Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 27, Results: 4620

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

65
К 73

Котенкова , Е. Н.
    Выбор индивидуальных направлений деятельности для сотрудников с ориентацией на их соционические типы [Текст] / Е. Н. Котенкова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2013. - №11. - С. 18-21
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- фирма -- модель -- производство -- стратегия -- логика -- экономика -- бухгалтер -- реклама -- психология -- менеджмент -- рынок -- труд -- анализ
Аннотация: В статье рассматривается выбор индивидуальных направлений деятельности для сотрудников с ориентацией на их соционические типы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Котенкова , Е.Н. Выбор индивидуальных направлений деятельности для сотрудников с ориентацией на их соционические типы [Текст] / Е. Н. Котенкова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2013. - №11.- С.18-21

261.

Котенкова , Е.Н. Выбор индивидуальных направлений деятельности для сотрудников с ориентацией на их соционические типы [Текст] / Е. Н. Котенкова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2013. - №11.- С.18-21


65
К 73

Котенкова , Е. Н.
    Выбор индивидуальных направлений деятельности для сотрудников с ориентацией на их соционические типы [Текст] / Е. Н. Котенкова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2013. - №11. - С. 18-21
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
соционика -- фирма -- модель -- производство -- стратегия -- логика -- экономика -- бухгалтер -- реклама -- психология -- менеджмент -- рынок -- труд -- анализ
Аннотация: В статье рассматривается выбор индивидуальных направлений деятельности для сотрудников с ориентацией на их соционические типы.
Держатели документа:
ЗКГУ

63
К 16

Какен, А.
    Кремлевский колоброд, или Как немцам создавали автономию [Текст] / А. Какен // Нива. - 2013. - №11. - С. 105-122
ББК 63

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
Какен Амантай -- протест -- кремлевский колоброд -- немцы -- немецкая автономия -- митинг
Аннотация: Мысль о том, что на территории Казахстана образовывается немецкая национальная область, глубоко возмущает народ и вызывает недовольство среди коренных жителей-казахов. На митинге был зачитан протест, который публикуется ниже.
Держатели документа:
ЗКГУ

Какен, А. Кремлевский колоброд, или Как немцам создавали автономию [Текст] / А. Какен // Нива. - 2013. - №11.- С.105-122

262.

Какен, А. Кремлевский колоброд, или Как немцам создавали автономию [Текст] / А. Какен // Нива. - 2013. - №11.- С.105-122


63
К 16

Какен, А.
    Кремлевский колоброд, или Как немцам создавали автономию [Текст] / А. Какен // Нива. - 2013. - №11. - С. 105-122
ББК 63

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
Какен Амантай -- протест -- кремлевский колоброд -- немцы -- немецкая автономия -- митинг
Аннотация: Мысль о том, что на территории Казахстана образовывается немецкая национальная область, глубоко возмущает народ и вызывает недовольство среди коренных жителей-казахов. На митинге был зачитан протест, который публикуется ниже.
Держатели документа:
ЗКГУ

72
Н 90

Нургалиев, Д.
    Наукоемкий приоритет экономики [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2014. - №16.-24 января. - С. 7
ББК 72

Рубрики: наука

Кл.слова (ненормированные):
послание Президента РК -- наука -- образование -- экономика -- инвестирование -- молодежь -- казахстан - 2050
Аннотация: Согласно генеральной линии нынешнего Послания, в текущем году Правительству предстоит предпринять реальные шаги по созданию наукоемкой экономики, суть которой явно состоит в том, что уже в недалеком будущем только общество, обладающее подлинными "конвертируемыми" знаниями может рассчитывать на большее, чем просто существование " в тени глобальных технологических платанов".

Нургалиев, Д. Наукоемкий приоритет экономики [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2014. - №16.-24 января.- С.7

263.

Нургалиев, Д. Наукоемкий приоритет экономики [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2014. - №16.-24 января.- С.7


72
Н 90

Нургалиев, Д.
    Наукоемкий приоритет экономики [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2014. - №16.-24 января. - С. 7
ББК 72

Рубрики: наука

Кл.слова (ненормированные):
послание Президента РК -- наука -- образование -- экономика -- инвестирование -- молодежь -- казахстан - 2050
Аннотация: Согласно генеральной линии нынешнего Послания, в текущем году Правительству предстоит предпринять реальные шаги по созданию наукоемкой экономики, суть которой явно состоит в том, что уже в недалеком будущем только общество, обладающее подлинными "конвертируемыми" знаниями может рассчитывать на большее, чем просто существование " в тени глобальных технологических платанов".

88
И 50

Имамбекова, Г. С.
    Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1. - С. 119-122
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- потенциалы личности -- творческая личность -- социально-психологический тренинг -- тренинг -- личность -- нормативные кризисы развитя личности
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития творческой личности. Характеризуются потенциалы личности, среди которых акцентируется внимание на творческом потенциале.
Держатели документа:
ЗКГУ

Имамбекова, Г.С. Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1.- С.119-122

264.

Имамбекова, Г.С. Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1.- С.119-122


88
И 50

Имамбекова, Г. С.
    Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1. - С. 119-122
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- потенциалы личности -- творческая личность -- социально-психологический тренинг -- тренинг -- личность -- нормативные кризисы развитя личности
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития творческой личности. Характеризуются потенциалы личности, среди которых акцентируется внимание на творческом потенциале.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.6
Б 24

Баринова, И. И.
    Изучение вопросов географического краеведения и туризма в вузе [Текст] / И. И. Баринова // География в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 8-10
ББК 74.262.6

Рубрики: методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
география -- географическое краеведение -- краеведение -- туризм -- курс
Аннотация: В статье дан процесс изучения курса "Географическое краеведение" по специальности 5В060900-География. В которой рассматриваются предмет, объект, понятия, раскрывается сущность и задачи краеведения, принципы, методы изучения края и организационные формы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Баринова, И.И. Изучение вопросов географического краеведения и туризма в вузе [Текст] / И. И. Баринова // География в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь.- С.8-10

265.

Баринова, И.И. Изучение вопросов географического краеведения и туризма в вузе [Текст] / И. И. Баринова // География в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь.- С.8-10


74.262.6
Б 24

Баринова, И. И.
    Изучение вопросов географического краеведения и туризма в вузе [Текст] / И. И. Баринова // География в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 8-10
ББК 74.262.6

Рубрики: методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
география -- географическое краеведение -- краеведение -- туризм -- курс
Аннотация: В статье дан процесс изучения курса "Географическое краеведение" по специальности 5В060900-География. В которой рассматриваются предмет, объект, понятия, раскрывается сущность и задачи краеведения, принципы, методы изучения края и организационные формы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 52

Толстова, Д. Н.
    Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи [Текст] / Д. Н. Толстова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №11. - С. 81-84
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
звуковой строй языка -- произносительные навыки -- современные педагогические технологии -- педагогические технологии -- обучающие программы по фонетике -- методические параметры -- эргономические параметры -- технические параметры
Аннотация: Рассматривается проблема обучения фонетике, которой уделяется недостаточное внимание , хотя произношение обеспечивает не только правильное оформление речи, но и понимание сказанного или услышанного. Освещаются информационные технологии, которые помогают овладеть хорошим произношением и мотивируют студентов на улучшение качества произношения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Толстова, Д.Н. Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи [Текст] / Д. Н. Толстова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №11.- С.81-84

266.

Толстова, Д.Н. Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи [Текст] / Д. Н. Толстова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №11.- С.81-84


74
Т 52

Толстова, Д. Н.
    Лингводидактический анализ компьютерных программ обучения фонетической стороне речи [Текст] / Д. Н. Толстова // Высшее образование сегодня. - 2013. - №11. - С. 81-84
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
звуковой строй языка -- произносительные навыки -- современные педагогические технологии -- педагогические технологии -- обучающие программы по фонетике -- методические параметры -- эргономические параметры -- технические параметры
Аннотация: Рассматривается проблема обучения фонетике, которой уделяется недостаточное внимание , хотя произношение обеспечивает не только правильное оформление речи, но и понимание сказанного или услышанного. Освещаются информационные технологии, которые помогают овладеть хорошим произношением и мотивируют студентов на улучшение качества произношения.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Д 52


    Для укрепления единства и согласия [Текст] // Согласие.-спец.приложение к газете "Пульс города". - 2013. - Б. 2-3
ББК 66

Рубрики: политика

Кл.слова (ненормированные):
ассамблея народа РК -- ЗКО -- этнокультурные объединения -- этнос -- татарский культурный центр -- ЗКГУ
Аннотация: В составе Ассамблеи народа РК Западно- Казахстанской области действуют 33 этнокультурных объединения, из них 18 образованы в районах как творческие коллективы. Все они участвуют в общественно- политических и других мероприятиях, в которых задействованы активы ЗКО, общественные и молодежные объединения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Для укрепления единства и согласия [Текст] // Согласие.-спец.приложение к газете "Пульс города". - 2013.- Б.2-3

267.

Для укрепления единства и согласия [Текст] // Согласие.-спец.приложение к газете "Пульс города". - 2013.- Б.2-3


66
Д 52


    Для укрепления единства и согласия [Текст] // Согласие.-спец.приложение к газете "Пульс города". - 2013. - Б. 2-3
ББК 66

Рубрики: политика

Кл.слова (ненормированные):
ассамблея народа РК -- ЗКО -- этнокультурные объединения -- этнос -- татарский культурный центр -- ЗКГУ
Аннотация: В составе Ассамблеи народа РК Западно- Казахстанской области действуют 33 этнокультурных объединения, из них 18 образованы в районах как творческие коллективы. Все они участвуют в общественно- политических и других мероприятиях, в которых задействованы активы ЗКО, общественные и молодежные объединения.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.1
К 21

Карагойшин, К.
    "Мәңгілік ел"- Символ триумфа Казахстана [Текст] / К. Карагойшин // Приуралье. - 2014. - №11.- 30 январь. - С. 4
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура

Кл.слова (ненормированные):
Мәңгілік ел -- архитектурное сооружение -- Қазақстан -- триумфальная арка -- ЗКО
Аннотация: В статье описано архитектурное сооружение в виде триумфальной арки, носящее имя "Мәңгілік ел", который находится в городе Астане.
Держатели документа:
ЗКГУ

Карагойшин, К. "Мәңгілік ел"- Символ триумфа Казахстана [Текст] / К. Карагойшин // Приуралье. - 2014. - №11.- 30 январь.- С.4

268.

Карагойшин, К. "Мәңгілік ел"- Символ триумфа Казахстана [Текст] / К. Карагойшин // Приуралье. - 2014. - №11.- 30 январь.- С.4


85.1
К 21

Карагойшин, К.
    "Мәңгілік ел"- Символ триумфа Казахстана [Текст] / К. Карагойшин // Приуралье. - 2014. - №11.- 30 январь. - С. 4
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура

Кл.слова (ненормированные):
Мәңгілік ел -- архитектурное сооружение -- Қазақстан -- триумфальная арка -- ЗКО
Аннотация: В статье описано архитектурное сооружение в виде триумфальной арки, носящее имя "Мәңгілік ел", который находится в городе Астане.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
Ш 17

Шаинова, Г. Б.
    Особенности образной структуры прозы Р.Сейсенбаева [Текст] / Г. Б. Шаинова // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №5-6. - С. 141-146
ББК 83

Рубрики: литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
двойничество -- миф -- архетип -- культурный персонаж -- трикстер -- проза -- Сейсенбаев Роллан -- Роллан Сейсенбаев
Аннотация: В статье рассматривается одна из особенностей создания персонажей в философской прозе Р.Сейсенбаева, в основе которой лежит принцип двойничества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шаинова, Г.Б. Особенности образной структуры прозы Р.Сейсенбаева [Текст] / Г. Б. Шаинова // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №5-6.- С.141-146

269.

Шаинова, Г.Б. Особенности образной структуры прозы Р.Сейсенбаева [Текст] / Г. Б. Шаинова // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №5-6.- С.141-146


83
Ш 17

Шаинова, Г. Б.
    Особенности образной структуры прозы Р.Сейсенбаева [Текст] / Г. Б. Шаинова // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - 2013. - №5-6. - С. 141-146
ББК 83

Рубрики: литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
двойничество -- миф -- архетип -- культурный персонаж -- трикстер -- проза -- Сейсенбаев Роллан -- Роллан Сейсенбаев
Аннотация: В статье рассматривается одна из особенностей создания персонажей в философской прозе Р.Сейсенбаева, в основе которой лежит принцип двойничества.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.1 Рус
К 13

Кадырова, Г. Р.
    Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6. - С. 159-163
ББК 74.268.1 Рус

Рубрики: Методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- виды чтения -- научный текст -- интерпретация -- профессиональная компетенция -- профессионально- ориентированные тексты -- продуктивная речь
Аннотация: В статье говорится о роли текста при обучении русскому языку как неродному, ценность которого заключается не только как всеобъемлющей коммуникативной единицы обучения неродного языка, но и как основной дидактической единицы, способной обнаруживать и демонстрировать текстообразующие потенции составляющих его формально-языковых единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кадырова, Г.Р. Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6.- С.159-163

270.

Кадырова, Г.Р. Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6.- С.159-163


74.268.1 Рус
К 13

Кадырова, Г. Р.
    Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6. - С. 159-163
ББК 74.268.1 Рус

Рубрики: Методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- виды чтения -- научный текст -- интерпретация -- профессиональная компетенция -- профессионально- ориентированные тексты -- продуктивная речь
Аннотация: В статье говорится о роли текста при обучении русскому языку как неродному, ценность которого заключается не только как всеобъемлющей коммуникативной единицы обучения неродного языка, но и как основной дидактической единицы, способной обнаруживать и демонстрировать текстообразующие потенции составляющих его формально-языковых единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 27, Results: 4620

 

All acquisitions for 
Or select a month