Choice of metadata Статьи
Page 23, Results: 247
Report on unfulfilled requests: 0
221.
Подробнее
74
Н 90
Нурмаганбетова, А. Т.
Актуальность информационных технологий в формате дистанционного образования [Текст] / А. Т. Нурмаганбетова, Б. М. Аубакирова, А. Н. Масаева, У. Б. Саурбек // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 210-213
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационные технологий -- пандемия -- сфера высшего образования -- онлайн инструмент -- онлайн сервисы -- мир образования
Аннотация: В данной статье показаны открывающиеся новые возможности применения информационных технологий в дистанционном формате образования в условия пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аубакирова, Б.М.
Масаева, А.Н.
Саурбек, У.Б.
Н 90
Нурмаганбетова, А. Т.
Актуальность информационных технологий в формате дистанционного образования [Текст] / А. Т. Нурмаганбетова, Б. М. Аубакирова, А. Н. Масаева, У. Б. Саурбек // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 210-213
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационные технологий -- пандемия -- сфера высшего образования -- онлайн инструмент -- онлайн сервисы -- мир образования
Аннотация: В данной статье показаны открывающиеся новые возможности применения информационных технологий в дистанционном формате образования в условия пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аубакирова, Б.М.
Масаева, А.Н.
Саурбек, У.Б.
222.
Подробнее
22.3
С 28
Сексенбаева, Г. С.
Дистанционное обучение физике в школе [Текст] / Г. С. Сексенбаева // Вестник образования. - 2021. - №6. - С. 35-37
ББК 22.3
Рубрики: физика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- методика применения -- модернизация -- инновационное развитие страны -- информационно-образовательная среда -- серверы сдо -- информационные ресурсы -- физическое оборудование -- исследование проблем -- дистанционное физическое образование
Аннотация: В статье говорится об дистанционном обучении физике и его факторах.
Держатели документа:
ЗКУ
С 28
Сексенбаева, Г. С.
Дистанционное обучение физике в школе [Текст] / Г. С. Сексенбаева // Вестник образования. - 2021. - №6. - С. 35-37
Рубрики: физика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- методика применения -- модернизация -- инновационное развитие страны -- информационно-образовательная среда -- серверы сдо -- информационные ресурсы -- физическое оборудование -- исследование проблем -- дистанционное физическое образование
Аннотация: В статье говорится об дистанционном обучении физике и его факторах.
Держатели документа:
ЗКУ
223.
Подробнее
74
О-75
Оспанова, Ж. А.
Дистанционное обучение - новый формат преподавания [Текст] / Ж. А. Оспанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №4(79) Июль-Август. - С. 6.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- доступ -- информации -- самостоятельная работа -- новые формы -- методы обучения -- интерактивные технологий
Аннотация: Дистанционное образование открывает учащимся доступ к нетрадиционным источникам информации, повышает эффективность самостоятельной работы, даёт совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления навыков, а учителям позволяет реализовывать принципиально новые формы и методы обучения с применением интерактивных технологий
Держатели документа:
ЗКУ
О-75
Оспанова, Ж. А.
Дистанционное обучение - новый формат преподавания [Текст] / Ж. А. Оспанова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №4(79) Июль-Август. - С. 6.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- доступ -- информации -- самостоятельная работа -- новые формы -- методы обучения -- интерактивные технологий
Аннотация: Дистанционное образование открывает учащимся доступ к нетрадиционным источникам информации, повышает эффективность самостоятельной работы, даёт совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления навыков, а учителям позволяет реализовывать принципиально новые формы и методы обучения с применением интерактивных технологий
Держатели документа:
ЗКУ
224.
Подробнее
74
Д 17
Данилов, О. Е.
О понятии электронного обучения [Текст] / О. Е. Данилов // Инновации в образовании. - 2022. - №1 Январь. - С. 79-85.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аналоговое устройство -- дистанционное обучение -- сетевое устройство -- смешанное обучение -- традиционное обучение -- цифровое устройство -- электронное обучение -- электронное устройство
Аннотация: В статье предлагается новый подход к определению электронного обучения и его классификации. За основание деления взят тип электронного устройства, используемого в обучении: аналоговый или цифровой. Автор также предлагает классификацию видов электронного обучения в зависимости от того, какие средства (сетевые или локальные) используются в обучении. Кроме того, в статье рассмотрен механизм внедрения инновационных образовательных технологий в систему традиционного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Д 17
Данилов, О. Е.
О понятии электронного обучения [Текст] / О. Е. Данилов // Инновации в образовании. - 2022. - №1 Январь. - С. 79-85.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Аналоговое устройство -- дистанционное обучение -- сетевое устройство -- смешанное обучение -- традиционное обучение -- цифровое устройство -- электронное обучение -- электронное устройство
Аннотация: В статье предлагается новый подход к определению электронного обучения и его классификации. За основание деления взят тип электронного устройства, используемого в обучении: аналоговый или цифровой. Автор также предлагает классификацию видов электронного обучения в зависимости от того, какие средства (сетевые или локальные) используются в обучении. Кроме того, в статье рассмотрен механизм внедрения инновационных образовательных технологий в систему традиционного образования
Держатели документа:
ЗКУ
225.
Подробнее
74
А 79
Арбузова, Е. Н.
Модульные программы как средство самостоятельной работы школьников при реализации смешанного обучения [Текст] / Е. Н. Арбузова, К. А. Камышев, О. А. Яскина // Биология в школе. - 2021. - №8. - С. . 49-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульные программы -- дистанционное обучение -- приемы визуализации
Аннотация: В статье авторы приводят пример модульной программы по общей биологии,которая может быть реализована школьниками в процессе самостоятельной исследовательской деятельности на уроке биологии,а также использована в процессе онлайн-и оффлайн-обучения учащихся во время перехода к дистантному обучению,в том числе при обучении детей с ОВЗ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Камышев, К.А.
Яскина, О.А.
А 79
Арбузова, Е. Н.
Модульные программы как средство самостоятельной работы школьников при реализации смешанного обучения [Текст] / Е. Н. Арбузова, К. А. Камышев, О. А. Яскина // Биология в школе. - 2021. - №8. - С. . 49-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульные программы -- дистанционное обучение -- приемы визуализации
Аннотация: В статье авторы приводят пример модульной программы по общей биологии,которая может быть реализована школьниками в процессе самостоятельной исследовательской деятельности на уроке биологии,а также использована в процессе онлайн-и оффлайн-обучения учащихся во время перехода к дистантному обучению,в том числе при обучении детей с ОВЗ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Камышев, К.А.
Яскина, О.А.
226.
Подробнее
74.202
О-57
Омаров, Е. С.
Повышение качества образования в эпоху цифровизации [Текст] / Е. С. Омаров // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2020. - №4. - С. 7-10
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
эпоха цивилизации -- повышение качества образования -- развитие цифровизации -- образование с точки зрения методологии форсайта -- развитие образования -- дистанционное обучение в Казахстане
Аннотация: В данной статье представлена информация о повышении качества образования в эпоху цифроватизации
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
О-57
Омаров, Е. С.
Повышение качества образования в эпоху цифровизации [Текст] / Е. С. Омаров // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2020. - №4. - С. 7-10
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
эпоха цивилизации -- повышение качества образования -- развитие цифровизации -- образование с точки зрения методологии форсайта -- развитие образования -- дистанционное обучение в Казахстане
Аннотация: В данной статье представлена информация о повышении качества образования в эпоху цифроватизации
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
227.
Подробнее
74
Т 45
Титаренко, Л. Г.
Адаптация к ускоренной цифровизации в условиях пандемии: сравнительное исследование систем высшего образования России и Беларуси [Текст] / Л. Г. Титаренко // Высшее образование в России. - 2022. - №3. - С. 58-68.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система высшего образования -- цифровизация обучения -- дистанционное обучение -- пандемия -- информационно-коммуникативные технологии обучения -- адаптация к дистанту -- Россия -- Беларусь
Аннотация: Статья рассматривает влияние пандемии на систему высшего образования (СВО) в России и Беларуси. Целью статьи является определение уровня адаптации СВО к широкому использованию информационно-коммуникационных технологий в условиях пандемии на основе их сравнительной оценки в Беларуси и России. Использованы материалы двух этапов исследований российской СВО: во время полного перехода на дистанционное образование (ДО) весной 2020 г. м в конце 2020 г., когда вузы адаптировались к новой ситуации. В Беларуси дистанционные методы использовались частично.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 45
Титаренко, Л. Г.
Адаптация к ускоренной цифровизации в условиях пандемии: сравнительное исследование систем высшего образования России и Беларуси [Текст] / Л. Г. Титаренко // Высшее образование в России. - 2022. - №3. - С. 58-68.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система высшего образования -- цифровизация обучения -- дистанционное обучение -- пандемия -- информационно-коммуникативные технологии обучения -- адаптация к дистанту -- Россия -- Беларусь
Аннотация: Статья рассматривает влияние пандемии на систему высшего образования (СВО) в России и Беларуси. Целью статьи является определение уровня адаптации СВО к широкому использованию информационно-коммуникационных технологий в условиях пандемии на основе их сравнительной оценки в Беларуси и России. Использованы материалы двух этапов исследований российской СВО: во время полного перехода на дистанционное образование (ДО) весной 2020 г. м в конце 2020 г., когда вузы адаптировались к новой ситуации. В Беларуси дистанционные методы использовались частично.
Держатели документа:
ЗКУ
228.
Подробнее
74.262.68
К 61
Коломийцев, М. А.
Организация и проведение уроков по географии с учащимися дистанционной формы обучения. [Текст] / М. А. Коломийцев // География в школе . - 2022. - №1. - С. 36-39
ББК 74.262.68
Рубрики: методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
электронные тетради -- дистанционное обучение -- группы сетевого обучения педагогов -- контурная карта
Аннотация: Автор делится опытом разработки электронных тетрадей для проведения урока географии дистанционной формы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
К 61
Коломийцев, М. А.
Организация и проведение уроков по географии с учащимися дистанционной формы обучения. [Текст] / М. А. Коломийцев // География в школе . - 2022. - №1. - С. 36-39
Рубрики: методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
электронные тетради -- дистанционное обучение -- группы сетевого обучения педагогов -- контурная карта
Аннотация: Автор делится опытом разработки электронных тетрадей для проведения урока географии дистанционной формы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
229.
Подробнее
74
Р 27
Рахманкулова, Б.
Дистанционное обучение [Текст] / Б. Рахманкулова // Қазақстан мұғалімі. - 2022. - 25 мамыр. - №9-10. - С. 7
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- ученики -- урок -- учитель -- задание -- задание -- видео уроки -- информационные технологии -- презентации -- онлайн -- практика обучения
Аннотация: Под дистанционным образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно - телекоммуникационных сетей при опосредованном взаимодействий обучающихся и педагогических работников.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 27
Рахманкулова, Б.
Дистанционное обучение [Текст] / Б. Рахманкулова // Қазақстан мұғалімі. - 2022. - 25 мамыр. - №9-10. - С. 7
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- ученики -- урок -- учитель -- задание -- задание -- видео уроки -- информационные технологии -- презентации -- онлайн -- практика обучения
Аннотация: Под дистанционным образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно - телекоммуникационных сетей при опосредованном взаимодействий обучающихся и педагогических работников.
Держатели документа:
ЗКУ
230.
Подробнее
74
П 13
Пак, Л. Г.
Социально-педагогический анализ процесса социализации цифрового поколения студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 100-110.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- цифровое поколение студентов -- вуз -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- риски личностно- средового взаимодействия в смешанной реальности -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье проанализированы содержание и позитивные эффекты процесса социализации цифрового поколения студентов, задающие регулятив продуктивного вхождения молодых людей в цифровизированный мир. Проведен авторский опрос на выявление ресурсов и рисков дистанционного обучения в вузе, осмысления студентами себя как социализированной части цифрового мира.
Держатели документа:
ЗКУ
П 13
Пак, Л. Г.
Социально-педагогический анализ процесса социализации цифрового поколения студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 100-110.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- цифровое поколение студентов -- вуз -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- риски личностно- средового взаимодействия в смешанной реальности -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье проанализированы содержание и позитивные эффекты процесса социализации цифрового поколения студентов, задающие регулятив продуктивного вхождения молодых людей в цифровизированный мир. Проведен авторский опрос на выявление ресурсов и рисков дистанционного обучения в вузе, осмысления студентами себя как социализированной части цифрового мира.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 23, Results: 247