Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Д 70
Доскалиева, Р. Б.
Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепте дайындаудағы психологиялық жаттығулар [Текст] / Р. Б. Доскалиева, М. Ш. Қанатова, Н. Е. Денизбаева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 37-40.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық жаттығулар -- мектеп жасына дейінгі балалар -- өмір -- тәрбиелеу -- балабақша -- тұрмыс-салт дәстүрі -- Қазақстан Республикасының Заң
Аннотация: Мақала мектеп жасына дейінгі балаларды мектепте дайындаудағы психологиялық жаттығулар туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Қанатова, М.Ш.
Денизбаева, Н.Е.
Д 70
Доскалиева, Р. Б.
Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепте дайындаудағы психологиялық жаттығулар [Текст] / Р. Б. Доскалиева, М. Ш. Қанатова, Н. Е. Денизбаева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. - Б. 37-40.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық жаттығулар -- мектеп жасына дейінгі балалар -- өмір -- тәрбиелеу -- балабақша -- тұрмыс-салт дәстүрі -- Қазақстан Республикасының Заң
Аннотация: Мақала мектеп жасына дейінгі балаларды мектепте дайындаудағы психологиялық жаттығулар туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Қанатова, М.Ш.
Денизбаева, Н.Е.
2.
Подробнее
Е 75
Ерниязов, О. Н.
Мектепке дейінгі мекемелерде дене тәрбиесін ұйымдастыру және ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / О. Н. Ерниязов,, А. Т. Шандозтегі // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 196-202
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- дене тәрбиесі -- күн тәртібі -- дене тәрбиесін ұйымдастыру формалары -- дене тәрбиесінің теориясы -- ертеңгілік гимнастика -- сергіту сәті
Аннотация: Мақалада дене тәрбиесінің мектеп жасына дейінгі балалардың дамуы мен жеке тұлғасының қалыптасуындағы ролі көрсетілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Шандозтегі, А.Т.
Е 75
Ерниязов, О. Н.
Мектепке дейінгі мекемелерде дене тәрбиесін ұйымдастыру және ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / О. Н. Ерниязов,, А. Т. Шандозтегі // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 196-202
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- дене тәрбиесі -- күн тәртібі -- дене тәрбиесін ұйымдастыру формалары -- дене тәрбиесінің теориясы -- ертеңгілік гимнастика -- сергіту сәті
Аннотация: Мақалада дене тәрбиесінің мектеп жасына дейінгі балалардың дамуы мен жеке тұлғасының қалыптасуындағы ролі көрсетілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Шандозтегі, А.Т.
3.
Подробнее
К 88
Кудышова, Б. К.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынасын қалыптастырудағы әлеуметтік психологиялық шарттары [Текст] / Б.К. Кудышова, А.А. Гинаятова // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік унивесритетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары, 19-20 қазан. - Орал, 2017. - Б.І = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 170-172
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- әлеуметтік психологиялық шарттар -- мектепке дейін білім беру --
Аннотация: Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынасын қалыптастырудағы әлеуметтік психологиялық шарттары зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Гинаятова, А.А.
К 88
Кудышова, Б. К.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынасын қалыптастырудағы әлеуметтік психологиялық шарттары [Текст] / Б.К. Кудышова, А.А. Гинаятова // М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік унивесритетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары, 19-20 қазан. - Орал, 2017. - Б.І = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 170-172
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- әлеуметтік психологиялық шарттар -- мектепке дейін білім беру --
Аннотация: Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынасын қалыптастырудағы әлеуметтік психологиялық шарттары зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Гинаятова, А.А.
4.
Подробнее
К 31
Қашқынбай, Қ. Т.
Кішкентай шаңғы – денсаулыққа үлкен қадам [Текст] / Қ. Т. Қашқынбай // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 132-137.
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- Шаңғы -- Кішкентай шаңғы -- денсаулық -- мектеп жасына дейінгі балалар -- Дене тәрбиесі -- Шаңғы эстафетасы -- Студенттер
Аннотация: Жобаның өзектілігі:Қыс мезгіліндегіде баланың денсаулығы туралы мәселе туындаған кезде суық тию кезеңінде спорт пен дене шынықтырумен айналысудың өзектілігі артады. Таза ауадағы физикалық белсенділік денсаулыққа ғана емес, психикалық дамуға да әсер етеді, өйткені мидың оттегімен қанығуы одан да қарқынды. Физикалық белсенділіктің әртүрлі формалары балалардың моторикасын толықтыра отырып, әртүрлі қозғалыстарды игеруге мүмкіндік береді. Көптеген медицина және спорт сарапшыларының пікірінше, Қысқы ойын – сауықтың ең пайдалы түрі-Шаңғы тебу.
Держатели документа:
ЗКУ
К 31
Қашқынбай, Қ. Т.
Кішкентай шаңғы – денсаулыққа үлкен қадам [Текст] / Қ. Т. Қашқынбай // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 132-137.
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- Шаңғы -- Кішкентай шаңғы -- денсаулық -- мектеп жасына дейінгі балалар -- Дене тәрбиесі -- Шаңғы эстафетасы -- Студенттер
Аннотация: Жобаның өзектілігі:Қыс мезгіліндегіде баланың денсаулығы туралы мәселе туындаған кезде суық тию кезеңінде спорт пен дене шынықтырумен айналысудың өзектілігі артады. Таза ауадағы физикалық белсенділік денсаулыққа ғана емес, психикалық дамуға да әсер етеді, өйткені мидың оттегімен қанығуы одан да қарқынды. Физикалық белсенділіктің әртүрлі формалары балалардың моторикасын толықтыра отырып, әртүрлі қозғалыстарды игеруге мүмкіндік береді. Көптеген медицина және спорт сарапшыларының пікірінше, Қысқы ойын – сауықтың ең пайдалы түрі-Шаңғы тебу.
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
А 61
Аманғалиева, Р. С.
Ұйымдастырылған іс әрекет барысы [Текст] / Р. С. Аманғалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 5-8.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- Балалар -- ойын -- Мектеп жасына дейінгі балалар -- Дидактикалық ойындар -- Ойын процесс
Аннотация: Менің тобымның балалары кішкентай болғандықтан таңертен балабақшаға келген кезде жылап келеді ұйқылары қанбайды. Сондықтан балаларды күнделікті ұйымдастырылған іс әрекет алдында балаларды дайындау мақсатында заманауи музыка арқылы балаларға сергіту сәтін өткіземін. Ұйымдастырылған іс әрекет барысы тек қана ойын түрінде өтілу қажет деген қағиданы қолдана отырып, барынша балаларға көп сергіту сәттерімен, ойын түрінде түсіндіруге тырысамын. Ұйымдастырылған іс әрекет барысында балалар топтық жұмысқа машықтану қажет. Әр топта өздігінше түрлендіріп өткізу басты мақсат. Балаларды ойын арқылы дамытып, басты мақсат - ой өрістерін логикасын дамыту.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Аманғалиева, Р. С.
Ұйымдастырылған іс әрекет барысы [Текст] / Р. С. Аманғалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 5-8.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
балабақша -- Балалар -- ойын -- Мектеп жасына дейінгі балалар -- Дидактикалық ойындар -- Ойын процесс
Аннотация: Менің тобымның балалары кішкентай болғандықтан таңертен балабақшаға келген кезде жылап келеді ұйқылары қанбайды. Сондықтан балаларды күнделікті ұйымдастырылған іс әрекет алдында балаларды дайындау мақсатында заманауи музыка арқылы балаларға сергіту сәтін өткіземін. Ұйымдастырылған іс әрекет барысы тек қана ойын түрінде өтілу қажет деген қағиданы қолдана отырып, барынша балаларға көп сергіту сәттерімен, ойын түрінде түсіндіруге тырысамын. Ұйымдастырылған іс әрекет барысында балалар топтық жұмысқа машықтану қажет. Әр топта өздігінше түрлендіріп өткізу басты мақсат. Балаларды ойын арқылы дамытып, басты мақсат - ой өрістерін логикасын дамыту.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
С 89
Султанбекова, С. С.
Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мен тәрбиелеудегі заманауи педагогтің рөлі [Текст] / С. С. Султанбекова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 23-25.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Балабақша -- би-театр -- Мектеп жасына дейінгі балалар -- тәрбие -- педагог -- Ұстаз
Аннотация: Балабақшада «Көлеңке би-театр арқылы балалардың шығармашылығын дамыту» тақырыбында жұмыс істеп әдіс-тәсілдерді тиімді пайдаландым. Ұстаз болу – бақыт, әрі абырой. «Ел есінде бір жыл қалғың келсе ас бер, он жыл қалғың келсе ағаш отырғыз, ал мәңгі қалғың келсе бала тәрбиеле», - дейді халық даналығы. ХХІ ғасыр – саналы тәрбие мен сапалы білім ғасыры. Балабақшадағы әрбір бүлдіршінге жақсы тәрбие мен жан-жақты білім беру – заманауи педагогтердің бірден- бір міндеті. Балабақша табалдырығын аттаған бүлдіршіннің санасы ақ парақ секілді. Не айтсаңыз, сол әрекетті бұлжытпай орындайды. Балалардың ой-өрісін дамытуға, олардың қиялына қанат бітіріп, тіл байлықтарының молаюына педагогтің атқарар қызметі орасан.
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Султанбекова, С. С.
Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мен тәрбиелеудегі заманауи педагогтің рөлі [Текст] / С. С. Султанбекова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 23-25.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Балабақша -- би-театр -- Мектеп жасына дейінгі балалар -- тәрбие -- педагог -- Ұстаз
Аннотация: Балабақшада «Көлеңке би-театр арқылы балалардың шығармашылығын дамыту» тақырыбында жұмыс істеп әдіс-тәсілдерді тиімді пайдаландым. Ұстаз болу – бақыт, әрі абырой. «Ел есінде бір жыл қалғың келсе ас бер, он жыл қалғың келсе ағаш отырғыз, ал мәңгі қалғың келсе бала тәрбиеле», - дейді халық даналығы. ХХІ ғасыр – саналы тәрбие мен сапалы білім ғасыры. Балабақшадағы әрбір бүлдіршінге жақсы тәрбие мен жан-жақты білім беру – заманауи педагогтердің бірден- бір міндеті. Балабақша табалдырығын аттаған бүлдіршіннің санасы ақ парақ секілді. Не айтсаңыз, сол әрекетті бұлжытпай орындайды. Балалардың ой-өрісін дамытуға, олардың қиялына қанат бітіріп, тіл байлықтарының молаюына педагогтің атқарар қызметі орасан.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
Т 82
Тулеушева, К. Б.
Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерін қолдану арқылы мектепжасына дейінгі балалардыңшығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / К. Б. Тулеушева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 121-126.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдері -- шығармашылық қабілет -- мектеп жасына дейінгі балалар -- педагогикалық әдістер -- эстетикалық даму -- кеңістіктік ойлау -- креативтілік -- тәжірибелік әрекеттер -- психологиялық даму -- сурет салу -- бейнелеу өнері -- эмоционалдық интеллект -- дамыту ойындары -- инновациялық әдістер -- моторикалық дағдылар -- қиял -- сезім
Аннотация: Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерін қолдану мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда маңызды рөл атқарады. Мұндай әдістер балаларға өз ойларын, сезімдерін және эмоцияларын еркін жеткізуге мүмкіндік беріп, шығармашылық белсенділігін арттырады. Бейнелеу өнеріндегі дәстүрдан тыс тәсілдер, мысалы, түрлі материалдарды, технологияларды және құралдарды пайдалану арқылы балалардың қиялын дамытуға ықпал етеді. Зерттеулер көрсеткендей, бала кезіндегі шығармашылық даму әлеуметтік, эмоционалдық және когнитивтік дағдылардың жетілуіне әсер етеді. Дәстүрден тыс сурет салу балаларға инновациялық ойлауды, проблема шешу қабілетін және өздерін еркін білдіру мүмкіндігін береді. Сонымен қатар, мұндай тәсілдер ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін де өте тиімді, өйткені олар әртүрлі тәсілдермен өзін-өзі көрсетуге мүмкіндік алады. Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерін қолдану мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда ерекше рөл атқарады. Бұл тәсілдер балаларға өздерінің ой-қызығушылықтарын, сезімдерін және идеяларын еркін түрде білдіруге мүмкіндік береді. Дәстүрден тыс тәсілдер, мысалы, коллаж, мозаика, табиғи материалдармен жұмыс жасау, балалардың визуалды және моторикалық дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Сонымен қатар, ұтымды тәсілдер балалардың зейінін, қиялын және шығармашылық ойын өрбітуге септігін тигізеді. Осы аннотацияда біз дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерінің балалардың шығармашылығын дамытудағы маңыздылығын қарастырамыз. Бұл мақалада дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерінің балалардың шығармашылық дамуына әсері, оқыту әдістері мен практикалық мысалдар келтіріледі. Мақаланың мақсаты – педагогтарға дәстүрден тыс әдістерді қолдану арқылы балалардың шығармашылық қабілетін арттыруда көмектесу
Держатели документа:
ЗКУ
Т 82
Тулеушева, К. Б.
Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерін қолдану арқылы мектепжасына дейінгі балалардыңшығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / К. Б. Тулеушева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 121-126.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдері -- шығармашылық қабілет -- мектеп жасына дейінгі балалар -- педагогикалық әдістер -- эстетикалық даму -- кеңістіктік ойлау -- креативтілік -- тәжірибелік әрекеттер -- психологиялық даму -- сурет салу -- бейнелеу өнері -- эмоционалдық интеллект -- дамыту ойындары -- инновациялық әдістер -- моторикалық дағдылар -- қиял -- сезім
Аннотация: Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерін қолдану мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда маңызды рөл атқарады. Мұндай әдістер балаларға өз ойларын, сезімдерін және эмоцияларын еркін жеткізуге мүмкіндік беріп, шығармашылық белсенділігін арттырады. Бейнелеу өнеріндегі дәстүрдан тыс тәсілдер, мысалы, түрлі материалдарды, технологияларды және құралдарды пайдалану арқылы балалардың қиялын дамытуға ықпал етеді. Зерттеулер көрсеткендей, бала кезіндегі шығармашылық даму әлеуметтік, эмоционалдық және когнитивтік дағдылардың жетілуіне әсер етеді. Дәстүрден тыс сурет салу балаларға инновациялық ойлауды, проблема шешу қабілетін және өздерін еркін білдіру мүмкіндігін береді. Сонымен қатар, мұндай тәсілдер ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін де өте тиімді, өйткені олар әртүрлі тәсілдермен өзін-өзі көрсетуге мүмкіндік алады. Дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерін қолдану мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда ерекше рөл атқарады. Бұл тәсілдер балаларға өздерінің ой-қызығушылықтарын, сезімдерін және идеяларын еркін түрде білдіруге мүмкіндік береді. Дәстүрден тыс тәсілдер, мысалы, коллаж, мозаика, табиғи материалдармен жұмыс жасау, балалардың визуалды және моторикалық дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Сонымен қатар, ұтымды тәсілдер балалардың зейінін, қиялын және шығармашылық ойын өрбітуге септігін тигізеді. Осы аннотацияда біз дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерінің балалардың шығармашылығын дамытудағы маңыздылығын қарастырамыз. Бұл мақалада дәстүрден тыс бейнелеу тәсілдерінің балалардың шығармашылық дамуына әсері, оқыту әдістері мен практикалық мысалдар келтіріледі. Мақаланың мақсаты – педагогтарға дәстүрден тыс әдістерді қолдану арқылы балалардың шығармашылық қабілетін арттыруда көмектесу
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 7