаруда қолданудың тиімділігі – оқушыларға күрделі есептерді шектеулі уақытта шығару. Жалпы орта білім беру деңгейінде бірқатар стереометриялық есептерді шешу мысалында векторлық-координаталық әдісті қолданудың артықшылықта- ры көрсетілген. Мақаланың мазмұны жоғары оқу орындарының оқытушыларына, мектеп мұғалімдеріне, жоғары сынып оқушыларына қызығушылық тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
ЗКУ

Амирхан, К. Н. Орта мектептегі стереометриялық есептерді шешуде векторлық-координаталық әдісін пайдаланудың тиімділігі туралы [Текст] / К. Н. Амирхан // Білім. - 2023. - №4.- Б.48-55.

2254.

Амирхан, К. Н. Орта мектептегі стереометриялық есептерді шешуде векторлық-координаталық әдісін пайдаланудың тиімділігі туралы [Текст] / К. Н. Амирхан // Білім. - 2023. - №4.- Б.48-55.


74
А 62

Амирхан, К. Н.
    Орта мектептегі стереометриялық есептерді шешуде векторлық-координаталық әдісін пайдаланудың тиімділігі туралы [Текст] / К. Н. Амирхан // Білім. - 2023. - №4. - Б. 48-55.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
векторлық-координаталық әдіс -- геометриялық есеп -- кеңістіктегі координаталар жүйесі -- стереометриялық есеп
Аннотация: Оқушылардың математикалық дайындық деңгейін арттыру мақсатында мектеп геометрия сабақтарында пәнді жақсы меңгеру және математика пәнінен емтихан тапсыруға сапалы дайындықты қамтамасыз ету мәселесіне ерекше на- зар аудару керек. Мақалада көптеген геометриялық есептерді шешудің негізгі әдісі болып табылатын векторлық-координаталық әдіс қарастырылады. Әсіресе метрикалық сипаттағы геометриялық есептер. Бұл әдістер геометриялық есепті алгебралық есепке келтіреді. Векторлық әдісті нақты жағдайларда қолдану: геометриялық тілді векторлық тілге және керісінше аудару; векторлармен амалдар- ды орындау; векторды сан мен вектордың көбейтіндісі, векторлардың қосын- дысы мен айырымы түрінде жазу; векторлар арасындағы бұрыштың шамасын скаляр көбейтінді арқылы өрнектеу және т.б. дағдыларды меңгеруді талап етеді. Векторлық-координаталық әдіс интуицияны, болжамды, қосымша салуларды қа- жет етпейді: есептерді шешу алгоритмделген, бұл көп жағдайда есепті шешуді жеңілдетеді. Векторлық-координаталық әдісті Ұлттық бірыңғай тестілеу есептерін шығаруда қолданудың тиімділігі – оқушыларға күрделі есептерді шектеулі уақытта шығару. Жалпы орта білім беру деңгейінде бірқатар стереометриялық есептерді шешу мысалында векторлық-координаталық әдісті қолданудың артықшылықта- ры көрсетілген. Мақаланың мазмұны жоғары оқу орындарының оқытушыларына, мектеп мұғалімдеріне, жоғары сынып оқушыларына қызығушылық тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
ЗКУ

74
T44


    The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 28-46.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- оқу сауаттылығы -- PISA халықаралық зерттеуі -- бағалау -- ішкі және сыртқы бағалау -- критерий -- метакогнитивтік және когнитивтік стратегиялар -- PISA үлгісіндегі оқу мәтіндері мен тапсырмалары
Аннотация: Оқу тапсырмаларын құрастыру және когнитивтік стратегияларды қолда- ну функционалдық сауаттылықты дамытуда маңызды рөл атқарады. Функционал- дық сауаттылық негізгі оқу дағдыларынан асып түседі; ол ақпаратты тиімді түсіну, талдау және синтездеу қабілетін қамтиды, бұл академиялық және кәсіби жағдай- ларда өте маңызды. Оқу тапсырмаларын нақты тұжырымдау; Когнитивтік страте- гияларды қолдану; Функционалдық сауаттылықты дамыту. Оқу тапсырмаларын дұрыс құрастыру және когнитивтік дағдыларды стратегиялық қолдану функцио- налдық сауаттылықты дамытудың негізі болып табылады. Бұл тәжірибелер білім алушыларға мәтіндермен белсенді араласуға, түсінуді жақсартуға және академи- ялық жетістікке және одан тыс өмірге қажетті өмір бойы оқу дағдыларын дамы- туға мүмкіндік береді. Осы элементтерді біріктіру арқылы педагогтар оқушыларды оқу мен оқу орталарының әртүрлі ауқымында өркендеуге тиімді дайындай алады. Мақалада қазақстандық оқушылардың функционалдық сауаттылық өлшемі бо- лып табылатын PISA зерттеуіндегі оқу сауаттылығы бойынша төмен көрсеткіштері және олардың тапсырмаларды орындаудағы қиындықтары айтылады. Бұл ретте мұғалімдердің өздері жасаған PISA тапсырмаларын қолданудың зерттеу тәжіри- бесі мен нәтижелері және оларды оқыту әдістемесі (когнитивті стратегиялар) жан- жақты талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskakova, A.Z.
Bulatbayeva, K.N.
Alkaya, E.
Sultanbekova, S.A.

The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3.- Р.28-46.

2255.

The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3.- Р.28-46.


74
T44


    The correct formulation of reading tasks and effective application of cognitive strategies in the development of functional literacy in students [Текст] / A. Z. Iskakova, K. N. Bulatbayeva, E. Alkaya, S. A. Sultanbekova // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 28-46.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- оқу сауаттылығы -- PISA халықаралық зерттеуі -- бағалау -- ішкі және сыртқы бағалау -- критерий -- метакогнитивтік және когнитивтік стратегиялар -- PISA үлгісіндегі оқу мәтіндері мен тапсырмалары
Аннотация: Оқу тапсырмаларын құрастыру және когнитивтік стратегияларды қолда- ну функционалдық сауаттылықты дамытуда маңызды рөл атқарады. Функционал- дық сауаттылық негізгі оқу дағдыларынан асып түседі; ол ақпаратты тиімді түсіну, талдау және синтездеу қабілетін қамтиды, бұл академиялық және кәсіби жағдай- ларда өте маңызды. Оқу тапсырмаларын нақты тұжырымдау; Когнитивтік страте- гияларды қолдану; Функционалдық сауаттылықты дамыту. Оқу тапсырмаларын дұрыс құрастыру және когнитивтік дағдыларды стратегиялық қолдану функцио- налдық сауаттылықты дамытудың негізі болып табылады. Бұл тәжірибелер білім алушыларға мәтіндермен белсенді араласуға, түсінуді жақсартуға және академи- ялық жетістікке және одан тыс өмірге қажетті өмір бойы оқу дағдыларын дамы- туға мүмкіндік береді. Осы элементтерді біріктіру арқылы педагогтар оқушыларды оқу мен оқу орталарының әртүрлі ауқымында өркендеуге тиімді дайындай алады. Мақалада қазақстандық оқушылардың функционалдық сауаттылық өлшемі бо- лып табылатын PISA зерттеуіндегі оқу сауаттылығы бойынша төмен көрсеткіштері және олардың тапсырмаларды орындаудағы қиындықтары айтылады. Бұл ретте мұғалімдердің өздері жасаған PISA тапсырмаларын қолданудың зерттеу тәжіри- бесі мен нәтижелері және оларды оқыту әдістемесі (когнитивті стратегиялар) жан- жақты талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Iskakova, A.Z.
Bulatbayeva, K.N.
Alkaya, E.
Sultanbekova, S.A.

66
З-94

Зұлқарнай, Е.
    Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23. - Б. 1, 2-7, 10.
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Ұлттық құрылтай -- ортақ мақсат пен игі -- елдің келешек дамуы мен өркендеуі -- Абылай хан -- Көкше -- Бурабай -- Стратегиялық институт -- нарықтық экономика
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, бауырмал Бурабай баурайында Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысы жоғары деңгейде өтті. 2022 жылдан бері елдің болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған жиында қоғамдағы ең өзекті мәселелер талқыға түсіп, елдің келешек дамуы мен өркендеуіне бағыт-бағдар беретін тың ұсыныстар ортаға салынды.
Держатели документа:
БҚУ

Зұлқарнай, Е. Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23.- Б.1, 2-7, 10.

2256.

Зұлқарнай, Е. Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23.- Б.1, 2-7, 10.


66
З-94

Зұлқарнай, Е.
    Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // Oral oniri. - 2025. - 18 наурыз. - №23. - Б. 1, 2-7, 10.
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Ұлттық құрылтай -- ортақ мақсат пен игі -- елдің келешек дамуы мен өркендеуі -- Абылай хан -- Көкше -- Бурабай -- Стратегиялық институт -- нарықтық экономика
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, бауырмал Бурабай баурайында Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысы жоғары деңгейде өтті. 2022 жылдан бері елдің болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған жиында қоғамдағы ең өзекті мәселелер талқыға түсіп, елдің келешек дамуы мен өркендеуіне бағыт-бағдар беретін тың ұсыныстар ортаға салынды.
Держатели документа:
БҚУ


Қапанұлы, М.
    Ержігіттің ер-тоқымы [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 21 наурыз. - № 55. - Б. 12
ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
Ертіс бойы -- ата-баба өнері -- дәстүрлі қолөнер -- Ержігіт Тоқтарұлы -- шебер -- тұлға -- ер-тоқым -- ұлттық қолөнер бұйымы -- ұлттық қолөнер бұйымы -- қолмен жасалатын бұйымдар
Аннотация: Ертіс бойында ежелден жалғасқан ата-баба өнерін заманға сай өркендетіп, табыс көзіне айналдырған Ержігіт Тоқтарұлы есімді жігіт ағасы тұрады. Атәбзелдерін жасаудың хас шебері. Ержігіттің қолынан шыққан ер-тоқым еліміз тұрмақ, кейбір шет мемлекеттерге тарап кеткен.
Держатели документа:
ЗКУ

Қапанұлы, М. Ержігіттің ер-тоқымы [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 21 наурыз. - № 55.- Б.12

2257.

Қапанұлы, М. Ержігіттің ер-тоқымы [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 21 наурыз. - № 55.- Б.12



Қапанұлы, М.
    Ержігіттің ер-тоқымы [Текст] / М. Қапанұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 21 наурыз. - № 55. - Б. 12
ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
Ертіс бойы -- ата-баба өнері -- дәстүрлі қолөнер -- Ержігіт Тоқтарұлы -- шебер -- тұлға -- ер-тоқым -- ұлттық қолөнер бұйымы -- ұлттық қолөнер бұйымы -- қолмен жасалатын бұйымдар
Аннотация: Ертіс бойында ежелден жалғасқан ата-баба өнерін заманға сай өркендетіп, табыс көзіне айналдырған Ержігіт Тоқтарұлы есімді жігіт ағасы тұрады. Атәбзелдерін жасаудың хас шебері. Ержігіттің қолынан шыққан ер-тоқым еліміз тұрмақ, кейбір шет мемлекеттерге тарап кеткен.
Держатели документа:
ЗКУ

63.3-8
И 15

Ыбырай, С.
    Шатыршадан шығып, елінің шарапатына бөленген [Текст] / С. Ыбырай, Ғ. Ештанаев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 29 наурыз. - № 59. - Б. 8
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
Шатырша -- Арқа, Ақсораң -- Жақпар тас -- Қайырбек Сәдуақасов -- Суретші, сазгер -- Алаштанушы, тіл жанашыры -- Мемлекеттік қызмет ардагері -- Құрмет ордені -- Ақын, аудармашы, публицист
Аннотация: Шатырша – Арқаның асқақ биігі Ақсораңның бауырласы іспетті. Көкке шаншыла біткен жақпар тасты ұшар басы өміршеңдік пен өршілдікті, тектілік пен асқақтықты танытқандай. Қоғам қайраткері, ақын, аудармашы, публицист, алаштанушы, тіл жанашыры, суретші, сазгер, мемлекеттік қызмет ардагері, Ақтоғай ауданының құрметті азаматы, «Құрмет» орденінің иегері Қайырбек Сәдуақасовтың қайраткерлік жолы осы Шатыршадан басталды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ештанаев, Ғ.

Ыбырай, С. Шатыршадан шығып, елінің шарапатына бөленген [Текст] / С. Ыбырай, Ғ. Ештанаев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 29 наурыз. - № 59.- Б.8

2258.

Ыбырай, С. Шатыршадан шығып, елінің шарапатына бөленген [Текст] / С. Ыбырай, Ғ. Ештанаев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 29 наурыз. - № 59.- Б.8


63.3-8
И 15

Ыбырай, С.
    Шатыршадан шығып, елінің шарапатына бөленген [Текст] / С. Ыбырай, Ғ. Ештанаев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 29 наурыз. - № 59. - Б. 8
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
Шатырша -- Арқа, Ақсораң -- Жақпар тас -- Қайырбек Сәдуақасов -- Суретші, сазгер -- Алаштанушы, тіл жанашыры -- Мемлекеттік қызмет ардагері -- Құрмет ордені -- Ақын, аудармашы, публицист
Аннотация: Шатырша – Арқаның асқақ биігі Ақсораңның бауырласы іспетті. Көкке шаншыла біткен жақпар тасты ұшар басы өміршеңдік пен өршілдікті, тектілік пен асқақтықты танытқандай. Қоғам қайраткері, ақын, аудармашы, публицист, алаштанушы, тіл жанашыры, суретші, сазгер, мемлекеттік қызмет ардагері, Ақтоғай ауданының құрметті азаматы, «Құрмет» орденінің иегері Қайырбек Сәдуақасовтың қайраткерлік жолы осы Шатыршадан басталды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ештанаев, Ғ.

78.3
Ж 89

Жүніс , Е.
    Үш құндылық: кітап, білім, еңбек [Текст] / Е. Жүніс // Ana tili . - 2025. - №17.- 24 сәуір. - Б. 1
ББК 78.3

Рубрики: кітапхана ісі

Кл.слова (ненормированные):
Кітап -- Ұлттық кітап күні -- білімпаздық -- ізденімпаздық -- кітапқұмарлық -- Кітап­хана -- Кітап -- Тарих -- Шежіре
Аннотация: Кітап – ұрпақ пен ұрпақты, дәуір мен дәуірді, кезең мен кезеңді жалғастыратын, халық пен халықты, құрлық пен құрлықты, өркениет пен өрке­ниет­ті жақындастыратын жалғыз құбылыс, бірден-бір құндылық. Биылдан бастап елімізде 23 сәуір – Ұлттық кітап күні аталып өтіп жатыр.
Держатели документа:
БҚУ

Жүніс , Е. Үш құндылық: кітап, білім, еңбек [Текст] / Е. Жүніс // Ana tili . - 2025. - №17.- 24 сәуір.- Б.1

2259.

Жүніс , Е. Үш құндылық: кітап, білім, еңбек [Текст] / Е. Жүніс // Ana tili . - 2025. - №17.- 24 сәуір.- Б.1


78.3
Ж 89

Жүніс , Е.
    Үш құндылық: кітап, білім, еңбек [Текст] / Е. Жүніс // Ana tili . - 2025. - №17.- 24 сәуір. - Б. 1
ББК 78.3

Рубрики: кітапхана ісі

Кл.слова (ненормированные):
Кітап -- Ұлттық кітап күні -- білімпаздық -- ізденімпаздық -- кітапқұмарлық -- Кітап­хана -- Кітап -- Тарих -- Шежіре
Аннотация: Кітап – ұрпақ пен ұрпақты, дәуір мен дәуірді, кезең мен кезеңді жалғастыратын, халық пен халықты, құрлық пен құрлықты, өркениет пен өрке­ниет­ті жақындастыратын жалғыз құбылыс, бірден-бір құндылық. Биылдан бастап елімізде 23 сәуір – Ұлттық кітап күні аталып өтіп жатыр.
Держатели документа:
БҚУ

83
А 52

Алтынбек, Қ.
    Фирдоуси және "Шаһнаме" эпопеясының қазақ руханиятына әсері [Текст] / Қ. Алтынбек // Ақиқат. - 2025. - №2. - Б. 41-49.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
Фирдоуси -- Шаһнаме -- эпопея -- руханият -- Абай -- Асади -- өркениет -- адамзат
Аннотация: Мақала Фирдоуси және "Шаһнаме" эпопеясының қазақ руханиятына әсері туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

Алтынбек, Қ. Фирдоуси және "Шаһнаме" эпопеясының қазақ руханиятына әсері [Текст] / Қ. Алтынбек // Ақиқат. - 2025. - №2.- Б.41-49.

2260.

Алтынбек, Қ. Фирдоуси және "Шаһнаме" эпопеясының қазақ руханиятына әсері [Текст] / Қ. Алтынбек // Ақиқат. - 2025. - №2.- Б.41-49.


83
А 52

Алтынбек, Қ.
    Фирдоуси және "Шаһнаме" эпопеясының қазақ руханиятына әсері [Текст] / Қ. Алтынбек // Ақиқат. - 2025. - №2. - Б. 41-49.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану.

Кл.слова (ненормированные):
Фирдоуси -- Шаһнаме -- эпопея -- руханият -- Абай -- Асади -- өркениет -- адамзат
Аннотация: Мақала Фирдоуси және "Шаһнаме" эпопеясының қазақ руханиятына әсері туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

Page 226, Results: 2343

 

All acquisitions for 
Or select a month