Choice of metadata Статьи ППС
Page 26, Results: 406
Report on unfulfilled requests: 0
251.
Подробнее
Әмен, А. Ж.
Ұлыбританиядағы қос партиялық жүйенің қалыптасуының алғы шарттары. [Текст] / А. Ж. Әмен, Г. Н. Есеева // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 152-157
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
вигтер -- тори -- либералдық -- консерваторлар -- палата -- парламент -- Ұлыбритания -- Британия -- партия -- депутат
Аннотация: Саяси жүйенің тұрақтылығы, оның өзгермелі жағдайларға икемділігінің жоғары дәрежесі жағдайды төтенше шараларды қажет ету деңгейіне дейін жеткізбей, он жылдан астам уақыт бойы әлемнің көптеген елдерінің зерттеушілерінің назарын аударды. Бұл құбылысты түсіндіру қоғам өміріндегі әртүрлі салалар мен процестерді талдауға негізделген, оның ішінде британдық англосаксон мәдениетінің менталитетін, экономиканың ерекшеліктерін және т.б. Демек, соған қарамастан, мемлекеттің осындай шиеленіссіз жолмен дамуына негізгі ықпалды саяси жүйенің құрылысының өзі қамтамасыз етеді. Оның іргетасы 19 ғасырдың 70-80 жылдарында қаланды. Бұл жұмыс Ұлыбританияның саяси жүйесін және әсіресе оның негізгі элементі – партиялық жүйені зерттеуге арналған. Мақала автордың әр түрлі тәсілдермен қабылдануы мүмкін пікірін көрсетеді, бірақ кез-келген жағдайда айтылған ережелердің дәлелділігі мен негізділігі ғылыми пікірталасты қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есеева, Г.Н.
Әмен, А. Ж.
Ұлыбританиядағы қос партиялық жүйенің қалыптасуының алғы шарттары. [Текст] / А. Ж. Әмен, Г. Н. Есеева // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 152-157
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
вигтер -- тори -- либералдық -- консерваторлар -- палата -- парламент -- Ұлыбритания -- Британия -- партия -- депутат
Аннотация: Саяси жүйенің тұрақтылығы, оның өзгермелі жағдайларға икемділігінің жоғары дәрежесі жағдайды төтенше шараларды қажет ету деңгейіне дейін жеткізбей, он жылдан астам уақыт бойы әлемнің көптеген елдерінің зерттеушілерінің назарын аударды. Бұл құбылысты түсіндіру қоғам өміріндегі әртүрлі салалар мен процестерді талдауға негізделген, оның ішінде британдық англосаксон мәдениетінің менталитетін, экономиканың ерекшеліктерін және т.б. Демек, соған қарамастан, мемлекеттің осындай шиеленіссіз жолмен дамуына негізгі ықпалды саяси жүйенің құрылысының өзі қамтамасыз етеді. Оның іргетасы 19 ғасырдың 70-80 жылдарында қаланды. Бұл жұмыс Ұлыбританияның саяси жүйесін және әсіресе оның негізгі элементі – партиялық жүйені зерттеуге арналған. Мақала автордың әр түрлі тәсілдермен қабылдануы мүмкін пікірін көрсетеді, бірақ кез-келген жағдайда айтылған ережелердің дәлелділігі мен негізділігі ғылыми пікірталасты қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есеева, Г.Н.
252.
Подробнее
Е 82
Есенгалиева, А. К.
Дәстүрлі көркем тоқыма өнері әдісін әйел адам киімін жобалауда қолдану. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 17-20
ББК 85.128
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
киім -- дизайнер -- көркем тоқу материал -- дизайн -- заманауи иірілген жіп -- қазіргі заман -- этнодизайн -- эргономика
Аннотация: Адамның өміріндегі қазіргі заманғы киім бір жағынан утилитарлық функцияларды орындайды, ал екінші жағынан белгілі бір мағына мен құндылықты, өзіндік ерекшелікті білдіреді. Киім қолданбалы өнер туындысы болып саналады, бірақ оның орындау қасиеттерін бағалаған кезде ол маңыздылыққа ие болады: сәнге, заманауи дизайнға сәйкестілік, сондай-ақ алғашқы келбетін сақтаудағы техникалық қызмет көрсетудің қарапайымдылығы. Киім өндірісі реформаларды бастан өткеруде.
Держатели документа:
БҚУ
Е 82
Есенгалиева, А. К.
Дәстүрлі көркем тоқыма өнері әдісін әйел адам киімін жобалауда қолдану. [Текст] / А. К. Есенгалиева // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 17-20
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
киім -- дизайнер -- көркем тоқу материал -- дизайн -- заманауи иірілген жіп -- қазіргі заман -- этнодизайн -- эргономика
Аннотация: Адамның өміріндегі қазіргі заманғы киім бір жағынан утилитарлық функцияларды орындайды, ал екінші жағынан белгілі бір мағына мен құндылықты, өзіндік ерекшелікті білдіреді. Киім қолданбалы өнер туындысы болып саналады, бірақ оның орындау қасиеттерін бағалаған кезде ол маңыздылыққа ие болады: сәнге, заманауи дизайнға сәйкестілік, сондай-ақ алғашқы келбетін сақтаудағы техникалық қызмет көрсетудің қарапайымдылығы. Киім өндірісі реформаларды бастан өткеруде.
Держатели документа:
БҚУ
253.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Жоғары оқу орнында қашықтан оқытудың педагогикалық ерекшеліктеріании. [Текст] / А. Б. Медешова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - Б. 9-12
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім -- цифрландыру әлемдік -- білім алушы -- инклюзивті оқыту
Аннотация: Цифрландыру әлемдік экономиканың дамуын жеделдетуші, өнім сапасын арттыратын инструментке айналды. Адамзат тарихының өзгермелі кезеңінде цифрлық технология қоғамның барлық саласын түбегейлі жаңа сатыға көтерді. Бұған біздің еліміздегі «Ақпараттық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының «Цифрлық Қазақстанға» көшуі дәлел. Бағдарлама бойынша 2022 жылы ақпараттық технология қызметінің контентінің үлес салмағы 70%-ға, нарықтағы қызмет үлесі дамыған елдермен салыстырғанда 32,5%-ға артпақ. Мұндай мақсатты көрсеткіштерге жету білім беруді цифрландырумен байланысты [1].
Держатели документа:
ЗКУ
М 42
Медешова, А. Б.
Жоғары оқу орнында қашықтан оқытудың педагогикалық ерекшеліктеріании. [Текст] / А. Б. Медешова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - Б. 9-12
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім -- цифрландыру әлемдік -- білім алушы -- инклюзивті оқыту
Аннотация: Цифрландыру әлемдік экономиканың дамуын жеделдетуші, өнім сапасын арттыратын инструментке айналды. Адамзат тарихының өзгермелі кезеңінде цифрлық технология қоғамның барлық саласын түбегейлі жаңа сатыға көтерді. Бұған біздің еліміздегі «Ақпараттық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының «Цифрлық Қазақстанға» көшуі дәлел. Бағдарлама бойынша 2022 жылы ақпараттық технология қызметінің контентінің үлес салмағы 70%-ға, нарықтағы қызмет үлесі дамыған елдермен салыстырғанда 32,5%-ға артпақ. Мұндай мақсатты көрсеткіштерге жету білім беруді цифрландырумен байланысты [1].
Держатели документа:
ЗКУ
254.
Подробнее
А 37
Айбергенова, Н. Т.
Жалпы білім беретін мектепте электр және магнетизм бөлімін оқытудың рөлі. [Текст] / Н. Т. Айбергенова // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 30-32
ББК 26.2
Рубрики: Геофизические науки
Кл.слова (ненормированные):
оқыту -- сыни түрде оқыту -- деңгейлеп оқыту -- саралап оқыту -- ойлау деңгейлері -- оқушы икемділігі
Аннотация: Дамыта отырып оқытудың негізгі аспектілері ғалымдардың еңбегін саралай отырып көрсетілген. Қазіргі таңдағы оқыту жүйесіндегі негізгі ерекшеліктерді сақтай отырып, электр және магнетизм бөлімін сыни түрде оқыту, деңгейлеп оқытудың алғышарттары қамтылған. Электр және магнетизм бөлімін сыни түрде оқыту бойынша оқушыларда пайда болатын дағдыларға анықтама берілген. Оқытудың түрлері орындалуы үшін қажетті және негізгі шарттар көрсетілген. Сыни түрде, дамыта отырып оқыту, саралап оқыту бойынша ғалымдардың тәжірбиелері мысал түрінде келтірілген. Жалпы білім беретін мектептердегі оқушылардың оқыту түрлеріне икемділігі, ойлау деңгейлері қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
А 37
Айбергенова, Н. Т.
Жалпы білім беретін мектепте электр және магнетизм бөлімін оқытудың рөлі. [Текст] / Н. Т. Айбергенова // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 30-32
Рубрики: Геофизические науки
Кл.слова (ненормированные):
оқыту -- сыни түрде оқыту -- деңгейлеп оқыту -- саралап оқыту -- ойлау деңгейлері -- оқушы икемділігі
Аннотация: Дамыта отырып оқытудың негізгі аспектілері ғалымдардың еңбегін саралай отырып көрсетілген. Қазіргі таңдағы оқыту жүйесіндегі негізгі ерекшеліктерді сақтай отырып, электр және магнетизм бөлімін сыни түрде оқыту, деңгейлеп оқытудың алғышарттары қамтылған. Электр және магнетизм бөлімін сыни түрде оқыту бойынша оқушыларда пайда болатын дағдыларға анықтама берілген. Оқытудың түрлері орындалуы үшін қажетті және негізгі шарттар көрсетілген. Сыни түрде, дамыта отырып оқыту, саралап оқыту бойынша ғалымдардың тәжірбиелері мысал түрінде келтірілген. Жалпы білім беретін мектептердегі оқушылардың оқыту түрлеріне икемділігі, ойлау деңгейлері қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
255.
Подробнее
Н 31
Насырова, Б. С.
Қашықтан оқыту технологиясы. [Текст] / Б. С. Насырова // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 110-112
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту технологиясы -- білім беру -- интернет -- студент -- информациялық технологиялар -- ЖОО-да аппарат
Аннотация: Қашықтан оқыту технологиясының құралдары мен қызметтерін зерттеу. Қашықтан оқыту форматындағы ата-аналармен жұмыстың ерекшеліктері. Ерекшеліктері модулінің өзі бірнеше өзекті тақырыптармен, оқытушылар қауымына қажет ақпараттармен қамтамасыз етілген екен. Алғашқыда синхронды оқытудың асинхронды оқытудан айырмашылықтары, қашықтан оқыту барысында оқытушының қызметі мен қашықтан оқыту барысында студенттің іс-әрекеті сияқты мәселелерге қарастырылды.
Держатели документа:
БҚУ
Н 31
Насырова, Б. С.
Қашықтан оқыту технологиясы. [Текст] / Б. С. Насырова // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 110-112
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту технологиясы -- білім беру -- интернет -- студент -- информациялық технологиялар -- ЖОО-да аппарат
Аннотация: Қашықтан оқыту технологиясының құралдары мен қызметтерін зерттеу. Қашықтан оқыту форматындағы ата-аналармен жұмыстың ерекшеліктері. Ерекшеліктері модулінің өзі бірнеше өзекті тақырыптармен, оқытушылар қауымына қажет ақпараттармен қамтамасыз етілген екен. Алғашқыда синхронды оқытудың асинхронды оқытудан айырмашылықтары, қашықтан оқыту барысында оқытушының қызметі мен қашықтан оқыту барысында студенттің іс-әрекеті сияқты мәселелерге қарастырылды.
Держатели документа:
БҚУ
256.
Подробнее
К 33
Кдыргалиев, М. М.
Мектепте физика пәнін қашықтықтан оқыту: қиындықтар мен болашағы. [Текст] / М. М. Кдыргалиев // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 145-147
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- оқыту -- оқу -- қашықтықтан оқыту
Аннотация: Физиканы қашықтықтан оқыту мәселелері қарастырылады. Қашықтықтан оқытудың негізгі әдістеріне қысқаша сипаттама беріліп, олардың физиканы қашықтықтан оқытудың жағымды және жағымсыз жақтары талданады. Өздігінен оқшаулану жағдайында физиканы оқытудың ерекшеліктері көрсетілген. Физиканы қашықтықтан оқытуда мектеп оқушыларының да, мұғалімдердің де туындайтын мәселелеріне назар аударылады.
Держатели документа:
БҚУ
К 33
Кдыргалиев, М. М.
Мектепте физика пәнін қашықтықтан оқыту: қиындықтар мен болашағы. [Текст] / М. М. Кдыргалиев // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 145-147
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- оқыту -- оқу -- қашықтықтан оқыту
Аннотация: Физиканы қашықтықтан оқыту мәселелері қарастырылады. Қашықтықтан оқытудың негізгі әдістеріне қысқаша сипаттама беріліп, олардың физиканы қашықтықтан оқытудың жағымды және жағымсыз жақтары талданады. Өздігінен оқшаулану жағдайында физиканы оқытудың ерекшеліктері көрсетілген. Физиканы қашықтықтан оқытуда мектеп оқушыларының да, мұғалімдердің де туындайтын мәселелеріне назар аударылады.
Держатели документа:
БҚУ
257.
Подробнее
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Күншілдік синдромы (тарихи публицистикалық көзқарас). (Соңы). [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Орал өңірі . - 2022. - №63.-31 мамыр. - Б. 10-11
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
қазақ -- күншілдік -- көшпенді
Аннотация: Мақала күншілдік атты жағымсыз қасиет туралы. Зерттеу барысында біздің назарымызды аударған негізгі нәрселердің бірі -қазақ күншілдігінің өзіне тән ерекшеліктері.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Күншілдік синдромы (тарихи публицистикалық көзқарас). (Соңы). [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Орал өңірі . - 2022. - №63.-31 мамыр. - Б. 10-11
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
қазақ -- күншілдік -- көшпенді
Аннотация: Мақала күншілдік атты жағымсыз қасиет туралы. Зерттеу барысында біздің назарымызды аударған негізгі нәрселердің бірі -қазақ күншілдігінің өзіне тән ерекшеліктері.
Держатели документа:
БҚУ
258.
Подробнее
А 51
Алмат, А. А.
Болашақ өзін-өзі тану мұғалімнің гуманистік позициясы [Текст] / А. А. Алмат // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 56-60. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану -- гуманистік көзқарас -- рухани гуманизм -- гуманистік позиция -- адамгершілік -- руханият -- педагог -- ізгілендіру -- этика -- гуманистік бағыт -- өзін-өзі бағалау
Аннотация: Мақалада «Өзін-өзі тану» курсын оқу барысында мұғалімнің кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастырудың педагогикалық шарттары қарастырылады. Педагогикалық мамандықтар бакалаврларын дайындау кезінде тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі жүзеге асыру арқылы педагог ретінде қалыптасуына үлкен көңіл бөлінетіні анықталды. Қазіргі заманғы педагогикалық білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі-жаңа педагогикалық практиканың негіздерін қалап, үшінші мыңжылдық мектебінде орта білім берудің жаңа тұжырымдамасын іске асыра алатын жоғары білікті мұғалімді даярлау. Өскелең ұрпақтың адамгершілік бейнесін қалыптастырудағы жетекші рөл жалпы білім беру ұйымдарына, мұғалімдер мен тәрбиешілерге тиесілі болуы керек. Осыған сәйкес зерттеудің мақсаты қойылды: қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайда педагогикалық іс-әрекетті ізгілендіру деңгейін анықтау. Гуманистік бағыттағы білім беру жобаларын жүзеге асыру кезінде болашақ мұғалімдер гуманистік сананы дамытады, материалдық құндылықтардан рухани құндылықтарға қайта бағдарланады, болашақ мұғалімнің тұлғасы ізгілендіріледі. Зерттеу адамгершілікке жатпаудың ерекшеліктері қазіргі қоғамда және білім беруде көп жағынан көрінетіндігіне байланысты мәселені қарастырады. Рухани адамгершілік құндылықтардың жоғалуы, әділеттілікке негізделген дүниетанымнан бас тарту, адамға деген назар мен құрметтің жетіспеушілігі барған сайын байқалады, оның өмірі мен адамгершілігі құнсызданады.
Держатели документа:
БҚУ
А 51
Алмат, А. А.
Болашақ өзін-өзі тану мұғалімнің гуманистік позициясы [Текст] / А. А. Алмат // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 56-60. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану -- гуманистік көзқарас -- рухани гуманизм -- гуманистік позиция -- адамгершілік -- руханият -- педагог -- ізгілендіру -- этика -- гуманистік бағыт -- өзін-өзі бағалау
Аннотация: Мақалада «Өзін-өзі тану» курсын оқу барысында мұғалімнің кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастырудың педагогикалық шарттары қарастырылады. Педагогикалық мамандықтар бакалаврларын дайындау кезінде тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі жүзеге асыру арқылы педагог ретінде қалыптасуына үлкен көңіл бөлінетіні анықталды. Қазіргі заманғы педагогикалық білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі-жаңа педагогикалық практиканың негіздерін қалап, үшінші мыңжылдық мектебінде орта білім берудің жаңа тұжырымдамасын іске асыра алатын жоғары білікті мұғалімді даярлау. Өскелең ұрпақтың адамгершілік бейнесін қалыптастырудағы жетекші рөл жалпы білім беру ұйымдарына, мұғалімдер мен тәрбиешілерге тиесілі болуы керек. Осыған сәйкес зерттеудің мақсаты қойылды: қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайда педагогикалық іс-әрекетті ізгілендіру деңгейін анықтау. Гуманистік бағыттағы білім беру жобаларын жүзеге асыру кезінде болашақ мұғалімдер гуманистік сананы дамытады, материалдық құндылықтардан рухани құндылықтарға қайта бағдарланады, болашақ мұғалімнің тұлғасы ізгілендіріледі. Зерттеу адамгершілікке жатпаудың ерекшеліктері қазіргі қоғамда және білім беруде көп жағынан көрінетіндігіне байланысты мәселені қарастырады. Рухани адамгершілік құндылықтардың жоғалуы, әділеттілікке негізделген дүниетанымнан бас тарту, адамға деген назар мен құрметтің жетіспеушілігі барған сайын байқалады, оның өмірі мен адамгершілігі құнсызданады.
Держатели документа:
БҚУ
259.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Жоғары оқу орынында қашықтан оқытуды педагогикалық ерекшеліктері [Текст] / Д. А. Амантаева, А. Е. Жумагалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 9-12
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- педагогика -- ақпараттық технология -- Цифрлық Қазақстан
Аннотация: Цифрландыру әлемдік экономиканың дамуын жеделдетуші, өнім сапасын арттыратын инструментке айналды. Адамзат тарихының өзгермелі кезеңінде цифрлық технология қоғамның барлық саласын түбегейлі жаңа сатыға көтерді. Бұған біздің еліміздегі «Ақпараттық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының «Цифрлық Қазақстанға» көшуі дәлел. Бағдарлама бойынша 2022 жылы ақпараттық технология қызметінің контентінің үлес салмағы 70%-ға, нарықтағы қызмет үлесі дамыған елдермен салыстырғанда 32,5%-ға артпақ. Мұндай мақсатты көрсеткіштерге жету білім беруді цифрландырумен байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумагалиева, А.Е.
М 42
Медешова, А. Б.
Жоғары оқу орынында қашықтан оқытуды педагогикалық ерекшеліктері [Текст] / Д. А. Амантаева, А. Е. Жумагалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 9-12
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- педагогика -- ақпараттық технология -- Цифрлық Қазақстан
Аннотация: Цифрландыру әлемдік экономиканың дамуын жеделдетуші, өнім сапасын арттыратын инструментке айналды. Адамзат тарихының өзгермелі кезеңінде цифрлық технология қоғамның барлық саласын түбегейлі жаңа сатыға көтерді. Бұған біздің еліміздегі «Ақпараттық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының «Цифрлық Қазақстанға» көшуі дәлел. Бағдарлама бойынша 2022 жылы ақпараттық технология қызметінің контентінің үлес салмағы 70%-ға, нарықтағы қызмет үлесі дамыған елдермен салыстырғанда 32,5%-ға артпақ. Мұндай мақсатты көрсеткіштерге жету білім беруді цифрландырумен байланысты.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумагалиева, А.Е.
260.
Подробнее
М 11
Мұратова, Ұ. М.
Жоғары мектепте қашықтықтан оқыту жағдайында органикалық химия курсы бойынша виртуалды зертхананы қолдану [Текст] / Ұ. М. Мұратова, Е. С. Айталиев, З. Х. Кунашева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 59-65
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- виртуалды зертхана -- органикалық химия -- педагогикалық ЖОО -- электрондық оқыту
Аннотация: Зерттеудің мақсаты - витруальды зертхананы қолдана отырып, органикалық химияны қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың ерекшеліктерін анықтау. Қойылған міндетті шешу үшін мақала авторы педагогикалық әдебиетті, виртуалды зертхананы пайдалану туралы тәжірибені ескере отырып, студенттерді қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың практикалық ісіне талдау жүргізді. Мақалада виртуалды зертхана форматында органикалық химия курсы бойынша практикалық сабақтарды өткізу мүмкіндіктері сипатталған. Виртуалды зертхананы пайдаланудың әдістемелік тәсілдері көрсетілген. Пәннің ерекшелігін ескере отырып, органикалық химияны қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың тиімді құралдары анықталды. Виртуалды зертхананы пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту жағдайында студенттер мен оқытушылар тап болатын қиындықтарды шешу жолдары көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айталиев, Е.С.
Кунашева, З.Х.
М 11
Мұратова, Ұ. М.
Жоғары мектепте қашықтықтан оқыту жағдайында органикалық химия курсы бойынша виртуалды зертхананы қолдану [Текст] / Ұ. М. Мұратова, Е. С. Айталиев, З. Х. Кунашева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 59-65
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- виртуалды зертхана -- органикалық химия -- педагогикалық ЖОО -- электрондық оқыту
Аннотация: Зерттеудің мақсаты - витруальды зертхананы қолдана отырып, органикалық химияны қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың ерекшеліктерін анықтау. Қойылған міндетті шешу үшін мақала авторы педагогикалық әдебиетті, виртуалды зертхананы пайдалану туралы тәжірибені ескере отырып, студенттерді қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың практикалық ісіне талдау жүргізді. Мақалада виртуалды зертхана форматында органикалық химия курсы бойынша практикалық сабақтарды өткізу мүмкіндіктері сипатталған. Виртуалды зертхананы пайдаланудың әдістемелік тәсілдері көрсетілген. Пәннің ерекшелігін ескере отырып, органикалық химияны қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың тиімді құралдары анықталды. Виртуалды зертхананы пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту жағдайында студенттер мен оқытушылар тап болатын қиындықтарды шешу жолдары көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айталиев, Е.С.
Кунашева, З.Х.
Page 26, Results: 406