Choice of metadata Электронная библиотека
Page 23, Results: 251
Report on unfulfilled requests: 0
221.
Подробнее
Г 17
Гальскова, Н. Д.
Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. [Текст] : учеб. пособ. для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. завед. / Н. Д. Гальскова. - 3-е изд./стер. - М. : [б. и.], 2006. - 336 с. - ISBN 5769529695 : 2050.00 тг.
ББК 81.2-9я73
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
теория -- обучение -- иностранный язык -- линговодидактика -- методика -- учебное пособие -- студент -- лингвистический университет -- факультет иностранного языка -- высшие педагогические учебные заведения
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 5
ау. (5)
Свободны: ау. (5)
Г 17
Гальскова, Н. Д.
Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. [Текст] : учеб. пособ. для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. завед. / Н. Д. Гальскова. - 3-е изд./стер. - М. : [б. и.], 2006. - 336 с. - ISBN 5769529695 : 2050.00 тг.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
теория -- обучение -- иностранный язык -- линговодидактика -- методика -- учебное пособие -- студент -- лингвистический университет -- факультет иностранного языка -- высшие педагогические учебные заведения
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 5
ау. (5)
Свободны: ау. (5)
222.
Подробнее
Х 21
Харламов, И. Ф.
Педагогика [Текст] : учебное пособие / И. Ф. Харламов. - М. : [б. и.], 2003. - 519 с. - Б. ц.
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Общие вопросы педагогики -- Теоретические и методические основы обучения -- дидактика -- Вопросы школоведения -- Педагогическая теория
Аннотация: Представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий четыре основных раздела: «Общие вопросы педагогики», «Теоретические и методические основы обучения (дидактика)», «Теоретические и методические основы воспитания», «Вопросы школоведения». Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей общеобразовательных школ, колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Х 21
Харламов, И. Ф.
Педагогика [Текст] : учебное пособие / И. Ф. Харламов. - М. : [б. и.], 2003. - 519 с. - Б. ц.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Общие вопросы педагогики -- Теоретические и методические основы обучения -- дидактика -- Вопросы школоведения -- Педагогическая теория
Аннотация: Представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий четыре основных раздела: «Общие вопросы педагогики», «Теоретические и методические основы обучения (дидактика)», «Теоретические и методические основы воспитания», «Вопросы школоведения». Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей общеобразовательных школ, колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
223.
Подробнее
Е 67
Епишкин, И. В.
Физкультурно-спортивные сооружения [Текст] : учебно-методическое пособие для обучающихся направления подготовки 49.03.01 «физическая культура» / И. В. Епишкин, Н. А. Грублене, С. А. Крюков. - Симферополь : [б. и.], 2019. - 80 с. - Б. ц.
ББК 75.48
Рубрики: Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь
Кл.слова (ненормированные):
Физкультурно-спортивные сооружения -- спорт -- физическая культура -- спортивные комплексы
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит изложенный в краткой форме лекционный материал, необходимый для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине «физкультурно-спортивные сооружения». Данное издание предназначено для студентов очной/заочной форм обучения факультета физической культуры и спорта Таврической академии ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского» (структурное подразделение). В данном учебно- методическом пособии автор попытался собрать основную необходимую информацию касательно норм, правил и требований по строительству и оснащению физкультурно-спортивных сооружений. Дисциплина проста и доступна для освоения. Представленная информация будет полезна и востребована в профессиональной деятельности будущих специалистов. На сегодняшний день растёт потребность в специалистах, которые обладают знаниями не только в методике преподавания и основах спортивной тренировки, но и в психологии спорта, в области спортивного менеджмента, в технических и инженерных вопросах строительства и оснащения спортивного сооружения. Данное учебно-методическое пособие решает такие обучающие задачи, как подготовка и формирование у будущих специалистов компетенций, необходимых в профессиональной деятельности, помогает в освоении знаний в области норм, стандартов, требований предъявляемых в отношении спортивных комплексов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Грублене, Н.А.
Крюков, С.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Е 67
Епишкин, И. В.
Физкультурно-спортивные сооружения [Текст] : учебно-методическое пособие для обучающихся направления подготовки 49.03.01 «физическая культура» / И. В. Епишкин, Н. А. Грублене, С. А. Крюков. - Симферополь : [б. и.], 2019. - 80 с. - Б. ц.
Рубрики: Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь
Кл.слова (ненормированные):
Физкультурно-спортивные сооружения -- спорт -- физическая культура -- спортивные комплексы
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит изложенный в краткой форме лекционный материал, необходимый для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине «физкультурно-спортивные сооружения». Данное издание предназначено для студентов очной/заочной форм обучения факультета физической культуры и спорта Таврической академии ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского» (структурное подразделение). В данном учебно- методическом пособии автор попытался собрать основную необходимую информацию касательно норм, правил и требований по строительству и оснащению физкультурно-спортивных сооружений. Дисциплина проста и доступна для освоения. Представленная информация будет полезна и востребована в профессиональной деятельности будущих специалистов. На сегодняшний день растёт потребность в специалистах, которые обладают знаниями не только в методике преподавания и основах спортивной тренировки, но и в психологии спорта, в области спортивного менеджмента, в технических и инженерных вопросах строительства и оснащения спортивного сооружения. Данное учебно-методическое пособие решает такие обучающие задачи, как подготовка и формирование у будущих специалистов компетенций, необходимых в профессиональной деятельности, помогает в освоении знаний в области норм, стандартов, требований предъявляемых в отношении спортивных комплексов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Грублене, Н.А.
Крюков, С.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
224.
Подробнее
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц.
ББК 74.202.53я73
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Е 63
Еник, О. А.
Технологии цифрового образования [Текст] : электронное учебно-методическое пособие / О. А. Еник. - Тольятти : [б. и.], 2024. - 1 оптический диск. - ISBN 978-5-8259-1665-1 : Б. ц.
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
цифровое образование -- цифровая образовательная среда -- технология блокчейн -- технологии искусственного интеллекта в образовании -- цифровой инструментарий
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены разработки лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине "Технологии цифрового образования". Раскрываются современные подходы к пониманию сущности цифровых педагогических технологий. Пособие адресовано студентам направлений подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
225.
Подробнее
Ф 50
Физическая культура и спорт в образовательной организации [Текст] : монография / под общ.ред. научного совета МИПИ им. Ломоносова. - СПб. : [б. и.], 2023. - 80 с. - ISBN 978-5-907676-43-5 : Б. ц.
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- образовательные организации -- спорт -- здоровый образ жизни -- Сохранение и укрепление здоровья -- физическая культура в вузе -- физическая подготовленность -- Физическое развитие -- Лечебное дело -- Психологический тренинг
Аннотация: В монографии исследуются современные тенденции и проблемы обучения по дисциплине «Физическая культура» в образовательных организациях. Уделяется внимание актуальным в настоящее время педагогическим подходам, принципам обучения, современным методам преподавания в этой сфере. Интерес для читателя представляют разделы с примерами практической реализации представленных теоретических положений. Адресовано преподавателям и учителям физической культуры вузов, колледжей и школ, специалистам в области физического воспитания, студентам и аспирантам, обучающимся по направлению "Физическая культура".
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ф 50
Физическая культура и спорт в образовательной организации [Текст] : монография / под общ.ред. научного совета МИПИ им. Ломоносова. - СПб. : [б. и.], 2023. - 80 с. - ISBN 978-5-907676-43-5 : Б. ц.
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- образовательные организации -- спорт -- здоровый образ жизни -- Сохранение и укрепление здоровья -- физическая культура в вузе -- физическая подготовленность -- Физическое развитие -- Лечебное дело -- Психологический тренинг
Аннотация: В монографии исследуются современные тенденции и проблемы обучения по дисциплине «Физическая культура» в образовательных организациях. Уделяется внимание актуальным в настоящее время педагогическим подходам, принципам обучения, современным методам преподавания в этой сфере. Интерес для читателя представляют разделы с примерами практической реализации представленных теоретических положений. Адресовано преподавателям и учителям физической культуры вузов, колледжей и школ, специалистам в области физического воспитания, студентам и аспирантам, обучающимся по направлению "Физическая культура".
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
226.
Подробнее
М 15
Макарова, О. Б.
Методика обучения биологии: современные подходы [Текст] : монография. Ч.1 / О. Б. Макарова, Л. Н. Сивохина. - Новосибирск : [б. и.], 2013. - 275 с. - Б. ц.
ББК 28
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Методика обучения биологии -- Монография -- методологические подходы -- история -- современные концепции -- биологические понятия -- преподавание биологии -- Классификация методов -- Информационные технологии
Аннотация: Теоретическое содержание монографии охватывает методологические подходы, историю становления методики как науки, принципы и закономерности, связь методики обучения биологии с другими науками. Рассматриваются современные концепции общего образования. Особое внимание уделяется теории развития понятий на уровне философского, логического, технологического аспектов. Дана классификация биологических понятий. Подробно показана специфика научной проблемы, проблемной ситуации, а также способы решения учебно-воспитательных проблем в процессе обучения биологии. Важным в содержании является информатизация учебного процесса. Монография предназначена для учителей биологии в образовательных учреждениях, методистов системы повышения квалификации работников образования, а также для магистрантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сивохина, Л.Н.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 15
Макарова, О. Б.
Методика обучения биологии: современные подходы [Текст] : монография. Ч.1 / О. Б. Макарова, Л. Н. Сивохина. - Новосибирск : [б. и.], 2013. - 275 с. - Б. ц.
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Методика обучения биологии -- Монография -- методологические подходы -- история -- современные концепции -- биологические понятия -- преподавание биологии -- Классификация методов -- Информационные технологии
Аннотация: Теоретическое содержание монографии охватывает методологические подходы, историю становления методики как науки, принципы и закономерности, связь методики обучения биологии с другими науками. Рассматриваются современные концепции общего образования. Особое внимание уделяется теории развития понятий на уровне философского, логического, технологического аспектов. Дана классификация биологических понятий. Подробно показана специфика научной проблемы, проблемной ситуации, а также способы решения учебно-воспитательных проблем в процессе обучения биологии. Важным в содержании является информатизация учебного процесса. Монография предназначена для учителей биологии в образовательных учреждениях, методистов системы повышения квалификации работников образования, а также для магистрантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сивохина, Л.Н.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
227.
Подробнее
Г 60
Голикова, Т. В.
Современные технологии обучения биологии [Электронный ресурс] : монография / Т. В. Голикова, Е. А. Галкина. - Электрон. дан. - Красноярск : [б. и.], 2015. - Систем. требования: Систем. требования: РС не ниже класса Pentium I ADM, Intel от 600 MHz, 100Мб HDD, 128 Мб RAM; Windows, Linux; Adobe Acrobat Reader. –Загл. с экрана. - ISBN 978-5-85981-971-3 : Б. ц.
ББК 28
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Современные технологии -- биология -- образовательной процесс -- Теоретические и организационно-методические -- Основные методы -- Здоровье сберегающие технологии -- проектирование -- критическое мышление
Аннотация: Монография посвящена проблеме использования современных технологий обучения в образовательном процессе по биологии. Издание адресовано студентам биологических направлений подготовки, преподавателям и учителям общеобразовательных организаций. Раскрывается характеристика технологий обучения биологии как широко распространенных, так и начинающих внедряться в массовую школу.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галкина, Е.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Г 60
Голикова, Т. В.
Современные технологии обучения биологии [Электронный ресурс] : монография / Т. В. Голикова, Е. А. Галкина. - Электрон. дан. - Красноярск : [б. и.], 2015. - Систем. требования: Систем. требования: РС не ниже класса Pentium I ADM, Intel от 600 MHz, 100Мб HDD, 128 Мб RAM; Windows, Linux; Adobe Acrobat Reader. –Загл. с экрана. - ISBN 978-5-85981-971-3 : Б. ц.
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Современные технологии -- биология -- образовательной процесс -- Теоретические и организационно-методические -- Основные методы -- Здоровье сберегающие технологии -- проектирование -- критическое мышление
Аннотация: Монография посвящена проблеме использования современных технологий обучения в образовательном процессе по биологии. Издание адресовано студентам биологических направлений подготовки, преподавателям и учителям общеобразовательных организаций. Раскрывается характеристика технологий обучения биологии как широко распространенных, так и начинающих внедряться в массовую школу.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галкина, Е.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
228.
Подробнее
А 35
Азизова, И. Ю.
Формирование представлений учащихся о современной научной картине мира на основе организации самостоятельной работы при обучении биологии [Текст] : монография / И. Ю. Азизова. - СПб. : [б. и.], 2020. - 130 с. - ISBN 978-5-4386-1958-1 : Б. ц.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
биология -- научная картина мира -- самостоятельная работа
Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования представлений учащихся общеобразовательной школы о современной научной картине мира как модели мироздания, которая представляет мир как сложную нелинейную целостность, включающую человека. Новое мировидение основывается на полицентрическом мышлении, основанном на понимании многомерного контекста, отказе от бинарных оппозиций и т.д. и развиваемом при условии обновления учебного содержания и построения процесса обучения биологии на основе организации самостоятельной работы учащихся. В монографии представлены примеры заданий для самостоятельной работы учащихся по биологии, направленной на осознание современной научной картины мира, многоаспектности взаимодействия природы и человека, методические рекомендации по ее организации. Монография может быть полезна исследователям проблем профессионального образования, преподавателям, сотрудникам образовательных учреждений, осуществляющим подготовку студентов в области биологического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 35
Азизова, И. Ю.
Формирование представлений учащихся о современной научной картине мира на основе организации самостоятельной работы при обучении биологии [Текст] : монография / И. Ю. Азизова. - СПб. : [б. и.], 2020. - 130 с. - ISBN 978-5-4386-1958-1 : Б. ц.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
биология -- научная картина мира -- самостоятельная работа
Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования представлений учащихся общеобразовательной школы о современной научной картине мира как модели мироздания, которая представляет мир как сложную нелинейную целостность, включающую человека. Новое мировидение основывается на полицентрическом мышлении, основанном на понимании многомерного контекста, отказе от бинарных оппозиций и т.д. и развиваемом при условии обновления учебного содержания и построения процесса обучения биологии на основе организации самостоятельной работы учащихся. В монографии представлены примеры заданий для самостоятельной работы учащихся по биологии, направленной на осознание современной научной картины мира, многоаспектности взаимодействия природы и человека, методические рекомендации по ее организации. Монография может быть полезна исследователям проблем профессионального образования, преподавателям, сотрудникам образовательных учреждений, осуществляющим подготовку студентов в области биологического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
229.
Подробнее
А 80
Арендачук, И. В.
Методологические основы организации психолого-педагогического исследования [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся в магистратуре - Направление подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование / И. В. Арендачук. - Саратов : [б. и.], 2015. - 85 с. - Б. ц.
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- Психолого-педагогическое образование -- Специальное (дефектологическое) образование -- Научные исследования -- научно-исследовательская работа -- магистрское исследование
Аннотация: Учебно-методическое пособие написано для студентов, обучающихся в магистратуре по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование» и «Специальное (дефектологическое) образование» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по данным направлениям. Пособие представляет собой комплекс заданий для успешного самостоятельного освоения студентами материала по дисциплинам «Методология и методы организации научного исследования»; «Методология психолого-педагогического исследования»; «Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления»; «Основы организации научно-исследовательской работы». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся в магистратуре по психологическим специальностям очной и заочной форм обучения, для преподавателей вузов, педагогов, социальных работников и психологов системы образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 80
Арендачук, И. В.
Методологические основы организации психолого-педагогического исследования [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся в магистратуре - Направление подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование / И. В. Арендачук. - Саратов : [б. и.], 2015. - 85 с. - Б. ц.
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- Психолого-педагогическое образование -- Специальное (дефектологическое) образование -- Научные исследования -- научно-исследовательская работа -- магистрское исследование
Аннотация: Учебно-методическое пособие написано для студентов, обучающихся в магистратуре по направлениям подготовки «Психолого-педагогическое образование» и «Специальное (дефектологическое) образование» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по данным направлениям. Пособие представляет собой комплекс заданий для успешного самостоятельного освоения студентами материала по дисциплинам «Методология и методы организации научного исследования»; «Методология психолого-педагогического исследования»; «Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления»; «Основы организации научно-исследовательской работы». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся в магистратуре по психологическим специальностям очной и заочной форм обучения, для преподавателей вузов, педагогов, социальных работников и психологов системы образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
230.
Подробнее
Б 90
Бузаубакова, К. Д.
Теория и практика формирования цифровых компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного обучения в РК [Текст] : монография / К. Д. Бузаубакова, М. С. Елубаева, П. А. Кудабаева. - Тараз : [б. и.], 2023. - 331 с. - ISBN 978 -9965 -37-457-9 : Б. ц.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые компетенции -- будущие педагоги -- педагогическое образование Казахстана -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- Цифровая педагогическая компетентность -- педагогика -- Дистанционные технологии обучения
Аннотация: Монография «Теория и практика формирования цифровых компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного обучения в РК» подготовлена в рамках грантового проекта АР09259497 «Совершенствование системы педагогического образования Казахстана в новых условиях: технологические и методические аспекты формирования цифровых компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного образования в Республике Казахстан» и профинансирован Комитетом Науки Министерства Науки и высшего образования Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Елубаева, М.С.
Кудабаева, П.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 90
Бузаубакова, К. Д.
Теория и практика формирования цифровых компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного обучения в РК [Текст] : монография / К. Д. Бузаубакова, М. С. Елубаева, П. А. Кудабаева. - Тараз : [б. и.], 2023. - 331 с. - ISBN 978 -9965 -37-457-9 : Б. ц.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые компетенции -- будущие педагоги -- педагогическое образование Казахстана -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- Цифровая педагогическая компетентность -- педагогика -- Дистанционные технологии обучения
Аннотация: Монография «Теория и практика формирования цифровых компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного обучения в РК» подготовлена в рамках грантового проекта АР09259497 «Совершенствование системы педагогического образования Казахстана в новых условиях: технологические и методические аспекты формирования цифровых компетенций будущих педагогов в условиях дистанционного образования в Республике Казахстан» и профинансирован Комитетом Науки Министерства Науки и высшего образования Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Елубаева, М.С.
Кудабаева, П.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 23, Results: 251