Choice of metadata Статьи ППС
Page 21, Results: 240
Report on unfulfilled requests: 0
201.
Подробнее
Б 12
Бақтыкерей, Г. Т.
Цифрлық платформаларадың математика сабағында қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. Т. Бақтыкерей // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 15-17.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- математиканы оқыту -- визуализация -- интерактивтілік -- даралау -- математика -- Цифрлық платформалар
Аннотация: Бұл мақалада математиканы оқытуда цифрлық технологияларды қолдану қарастырылады және олардың оқу мүмкіндіктерін кеңейтудегі, көрнекілік пен интерактивтілікті арттырудағы, сондай-ақ оқытуды дараландырудағы рөлін анықтайды
Держатели документа:
ЗКУ
Б 12
Бақтыкерей, Г. Т.
Цифрлық платформаларадың математика сабағында қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. Т. Бақтыкерей // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 15-17.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- математиканы оқыту -- визуализация -- интерактивтілік -- даралау -- математика -- Цифрлық платформалар
Аннотация: Бұл мақалада математиканы оқытуда цифрлық технологияларды қолдану қарастырылады және олардың оқу мүмкіндіктерін кеңейтудегі, көрнекілік пен интерактивтілікті арттырудағы, сондай-ақ оқытуды дараландырудағы рөлін анықтайды
Держатели документа:
ЗКУ
202.
Подробнее
Б 30
Бахитов, К. А.
Астрономияны оқытуда VR технологияларын қолдану тиімділігі және құруға қойылатын талаптар [Текст] / К. А. Бахитов, А. Т. Байбактина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 22-24.
ББК 22.6
Рубрики: Астрономия
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шындық -- білім беру -- астрономия -- интерактивті оқыту -- иммерсивті тәжірибе
Аннотация: Бұл мақалада білім беруде, әсіресе астрономияны зерттеу контекстінде виртуалды шындық (VR) технологиясын қолдану қарастырылады. Білім беру тәжірибесін жақсарту үшін VR ұсынатын артықшылықтар мен мүмкіндіктер, сонымен қатар осы технологияны сәтті қолданыстары сараланды. Мақалада VR пайдалану білімгерлерге ақпарат алуға ғана емес, сонымен қатар күрделі астрономиялық ұғымдарды тереңірек түсінуге ықпал ететін оқу процесіне белсенді қатысуға мүмкіндік беретіндігі айтылады. Сонымен қатар, VR технологиясын білімге енгізуге байланысты қиындықтар мен мәселелер аталынып, оларды шешудің жолдарын талқыланды. Соңында, астрономиялық білім беруде VR қолдану саласындағы даму перспективалары мен зерттеу бағыттарына баса назар аударылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байбактина, А.Т.
Б 30
Бахитов, К. А.
Астрономияны оқытуда VR технологияларын қолдану тиімділігі және құруға қойылатын талаптар [Текст] / К. А. Бахитов, А. Т. Байбактина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 22-24.
Рубрики: Астрономия
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шындық -- білім беру -- астрономия -- интерактивті оқыту -- иммерсивті тәжірибе
Аннотация: Бұл мақалада білім беруде, әсіресе астрономияны зерттеу контекстінде виртуалды шындық (VR) технологиясын қолдану қарастырылады. Білім беру тәжірибесін жақсарту үшін VR ұсынатын артықшылықтар мен мүмкіндіктер, сонымен қатар осы технологияны сәтті қолданыстары сараланды. Мақалада VR пайдалану білімгерлерге ақпарат алуға ғана емес, сонымен қатар күрделі астрономиялық ұғымдарды тереңірек түсінуге ықпал ететін оқу процесіне белсенді қатысуға мүмкіндік беретіндігі айтылады. Сонымен қатар, VR технологиясын білімге енгізуге байланысты қиындықтар мен мәселелер аталынып, оларды шешудің жолдарын талқыланды. Соңында, астрономиялық білім беруде VR қолдану саласындағы даму перспективалары мен зерттеу бағыттарына баса назар аударылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байбактина, А.Т.
203.
Подробнее
Б 37
Бегишанов, Т. Г.
АКТ пайдалану арқылы әдіс-тәсілдерді сабақта тиімді ұйымдастыру жолдары [Текст] / Т. Г. Бегишанов, А. Қ. Адайбекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 24-27.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Спиннер -- eneasy -- Wi-Fi -- электрондық пошта -- SMS-хабарламалар
Аннотация: Бұл мақалада информатика мен қазақ тілі пәні мамандарының пәнаралық байланыстары негізінде тиімді деп тапқан «eneasy.kz» платформасының сабақ барысында қолданылатын мүмкіндіктерін ұсынамыз. Сабақтың әр кезеңінде, яғни, сабақтың басы, ортасы және соңында пайдаланылатын әдіс-тәсілдердің тиімділігін сараптап көрсетпекпіз. Нақтырақ айтқанда, топқа бөлу, жұптық, жеке, сараланған тапсырмалар легін, оқушылардың зейінін тұрақтандыруға арналған түрлі ойындар, қызықты бекіту тапсырмалары, сондай-ақ білім алушылармен бір толқында болу мақсатында оқушылардың жиі қолданылатын әлеуметтік желідегі түрлі трендтерді сабақпен байланыстыру біз үшін құнды болды. Сонымен қатар қазіргі таңда өзекті тәсілдердің бірі – QR арқылы білім алушылардың қызығушылықтарын оятып, түрлі әдістерді тиімді ұйымдастыруғаболатынына көз жеткіземіз. Көрсетілер әдіс-тәсілдердің барлығы білім алушылардың заманауи тұрғыда цифрлық сауаттылығын, білімге деген құштарлығын арттырып, зейінін қалыптастыруға негізделген. Бұл «eneasy.kz» платформасының басты мақсаты болып саналады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Адайбекова, А.Қ.
Б 37
Бегишанов, Т. Г.
АКТ пайдалану арқылы әдіс-тәсілдерді сабақта тиімді ұйымдастыру жолдары [Текст] / Т. Г. Бегишанов, А. Қ. Адайбекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 24-27.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Спиннер -- eneasy -- Wi-Fi -- электрондық пошта -- SMS-хабарламалар
Аннотация: Бұл мақалада информатика мен қазақ тілі пәні мамандарының пәнаралық байланыстары негізінде тиімді деп тапқан «eneasy.kz» платформасының сабақ барысында қолданылатын мүмкіндіктерін ұсынамыз. Сабақтың әр кезеңінде, яғни, сабақтың басы, ортасы және соңында пайдаланылатын әдіс-тәсілдердің тиімділігін сараптап көрсетпекпіз. Нақтырақ айтқанда, топқа бөлу, жұптық, жеке, сараланған тапсырмалар легін, оқушылардың зейінін тұрақтандыруға арналған түрлі ойындар, қызықты бекіту тапсырмалары, сондай-ақ білім алушылармен бір толқында болу мақсатында оқушылардың жиі қолданылатын әлеуметтік желідегі түрлі трендтерді сабақпен байланыстыру біз үшін құнды болды. Сонымен қатар қазіргі таңда өзекті тәсілдердің бірі – QR арқылы білім алушылардың қызығушылықтарын оятып, түрлі әдістерді тиімді ұйымдастыруғаболатынына көз жеткіземіз. Көрсетілер әдіс-тәсілдердің барлығы білім алушылардың заманауи тұрғыда цифрлық сауаттылығын, білімге деген құштарлығын арттырып, зейінін қалыптастыруға негізделген. Бұл «eneasy.kz» платформасының басты мақсаты болып саналады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Адайбекова, А.Қ.
204.
Подробнее
Б 66
Битебай, А. Қ.
Көптілді ортадағы трансформация: адаптация процесстерін талдау [Текст] / А. Қ. Битебай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 32-34.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
көп тілді орта -- көптілділік -- бейімделу -- тіл -- процесс -- ұлт -- шет тілі -- коммуникация
Аннотация: Бұл баяндама көп тілді орта контекстіндегі бейімделу процестерін терең талдау болып табылады. Зерттеу әртүрлі тілдік және мәдени топтардың өкілдері арасындағы тиімді өзара әрекеттесуді қамтамасыз ету мақсатында мәтіндерді, коммуникацияларды және мәдени нормаларды бейімдеу үшін қолданылатын әртүрлі стратегиялар мен әдістерді қарастырады. Аударма процестеріне, қарым-қатынастың мазмұны мен формасын бейімдеуге, сондай-ақ көп тілді ортада туындайтын қақтығыстарды шешуге ерекше назар аударады. Зерттеу нәтижелері академиялық қауымдастық үшін де, мәдениетаралық қарым-қатынастың сапасы мен тиімділігін жақсартуға бағытталған мәдениетаралық коммуникация практикасы үшін де пайдалы болуы мүмкін.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 66
Битебай, А. Қ.
Көптілді ортадағы трансформация: адаптация процесстерін талдау [Текст] / А. Қ. Битебай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 32-34.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
көп тілді орта -- көптілділік -- бейімделу -- тіл -- процесс -- ұлт -- шет тілі -- коммуникация
Аннотация: Бұл баяндама көп тілді орта контекстіндегі бейімделу процестерін терең талдау болып табылады. Зерттеу әртүрлі тілдік және мәдени топтардың өкілдері арасындағы тиімді өзара әрекеттесуді қамтамасыз ету мақсатында мәтіндерді, коммуникацияларды және мәдени нормаларды бейімдеу үшін қолданылатын әртүрлі стратегиялар мен әдістерді қарастырады. Аударма процестеріне, қарым-қатынастың мазмұны мен формасын бейімдеуге, сондай-ақ көп тілді ортада туындайтын қақтығыстарды шешуге ерекше назар аударады. Зерттеу нәтижелері академиялық қауымдастық үшін де, мәдениетаралық қарым-қатынастың сапасы мен тиімділігін жақсартуға бағытталған мәдениетаралық коммуникация практикасы үшін де пайдалы болуы мүмкін.
Держатели документа:
ЗКУ
205.
Подробнее
В 43
Виктор, А. Қ.
Ақпараттық технологияларды қолданып «үшбұрыштар» тақырыбын оқыту әдістері [Текст] / А. Қ. Виктор // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 38-41.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- үдеріс -- инновациялық әдіс -- технология -- математика -- үшбұрыштар -- геометрия
Аннотация: Бұл мақалада қазіргі кезде оқушыларға тақырыпты меңгертуде сапалы және терең білім беріп ғана қоймай, ақпараттық технологиялар әдістерін қолданып, тәсілдерін жүйелі түрде пайдаланып, олардың ойлауын, ғылыми көзқарасы мен белсенділігін қалыптастыру, өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту болып табылатындығы айтылған. Бұл жұмыстың мақсаты - тақырып бойынша ақпараттық технологияны қолдану әдістерінің артықшылығы мен тиімділігін көрсету және оны есеп шығаруда қолдану. «Үшбұрыштар» тақырыбын оқытуда тиімді ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы сабақты қызықты өткізуге болатындығы көрсетілді. Ақпараттық технологиялар қатарында Desmos-тан өзге, геометрия сабағында қолдануға ыңғайлы бағдарламалар тізімі ұсынылды
Держатели документа:
ЗКУ
В 43
Виктор, А. Қ.
Ақпараттық технологияларды қолданып «үшбұрыштар» тақырыбын оқыту әдістері [Текст] / А. Қ. Виктор // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 38-41.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- үдеріс -- инновациялық әдіс -- технология -- математика -- үшбұрыштар -- геометрия
Аннотация: Бұл мақалада қазіргі кезде оқушыларға тақырыпты меңгертуде сапалы және терең білім беріп ғана қоймай, ақпараттық технологиялар әдістерін қолданып, тәсілдерін жүйелі түрде пайдаланып, олардың ойлауын, ғылыми көзқарасы мен белсенділігін қалыптастыру, өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту болып табылатындығы айтылған. Бұл жұмыстың мақсаты - тақырып бойынша ақпараттық технологияны қолдану әдістерінің артықшылығы мен тиімділігін көрсету және оны есеп шығаруда қолдану. «Үшбұрыштар» тақырыбын оқытуда тиімді ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы сабақты қызықты өткізуге болатындығы көрсетілді. Ақпараттық технологиялар қатарында Desmos-тан өзге, геометрия сабағында қолдануға ыңғайлы бағдарламалар тізімі ұсынылды
Держатели документа:
ЗКУ
206.
Подробнее
Е 82
Есенаманова, Ж. Т.
Оқыту үрдісінде learning apps платформасын қолданудың тиімділігі [Текст] / Ж. Т. Есенаманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 62-64.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- білім беру платформалары -- интерактивті жаттығулар -- цифрлық білім беру -- грамматика -- қазақ тілі -- фонетика
Аннотация: Білім беруде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, ойлау жүйесін қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға ықпал ететін негізгі көмекші құрал-білім беру платформалары. Жас ұрпаққа пәнді терең меңгерту үшін білім платформаларының қосатын үлесі өте зор
Держатели документа:
ЗКУ
Е 82
Есенаманова, Ж. Т.
Оқыту үрдісінде learning apps платформасын қолданудың тиімділігі [Текст] / Ж. Т. Есенаманова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 62-64.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- білім беру платформалары -- интерактивті жаттығулар -- цифрлық білім беру -- грамматика -- қазақ тілі -- фонетика
Аннотация: Білім беруде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, ойлау жүйесін қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға ықпал ететін негізгі көмекші құрал-білім беру платформалары. Жас ұрпаққа пәнді терең меңгерту үшін білім платформаларының қосатын үлесі өте зор
Держатели документа:
ЗКУ
207.
Подробнее
И 87
Исмагулова, Г. Ж.
Цифрлық дидактика: қолжетімді оқыту технологиялары мен әдістері [Текст] / Г. Ж. Исмагулова, Н. Ж. Гиниятова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 83-86.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық дидактика -- оқыту технологиясы -- оқыту әдістері -- педагогика -- білім беру жүйесі -- педагог
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы цифрлық білім беру жүйесіндегі дидактикалық принциптердің өзгеруі және педагог пен білім алушыға қолжетімді оқыту технологиялар мен әдістер туралы, цифрлық білім берудегі мұғалімнің атқаратын рөлі, пассивті оқытудан интербелсенді оқытуға көшудің тиімділігі және оны дидактикалық әлеуеті ретінде қолдану туралы баяндалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гиниятова, Н.Ж.
И 87
Исмагулова, Г. Ж.
Цифрлық дидактика: қолжетімді оқыту технологиялары мен әдістері [Текст] / Г. Ж. Исмагулова, Н. Ж. Гиниятова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 83-86.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық дидактика -- оқыту технологиясы -- оқыту әдістері -- педагогика -- білім беру жүйесі -- педагог
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы цифрлық білім беру жүйесіндегі дидактикалық принциптердің өзгеруі және педагог пен білім алушыға қолжетімді оқыту технологиялар мен әдістер туралы, цифрлық білім берудегі мұғалімнің атқаратын рөлі, пассивті оқытудан интербелсенді оқытуға көшудің тиімділігі және оны дидактикалық әлеуеті ретінде қолдану туралы баяндалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гиниятова, Н.Ж.
208.
Подробнее
О-58
Онайбаева, Н. Н.
Ғылыми терминдерді меңгеруге арналған «MySözdikQor» мобильді қосымша [Текст] / Н. Н. Онайбаева, М. М. Оралбек, Г. А. Шангытбаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 134-138.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұялы телефон -- Google -- MySözdikQor -- мобильді қосымша
Аннотация: Бұл мақалада MySözdikQor мобильді қосымшасын білім беру ортасында пайдалану талқыланады. Бұл қолданбаның негізгі сипаттамалары мен мүмкіндіктері, оның оқушылардың сөздік қорын кеңейтудегі рөлі, сондай-ақ оқу процесіне кіріктірудің келешегі мен артықшылықтары талданады. Оқытудың тиімділігін арттыру және оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамыту үшін заманауи технологияларды пайдаланудың маңыздылығы атап өтілді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Оралбек, М.М.
Шангытбаева, Г.А.
О-58
Онайбаева, Н. Н.
Ғылыми терминдерді меңгеруге арналған «MySözdikQor» мобильді қосымша [Текст] / Н. Н. Онайбаева, М. М. Оралбек, Г. А. Шангытбаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 134-138.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұялы телефон -- Google -- MySözdikQor -- мобильді қосымша
Аннотация: Бұл мақалада MySözdikQor мобильді қосымшасын білім беру ортасында пайдалану талқыланады. Бұл қолданбаның негізгі сипаттамалары мен мүмкіндіктері, оның оқушылардың сөздік қорын кеңейтудегі рөлі, сондай-ақ оқу процесіне кіріктірудің келешегі мен артықшылықтары талданады. Оқытудың тиімділігін арттыру және оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамыту үшін заманауи технологияларды пайдаланудың маңыздылығы атап өтілді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Оралбек, М.М.
Шангытбаева, Г.А.
209.
Подробнее
С 14
Сайфулланова, Д. Е.
Қазіргі цифрлық қосымшаларды бастауыш сынып сабақтарында қолдану тиімділігі [Текст] / Д. Е. Сайфулланова, Ж. Б. Жәмиғұлова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 153-154.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- ғаламтор -- смартфон -- платформа -- ұлттық құндылық -- миссия -- IT саласы
Аннотация: Бұл мақалада біз қазіргі жасөспірімдердің басты проблемаларын шешу жолдарын ұсынуға тырыстық. «Learning Apps», «Kahoot», «Додокаэдр» цифрлық қосымшалары, әдістерімен қандай жұмыстар жүргізгеніміз жайында айттық
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жәмиғұлова, Ж.Б.
С 14
Сайфулланова, Д. Е.
Қазіргі цифрлық қосымшаларды бастауыш сынып сабақтарында қолдану тиімділігі [Текст] / Д. Е. Сайфулланова, Ж. Б. Жәмиғұлова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 153-154.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновация -- ғаламтор -- смартфон -- платформа -- ұлттық құндылық -- миссия -- IT саласы
Аннотация: Бұл мақалада біз қазіргі жасөспірімдердің басты проблемаларын шешу жолдарын ұсынуға тырыстық. «Learning Apps», «Kahoot», «Додокаэдр» цифрлық қосымшалары, әдістерімен қандай жұмыстар жүргізгеніміз жайында айттық
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жәмиғұлова, Ж.Б.
210.
Подробнее
Т 11
Тәжібай, Б. М.
Білім беру жүйесінде цифрлық технологияларды пайдаланудың тиімділігі [Текст] / Б. М. Тәжібай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 182-185.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім -- ақпараттық технологиялар -- цифрлық технология -- оқыту әдістері мен формалары -- жаңашылдық -- ғылым -- қоғамдық өмір
Аннотация: Мақалада жаңашылдықтың білім беру процесінің тиімділігіне әсері қарастырылады. Қоғам дамуының қазіргі кезеңінде білім беру үдерісіне жаңашылдықты енгізу қажеттілігі негізделген. Жұмыста дәстүрлі және инновациялық білім беруді біріктіретін бірыңғай жүйені құру тәсілі ретінде ақпараттық технологияларды енгізуге ерекше назар аударылады. Заманауи білім беру оқу қабілетін, өзін- өзі дамыту және өзін-өзі жетілдіру қабілетін дамытуды мақсат етеді деген ой негізделеді. Жалпы, білім берудегі жаңа технологиялар бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу үшін қажет және дәстүрлермен бірігуі керек деген қорытынды жасалған. Жалпы, білім беруде инновациялық технологияларды қолдану қажеттілігін сипаттау мұғалімдерге де, әртүрлі деңгейдегі әдіскерлерге де пайдалы болуы мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тәжібай, Б. М.
Білім беру жүйесінде цифрлық технологияларды пайдаланудың тиімділігі [Текст] / Б. М. Тәжібай // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 182-185.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім -- ақпараттық технологиялар -- цифрлық технология -- оқыту әдістері мен формалары -- жаңашылдық -- ғылым -- қоғамдық өмір
Аннотация: Мақалада жаңашылдықтың білім беру процесінің тиімділігіне әсері қарастырылады. Қоғам дамуының қазіргі кезеңінде білім беру үдерісіне жаңашылдықты енгізу қажеттілігі негізделген. Жұмыста дәстүрлі және инновациялық білім беруді біріктіретін бірыңғай жүйені құру тәсілі ретінде ақпараттық технологияларды енгізуге ерекше назар аударылады. Заманауи білім беру оқу қабілетін, өзін- өзі дамыту және өзін-өзі жетілдіру қабілетін дамытуды мақсат етеді деген ой негізделеді. Жалпы, білім берудегі жаңа технологиялар бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу үшін қажет және дәстүрлермен бірігуі керек деген қорытынды жасалған. Жалпы, білім беруде инновациялық технологияларды қолдану қажеттілігін сипаттау мұғалімдерге де, әртүрлі деңгейдегі әдіскерлерге де пайдалы болуы мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
Page 21, Results: 240