Choice of metadata Статьи ППС
Page 21, Results: 287
Report on unfulfilled requests: 0
201.
Подробнее
К 13
Кадыргалиева, Е. М.
SPEAKING ABOUT SCHOOLS [Текст] / Е.М. Кадыргалиева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 192-194
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- инновационные педагогические технологии -- образовательные потребности -- высшее педагогическое образование -- развитие ребенка -- Краткосрочное планирование
Аннотация: Учитель должен уметь не только обеспечить условия для развития личности, сделать этот процесс отлаженным и управляемым, но и обучить всему этому своих учащихся, сделать их мыслящими людьми, не теряющимися в любой жизненной ситуации. В этом и состоит главное назначение учителя. Краткосрочное планирование помогает организовать работу учителя и является новым подходом в планировании урока с применением 7ми модулей. Учителя, обученные по Кембриджской системе, активно внедряют в свою практику среднесрочное планирование и краткосрочное. Поэтому,в данной статье представлен образец планирования одного из уроков по теме «Education».
Держатели документа:
ЗКГУ
К 13
Кадыргалиева, Е. М.
SPEAKING ABOUT SCHOOLS [Текст] / Е.М. Кадыргалиева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 192-194
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- инновационные педагогические технологии -- образовательные потребности -- высшее педагогическое образование -- развитие ребенка -- Краткосрочное планирование
Аннотация: Учитель должен уметь не только обеспечить условия для развития личности, сделать этот процесс отлаженным и управляемым, но и обучить всему этому своих учащихся, сделать их мыслящими людьми, не теряющимися в любой жизненной ситуации. В этом и состоит главное назначение учителя. Краткосрочное планирование помогает организовать работу учителя и является новым подходом в планировании урока с применением 7ми модулей. Учителя, обученные по Кембриджской системе, активно внедряют в свою практику среднесрочное планирование и краткосрочное. Поэтому,в данной статье представлен образец планирования одного из уроков по теме «Education».
Держатели документа:
ЗКГУ
202.
Подробнее
К 88
Куваншгалиева, А. К.
Применение инновационных педагогических технологий в практике психолого-педагогического сопровождения [Текст] / А.К. Куваншгалиева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 188-192
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- инновационные педагогические технологии -- образовательные потребности -- высшее педагогическое образование -- развитие ребенка
Аннотация: Термин Особые Образовательные Потребности не так давно появился в современном обществе. За рубежом он вошел в массовое употребление раньше. Появление и распространение понятия особых образовательных потребностей (ООП) говорит о том, что общество постепенно взрослеет и пытается всячески помочь детям, жизненные возможности которых ограничены, а также тем, которые по воле обстоятельств попали в трудную жизненную ситуацию. Ребенок, имеющий ООП – это уже не тот, у которого наблюдаются аномалии и нарушения в развитии. Социум отходит от разделения детей на «нормальных» и «ненормальных», поскольку между этими понятиями существуют весьма призрачные границы. Даже при самых обычных способностях у ребенка может наблюдаться отставание в развитии, если ему не уделяется должное внимание со стороны родителей и общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куваншгалиева, А. К.
Применение инновационных педагогических технологий в практике психолого-педагогического сопровождения [Текст] / А.К. Куваншгалиева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 188-192
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- инновационные педагогические технологии -- образовательные потребности -- высшее педагогическое образование -- развитие ребенка
Аннотация: Термин Особые Образовательные Потребности не так давно появился в современном обществе. За рубежом он вошел в массовое употребление раньше. Появление и распространение понятия особых образовательных потребностей (ООП) говорит о том, что общество постепенно взрослеет и пытается всячески помочь детям, жизненные возможности которых ограничены, а также тем, которые по воле обстоятельств попали в трудную жизненную ситуацию. Ребенок, имеющий ООП – это уже не тот, у которого наблюдаются аномалии и нарушения в развитии. Социум отходит от разделения детей на «нормальных» и «ненормальных», поскольку между этими понятиями существуют весьма призрачные границы. Даже при самых обычных способностях у ребенка может наблюдаться отставание в развитии, если ему не уделяется должное внимание со стороны родителей и общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
203.
Подробнее
K37
Kerimbayeva, R. K.
Main directions of the modernization of the education system in Kazakhstan [Текст] / R. K. Kerimbayeva, U. SH. Zhamirova, ZH. S. Karkimbaeva // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 12-17
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- обновленное содержание образования -- инновация -- технология -- развитие -- методы -- приемы -- инновационная направленность
Аннотация: . Статья об основных направлениях модернизации системы образования в Республике Казахстан. В соответствии с современными закономерностями глобализации рассматриваются вопросы образования нового поколения в обновленном содержании. Как главной целью образовательных реформ в Казахстане определены такие направления, как адаптация учащихся в новой социально-экономической среде, внедрение инноваций. В соответствии с моделью системы образования передовых развитых стран, рассматриваются вопросы личностно-ориентированного подхода к учащимся, переподготовка педагогов к новым методикам обучения. Рассмотрены научно-теоретическая, учебно-методическая, инновационно-дидактическая значимость и возможности внедрения обновленного содержания образования. Определены рациональные пути и эффективные методы, научно- педагогическое направление обучения посредством инновационных технологий в вузе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Zhamirova, U.SH.
Karkimbaeva, ZH.S.
K37
Kerimbayeva, R. K.
Main directions of the modernization of the education system in Kazakhstan [Текст] / R. K. Kerimbayeva, U. SH. Zhamirova, ZH. S. Karkimbaeva // Bulletin of the WKSU. - Uralsk, 2020. - №4. - Р. 12-17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- обновленное содержание образования -- инновация -- технология -- развитие -- методы -- приемы -- инновационная направленность
Аннотация: . Статья об основных направлениях модернизации системы образования в Республике Казахстан. В соответствии с современными закономерностями глобализации рассматриваются вопросы образования нового поколения в обновленном содержании. Как главной целью образовательных реформ в Казахстане определены такие направления, как адаптация учащихся в новой социально-экономической среде, внедрение инноваций. В соответствии с моделью системы образования передовых развитых стран, рассматриваются вопросы личностно-ориентированного подхода к учащимся, переподготовка педагогов к новым методикам обучения. Рассмотрены научно-теоретическая, учебно-методическая, инновационно-дидактическая значимость и возможности внедрения обновленного содержания образования. Определены рациональные пути и эффективные методы, научно- педагогическое направление обучения посредством инновационных технологий в вузе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Zhamirova, U.SH.
Karkimbaeva, ZH.S.
204.
Подробнее
Ш 61
Шимко, Т.С.
Менеджмент пропаганды чтения в библиотеке Уральского колледжа газа, нефти и отраслевых технологий [Текст] / Т.С. Шимко // Материалы областной конференции «Роль библиотек в учебном процессе, пути развития и направления», посвященной 80-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова. - Уральск, 2012 . - 19 октября. - С. 28-34
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека Уральского колледжа газа, нефти и отраслевых технологий -- фонд библиотеки -- абонемент -- читательские формуляры -- образовательное чтение -- информационная культура -- библиотечные методы -- день информации -- день открытых дверей -- выставки -- рекомендательные списки и обзоры литературы
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 61
Шимко, Т.С.
Менеджмент пропаганды чтения в библиотеке Уральского колледжа газа, нефти и отраслевых технологий [Текст] / Т.С. Шимко // Материалы областной конференции «Роль библиотек в учебном процессе, пути развития и направления», посвященной 80-летию Западно-Казахстанского государственного университета имени М.Утемисова. - Уральск, 2012 . - 19 октября. - С. 28-34
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека Уральского колледжа газа, нефти и отраслевых технологий -- фонд библиотеки -- абонемент -- читательские формуляры -- образовательное чтение -- информационная культура -- библиотечные методы -- день информации -- день открытых дверей -- выставки -- рекомендательные списки и обзоры литературы
Держатели документа:
ЗКУ
205.
Подробнее
M78
Moderation as an innovative technology of the professionally-oriented competence in biological education [Текст] / A. B. Akhmetova, A. B. Kenzhe, A. A. Zhussupbekov, N. T. Ablaikhanova // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 11-18
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- модерация -- профессионально-ориентированная компетентность -- метод ранжирования -- количественная и качественная оценка -- биология
Аннотация: Анализ сложившейся ситуации в современной системе образования позволяет сделать вывод о том, что основная цель создания эффективного образования включает в себя ряд таких задач, как воспитание поликультурной, конкурентоспособной, компетентной личности. Таким образом, актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью совершенствования традиционных методов до инновационных с целью удовлетворения потребностей мировых сообществ. В статье рассматривается значение инновационных технологий на уроках биологии. Особое внимание уделено сущности и историческому развитию основ современной технологии Модерации. Выявлены особенности применения, широкий спектр возможностей технологии в формировании профессионально-ориентированной компетентности. Представлены результаты экспериментального обучения, полученные с помощью метода ранжирования по использованию технологии Модерации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akhmetova, A.B.
Kenzhe, A.B.
Zhussupbekov, A.A.
Ablaikhanova, N.T.
M78
Moderation as an innovative technology of the professionally-oriented competence in biological education [Текст] / A. B. Akhmetova, A. B. Kenzhe, A. A. Zhussupbekov, N. T. Ablaikhanova // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 11-18
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- модерация -- профессионально-ориентированная компетентность -- метод ранжирования -- количественная и качественная оценка -- биология
Аннотация: Анализ сложившейся ситуации в современной системе образования позволяет сделать вывод о том, что основная цель создания эффективного образования включает в себя ряд таких задач, как воспитание поликультурной, конкурентоспособной, компетентной личности. Таким образом, актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью совершенствования традиционных методов до инновационных с целью удовлетворения потребностей мировых сообществ. В статье рассматривается значение инновационных технологий на уроках биологии. Особое внимание уделено сущности и историческому развитию основ современной технологии Модерации. Выявлены особенности применения, широкий спектр возможностей технологии в формировании профессионально-ориентированной компетентности. Представлены результаты экспериментального обучения, полученные с помощью метода ранжирования по использованию технологии Модерации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akhmetova, A.B.
Kenzhe, A.B.
Zhussupbekov, A.A.
Ablaikhanova, N.T.
206.
Подробнее
Б 90
Булекова, А. А.
Проблема утилизации ТБО [Текст] / А. А. Булекова, С. Габдуллина // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 448-454
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- твердые бытовые отходы -- утилизация отходов -- экологические проблемы -- окружающая среда -- полигон
Аннотация: Экологические проблемы, связанные с образованием отходов, являются частью социальных изменений, в которых твердые бытовые отходы играют важную роль. Для эффективного планирования инфраструктуры обращения с твердыми отходами необходимо знать количество образующихся отходов и их состав. Целью настоящего исследования является пути решения проблемы утилизации и переработки твердых бытовых отходов с применением новых технологий. Был исследован полигон размещения твердых бытовых отходов города Уральск на предмет сбора и последующей утилизации ТБО. По данным областного департамента экологии, масса накопленных бытовых отходов по всей ЗКО на начало года достигала 6,3 млн тонн. А общая площадь свалок уже составляет более 550 га. Были исследованы пункты сбора ТБО и полигон для размещения. Изучаемыми параметрами были образование и состав отходов, технологии применяемые на полигоне г.Уральск для размещения и утилизации отходов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Габдуллина, С.
Б 90
Булекова, А. А.
Проблема утилизации ТБО [Текст] / А. А. Булекова, С. Габдуллина // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 448-454
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- твердые бытовые отходы -- утилизация отходов -- экологические проблемы -- окружающая среда -- полигон
Аннотация: Экологические проблемы, связанные с образованием отходов, являются частью социальных изменений, в которых твердые бытовые отходы играют важную роль. Для эффективного планирования инфраструктуры обращения с твердыми отходами необходимо знать количество образующихся отходов и их состав. Целью настоящего исследования является пути решения проблемы утилизации и переработки твердых бытовых отходов с применением новых технологий. Был исследован полигон размещения твердых бытовых отходов города Уральск на предмет сбора и последующей утилизации ТБО. По данным областного департамента экологии, масса накопленных бытовых отходов по всей ЗКО на начало года достигала 6,3 млн тонн. А общая площадь свалок уже составляет более 550 га. Были исследованы пункты сбора ТБО и полигон для размещения. Изучаемыми параметрами были образование и состав отходов, технологии применяемые на полигоне г.Уральск для размещения и утилизации отходов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Габдуллина, С.
207.
Подробнее
К 84
Крутикова, А. А.
Использование технологии развития критического мышления как средство формирования познавательного интереса младших школьников [Текст] / А. А. Крутикова, О. Б. Боталова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 100-104
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- технология развития критического мышления -- образование -- познавательный интерес -- исследование
Аннотация: В статье рассматривается практическое исследование использования инновационных технологий на уроках русского языка в начальной школе. Переход Республики Казахстан на 12–летнюю модель обучения требует от учителя переосмысления приоритетов в своей образовательной деятельности и побуждает искать новые идеи, средства и пути, чтобы сделать школьника партнёром, участником учебно–познавательной, коммуникативной деятельности, умеющим самостоятельно получать знания. В связи с этим задача учителя помочь раскрепостить мышление учеников, научить их использовать свои познавательные возможности. Авторами изучена технология развития критического мышления как перспективного и актуального средства формирования познавательного интереса младших школьников. Наряду с этим в статье дается понятие «познавательный интерес», основанное на разных точках зрения отечественных авторов. Рассмотрена и описана методика выявления уровня познавательного интереса младших школьников и его устойчивость. Проанализированы результаты научного исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Боталова, О.Б.
К 84
Крутикова, А. А.
Использование технологии развития критического мышления как средство формирования познавательного интереса младших школьников [Текст] / А. А. Крутикова, О. Б. Боталова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 100-104
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- технология развития критического мышления -- образование -- познавательный интерес -- исследование
Аннотация: В статье рассматривается практическое исследование использования инновационных технологий на уроках русского языка в начальной школе. Переход Республики Казахстан на 12–летнюю модель обучения требует от учителя переосмысления приоритетов в своей образовательной деятельности и побуждает искать новые идеи, средства и пути, чтобы сделать школьника партнёром, участником учебно–познавательной, коммуникативной деятельности, умеющим самостоятельно получать знания. В связи с этим задача учителя помочь раскрепостить мышление учеников, научить их использовать свои познавательные возможности. Авторами изучена технология развития критического мышления как перспективного и актуального средства формирования познавательного интереса младших школьников. Наряду с этим в статье дается понятие «познавательный интерес», основанное на разных точках зрения отечественных авторов. Рассмотрена и описана методика выявления уровня познавательного интереса младших школьников и его устойчивость. Проанализированы результаты научного исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Боталова, О.Б.
208.
Подробнее
K42
Khairullina, A. K.
Trends of development rice farming in Syrdarya district, Kyzylorda region [Текст] / A. K. Khairullina, G. E. Kairlieva // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 248-256
ББК 41
Рубрики: Растениеводство
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- агропромышленный комплекс -- сельское хозяйство -- рисовый кластер -- Кызылординская область -- культура -- технология выращивания -- агротехника -- Сырдарья -- орошаемое земледелие -- экономика
Аннотация: В статье рассматривается специфика развития рисоводства Сырдарьинского района Кызылординской области, так как агропромышленный комплекс в экономике страны в том числе обеспечение развития зернового хозяйства является актуальной проблемой на сегодняшний день. Проведен сравнительный анализ районирования по районам Кызылординской области, в том числе по объему сбора рисовой продукции Сырдарьинского, Шиелийского районов, по историческим периодам рисоводства и по агроэкологической, почвенно-мелиоративной характеристике зон рисоводства области. Работы в области рисоводства очень велики, долгие годы сорт риса не обновлялся. Это напрямую повлияло на производительность. За последние годы в области проведена плодотворная работа в данном направлении, внедрены в производство местные сорта. Рис-одна из самых урожайных и важных культур на земле. Более половины всего человечества в мире используют в пищу рисовое зерно. В том числе считается самым важным блюдом 80% населения Азии. Несмотря на разнообразие технологий выращивания, рис является одной из самых урожайных культур в мире. Агротехника может быть увеличена в больших количествах, так как выращивается в упорядоченных условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kairlieva, G. E.
K42
Khairullina, A. K.
Trends of development rice farming in Syrdarya district, Kyzylorda region [Текст] / A. K. Khairullina, G. E. Kairlieva // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 248-256
Рубрики: Растениеводство
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- агропромышленный комплекс -- сельское хозяйство -- рисовый кластер -- Кызылординская область -- культура -- технология выращивания -- агротехника -- Сырдарья -- орошаемое земледелие -- экономика
Аннотация: В статье рассматривается специфика развития рисоводства Сырдарьинского района Кызылординской области, так как агропромышленный комплекс в экономике страны в том числе обеспечение развития зернового хозяйства является актуальной проблемой на сегодняшний день. Проведен сравнительный анализ районирования по районам Кызылординской области, в том числе по объему сбора рисовой продукции Сырдарьинского, Шиелийского районов, по историческим периодам рисоводства и по агроэкологической, почвенно-мелиоративной характеристике зон рисоводства области. Работы в области рисоводства очень велики, долгие годы сорт риса не обновлялся. Это напрямую повлияло на производительность. За последние годы в области проведена плодотворная работа в данном направлении, внедрены в производство местные сорта. Рис-одна из самых урожайных и важных культур на земле. Более половины всего человечества в мире используют в пищу рисовое зерно. В том числе считается самым важным блюдом 80% населения Азии. Несмотря на разнообразие технологий выращивания, рис является одной из самых урожайных культур в мире. Агротехника может быть увеличена в больших количествах, так как выращивается в упорядоченных условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kairlieva, G. E.
209.
Подробнее
Д 12
Дабылтаева, Н. Е.
Внедрение инновационных технологий в борьбе с последствиями пандемии COVID-19 [Текст] / Н. Е. Дабылтаева, С. Т. Ыбышева // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 76-84
ББК 65.050.2
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- цифровые технологии -- COVID-19 -- смешанное обучение
Аннотация: Цель данной статьи - рассмотреть роль инновационных технологий, которые были использованы во время пандемии COVID-19 в сфере высшего образования и здравоохранения. В ходе исследования было обнаружено, что цифровые стратегии с использованием инновационных технологий помогают студентам адаптироваться к последствиям пандемии. Это исследование освещает различные инновационные технологии, которые помогают системам здравоохранения и образования приспособиться в условиях борьбы с COVID-19. В статье рассматривается технологический сдвиг в мировой экономике, произошедший во время пандемии, а также его влияние на современное общество. Помимо инновационных технологий, в данной статье также проанализированы изменения, произошедшие в системе образования Казахстана во время пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ыбышева, С. Т.
Д 12
Дабылтаева, Н. Е.
Внедрение инновационных технологий в борьбе с последствиями пандемии COVID-19 [Текст] / Н. Е. Дабылтаева, С. Т. Ыбышева // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 76-84
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- цифровые технологии -- COVID-19 -- смешанное обучение
Аннотация: Цель данной статьи - рассмотреть роль инновационных технологий, которые были использованы во время пандемии COVID-19 в сфере высшего образования и здравоохранения. В ходе исследования было обнаружено, что цифровые стратегии с использованием инновационных технологий помогают студентам адаптироваться к последствиям пандемии. Это исследование освещает различные инновационные технологии, которые помогают системам здравоохранения и образования приспособиться в условиях борьбы с COVID-19. В статье рассматривается технологический сдвиг в мировой экономике, произошедший во время пандемии, а также его влияние на современное общество. Помимо инновационных технологий, в данной статье также проанализированы изменения, произошедшие в системе образования Казахстана во время пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ыбышева, С. Т.
210.
Подробнее
Ц 55
Цзиньтянь, Ц.
Применение цифровых технологий на предприятиях магистральных газопроводов [Текст] / Ц. Цзиньтянь // Нефть и газ. - 2021. - №5. - с. 94-102
ББК 39.71-022
Рубрики: Проектирование трубопроводов
Кл.слова (ненормированные):
цифровой трубопровод -- глобальная цифровая экономика -- цифровые технологий -- трубопровод -- магистральные газопроводы -- эксплуатация трубопроводов
Аннотация: Цифровой трубопровод - техническая система, объединяющая сеть, информатизацию и визуализацию в единое целое, также виртуальный трубопровод с множеством сервисных функций, где основное внимание уделяется проектированию, строительству, эксплуатации и обслуживанию трубопроводов. С помощью упорядочения и объединения сложной информации создается цифровой - информационный каркас и, в полной мере используя цифровые технологии в рамках данного каркаса, встраивается быстрая, точная и полная информационная система, а также предоставляется высокоэффективное научное управление и поддержка решений для строительства и эксплуатации трубопроводов посредством визуальных средств.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Ц 55
Цзиньтянь, Ц.
Применение цифровых технологий на предприятиях магистральных газопроводов [Текст] / Ц. Цзиньтянь // Нефть и газ. - 2021. - №5. - с. 94-102
Рубрики: Проектирование трубопроводов
Кл.слова (ненормированные):
цифровой трубопровод -- глобальная цифровая экономика -- цифровые технологий -- трубопровод -- магистральные газопроводы -- эксплуатация трубопроводов
Аннотация: Цифровой трубопровод - техническая система, объединяющая сеть, информатизацию и визуализацию в единое целое, также виртуальный трубопровод с множеством сервисных функций, где основное внимание уделяется проектированию, строительству, эксплуатации и обслуживанию трубопроводов. С помощью упорядочения и объединения сложной информации создается цифровой - информационный каркас и, в полной мере используя цифровые технологии в рамках данного каркаса, встраивается быстрая, точная и полная информационная система, а также предоставляется высокоэффективное научное управление и поддержка решений для строительства и эксплуатации трубопроводов посредством визуальных средств.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Page 21, Results: 287