Choice of metadata Статьи ППС
Page 27, Results: 294
Report on unfulfilled requests: 0
261.
Подробнее
63
Б 82
Боранбаева, Б.
Жетісайдағы депортация құрбандарына ескерткіш тақтатас қойылды [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 11.
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Жетісай аймағы -- Депортация -- Бөкей Орда -- Капустин Яр -- Әскери сынақ алаңы -- Республикалық ішкі депортация -- Колхоз шаруашылықтары -- Эпидемиялық аурулар -- Әлеуметтік инфрақұрылым -- Демографиялық зардаптар
Аннотация: Күнделікті күйбең тірлікті шиырлап жүрген жанға күн артынан күн, ай артынан ай, жыл артынан жыл өткені білінбейді екен. Универ қабырғасында бүтін құртты бөліп, жарты құртты жарып жеп, қызығы мен қиындығы мол студенттік жылдарды өткізгеніміз күні кеше сияқты еді. Иə, одан бері де 30 жылға жуық уақыт сырғып өте шығыпты. Бізге А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтында арнаулы пəндерден дəріс жүргізген мүйізі қарағайдай Бақтығұл Бірімжаров, Ғаділше Айталиев, Ғинаятолла Қарабалин, Амантұрлы Сүлейменов сынды ұлағатты ұстаздарымыз бүгінде қыр басына шығып, мəңгілікке тыным тапты. Беу, дүние-ай, десеңізші! Жазмыштан озмыш жоқ! Амантұрлы ағамыздың да фəни дүниедегі дəм- тұзы таусылып, бұ жалғаннан бақиға озғанына жыл айналыпты. Сірə, «Өмір – өзен» деген осы шығар.
Держатели документа:
БҚУ
Б 82
Боранбаева, Б.
Жетісайдағы депортация құрбандарына ескерткіш тақтатас қойылды [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 11.
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Жетісай аймағы -- Депортация -- Бөкей Орда -- Капустин Яр -- Әскери сынақ алаңы -- Республикалық ішкі депортация -- Колхоз шаруашылықтары -- Эпидемиялық аурулар -- Әлеуметтік инфрақұрылым -- Демографиялық зардаптар
Аннотация: Күнделікті күйбең тірлікті шиырлап жүрген жанға күн артынан күн, ай артынан ай, жыл артынан жыл өткені білінбейді екен. Универ қабырғасында бүтін құртты бөліп, жарты құртты жарып жеп, қызығы мен қиындығы мол студенттік жылдарды өткізгеніміз күні кеше сияқты еді. Иə, одан бері де 30 жылға жуық уақыт сырғып өте шығыпты. Бізге А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтында арнаулы пəндерден дəріс жүргізген мүйізі қарағайдай Бақтығұл Бірімжаров, Ғаділше Айталиев, Ғинаятолла Қарабалин, Амантұрлы Сүлейменов сынды ұлағатты ұстаздарымыз бүгінде қыр басына шығып, мəңгілікке тыным тапты. Беу, дүние-ай, десеңізші! Жазмыштан озмыш жоқ! Амантұрлы ағамыздың да фəни дүниедегі дəм- тұзы таусылып, бұ жалғаннан бақиға озғанына жыл айналыпты. Сірə, «Өмір – өзен» деген осы шығар.
Держатели документа:
БҚУ
262.
Подробнее
85
Б 62
Бимұхан, А.
«Патша сөздің Фаризасы» [Текст] / А. Бимұхан // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 6.
ББК 85
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
Фариза Оңғарсынова -- Қазақ əдебиеті -- Өлеңдері -- Қоғамдық мəселелер -- Рухани құндылықтар -- Ақын -- Қайсар қазақ қызы -- Архивтердегі өлеңдер -- Шығармашылық қабілет -- Қоғамның сана-сезімі -- Шынайылық, əділдік, ақиқат -- Қазақ поэзиясы -- Қазақ халқының рухани мұрасы -- Өміршең жырлар
Аннотация: «Абай бастаған ұлы ақындары бар елде қыздан шыққан Фаризасы болу да – Қ азақ елі үшін керемет жарасым. Мен осы жарасымды көргеніме бақыттымын».
Держатели документа:
БҚУ
Б 62
Бимұхан, А.
«Патша сөздің Фаризасы» [Текст] / А. Бимұхан // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 6.
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
Фариза Оңғарсынова -- Қазақ əдебиеті -- Өлеңдері -- Қоғамдық мəселелер -- Рухани құндылықтар -- Ақын -- Қайсар қазақ қызы -- Архивтердегі өлеңдер -- Шығармашылық қабілет -- Қоғамның сана-сезімі -- Шынайылық, əділдік, ақиқат -- Қазақ поэзиясы -- Қазақ халқының рухани мұрасы -- Өміршең жырлар
Аннотация: «Абай бастаған ұлы ақындары бар елде қыздан шыққан Фаризасы болу да – Қ азақ елі үшін керемет жарасым. Мен осы жарасымды көргеніме бақыттымын».
Держатели документа:
БҚУ
263.
Подробнее
74
У 47
Аманжолова, А.
Ұстаздың жарқын бейнесі [Текст] / А. Аманжолова // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 11.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Жазушылар одағы -- «Ерен еңбегі үшін» медалі -- Халықаралық «Алаш» сыйлығы -- Даришева Түймеш Малбағарқызы -- Қойшекенов Аманжол Төлеуғалиұлы -- Медешова Айгүл Бақтығалиқызы -- Филология ғылымдарының кандидаты -- Музыкалық білім мамандығы -- Ұстаз -- Үлкен хор ұжымы -- Өнер
Аннотация: Музыкалық білім мамандығының негізін салушы п.ғ.к., доценті М.М. Нағымова еске алу кеші өтті.
Держатели документа:
БҚУ
У 47
Аманжолова, А.
Ұстаздың жарқын бейнесі [Текст] / А. Аманжолова // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 11.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Жазушылар одағы -- «Ерен еңбегі үшін» медалі -- Халықаралық «Алаш» сыйлығы -- Даришева Түймеш Малбағарқызы -- Қойшекенов Аманжол Төлеуғалиұлы -- Медешова Айгүл Бақтығалиқызы -- Филология ғылымдарының кандидаты -- Музыкалық білім мамандығы -- Ұстаз -- Үлкен хор ұжымы -- Өнер
Аннотация: Музыкалық білім мамандығының негізін салушы п.ғ.к., доценті М.М. Нағымова еске алу кеші өтті.
Держатели документа:
БҚУ
264.
Подробнее
74
К 96
Құшақ жая қарсы алды! [Текст] // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 11.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Абулкасова Дина Бақытжанқызы -- Искалиева Айжан Урынгалиқызы -- Иксебаева Жанна Сағынтайқызы -- Декан -- Студенттер -- Оқу орны -- Бейресми қарым-қатынас -- Жаңа студенттер -- Қолдау -- Физика-математика факультеті -- Жетістіктер
Аннотация: Физика-математика факультеті екінші семестрін басқа оқу орындарынан ауысып келген студенттерді салтанатты түрде қарсы алумен бастады. Факультеттің өзін-өзі басқару ұжымы жаңа студенттерге арнап арнайы «Welcome to the Elite» атты іс-шара ұйымдастырды. Іс-шараның мақсаты – жаңа студенттерді факультеттің академиялық жəне əлеуметтік өмірімен таныстыру, олардың бейімделу процесін жеңілдету жəне өзара байланыс орнатуға жағдай жасау болды.
Держатели документа:
БҚУ
К 96
Құшақ жая қарсы алды! [Текст] // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 11.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Абулкасова Дина Бақытжанқызы -- Искалиева Айжан Урынгалиқызы -- Иксебаева Жанна Сағынтайқызы -- Декан -- Студенттер -- Оқу орны -- Бейресми қарым-қатынас -- Жаңа студенттер -- Қолдау -- Физика-математика факультеті -- Жетістіктер
Аннотация: Физика-математика факультеті екінші семестрін басқа оқу орындарынан ауысып келген студенттерді салтанатты түрде қарсы алумен бастады. Факультеттің өзін-өзі басқару ұжымы жаңа студенттерге арнап арнайы «Welcome to the Elite» атты іс-шара ұйымдастырды. Іс-шараның мақсаты – жаңа студенттерді факультеттің академиялық жəне əлеуметтік өмірімен таныстыру, олардың бейімделу процесін жеңілдету жəне өзара байланыс орнатуға жағдай жасау болды.
Держатели документа:
БҚУ
265.
Подробнее
74
Б 42
Бекболат, А. Б.
«Lesson study» - кәсіби өсу арқылы білім сапасын арттырудың тиімдіжолы [Текст] / А. Б. Бекболат // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 35-38.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фокус топ -- топ модераторы -- Lesson Study -- зерттеу -- транскрипт -- timekeeper -- нәтиже -- кәсіби өсу -- тәжірибе -- әрекет -- талдау -- сыншы дос
Аннотация: Lesson Study – бұл сыныптағы іс-әрекеттегі зерттеу жұмысының ерекше түрі, ол мұғалімдер топтарының Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлауын, оқуын, қадағалауын және талдауын көздейді. Сабаққа қатысушы басқа ұстаздар тек мұғалімнің әрекеттерін бақылап, олардың кем-кетік жерлерін тізбектеп, сабақ талқылауда сол кемшіліктерді тілге тиек етіп, мұғалімге ақыл айтып, нұсқау беретін. Ал бүгінде Lesson Study бойынша сабаққа қатысқандар өздері таңдаған зерттеу проблемасы ауқымында оқушының әрекеттерін бақылап, олардың қалай оқитындықтарына назар аударып, оқушылармен сұхбаттасып, олардың оқудағы жетістіктері мен қиындықтарын айқындап, сабақты талқылағанда осыларды дерек ретінде қолданып, сабақты жақсартуға қолданады
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболат, А. Б.
«Lesson study» - кәсіби өсу арқылы білім сапасын арттырудың тиімдіжолы [Текст] / А. Б. Бекболат // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 35-38.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фокус топ -- топ модераторы -- Lesson Study -- зерттеу -- транскрипт -- timekeeper -- нәтиже -- кәсіби өсу -- тәжірибе -- әрекет -- талдау -- сыншы дос
Аннотация: Lesson Study – бұл сыныптағы іс-әрекеттегі зерттеу жұмысының ерекше түрі, ол мұғалімдер топтарының Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлауын, оқуын, қадағалауын және талдауын көздейді. Сабаққа қатысушы басқа ұстаздар тек мұғалімнің әрекеттерін бақылап, олардың кем-кетік жерлерін тізбектеп, сабақ талқылауда сол кемшіліктерді тілге тиек етіп, мұғалімге ақыл айтып, нұсқау беретін. Ал бүгінде Lesson Study бойынша сабаққа қатысқандар өздері таңдаған зерттеу проблемасы ауқымында оқушының әрекеттерін бақылап, олардың қалай оқитындықтарына назар аударып, оқушылармен сұхбаттасып, олардың оқудағы жетістіктері мен қиындықтарын айқындап, сабақты талқылағанда осыларды дерек ретінде қолданып, сабақты жақсартуға қолданады
Держатели документа:
ЗКУ
266.
Подробнее
81.2
А 52
Алтай, А. А.
Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 87-100.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- лингвистикалық интеллект -- вербалды интеллект -- тілдік операциялар -- коммуникация -- риторика -- металингвистикалық аспект
Аннотация: Ғылыми мақалада «лингвистикалық интеллект» ұғымының қазіргі ғылым кеңістігіндегі орны мен зерттелу мәселесі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – «лингвистикалық интеллект» терминінің ерекшеліктері, қалыптасуы және оның ішкі құрамдас компоненттерін айқындау болып табылады. Жаһандану мен цифрлық өркениет ықпалының артуына байланысты жеке тұлғаның лингвистикалық әлеуетін арттыру өзекті мәселеге айналды. Адамның ақыл-ой қабілетінің айқын көрінісі саналатын бұл ұғымды түбегейлі зерттеп, лингвистикалық интеллектіні қалыптастыру және дамыту, жүзеге асу формаларын белгілеу, басты тілдік операцияларға сипаттама беру арқылы негізгі ғылыми міндет жүзеге асады. Зерттеу әдістемесіне лингвистикалық интеллект ұғымын нақты айқындауға мүмкіндік беретін лексикографиялық анализ, концептуалды саралау мен құрылымдық модельдеу тәсілдері кіреді. Зерттеліп отырған құбылысқа отандық және шетелдік ғалымдардың берген тұжырымдамалары мен бақылауларына сүйеніп оның басты белгілері анықталды. Сондай-ақ соңғы зерттеулер қорытындысы лингвистикалық интеллектінің дербес ерекшеліктерін көрсетіп отыр. Ұсынылған модельдер мен сызбалар нақты ғылыми дәлелдемелерді саралау нәтижесінде қалыптасты. Негізгі тұжырымдар лингвистикалық интеллектінің қазіргі уақытта жіті зерделеуді қажет ететін тұжырым екендігін дәлелдеді. Зерттеу тіл біліміне үлес қоса отырып, тың түсінік арқылы жаңа ғылыми нәтижелер алуға болатынын айғақтайды. Жұмыстың практикалық мәні лингвистикалық интеллекті ұғымының ерекшеліктеріне назар аудара отырып оны қалыптастыру мен дамыту мәселесін белгілеумен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абызова, А.М.
Каримова, Б.Ж.
А 52
Алтай, А. А.
Қазіргі ғылым парадигмасындағы «лингвистикалық интеллект» ұғымы [Текст] / А. А. Алтай, А. М. Абызова, Б. Ж. Каримова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 87-100.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- лингвистикалық интеллект -- вербалды интеллект -- тілдік операциялар -- коммуникация -- риторика -- металингвистикалық аспект
Аннотация: Ғылыми мақалада «лингвистикалық интеллект» ұғымының қазіргі ғылым кеңістігіндегі орны мен зерттелу мәселесі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – «лингвистикалық интеллект» терминінің ерекшеліктері, қалыптасуы және оның ішкі құрамдас компоненттерін айқындау болып табылады. Жаһандану мен цифрлық өркениет ықпалының артуына байланысты жеке тұлғаның лингвистикалық әлеуетін арттыру өзекті мәселеге айналды. Адамның ақыл-ой қабілетінің айқын көрінісі саналатын бұл ұғымды түбегейлі зерттеп, лингвистикалық интеллектіні қалыптастыру және дамыту, жүзеге асу формаларын белгілеу, басты тілдік операцияларға сипаттама беру арқылы негізгі ғылыми міндет жүзеге асады. Зерттеу әдістемесіне лингвистикалық интеллект ұғымын нақты айқындауға мүмкіндік беретін лексикографиялық анализ, концептуалды саралау мен құрылымдық модельдеу тәсілдері кіреді. Зерттеліп отырған құбылысқа отандық және шетелдік ғалымдардың берген тұжырымдамалары мен бақылауларына сүйеніп оның басты белгілері анықталды. Сондай-ақ соңғы зерттеулер қорытындысы лингвистикалық интеллектінің дербес ерекшеліктерін көрсетіп отыр. Ұсынылған модельдер мен сызбалар нақты ғылыми дәлелдемелерді саралау нәтижесінде қалыптасты. Негізгі тұжырымдар лингвистикалық интеллектінің қазіргі уақытта жіті зерделеуді қажет ететін тұжырым екендігін дәлелдеді. Зерттеу тіл біліміне үлес қоса отырып, тың түсінік арқылы жаңа ғылыми нәтижелер алуға болатынын айғақтайды. Жұмыстың практикалық мәні лингвистикалық интеллекті ұғымының ерекшеліктеріне назар аудара отырып оны қалыптастыру мен дамыту мәселесін белгілеумен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абызова, А.М.
Каримова, Б.Ж.
267.
Подробнее
28.693.35
Д 40
Джангазиева, Б. Ж.
Қазақстанның Қызыл Кітабына енген жыртқыш құстар [Текст] / Б. Ж. Джангазиева, Г. Е. Ерболатова, А. Н. Мырзағалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 63-69.
ББК 28.693.35
Рубрики: Птицы. Орнитология
Кл.слова (ненормированные):
Қызыл Кітап -- жыртқыш құстар -- Сұңқартәрізділер отряды -- Батыс Қазақстан облысы -- Жыланжегіш қыран -- бақалар -- тышқандар -- ұсақ -- Сақалтай -- Ақ сұңқар -- Бақалтақ қыран -- Қарақұс -- Бүркіт -- Дала қыраны -- Лашын
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстанның Қызыл кітабына енгізілген жыртқыш құстарға шолу жасалды. Жалпы Қазақстан және Батыс Қазақстан облысы бойынша кездесетін түр сандары көрсетілді. Соның ішінде Аққұйрықты субүркіт, Жыланжегіш қыран, Ителгі, Сақалтай, Ақ сұңқар, Бақалтақ қыран, Қарақұс, Бүркіт, Дала қыраны, Лашын құстарының таралу аймағы, биологиялық ерекшеліктері және де қорғау шаралары қарастырылды. Құстар планетадағы жануарлардың ең гүлденген топтарының бірі болып табылады. Әлемде құстардың 8700 түрі бар, олардың ішінде Қазақстан фаунасында 530 түрі кездеседі. Қазақстанның Қызыл кітабына енген 50-ден астам түрі белгілі, ал Батыс Қазақстан облысы бойынша 41 түрі бар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерболатова, Г.Е.
Мырзағалиева, А.Н.
Д 40
Джангазиева, Б. Ж.
Қазақстанның Қызыл Кітабына енген жыртқыш құстар [Текст] / Б. Ж. Джангазиева, Г. Е. Ерболатова, А. Н. Мырзағалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 63-69.
Рубрики: Птицы. Орнитология
Кл.слова (ненормированные):
Қызыл Кітап -- жыртқыш құстар -- Сұңқартәрізділер отряды -- Батыс Қазақстан облысы -- Жыланжегіш қыран -- бақалар -- тышқандар -- ұсақ -- Сақалтай -- Ақ сұңқар -- Бақалтақ қыран -- Қарақұс -- Бүркіт -- Дала қыраны -- Лашын
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстанның Қызыл кітабына енгізілген жыртқыш құстарға шолу жасалды. Жалпы Қазақстан және Батыс Қазақстан облысы бойынша кездесетін түр сандары көрсетілді. Соның ішінде Аққұйрықты субүркіт, Жыланжегіш қыран, Ителгі, Сақалтай, Ақ сұңқар, Бақалтақ қыран, Қарақұс, Бүркіт, Дала қыраны, Лашын құстарының таралу аймағы, биологиялық ерекшеліктері және де қорғау шаралары қарастырылды. Құстар планетадағы жануарлардың ең гүлденген топтарының бірі болып табылады. Әлемде құстардың 8700 түрі бар, олардың ішінде Қазақстан фаунасында 530 түрі кездеседі. Қазақстанның Қызыл кітабына енген 50-ден астам түрі белгілі, ал Батыс Қазақстан облысы бойынша 41 түрі бар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерболатова, Г.Е.
Мырзағалиева, А.Н.
268.
Подробнее
28.693.34
С 22
Сахиұлы, Б.
Батыс Қазақстан герпетофаунасын зерттеу әдістері [Текст] / Б. Сахиұлы // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 164-166.
ББК 28.693.34
Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан -- герпетофауна -- зерттеу әдістері -- жорғалаушылар -- батпақ тасбақасы -- ортаазия тасбақасы -- Эверсманн тарақсаусақ жармысқысы -- шиқылдақ жармасқы -- сұр жармысқы -- каспий шисаусақ жармысқысы -- тақыр жұмырбас кесіртке -- бұлаңкұйрык жұмырбас кесіртке -- бат-бат кеciртке -- секіргіш кесірткe -- жұргіш кесірт -- түрлітүсті кесірт -- орташа кесірт -- жолақты кесірт -- паллас қарашұбар жыланы -- каспий қарашұбар жыланы -- оқ жылан -- Амфибии -- Қосмекенділер
Аннотация: Қолжетімді әдебиеттерді талдау бойынша, Батыс Қазақстан герпетофаунасы, атап көрсетсек Атырау, Ақтөбе, Маңғыстау және Батыс Қазақстан облыстарының ішінде 35 түрі белгілі. 7 түрі қосмекенділерге жатады: қызылбауыр шұбар бақа Bombina bombina (Linnaeus, 1761); кәдімгі тарбақа Pelobates fuscus (Laurenti, 1768); кәдімгі құрбақа Bufo bufo (Linnaeus, 1758); жасыл құрбақа Bufotes sitibundus (Pallas, 1771); сүйіртұмсық көлбақа Rana arvalis Nilsson, 1842; көлбақа Pelophylax ridibundus (Pallas, 1771); шөпбақа Rana temporaria Linnaeus, 1758.
Держатели документа:
ЗКУ
С 22
Сахиұлы, Б.
Батыс Қазақстан герпетофаунасын зерттеу әдістері [Текст] / Б. Сахиұлы // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 164-166.
Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан -- герпетофауна -- зерттеу әдістері -- жорғалаушылар -- батпақ тасбақасы -- ортаазия тасбақасы -- Эверсманн тарақсаусақ жармысқысы -- шиқылдақ жармасқы -- сұр жармысқы -- каспий шисаусақ жармысқысы -- тақыр жұмырбас кесіртке -- бұлаңкұйрык жұмырбас кесіртке -- бат-бат кеciртке -- секіргіш кесірткe -- жұргіш кесірт -- түрлітүсті кесірт -- орташа кесірт -- жолақты кесірт -- паллас қарашұбар жыланы -- каспий қарашұбар жыланы -- оқ жылан -- Амфибии -- Қосмекенділер
Аннотация: Қолжетімді әдебиеттерді талдау бойынша, Батыс Қазақстан герпетофаунасы, атап көрсетсек Атырау, Ақтөбе, Маңғыстау және Батыс Қазақстан облыстарының ішінде 35 түрі белгілі. 7 түрі қосмекенділерге жатады: қызылбауыр шұбар бақа Bombina bombina (Linnaeus, 1761); кәдімгі тарбақа Pelobates fuscus (Laurenti, 1768); кәдімгі құрбақа Bufo bufo (Linnaeus, 1758); жасыл құрбақа Bufotes sitibundus (Pallas, 1771); сүйіртұмсық көлбақа Rana arvalis Nilsson, 1842; көлбақа Pelophylax ridibundus (Pallas, 1771); шөпбақа Rana temporaria Linnaeus, 1758.
Держатели документа:
ЗКУ
269.
Подробнее
66.4
Х 69
Ходжанова, Б. Х.
Қазақстанның геосаяси жағдайы [Текст] / Б. Х. Ходжанова, Н. Қ. Сарсенгалиев, Н. М. Баян // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 194-195.
ББК 66.4
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия
Кл.слова (ненормированные):
Геосаясат -- Қазақстан -- геосаяси позиция -- Қазақстан және халықаралық ұйымдар -- Географиялық қыстырылу
Аннотация: Геосаясат-бір-бірімен өзара әрекеттесетін және мемлекеттің стратегиялық әлеуетіне үлкен әсер ететін географиялық, тарихи, саяси және басқа факторлардың кешенін зерттейтін ғылым. Қазақстанның қазіргі әлемдегі рөлі мен орны көбінесе оның геосаяси жағдайымен анықталады. Геосаяси жағдайдың маңызды құрамдас бөліктерінің бірі-негізгі аумақтар мен географиялық орталықтарды бақылау мүмкіндігі. Қазақстандағы геосаясат әдетте елдің геосаяси жағдайы туралы пікірталастар аясында айтылады. Ел Еуразияның орталығында, ислам, Конфуций және христиан өркениеттерінің түйіскен жерінде және сауда жолдарының қиылысы ретінде орналасқан. Сонымен қатар, аталған артықшылықтарға бай табиғи ресурстарды қосуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сарсенгалиев, Н. Қ.
Баян, Н.М.
Х 69
Ходжанова, Б. Х.
Қазақстанның геосаяси жағдайы [Текст] / Б. Х. Ходжанова, Н. Қ. Сарсенгалиев, Н. М. Баян // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 194-195.
Рубрики: Внешняя политика. Международные отношения. Дипломатия
Кл.слова (ненормированные):
Геосаясат -- Қазақстан -- геосаяси позиция -- Қазақстан және халықаралық ұйымдар -- Географиялық қыстырылу
Аннотация: Геосаясат-бір-бірімен өзара әрекеттесетін және мемлекеттің стратегиялық әлеуетіне үлкен әсер ететін географиялық, тарихи, саяси және басқа факторлардың кешенін зерттейтін ғылым. Қазақстанның қазіргі әлемдегі рөлі мен орны көбінесе оның геосаяси жағдайымен анықталады. Геосаяси жағдайдың маңызды құрамдас бөліктерінің бірі-негізгі аумақтар мен географиялық орталықтарды бақылау мүмкіндігі. Қазақстандағы геосаясат әдетте елдің геосаяси жағдайы туралы пікірталастар аясында айтылады. Ел Еуразияның орталығында, ислам, Конфуций және христиан өркениеттерінің түйіскен жерінде және сауда жолдарының қиылысы ретінде орналасқан. Сонымен қатар, аталған артықшылықтарға бай табиғи ресурстарды қосуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сарсенгалиев, Н. Қ.
Баян, Н.М.
270.
Подробнее
74
И 95
Ихласова, Ж. М.
Критериалды бағалау жүйесін оқу үдерісінде қолдану [Текст] / Ж. М. Ихласова, Б. Е. Утебалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 225-230.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бағалау -- Критериалды бағалау -- Критериалды бағалау жүйесі -- оқу үдерісі -- Білім беру сапасын
Аннотация: Бағалау – оқу үдерісіндегі басты үрдіс. Оқушының алған білімінің бірден - бір көрсеткіші ол бағалау. «Бағалау» термині «жақын отыру» деген латын сөзінен алынған. Қазіргі жүйеде оқушылар бір - бірімен жақын араласа топта жұмыс жасай отырып, өзін және өзгені бағалайды. Бағалау - оқу дәлелдері жоспарлы және жүйелі жинақталатын, оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын кез келген қызметті сипаттайтын ұғым. Бұл ұғым екі аспектіні көздейді: оқуды бағалау және оқу үшін бағалау. Бір оқушының басқа оқушылардың не айтып, не істегенін немесе өзін - өзі бақылау жағдайында өзінің дербес ойлауын, түсінігін, тәртібін мұқият бақылауы болып табылады. Оқытудағы басты өзгешелік осы бағалауға келіп, оның ішінде критериалды бағалаудің тиімділігінің айқындалуында
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утебалиева, Б.Е.
И 95
Ихласова, Ж. М.
Критериалды бағалау жүйесін оқу үдерісінде қолдану [Текст] / Ж. М. Ихласова, Б. Е. Утебалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 225-230.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бағалау -- Критериалды бағалау -- Критериалды бағалау жүйесі -- оқу үдерісі -- Білім беру сапасын
Аннотация: Бағалау – оқу үдерісіндегі басты үрдіс. Оқушының алған білімінің бірден - бір көрсеткіші ол бағалау. «Бағалау» термині «жақын отыру» деген латын сөзінен алынған. Қазіргі жүйеде оқушылар бір - бірімен жақын араласа топта жұмыс жасай отырып, өзін және өзгені бағалайды. Бағалау - оқу дәлелдері жоспарлы және жүйелі жинақталатын, оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын кез келген қызметті сипаттайтын ұғым. Бұл ұғым екі аспектіні көздейді: оқуды бағалау және оқу үшін бағалау. Бір оқушының басқа оқушылардың не айтып, не істегенін немесе өзін - өзі бақылау жағдайында өзінің дербес ойлауын, түсінігін, тәртібін мұқият бақылауы болып табылады. Оқытудағы басты өзгешелік осы бағалауға келіп, оның ішінде критериалды бағалаудің тиімділігінің айқындалуында
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утебалиева, Б.Е.
Page 27, Results: 294