Choice of metadata Статьи ППС
Page 22, Results: 246
Report on unfulfilled requests: 0
211.
Подробнее
К 12
Қабдрахимов, Ә. А.
Ешкі сүті белогының гидролизаттарын бөліп алу және олардың антимикробтық белсенділігін зерттеу [Текст] / Ә. А. Қабдрахимов, Д. Т. Алшекенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 108-112.
ББК 36.95
Рубрики: Производство молока и молочных продуктов
Кл.слова (ненормированные):
Сүт -- гидролизаттар -- антимикробтық белсенділігін зерттеу -- Үй жануарлар -- кальций -- белоктар -- биоактивті компоненттер -- ақуыз -- май -- көмірсу -- сиыр сүті
Аннотация: Сүт ақуыздың, майдың және денсаулыққа қажетті негізгі минералдардың табиғи көзі болғандықтан жер бетіндегі негізгі тағам ретінде қарастырылады. Сүт және сүт өнімдері, әсіресе, сәбилер, мектеп жасындағы балалар, қарт адамдар және т.б. халықтың осал топтары үшін күнделікті рационның негізгі құрамдас бөлігі болып табылады. Үй жануарларының ішінде ешкінің сүті жақсы сіңімділігімен ерекшеленеді. Ешкі сүті және оны өңдеу өнімдері халықтың барлық санаттары үшін диеталық және медициналық тамақтану үшін, соның ішінде сиыр сүтіне аллергиясы бар балаларды тамақтандыру үшін пайдаланылуы мүмкін. Ешкі сүтінен өндірілетін өнімдердің ассортименті қазіргі уақытта маңызды, себебі ешкі сүті шикізат ретінде игеріліп, зерттеліп келеді. Дегенмен, ешкі сүтін өндіру мен өңдеудің келешегі өте кең, бұл тұтынушылық сұраныстың артуына байланысты. Зерттеу жұмысында ешкі сүтінің белоктарын бөліп алу және олардың гидролизаттарының антимикробтық әсерін зерттеу. Осы деректерді пайдалана отырып ешкі сүтінің белогы гидролизаттар адамның денсаулығына пайдалы жақтарын зерттеп қазіргі заманның өзекті мәселелерінің бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алшекенова, Д.Т.
К 12
Қабдрахимов, Ә. А.
Ешкі сүті белогының гидролизаттарын бөліп алу және олардың антимикробтық белсенділігін зерттеу [Текст] / Ә. А. Қабдрахимов, Д. Т. Алшекенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 108-112.
Рубрики: Производство молока и молочных продуктов
Кл.слова (ненормированные):
Сүт -- гидролизаттар -- антимикробтық белсенділігін зерттеу -- Үй жануарлар -- кальций -- белоктар -- биоактивті компоненттер -- ақуыз -- май -- көмірсу -- сиыр сүті
Аннотация: Сүт ақуыздың, майдың және денсаулыққа қажетті негізгі минералдардың табиғи көзі болғандықтан жер бетіндегі негізгі тағам ретінде қарастырылады. Сүт және сүт өнімдері, әсіресе, сәбилер, мектеп жасындағы балалар, қарт адамдар және т.б. халықтың осал топтары үшін күнделікті рационның негізгі құрамдас бөлігі болып табылады. Үй жануарларының ішінде ешкінің сүті жақсы сіңімділігімен ерекшеленеді. Ешкі сүті және оны өңдеу өнімдері халықтың барлық санаттары үшін диеталық және медициналық тамақтану үшін, соның ішінде сиыр сүтіне аллергиясы бар балаларды тамақтандыру үшін пайдаланылуы мүмкін. Ешкі сүтінен өндірілетін өнімдердің ассортименті қазіргі уақытта маңызды, себебі ешкі сүті шикізат ретінде игеріліп, зерттеліп келеді. Дегенмен, ешкі сүтін өндіру мен өңдеудің келешегі өте кең, бұл тұтынушылық сұраныстың артуына байланысты. Зерттеу жұмысында ешкі сүтінің белоктарын бөліп алу және олардың гидролизаттарының антимикробтық әсерін зерттеу. Осы деректерді пайдалана отырып ешкі сүтінің белогы гидролизаттар адамның денсаулығына пайдалы жақтарын зерттеп қазіргі заманның өзекті мәселелерінің бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алшекенова, Д.Т.
212.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Pisa халықаралық зерттеу аясында білім алушылардың жаратылыстану – ғылыми сауаттылығын дамыту дағдылары [Текст] / А. Б. Медешова, Ж. Р. Карабасова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 112-116.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану -- Ғылыми сауаттылық -- іштей бағалау -- білім беру стандарты -- PISA -- Экология -- Қоршаған орта -- Табиғи ресурстар -- Денсаулық -- Процедуралық білім -- Эпистемологиялық білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім алушылардың оқу жетістігі екі жағдайда бағаланып отыр. Олардың бірі – сырттай бағалау болса, екіншісі – іштей бағалау. Нақтылай түссек, іштей бағалау – оқу пәні бойынша оқыту сапасын диагностикалау және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты өлшеміне сәйкес жүзеге асырылса, сырттай бағалау – әрбір деңгейді аяқтау бойынша білім алушының оқу жетістіктерінің нәтижелеріне сәйкес (ҰБТ, ОЖСБ), сондай-ақ халықаралық зерттеулерге TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), PISA (Programme for International Student Assessment) және PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) қатысуы арқылы жүзеге асырылады [2]. Қазақстанның халықаралық салыстырмалы зерттеулерге қатысуы елдің білім сапасын дамытуда стратегиялық маңызы зор үдеріс. Зерттеулер нәтижесінде алынған мәліметтер әлемдік білім беру жүйесінде қазақстандық білім сапасын анықтауға қатысты болжамдар жасауға бағыттайды [4,71 б.]. Бүгінгі күнде үздік деп табылған Халықаралық зерттеулердің бірі – PISA.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карабасова, Ж.Р.
М 42
Медешова, А. Б.
Pisa халықаралық зерттеу аясында білім алушылардың жаратылыстану – ғылыми сауаттылығын дамыту дағдылары [Текст] / А. Б. Медешова, Ж. Р. Карабасова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 112-116.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану -- Ғылыми сауаттылық -- іштей бағалау -- білім беру стандарты -- PISA -- Экология -- Қоршаған орта -- Табиғи ресурстар -- Денсаулық -- Процедуралық білім -- Эпистемологиялық білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім алушылардың оқу жетістігі екі жағдайда бағаланып отыр. Олардың бірі – сырттай бағалау болса, екіншісі – іштей бағалау. Нақтылай түссек, іштей бағалау – оқу пәні бойынша оқыту сапасын диагностикалау және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты өлшеміне сәйкес жүзеге асырылса, сырттай бағалау – әрбір деңгейді аяқтау бойынша білім алушының оқу жетістіктерінің нәтижелеріне сәйкес (ҰБТ, ОЖСБ), сондай-ақ халықаралық зерттеулерге TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), PISA (Programme for International Student Assessment) және PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) қатысуы арқылы жүзеге асырылады [2]. Қазақстанның халықаралық салыстырмалы зерттеулерге қатысуы елдің білім сапасын дамытуда стратегиялық маңызы зор үдеріс. Зерттеулер нәтижесінде алынған мәліметтер әлемдік білім беру жүйесінде қазақстандық білім сапасын анықтауға қатысты болжамдар жасауға бағыттайды [4,71 б.]. Бүгінгі күнде үздік деп табылған Халықаралық зерттеулердің бірі – PISA.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карабасова, Ж.Р.
213.
Подробнее
Н 32
Насырова, Б. С.
Cals (continuons acquisition and life cycle support) технологиясы өндірістік автоматтандырылған жүйені интеграциялау құралы [Текст] / Б. С. Насырова, К. А. Есентемиров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Т.2. - Б. 123-124.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
компьютер -- Автоматтандыру -- CALS -- ақпараттық технологиялар класы -- интеграциялау -- бағдарламалық құралдар -- электронды кестелер -- инженерлік есептеулер -- өндірісті жоспарлау -- идентификациялау -- аутентификаттау
Аннотация: CALS – ақпараттық технологиялар класы, өнімнің өмірлік циклін қағазсыз жүргізуді қамтамасыздандырады. CALS технологиясы қандай да бір өнімді өндіретін және тұтынатын, тапсырыс беретін ұйымдар арасындағы өзара қағазсыз технологияның байланысы, сонымен қатар қажет деректерді ұсыну форматы жатады. CALS- технологиялар бір көп функционалды жүйеге өндірістік автоматтандырылған жүйені интеграциялау құралы ретінде қызмет етуге тағайындалған. Автоматтандырылған жобалау мен басқару жүйесін интеграциялаудың мақсаты күрделі техниканы құру мен қолданудың тиімділігін арттыру болып табылады. CALS-технологиясы (Continuous Acquisition and Life cycle Support) – бұйымның өмірлік циклін үзіліссіз ақпаратпен қамтамасыздандыру технологиясы. CALS-технологиясын қолданудың мақсаты – өнімді құру, өндіру және қолдануға қатысушылардың қызметінің тиімділігін арттыру. CALS-технологиясында қолданылатын барлық бағдарламалық өнімдерді екі топқа бөліге болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есентемиров, К.А.
Н 32
Насырова, Б. С.
Cals (continuons acquisition and life cycle support) технологиясы өндірістік автоматтандырылған жүйені интеграциялау құралы [Текст] / Б. С. Насырова, К. А. Есентемиров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Т.2. - Б. 123-124.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
компьютер -- Автоматтандыру -- CALS -- ақпараттық технологиялар класы -- интеграциялау -- бағдарламалық құралдар -- электронды кестелер -- инженерлік есептеулер -- өндірісті жоспарлау -- идентификациялау -- аутентификаттау
Аннотация: CALS – ақпараттық технологиялар класы, өнімнің өмірлік циклін қағазсыз жүргізуді қамтамасыздандырады. CALS технологиясы қандай да бір өнімді өндіретін және тұтынатын, тапсырыс беретін ұйымдар арасындағы өзара қағазсыз технологияның байланысы, сонымен қатар қажет деректерді ұсыну форматы жатады. CALS- технологиялар бір көп функционалды жүйеге өндірістік автоматтандырылған жүйені интеграциялау құралы ретінде қызмет етуге тағайындалған. Автоматтандырылған жобалау мен басқару жүйесін интеграциялаудың мақсаты күрделі техниканы құру мен қолданудың тиімділігін арттыру болып табылады. CALS-технологиясы (Continuous Acquisition and Life cycle Support) – бұйымның өмірлік циклін үзіліссіз ақпаратпен қамтамасыздандыру технологиясы. CALS-технологиясын қолданудың мақсаты – өнімді құру, өндіру және қолдануға қатысушылардың қызметінің тиімділігін арттыру. CALS-технологиясында қолданылатын барлық бағдарламалық өнімдерді екі топқа бөліге болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есентемиров, К.А.
214.
Подробнее
Е 75
Ерниязова, Қ. Н.
Химия пәнінде PISA форматындағы тапсырмаларды қолдану тиімділігі [Текст] / Қ. Н. Ерниязова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 129-132.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- PISA -- білім сапасы -- Іштей бағалау -- математикалық сауаттылық -- жаратылыстану-ғылыми сауаттылығы -- оқу сауаттылығы -- жаратылыстану циклі пәндері -- Химияны оқыту үрдісі -- Оқыту процесі шығармашылық -- компонент -- Контекст -- Жеке -- Әлеуметтік -- Жаһандық -- Құзыреттер
Аннотация: Бүгінгі таңда қазақстандық білім беру жүйесінің алдында білім сапасының бәсекелестігін арттыру, шынайы өмірлік кезеңдерге бейімделу мәселелері тұр, өйткені адам қоғамда түрлі өмірлік мәселелерге байланысты дұрыс шешімдер қабылдау үшін жоғары кәсіптілік және интеллектуалдық әрекеттерді қажет ететін жағдайларда заман талабына сай өмір сүріп, қызмет етуде. Қазіргі таңда білім алушылардың оқу жетістігі сырттай бағалау және іштей бағалау болып бөлінеді. Іштей бағалау – оқу пәні бойынша оқыту сапасын диагностикалау және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты өлшеміне сәйкес жүзеге асырылса, сырттай бағалау – әрбір деңгейді аяқтау бойынша білім алушының оқу жетістіктерінің нәтижелеріне сәйкес (ҰБТ, ОЖСБ), сондай-ақ халықаралық зерттеулерге TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), PISA (Programme for International Student Assessment) және PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) қатысуы арқылы жүзеге асырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Е 75
Ерниязова, Қ. Н.
Химия пәнінде PISA форматындағы тапсырмаларды қолдану тиімділігі [Текст] / Қ. Н. Ерниязова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 129-132.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- PISA -- білім сапасы -- Іштей бағалау -- математикалық сауаттылық -- жаратылыстану-ғылыми сауаттылығы -- оқу сауаттылығы -- жаратылыстану циклі пәндері -- Химияны оқыту үрдісі -- Оқыту процесі шығармашылық -- компонент -- Контекст -- Жеке -- Әлеуметтік -- Жаһандық -- Құзыреттер
Аннотация: Бүгінгі таңда қазақстандық білім беру жүйесінің алдында білім сапасының бәсекелестігін арттыру, шынайы өмірлік кезеңдерге бейімделу мәселелері тұр, өйткені адам қоғамда түрлі өмірлік мәселелерге байланысты дұрыс шешімдер қабылдау үшін жоғары кәсіптілік және интеллектуалдық әрекеттерді қажет ететін жағдайларда заман талабына сай өмір сүріп, қызмет етуде. Қазіргі таңда білім алушылардың оқу жетістігі сырттай бағалау және іштей бағалау болып бөлінеді. Іштей бағалау – оқу пәні бойынша оқыту сапасын диагностикалау және мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты өлшеміне сәйкес жүзеге асырылса, сырттай бағалау – әрбір деңгейді аяқтау бойынша білім алушының оқу жетістіктерінің нәтижелеріне сәйкес (ҰБТ, ОЖСБ), сондай-ақ халықаралық зерттеулерге TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study), PISA (Programme for International Student Assessment) және PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) қатысуы арқылы жүзеге асырылады
Держатели документа:
ЗКУ
215.
Подробнее
Ш 95
Шукирова, А. А.
Биология пәнін оқытудағы инновациялық технологиялары [Текст] / А. А. Шукирова, А. М. Абишева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 135-138.
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Биология пәні -- оқыту -- инновациялық технологиялары -- Білім беру -- Инновация -- тәрбие -- Сабақ -- оқытуды формасы -- мұғалім -- Тікелей эфир -- Ең маңызды 10 факт -- Кластер -- Торнадо -- Идеялар кілемі
Аннотация: Білім беру саласындағы әлемнің алдыңғы қатарлы елдерінің тәжірибесіне сүйеніп, тәуелсіз еліміздіңдаму барысын ескере отырып, жинақталған тәжірибеге арнайы талдау жасау қажеттігі туды. Бұл орайда Қазақстан Республикасы білімінің мемлекеттік стандартында: "орта сынып оқушысын белгілі бір қажетті биіктер мен дағдылардың иесі, оқу әрекетінің субъектісі, әр түрлі мәдениеттермен өз көзқарасы тұрғысынан диалогқа түсетін автор және жас ерекшелігіне сәйкес өз жолын қалыптастыруға күш жұмсап еңбектенетін бала"-деп қарау міндеті анықталған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишева, А.М.
Ш 95
Шукирова, А. А.
Биология пәнін оқытудағы инновациялық технологиялары [Текст] / А. А. Шукирова, А. М. Абишева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 135-138.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Биология пәні -- оқыту -- инновациялық технологиялары -- Білім беру -- Инновация -- тәрбие -- Сабақ -- оқытуды формасы -- мұғалім -- Тікелей эфир -- Ең маңызды 10 факт -- Кластер -- Торнадо -- Идеялар кілемі
Аннотация: Білім беру саласындағы әлемнің алдыңғы қатарлы елдерінің тәжірибесіне сүйеніп, тәуелсіз еліміздіңдаму барысын ескере отырып, жинақталған тәжірибеге арнайы талдау жасау қажеттігі туды. Бұл орайда Қазақстан Республикасы білімінің мемлекеттік стандартында: "орта сынып оқушысын белгілі бір қажетті биіктер мен дағдылардың иесі, оқу әрекетінің субъектісі, әр түрлі мәдениеттермен өз көзқарасы тұрғысынан диалогқа түсетін автор және жас ерекшелігіне сәйкес өз жолын қалыптастыруға күш жұмсап еңбектенетін бала"-деп қарау міндеті анықталған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишева, А.М.
216.
Подробнее
Б 17
Базаров, М. Д.
Оқытуда блум таксономия технологиясын қолданудың маңызы [Текст] / М. Д. Базаров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 139-141.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
блум таксономия -- Бенджамин Блум -- Репродуктивтік әдіс -- мұғалім -- оқушы -- оқушылар -- Педагогтар
Аннотация: Блум таксономиясы 1956 жылы доктор Бенджамин Блумның басшылығымен құрылды, ол педагог- психолог болып табылады және олардың мақсаты жоғары ойлау формасын дамытуға ықпал ету болды. фактілерді есте сақтаудың орнына, талдау және бағалау сияқты білім беру.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 17
Базаров, М. Д.
Оқытуда блум таксономия технологиясын қолданудың маңызы [Текст] / М. Д. Базаров // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 139-141.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
блум таксономия -- Бенджамин Блум -- Репродуктивтік әдіс -- мұғалім -- оқушы -- оқушылар -- Педагогтар
Аннотация: Блум таксономиясы 1956 жылы доктор Бенджамин Блумның басшылығымен құрылды, ол педагог- психолог болып табылады және олардың мақсаты жоғары ойлау формасын дамытуға ықпал ету болды. фактілерді есте сақтаудың орнына, талдау және бағалау сияқты білім беру.
Держатели документа:
ЗКУ
217.
Подробнее
Б 90
Буйрашева, И. Ж.
Жаратылыстану-география ғылымдарының оқу үрдісіндегі инновациялық технологиялары [Текст] / И. Ж. Буйрашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 141-142.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану-география -- оқу үрдісі -- инновациялық технологиялары -- Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар -- Атом энергетикасы -- радиолокация -- теледидар -- компьютерлер -- авиация -- полимерлер -- оптика -- микросхемалар -- модернизациялау
Аннотация: Мақалада жаратылыстану-география ғылымдарының даму келешегі айқындалды. Сонымен қатар оқу үрдісінде қолданылатын инновациялық технология түрлері және сипаты берілген. Ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың мақсаты және тапсырмалары сипатталды. Инновациялық технологиялардың оқу үрдісіндегі маңыздылығы атап өтілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Буйрашева, И. Ж.
Жаратылыстану-география ғылымдарының оқу үрдісіндегі инновациялық технологиялары [Текст] / И. Ж. Буйрашева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 141-142.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану-география -- оқу үрдісі -- инновациялық технологиялары -- Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар -- Атом энергетикасы -- радиолокация -- теледидар -- компьютерлер -- авиация -- полимерлер -- оптика -- микросхемалар -- модернизациялау
Аннотация: Мақалада жаратылыстану-география ғылымдарының даму келешегі айқындалды. Сонымен қатар оқу үрдісінде қолданылатын инновациялық технология түрлері және сипаты берілген. Ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың мақсаты және тапсырмалары сипатталды. Инновациялық технологиялардың оқу үрдісіндегі маңыздылығы атап өтілді.
Держатели документа:
ЗКУ
218.
Подробнее
Ш 18
Шалқар көлінің азықтық базасына баға беру [Текст] / Н. Х. Серғалиев, Г. Б. Абулгазиева, А. Е. Сарманов, Ә. Б. Кішібекова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 143-144.
ББК 26.222.6
Рубрики: Гидрология озер и водохранилищ. Озероведение
Кл.слова (ненормированные):
Шалқар көлі -- Теректі ауданы -- Батыс Қазақстан облысы -- ихтиофаунасы -- Гидробиология -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- зообентос -- биомассасы -- ғылыми-зерттеу жұмыстары -- Шалқар көлініңзообентос
Аннотация: Шалқар көлі Теректі ауданының оңтүстігінде Жайықтың сол (шығыс) жағалауында орналасқан. Батыс Қазақстан облысындағы ең үлкен көл, орташа тереңдігі 5 м, максималды тереңдігі 12 м жетеді. Бір кездері бай ихтиофаунасы болған қазіргі кездегі ерекше бірегей, экологиялық, ғылыми, мәдени, рекреациялық және эстетикалық құндылығы бар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Серғалиев, Н.Х.
Абулгазиева, Г.Б.
Сарманов, А.Е.
Кішібекова, Ә.Б.
Ш 18
Шалқар көлінің азықтық базасына баға беру [Текст] / Н. Х. Серғалиев, Г. Б. Абулгазиева, А. Е. Сарманов, Ә. Б. Кішібекова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 143-144.
Рубрики: Гидрология озер и водохранилищ. Озероведение
Кл.слова (ненормированные):
Шалқар көлі -- Теректі ауданы -- Батыс Қазақстан облысы -- ихтиофаунасы -- Гидробиология -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- зообентос -- биомассасы -- ғылыми-зерттеу жұмыстары -- Шалқар көлініңзообентос
Аннотация: Шалқар көлі Теректі ауданының оңтүстігінде Жайықтың сол (шығыс) жағалауында орналасқан. Батыс Қазақстан облысындағы ең үлкен көл, орташа тереңдігі 5 м, максималды тереңдігі 12 м жетеді. Бір кездері бай ихтиофаунасы болған қазіргі кездегі ерекше бірегей, экологиялық, ғылыми, мәдени, рекреациялық және эстетикалық құндылығы бар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Серғалиев, Н.Х.
Абулгазиева, Г.Б.
Сарманов, А.Е.
Кішібекова, Ә.Б.
219.
Подробнее
А 90
Асланбекқызы, Ж.
Батыс Қазақстан облысында bufotes sitibundes (pallas, 1771) паллас құрбақасының таралуын зерттеу [Текст] / Ж. Асланбекқызы // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 144-147.
ББК 28.693.33
Рубрики: Земноводные. Батрахиология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- bufotes sitibundes -- Жасыл құрбақа -- популяция -- палеарктикалық қосмекенділер -- биоценоз -- табиғи популяциялар -- Еділ -- Жайық -- Ембі -- Биотоп
Аннотация: Жасыл құрбақа (Bufo viridis, Laurenti, 1768) - құрбақа тұқымдасына жататын құйрықсыз қосмекенді.Түрдің бірнеше түрлері(кейбір деректерде 7 түр) ерекшеленеді, бірақ көпшілігі толық нақтылауды қажет етеді. Таралу аймағының шығыс Европа бөлігінде Bufotes viridis (Laurenti, 1768) номинативті құрбақа тұқымдасы және Орталық Азияның жазық бөлігінде тұран құрбақасы Bufotes turanensis (Hemmer, Schmidtler & Böhme, 1978) мекендейді
Держатели документа:
ЗКУ
А 90
Асланбекқызы, Ж.
Батыс Қазақстан облысында bufotes sitibundes (pallas, 1771) паллас құрбақасының таралуын зерттеу [Текст] / Ж. Асланбекқызы // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 144-147.
Рубрики: Земноводные. Батрахиология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- bufotes sitibundes -- Жасыл құрбақа -- популяция -- палеарктикалық қосмекенділер -- биоценоз -- табиғи популяциялар -- Еділ -- Жайық -- Ембі -- Биотоп
Аннотация: Жасыл құрбақа (Bufo viridis, Laurenti, 1768) - құрбақа тұқымдасына жататын құйрықсыз қосмекенді.Түрдің бірнеше түрлері(кейбір деректерде 7 түр) ерекшеленеді, бірақ көпшілігі толық нақтылауды қажет етеді. Таралу аймағының шығыс Европа бөлігінде Bufotes viridis (Laurenti, 1768) номинативті құрбақа тұқымдасы және Орталық Азияның жазық бөлігінде тұран құрбақасы Bufotes turanensis (Hemmer, Schmidtler & Böhme, 1978) мекендейді
Держатели документа:
ЗКУ
220.
Подробнее
К 64
Қоңырова, А. А.
Көл бақасының (rana ridibunda pallas, 1771) Батыс Қазақстан облысында таралу аумағы [Текст] / А. А. Қоңырова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 148-151.
ББК 28.693.33
Рубрики: Земноводные. Батрахиология
Кл.слова (ненормированные):
Көлбақа -- Батыс Қазақстан облысы -- құйрықсыздар отряды -- бақа -- Жайық өзені -- зоология -- өзен -- Ахмеденов К.М. -- Бакиев А.Г. -- экспедиция
Аннотация: Көлбақа (Rana ridibunda Pallas, 1771) – құйрықсыздар отряды бақа тұқымдасына жататын түр. Бақалардың ішіндегі ең ірісі, ұзындығы 170 мм-ге дейін жетеді. Қоңырқай, жасыл түсті келеді, үстінде күңгірт дақтары болады. Тістері үстіңгі жақ сүйектерінде ғана бар. Тілінің ұшы бос және екі айырылған. Көбінесе суда тіршілік ететіндіктен артқы аяғының жүзу жарғағы жақсы жетілген. Кейде судан жағалауға қоректену үшін шығады. Қорегін ұзын тілімен аулайды
Держатели документа:
ЗКУ
К 64
Қоңырова, А. А.
Көл бақасының (rana ridibunda pallas, 1771) Батыс Қазақстан облысында таралу аумағы [Текст] / А. А. Қоңырова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 148-151.
Рубрики: Земноводные. Батрахиология
Кл.слова (ненормированные):
Көлбақа -- Батыс Қазақстан облысы -- құйрықсыздар отряды -- бақа -- Жайық өзені -- зоология -- өзен -- Ахмеденов К.М. -- Бакиев А.Г. -- экспедиция
Аннотация: Көлбақа (Rana ridibunda Pallas, 1771) – құйрықсыздар отряды бақа тұқымдасына жататын түр. Бақалардың ішіндегі ең ірісі, ұзындығы 170 мм-ге дейін жетеді. Қоңырқай, жасыл түсті келеді, үстінде күңгірт дақтары болады. Тістері үстіңгі жақ сүйектерінде ғана бар. Тілінің ұшы бос және екі айырылған. Көбінесе суда тіршілік ететіндіктен артқы аяғының жүзу жарғағы жақсы жетілген. Кейде судан жағалауға қоректену үшін шығады. Қорегін ұзын тілімен аулайды
Держатели документа:
ЗКУ
Page 22, Results: 246