Choice of metadata Статьи ППС
Page 23, Results: 321
Report on unfulfilled requests: 0
221.
Подробнее
В 64
Возрастная динамика физического развития мальчиков от 8-17 лет (продольные размеры тела) [Текст] / А. Р. Абишев, А. Ж. Тастанов, С. Ж. Бозтаева [и др.] // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 113-118
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физическая тренировка -- спортивная медицина -- сенситивные периоды -- максимальный прирост
Аннотация: Проблема возрастного становления анатомно-антропологических показателей, характеризующих рост и развитие подрастающего поколения в различных этно-территориальных, профессиональных и спортивных группах населения, продолжает на современном этапе оставаться одной из важнейших задач для решения и выполнения государственной программ развития массового спорта в Республики Казахстан. В программе предусматривалась дальнейшее развитие массовой физической культуры и спорта, внедрение и в повседневную жизнь людей нашей Республики. Учитывая оздоровительный характер массовой физической культуры, необходимо вести поиск критериев оценки физического развития человека для каждого возрастного периода его жизни. Физическая культура и спорт рассматриваются как одно из важнейших средств воспитания гражданина республики, гармонический сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Успешное выполнение этой задачи во многом зависит от правильной постановки физического воспитания в школьном возрасте. При организации и выполнении наших исследований направленных на изучение морфологических и функциональных признаков физического развития школьников, мы пользовались общепринятой единой унифицированной методикой, принятой в НИИ антропологии МГУ им.Ломоносова и описанной В.В.Бунаком, А.Б.Савицкой и Д.И.Арон. Измерение проводились на здоровых мальчиков 8-17 летнего возраста занимающихся спортом. Для изучения физического развития как правило, определяются основные антрополигические показатели: длина руки и ее звеньев мальчиков занимающихся и не занимающихся спортом. Измерение проводились на здоровых мальчиков 8-17 летнего возраста, не занимающихся спортом для изучения физического развития, как правило, определяются основные антропологические показателей: длина руки и ее звеньев мальчиков и не занимающихся спортом.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишев, А.Р.
Тастанов, А.Ж.
Бозтаева, С.Ж.
Сакаев, Б.А.
Садыкбекова, А.Б.
В 64
Возрастная динамика физического развития мальчиков от 8-17 лет (продольные размеры тела) [Текст] / А. Р. Абишев, А. Ж. Тастанов, С. Ж. Бозтаева [и др.] // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 113-118
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физическая тренировка -- спортивная медицина -- сенситивные периоды -- максимальный прирост
Аннотация: Проблема возрастного становления анатомно-антропологических показателей, характеризующих рост и развитие подрастающего поколения в различных этно-территориальных, профессиональных и спортивных группах населения, продолжает на современном этапе оставаться одной из важнейших задач для решения и выполнения государственной программ развития массового спорта в Республики Казахстан. В программе предусматривалась дальнейшее развитие массовой физической культуры и спорта, внедрение и в повседневную жизнь людей нашей Республики. Учитывая оздоровительный характер массовой физической культуры, необходимо вести поиск критериев оценки физического развития человека для каждого возрастного периода его жизни. Физическая культура и спорт рассматриваются как одно из важнейших средств воспитания гражданина республики, гармонический сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Успешное выполнение этой задачи во многом зависит от правильной постановки физического воспитания в школьном возрасте. При организации и выполнении наших исследований направленных на изучение морфологических и функциональных признаков физического развития школьников, мы пользовались общепринятой единой унифицированной методикой, принятой в НИИ антропологии МГУ им.Ломоносова и описанной В.В.Бунаком, А.Б.Савицкой и Д.И.Арон. Измерение проводились на здоровых мальчиков 8-17 летнего возраста занимающихся спортом. Для изучения физического развития как правило, определяются основные антрополигические показатели: длина руки и ее звеньев мальчиков занимающихся и не занимающихся спортом. Измерение проводились на здоровых мальчиков 8-17 летнего возраста, не занимающихся спортом для изучения физического развития, как правило, определяются основные антропологические показателей: длина руки и ее звеньев мальчиков и не занимающихся спортом.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абишев, А.Р.
Тастанов, А.Ж.
Бозтаева, С.Ж.
Сакаев, Б.А.
Садыкбекова, А.Б.
222.
Подробнее
T24
Taubayev, Zh.
Cognitive and linguo-cultural peculiarities of eponyms [Текст] / Zh. Taubayev, N. Meshitbayeva // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 148-153
ББК 81.2
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
эпонимы -- лингвокультурологический анализ -- терминология -- семантическое значение -- когнитивные компоненты
Аннотация: В статье рассматриваются когнитивные и лингвокульторологические особенности терминов-эпонимов в английской терминологии. Были изучены различные процессы терминологического формирования профессионального словарного запаса, а также представлены различные виды английских эпонимов. В практической части были проанализированы наиболее продуктивные когнитивные модели изучаемых терминов. Статья посвящена англоязычным терминам-эпонимам научного подъязыка, не получившим еще достаточного освещения в терминологических исследованиях. Авторы приходят к заключению, что рассматриваемые термины отличаются значительной разноплановостью онимических компонентов, их мотивированность осуществляется за счет комбинации энциклопедических знаний о феномене. Лингвокультурный анализ показал, что значительная часть англоязычных терминов-эпонимов культуроспецифична по отношению к английской культуре. Проведённый анализ эпонимных терминов позволил выявить основные категории понятий, в номинации которых участвуют имена собственные, характерные для изучаемой терминологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Meshitbayeva, N.
T24
Taubayev, Zh.
Cognitive and linguo-cultural peculiarities of eponyms [Текст] / Zh. Taubayev, N. Meshitbayeva // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 148-153
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
эпонимы -- лингвокультурологический анализ -- терминология -- семантическое значение -- когнитивные компоненты
Аннотация: В статье рассматриваются когнитивные и лингвокульторологические особенности терминов-эпонимов в английской терминологии. Были изучены различные процессы терминологического формирования профессионального словарного запаса, а также представлены различные виды английских эпонимов. В практической части были проанализированы наиболее продуктивные когнитивные модели изучаемых терминов. Статья посвящена англоязычным терминам-эпонимам научного подъязыка, не получившим еще достаточного освещения в терминологических исследованиях. Авторы приходят к заключению, что рассматриваемые термины отличаются значительной разноплановостью онимических компонентов, их мотивированность осуществляется за счет комбинации энциклопедических знаний о феномене. Лингвокультурный анализ показал, что значительная часть англоязычных терминов-эпонимов культуроспецифична по отношению к английской культуре. Проведённый анализ эпонимных терминов позволил выявить основные категории понятий, в номинации которых участвуют имена собственные, характерные для изучаемой терминологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Meshitbayeva, N.
223.
Подробнее
T24
Taubayev, Zh.
Functions of political texts in the formation of political culture of students [Текст] / Zh. Taubayev, A. Turgunova // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 154-161
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
политические тексты -- функции политических текстов -- политическая культура студентов
Аннотация: В статье рассмотрены пути формирования политической культуры студентов на основе политических текстов. В исследовании внимание уделяется развитию политической культуры молодежи на основе политических текстов которые выполняют следующие функции: информирование, убеждение и идеология. Формирование политической культуры молодежи играет особую роль, так как развитие профессиональной компетенции должно развиваться наряду с культурной подготовкой будущих специалистов. Каждая функция политических текстов были проанализированы, а также их влияние на развитие у студентов знаний, умений, навыков и на формирование культурных ценностей и чувства ответственности. Анализ информативной функции политических текстов позволило обнаружить развитие политического сознания и кумулятивного процесса накопления знаний. А последующее рассмотрение функции убеждения раскрыло то, как могут улучшится навыки решения проблем, а также соблюдения политкорректности и правильной идеологии у обучающихся. Особое внимание было уделено функциям информирования и убеждения, так как ведущей целью политического текста является осведомление и убеждение. Достаточное развитие двух упомянутых функций могут побудить студентов к третьей функции (мобилизация), к самостоятельным действиям и поступкам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Turgunova, A.
T24
Taubayev, Zh.
Functions of political texts in the formation of political culture of students [Текст] / Zh. Taubayev, A. Turgunova // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 154-161
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
политические тексты -- функции политических текстов -- политическая культура студентов
Аннотация: В статье рассмотрены пути формирования политической культуры студентов на основе политических текстов. В исследовании внимание уделяется развитию политической культуры молодежи на основе политических текстов которые выполняют следующие функции: информирование, убеждение и идеология. Формирование политической культуры молодежи играет особую роль, так как развитие профессиональной компетенции должно развиваться наряду с культурной подготовкой будущих специалистов. Каждая функция политических текстов были проанализированы, а также их влияние на развитие у студентов знаний, умений, навыков и на формирование культурных ценностей и чувства ответственности. Анализ информативной функции политических текстов позволило обнаружить развитие политического сознания и кумулятивного процесса накопления знаний. А последующее рассмотрение функции убеждения раскрыло то, как могут улучшится навыки решения проблем, а также соблюдения политкорректности и правильной идеологии у обучающихся. Особое внимание было уделено функциям информирования и убеждения, так как ведущей целью политического текста является осведомление и убеждение. Достаточное развитие двух упомянутых функций могут побудить студентов к третьей функции (мобилизация), к самостоятельным действиям и поступкам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Turgunova, A.
224.
Подробнее
Н 32
Наставник студенческой молодежи. [Текст] // Өркен. - 2021. - 30 қыркүйек. - №8. - С. 8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Даришева Т. М. -- проректор -- воспитательная работа -- ЗКУ им. М. Утемисов -- студенческая молодежь -- филологический факультет -- профессиональный рост -- Гали Искалиев -- знаменательная дата -- почетная грамота
Аннотация: Статья про замечательный юбилей Даришевой Туймеш Малбагаровны, проректора по воспитательной работе Западно-Казахстанского университета им. м. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 32
Наставник студенческой молодежи. [Текст] // Өркен. - 2021. - 30 қыркүйек. - №8. - С. 8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Даришева Т. М. -- проректор -- воспитательная работа -- ЗКУ им. М. Утемисов -- студенческая молодежь -- филологический факультет -- профессиональный рост -- Гали Искалиев -- знаменательная дата -- почетная грамота
Аннотация: Статья про замечательный юбилей Даришевой Туймеш Малбагаровны, проректора по воспитательной работе Западно-Казахстанского университета им. м. Утемисова.
Держатели документа:
ЗКУ
225.
Подробнее
Б 79
Болотова, М. И.
Воспитание нравственной устойчивости у студентов-иностранцев в ВУЗе [Текст] / М. И. Болотова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 5-12
ББК 74.3
Рубрики: История образования и педагогической мысли в
Кл.слова (ненормированные):
высшее медицинское образование -- иностранные студенты -- нравственная устойчивость -- учебно-воспитательная деятельность вуза -- нравственные основания
Аннотация: Высшее образование в России находится на стадии глобальной трансформации. Благодаря своему качеству оно вызывает интерес молодежи из стран ближнего и дальнего зарубежья. Количество иностранных студентов с каждым годом растет. Возрастает необходимость воспитательной работы с иностранными студентами, усиление духовно-нравственного компонента в условиях обострения межнациональных и межгосударственных конфликтов. Воспитание нравственной устойчивости предполагает формирование, с одной стороны, устойчивости личности, с другой — ее гибкости. Такая постановка вопроса связана с тем, что в новых социокультурных условиях студент-иностранец может жить и успешно обучаться лишь обладая высокой психологической гибкостью, способностью адаптироваться как к новым экономическим, социальным и культурным реалиям, так и к ближайшему студенческому окружению и профессиональной иноязычной среде. Иначе в новой социокультурной среде человек ответит дезадаптацией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Воробьев, Д.О.
Б 79
Болотова, М. И.
Воспитание нравственной устойчивости у студентов-иностранцев в ВУЗе [Текст] / М. И. Болотова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 5-12
Рубрики: История образования и педагогической мысли в
Кл.слова (ненормированные):
высшее медицинское образование -- иностранные студенты -- нравственная устойчивость -- учебно-воспитательная деятельность вуза -- нравственные основания
Аннотация: Высшее образование в России находится на стадии глобальной трансформации. Благодаря своему качеству оно вызывает интерес молодежи из стран ближнего и дальнего зарубежья. Количество иностранных студентов с каждым годом растет. Возрастает необходимость воспитательной работы с иностранными студентами, усиление духовно-нравственного компонента в условиях обострения межнациональных и межгосударственных конфликтов. Воспитание нравственной устойчивости предполагает формирование, с одной стороны, устойчивости личности, с другой — ее гибкости. Такая постановка вопроса связана с тем, что в новых социокультурных условиях студент-иностранец может жить и успешно обучаться лишь обладая высокой психологической гибкостью, способностью адаптироваться как к новым экономическим, социальным и культурным реалиям, так и к ближайшему студенческому окружению и профессиональной иноязычной среде. Иначе в новой социокультурной среде человек ответит дезадаптацией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Воробьев, Д.О.
226.
Подробнее
Б 90
Буланова, Н. К.
Методика инклюзивного образования студентов и внедрение модели «train-the-trainer». [Текст] / Н. К. Буланова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 44-46
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения в ВУЗах -- Train-the-trainer -- научные подходы -- адаптивные формы -- образования в будущем -- инклюзивное образование
Аннотация: Решающим условием инклюзивного образования в вузе является обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами, которые принимают новую систему ценностей; творчески реализуют технологии инклюзивного обучения; способны решить проблему социализации инвалидов и их реабилитации средствами образования; владеют специальными методами и технологиями; стабильно добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности; знают специфику адаптированных образовательных программ; понимают связь нозологии нарушения с особыми образовательными потребностями студентов; эффективно взаимодействуют как в самом учреждении, так и с окружающим социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Буланова, Н. К.
Методика инклюзивного образования студентов и внедрение модели «train-the-trainer». [Текст] / Н. К. Буланова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 44-46
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения в ВУЗах -- Train-the-trainer -- научные подходы -- адаптивные формы -- образования в будущем -- инклюзивное образование
Аннотация: Решающим условием инклюзивного образования в вузе является обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами, которые принимают новую систему ценностей; творчески реализуют технологии инклюзивного обучения; способны решить проблему социализации инвалидов и их реабилитации средствами образования; владеют специальными методами и технологиями; стабильно добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности; знают специфику адаптированных образовательных программ; понимают связь нозологии нарушения с особыми образовательными потребностями студентов; эффективно взаимодействуют как в самом учреждении, так и с окружающим социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
227.
Подробнее
Ч-82
Чувызгалова, У. В.
Формирование профессиональных компетенций будущих библиографов. [Текст] / У. В. Чувызгалова, К. П. Чуприн // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 513-519
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное образование -- компетенции библиографа -- аналитические компетенции -- электронные средства обучения -- вузы России
Аннотация: Рассмотрены основные универсальные и профессиональные компетенции, которыми должен обладать библиограф. Уделено внимание развитию аналитических компетенций. Описаны преимущества использования электронных средств обучения при подготовке будущих библиографов в вузах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуприн, К.П.
Ч-82
Чувызгалова, У. В.
Формирование профессиональных компетенций будущих библиографов. [Текст] / У. В. Чувызгалова, К. П. Чуприн // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 513-519
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное образование -- компетенции библиографа -- аналитические компетенции -- электронные средства обучения -- вузы России
Аннотация: Рассмотрены основные универсальные и профессиональные компетенции, которыми должен обладать библиограф. Уделено внимание развитию аналитических компетенций. Описаны преимущества использования электронных средств обучения при подготовке будущих библиографов в вузах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуприн, К.П.
228.
Подробнее
Б 18
Баймукашева, А. Ж.
Современные педагогические технологии в образовательной среде [Текст] / А. Ж. Баймукашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 34-36
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Wiki -- подкасты -- Гугл мит -- Зум -- Онлайн Мектеп -- социальные закладки -- Youtube
Аннотация: Сегодня для детей в школах созданы все условия для качественного, разностороннего образования. Если выпускника конца прошлого столетия пригласить на урок нынешнего 7-ми классника, первый будет очень удивлен – столько современных фишек используется сейчас в образовании. И дистанционное обучение явление-то не новое. Для кого- то – это вынужденная мера (по причинам здоровья), кто-то сам принял такое решение для ребенка. Интернет платформы, обучающие сайты, ролики на ютуб каналах и пр. созданы и внедрены достаточно давно. Современные школьники периодически пользуются ими уже несколько лет. Просто повышенный спрос возник именно сейчас. В мире цифровых и технологических возможностей недостаточно уметь пользоваться технологиями, важно понимать, как с помощью технологий можно улучшить свою жизнь, повысить профессиональные возможности и качественно выполнять свою работу
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Баймукашева, А. Ж.
Современные педагогические технологии в образовательной среде [Текст] / А. Ж. Баймукашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 34-36
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Wiki -- подкасты -- Гугл мит -- Зум -- Онлайн Мектеп -- социальные закладки -- Youtube
Аннотация: Сегодня для детей в школах созданы все условия для качественного, разностороннего образования. Если выпускника конца прошлого столетия пригласить на урок нынешнего 7-ми классника, первый будет очень удивлен – столько современных фишек используется сейчас в образовании. И дистанционное обучение явление-то не новое. Для кого- то – это вынужденная мера (по причинам здоровья), кто-то сам принял такое решение для ребенка. Интернет платформы, обучающие сайты, ролики на ютуб каналах и пр. созданы и внедрены достаточно давно. Современные школьники периодически пользуются ими уже несколько лет. Просто повышенный спрос возник именно сейчас. В мире цифровых и технологических возможностей недостаточно уметь пользоваться технологиями, важно понимать, как с помощью технологий можно улучшить свою жизнь, повысить профессиональные возможности и качественно выполнять свою работу
Держатели документа:
ЗКУ
229.
Подробнее
К 88
Кудря, Л. А.
Применение современных методов в экологическом образовании учащейся молодежи [Текст] / Л. А. Кудря // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 82-83
ББК 74
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Состояние окружающей среды -- учебный процесс -- системный подход -- экологическое образование -- экология -- человек -- окружающая среда -- профессиональная подготовка будущего учителя -- охрана здоровья -- Экологическое воспитание
Аннотация: Статья посвящена вопросу экологического образования и воспитания учащейся молодежи. Показано, что системный подход предполагает грамотную и целенаправленную систему экологического образования с учетом возрастных особенностей учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Кудря, Л. А.
Применение современных методов в экологическом образовании учащейся молодежи [Текст] / Л. А. Кудря // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 82-83
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Состояние окружающей среды -- учебный процесс -- системный подход -- экологическое образование -- экология -- человек -- окружающая среда -- профессиональная подготовка будущего учителя -- охрана здоровья -- Экологическое воспитание
Аннотация: Статья посвящена вопросу экологического образования и воспитания учащейся молодежи. Показано, что системный подход предполагает грамотную и целенаправленную систему экологического образования с учетом возрастных особенностей учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
230.
Подробнее
Д 57
Добряев, П. А.
Эффективность образовательного процесса и социологический мониторинг: опыт современного Казахстанского университета [Текст] / П. А. Добряев // Известия Чеченского государственного педагогического университета. - 2022. - №1. - С. 70-78. - (Серия 1. Гуманитарные и общественные науки)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- высшее образование -- качество обучения -- кредитная система обучения -- студентоцентрированное образование -- социологический мониторинг
Аннотация: В данной статье обращается внимание на роль системы высшего образования в обеспечении устойчивого развития современного социума, его конкурентоспособности. Автором отмечается специфика подготовки современных специалистов, обладающих не столько набором определенных знаний, умений и навыков, сколько способных креативно мыслить и успешно решать свои профессиональные задачи в постоянно изменяющихся условиях, непрерывно развивать свою компетентность, быть максимально открытыми для различных инноваций. Им обращается внимание на значимость в этом контексте качества образования и студентоцентрированного обучения. В статье отмечаются также проблемы современного казахстанского образования. Автором раскрываются роль и значение социологического мониторинга в деятельности современного университета, приводятся данные эмпирических социологических исследований, характеризующие отношение студентов ЗКУ им. М. Утемисова к образовательному процессу, состояние их социального самочувствия, восприятие ими политики.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 57
Добряев, П. А.
Эффективность образовательного процесса и социологический мониторинг: опыт современного Казахстанского университета [Текст] / П. А. Добряев // Известия Чеченского государственного педагогического университета. - 2022. - №1. - С. 70-78. - (Серия 1. Гуманитарные и общественные науки)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- высшее образование -- качество обучения -- кредитная система обучения -- студентоцентрированное образование -- социологический мониторинг
Аннотация: В данной статье обращается внимание на роль системы высшего образования в обеспечении устойчивого развития современного социума, его конкурентоспособности. Автором отмечается специфика подготовки современных специалистов, обладающих не столько набором определенных знаний, умений и навыков, сколько способных креативно мыслить и успешно решать свои профессиональные задачи в постоянно изменяющихся условиях, непрерывно развивать свою компетентность, быть максимально открытыми для различных инноваций. Им обращается внимание на значимость в этом контексте качества образования и студентоцентрированного обучения. В статье отмечаются также проблемы современного казахстанского образования. Автором раскрываются роль и значение социологического мониторинга в деятельности современного университета, приводятся данные эмпирических социологических исследований, характеризующие отношение студентов ЗКУ им. М. Утемисова к образовательному процессу, состояние их социального самочувствия, восприятие ими политики.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 23, Results: 321