Электронный каталог

74
М 69
Михалкин, Н. В.
    Формирование гражданской идентичности в современном цифровом обществе на основе традиционных ценностей народов России [Текст] / Н. В. Михалкин // Педагогика. - 2023. - №7. - С. 55-62.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Идентичность -- гражданин -- гражданская идентичность -- цифровое общество -- ценность -- традиционная ценность -- образование -- воспитание -- социализация
Аннотация: Рассматриваются эффективные способы, средства формирования гражданской идентичности в современном цифровом обществе на основе традиционных ценностей народов России.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 34
Наурызбай, Ж. Ж.
    Проблема воспитания личности как субъекта межкультурных отношений: этнопедагогический и этнопсихологический подходы [Текст] / Ж. Ж. Наурызбай, Ш. М. Мухтарова // Вестник образования. - 2023. - №5(78). - С. 22-26.

УДК

74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- этнопедагогический подход -- кросс- культурные отношения -- образование -- личность -- этническая идентичность -- этнокультурное образование -- поликультурные отношения
Аннотация: Мақалада тұлғаны мәдениетаралық қарым-қатынас субъектісі ретінде тәрбиелеу проблемасына этнопедагогиқалық және этнопсихологиялық көзқарасқа талдау жасалынған. Мақалада авторлары адамдарға көпмәдениетті кеңістікте бейбіт қатар өмір сүруге және ынтымақтастыққа мүмкіндік беретін "әртүрліктегі тұтастық" этнопедагогикалық ұстанымын өзектендіру маңызды деп санайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мухтарова, Ш.М.

63.3-8
Ж 31
Жантыкеев, Р.
    Рожденный в степи знаменосец Победы [Текст] / Р. Жантыкеев // Казахстанская правда. - 2024. - 7 февраля. - №26. - С. 10.
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
Герой Великой Отечественной войны -- Халық қаһарманы -- Рахимжан Кошкарбаев -- 100 лет -- исторические деятели -- общенациональная идентичность -- первое Знамя Победы -- история -- память -- вов -- история
Аннотация: Герою Великой Отечественной войны, «Халық қаһарманы» Рахимжану Кошкарбаеву в этом году исполнится 100 лет. Эту дату наряду с другими, связанными с именами казахстанцев, отметил Президент Касым-Жомарт Токаев в интервью газете «Egemen Qazaqstan». По мнению Главы государства, чествование выдающихся исторических деятелей нашего народа станет полезным с точки зрения укрепления общенациональной идентичности.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 83
Боргояков, С. А
    Концептуальные основания формирования духовно-нравственных ценностей в многонациональной России [Текст] / С.А Боргояков // Педагогика. - 2023. - №11. - С. 22-38
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
общероссийская гражданская идентичность;российские духовно-нравственные ценности;этнокультурное разнообразие
Аннотация: В статье рассмотрены концептуально значимые вопросы формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей в условиях этнокультурного разнообразия российского общества
Держатели документа:
ЗКУ

60.7
М 17
Максимова, Е.
    Казахи Оренбуржья: вековые традиции, история и современность [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2024. - 27 августа. - №69. - С. 8-9.
ББК 60.7

Рубрики: Демография

Кл.слова (ненормированные):
Народ -- идентичность -- Казахи Оренбуржья -- традиции -- обычаи -- самобытная культура -- национальное достояние -- Оренбургские казахи -- национальные традиции -- духовные ценности
Аннотация: Народ силен своей идентичностью. Изучение истории, языка, соблюдение традиций и обычаев – неотъемлемая часть сохранения самобытной культуры и национального достояния. Оренбургские казахи сохранили и продолжают развивать свое богатое культурное наследие, бережно передавая национальные традиции и духовные ценности будущим поколениям.
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 22
Сафин, Н. В.
    Педагогические возможности детских общественных объединений в формировании гражданской идентичности подростков [Текст] / Н. В. Сафин // Инновации в образовании. - 2024. - №4. - С. 97-108.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
гражданская идентичность -- педагогические возможности -- детские общественные объединения -- воспитание молодых граждан -- социально одобряемая и социально признаваемая деятельность -- детско-взрослая социальная общность -- активная гражданская позиция -- сопричастность к настоящему и будущему России
Аннотация: В статье проанализированы содержательные характеристики феномена "детские общественные объединения" и его социокультурное значение. Охарактеризованы педагогические возможности детских общественных объединений в формировании гражданской идентичности подростков.
Держатели документа:
ЗКУ

63
М 12
Магер, Ю.
    Казахстанцы: идентичность 33 года спустя [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 2024. - 16 декабря. - №243. - С. 8.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
история -- народ -- нация -- День независимости -- социология
Аннотация: Как формировалась идентичность казахстанского народа в период после обретения страной независимости? Что объединяет нас как нацию? Об этом мы поговорили с главным научным сотрудником Казахстанского института стратегических исследований при Президенте РК, доктором социологических наук, профессором Айгуль Забировой.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Я 41
Языкова, Н. В.
    Ценностный потенциал современных УМК для среднего общего образования. [Текст] / Н. В. Языкова, А. М. Маштини // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 5-15
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
антропоцентрическая парадигма -- аксиологический поход -- национально-культурная идентичность -- ценность -- ценностные ориентации -- ценностный потенциал -- методическое обеспечение -- учебно-методический комплекс
Аннотация: В статье обощены миссия , цель ,принципы аксиологического подхода к иноязычному образованию; проанализированы результаты исследования ценностного потенциала текстов различных жанров и их методического обеспечения в УМК для формирования и развития национально-культурной идентичности старших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маштини, А.М.

65
В 15
Валиев, С.
    Центральноазиатский регион как модель для будущего евразийского сотрудничества [Текст] / С. Валиев // Банки Казахстана . - 2024. - №10-11. - С. 101-102.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
Центральноазиатский регион -- модель -- будущее евразийское сотрудничество -- переоценка -- идентичность -- нация -- страны -- народы
Аннотация: Статья о центральноазиатском регионе как можели для будущего евразийского сотрудничества.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Р 83
Руднева, И. А.
    Формирование профессиональной идентичности будущих педагогов средствами обучения служением [Текст] / И. А. Руднева, О. А. Козырева // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 63-81
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- обучение служением -- будущие педагоги -- высшее образование
Аннотация: В настоящей статье обращение к феномену профессиональной идентичности будущих педагогов обусловлено, во-первых, необходимостью актуализации смыслов, которые подвергаются перманентным изменениям в окружающей человека социальной действительности, во-вторых, значимостью данного личностного образования для высоких результатов профессионально-педагогической деятельности. Проблема формирования профессиональной идентичности будущих педагогов средствами обучения служением впервые стала предметом специального педагогического исследования. Цель статьи – представить результаты исследования о возможностях обучения служением как средства формирования профессиональной идентичности будущих педагогов на этапе профессиональной подготовки.Исследование сфокусировано на анализе результатов апробации обучения служением как инновационного средства профессиональной подготовки будущих педагогов в педагогическом университете, нацеленного на формирование их профессиональной идентичности. Классический педагогический эксперимент включал диагностический, формирующий и контрольный этапы (N=216). Диагностика осуществлялась с использованием шкалы определения стадии идентичности Дж. Коте, опросника стилей идентичности M. Берзонского, шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера, M. Ерусалема. Статистическая квалификация результатов выполнена с помощью критерия согласия Пирсона χ2. Опыт Волгоградского государственного социально-педагогического университета свидетельствует о том, что обучение служением находит применение в качестве эффективного средства формирования профессиональной идентичности будущих педагогов: а) эмоционального компонента профессиональной идентичности (вовлечённость, заинтересованность, нацеленность на решение социально значимых задач); б) коммуникативного компонента профессиональной идентичности (обогащение опыта межличностного общения и взаимодействия с разными поло-возрастными и социальными группами); в) деятельностного компонента профессиональной идентичности (развитие технологичности и креативности). Результаты исследования могут быть применимы для разработки проблемы профессиональной идентичности будущих педагогов, изучения возможностей обучения служением как педагогического средства, а также вносят вклад в теорию и практику непрерывного педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козырева, О. А.