Choice of metadata Статьи
Page 27, Results: 311
Report on unfulfilled requests: 0
261.
Подробнее
Саренко, Саренко,Г. И.
Проектирование образовательного процесса в малокомплектной школе с испльзованием парацентрической технологии обучения/Г.И.Саренко,М. Д.Андреева / Саренко,Г. И. Саренко // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.30-33
Рубрики: Методика преподавания географии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
парацентрическая технология -- тематическое планирование -- средства обучения
Саренко, Саренко,Г. И.
Проектирование образовательного процесса в малокомплектной школе с испльзованием парацентрической технологии обучения/Г.И.Саренко,М. Д.Андреева / Саренко,Г. И. Саренко // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.30-33
Рубрики: Методика преподавания географии--РФ
Кл.слова (ненормированные):
парацентрическая технология -- тематическое планирование -- средства обучения
262.
Подробнее
74
П 30
Петрусевич, А. А.
Проектирование современной модели исследовательской компетентности преподавателя высшей школы / А. А. Петрусевич // Образование. - 2020. - №3. - С. 22-28
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- исследовательские компетенции -- научно-исследовательская деятельность преподавателя -- функции преподавателя высшей школы
Аннотация: В статье анализируются подходы к проектированию модели исследовательских компетенций преподавателя вуза условиях современных вызовов к профессиональному образованию.
Держатели документа:
ЗКУ
П 30
Петрусевич, А. А.
Проектирование современной модели исследовательской компетентности преподавателя высшей школы / А. А. Петрусевич // Образование. - 2020. - №3. - С. 22-28
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- исследовательские компетенции -- научно-исследовательская деятельность преподавателя -- функции преподавателя высшей школы
Аннотация: В статье анализируются подходы к проектированию модели исследовательских компетенций преподавателя вуза условиях современных вызовов к профессиональному образованию.
Держатели документа:
ЗКУ
263.
Подробнее
Боранбаев, Боранбаев,С. Н.
Разработка технологии проектирования информационных систем с использованием шаблонов/С.Н.Боранбаев,Р.Б.Байдюсенов / Боранбаев,С. Н. Боранбаев // Вестник Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2010. - ¦4.-С.32-36
Рубрики: Естественные науки в целом--РК
Кл.слова (ненормированные):
разработка технологии -- технология проектирования -- проектирование информационных систем
Боранбаев, Боранбаев,С. Н.
Разработка технологии проектирования информационных систем с использованием шаблонов/С.Н.Боранбаев,Р.Б.Байдюсенов / Боранбаев,С. Н. Боранбаев // Вестник Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2010. - ¦4.-С.32-36
Рубрики: Естественные науки в целом--РК
Кл.слова (ненормированные):
разработка технологии -- технология проектирования -- проектирование информационных систем
264.
Подробнее
Боранбаев, Боранбаев,С. Н.
Разработка информационной модели предприятия при проектировании информационных систем/С.Н.Боранбаев,Р.Б.Байдюсенов / Боранбаев,С. Н. Боранбаев // Вестник Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2010. - ¦4.-С.36-39
Рубрики: Естественные науки в целом--РК
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- информационная модель -- проектирование
Боранбаев, Боранбаев,С. Н.
Разработка информационной модели предприятия при проектировании информационных систем/С.Н.Боранбаев,Р.Б.Байдюсенов / Боранбаев,С. Н. Боранбаев // Вестник Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2010. - ¦4.-С.36-39
Рубрики: Естественные науки в целом--РК
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- информационная модель -- проектирование
265.
Подробнее
Даркембаева, Даркембаева,Р. Д.
Проектирование системы упражнений при изучении русского языка как неродного/Р.Д.Даркембаева / Даркембаева,Р. Д. Даркембаева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.58-61
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
проектирование системы упражнений -- упражнения -- изучение русского языка
Даркембаева, Даркембаева,Р. Д.
Проектирование системы упражнений при изучении русского языка как неродного/Р.Д.Даркембаева / Даркембаева,Р. Д. Даркембаева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.58-61
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
проектирование системы упражнений -- упражнения -- изучение русского языка
266.
Подробнее
Михалкин, Михалкин,С. А.
Обязательный этап проектирования систем менеджмента качества согласно международному стандарту ИСО 9001:2000/С.А.Михалкин / Михалкин,С. А. Михалкин // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.155-159
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
обязательный этап -- проектирование система менеджмента качества -- СМК
Михалкин, Михалкин,С. А.
Обязательный этап проектирования систем менеджмента качества согласно международному стандарту ИСО 9001:2000/С.А.Михалкин / Михалкин,С. А. Михалкин // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.155-159
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
обязательный этап -- проектирование система менеджмента качества -- СМК
267.
Подробнее
74
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 118-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронная образовательная среда -- Дистанционное обучения -- Смешанное обучения -- Информационные технологии -- Дидактическое обеспечение -- Этапы проектирования электронной дидактической системы
Аннотация: В статье рассмотрено проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яхина, Е.П.
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 118-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронная образовательная среда -- Дистанционное обучения -- Смешанное обучения -- Информационные технологии -- Дидактическое обеспечение -- Этапы проектирования электронной дидактической системы
Аннотация: В статье рассмотрено проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яхина, Е.П.
268.
Подробнее
74
Л 37
Левитес, Д. Г
Таксономия объектов теоретической педагогики как методологическое основание проектирования в сфере образования /дихотоми [Текст] / Д.Г Левитес // Педагогика. - 2021. - №2. - С. 24-35
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое проектирование,таксономия,дихотический подход,источники целей педагогической деятельности и содержания образования,модель образования ,технология обучения
Аннотация: В статье описана попытка установления таксономическойсоподчиненности обьектов педагогической реальности и теорррррретической педагогики как дихотомической системы,которая может служить методологическим основанием проектирования сфера образования
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Л 37
Левитес, Д. Г
Таксономия объектов теоретической педагогики как методологическое основание проектирования в сфере образования /дихотоми [Текст] / Д.Г Левитес // Педагогика. - 2021. - №2. - С. 24-35
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое проектирование,таксономия,дихотический подход,источники целей педагогической деятельности и содержания образования,модель образования ,технология обучения
Аннотация: В статье описана попытка установления таксономическойсоподчиненности обьектов педагогической реальности и теорррррретической педагогики как дихотомической системы,которая может служить методологическим основанием проектирования сфера образования
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
269.
Подробнее
74.263.2
Л 64
Литвак , Е. Г.
Опыт организации курса "Основы программирования для школьников" центром довузовской подготовки в условиях пандемии [Текст] / Е. Г. Литвак , Н. В. Брадул // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 5 -12.
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- проектирование образовательной программы -- JavaScript -- онлайн - формат обучения -- модель "обратного" проектирования -- ЦДП -- пандемия
Аннотация: В статье рассмотрены процессы проектирования, разработки и запуска онлайн - курса " Основы программирования для школьников" для центра довузовской подготовки в условиях пандемии. Обоснован выбор верхнеуровневой модели проектирования SAM1 для курсов, которые необходимо разработать и запустить в сжатые сроки, не имея полных данных о целевой аудитории. Показаны преимущества выбора модели "обратного" проектирования для разработки содержания целевого курса. С помощью метода " обратного" проектирования спроектирован и разработан курс "Основы программирования для школьников". Представлена программа курса в виде последовательности модулей и отдельных тем. Обосновано использование элементов геймификации на базе социальной сети "В Контакте". Приведены примеры учебных активностей. Дана ссылка на разработанный курс, размещенный в LMS MoodIe Донецкой академии управления и государственной службы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Брадул, Н.В.
Л 64
Литвак , Е. Г.
Опыт организации курса "Основы программирования для школьников" центром довузовской подготовки в условиях пандемии [Текст] / Е. Г. Литвак , Н. В. Брадул // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 5 -12.
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- проектирование образовательной программы -- JavaScript -- онлайн - формат обучения -- модель "обратного" проектирования -- ЦДП -- пандемия
Аннотация: В статье рассмотрены процессы проектирования, разработки и запуска онлайн - курса " Основы программирования для школьников" для центра довузовской подготовки в условиях пандемии. Обоснован выбор верхнеуровневой модели проектирования SAM1 для курсов, которые необходимо разработать и запустить в сжатые сроки, не имея полных данных о целевой аудитории. Показаны преимущества выбора модели "обратного" проектирования для разработки содержания целевого курса. С помощью метода " обратного" проектирования спроектирован и разработан курс "Основы программирования для школьников". Представлена программа курса в виде последовательности модулей и отдельных тем. Обосновано использование элементов геймификации на базе социальной сети "В Контакте". Приведены примеры учебных активностей. Дана ссылка на разработанный курс, размещенный в LMS MoodIe Донецкой академии управления и государственной службы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Брадул, Н.В.
270.
Подробнее
74
А 15
Абишев, Н. А.
Реализация актуальных задач развития высшего образования [Текст] / Н. А. Абишев, Т. Т. Нуржанова, Д. Т. Махметова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 56-66.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная подготовка, образовательная парадигма, закономерности -- тенденции управленческих отношений, проектирование занятий -- содержательная сторона образования -- критерии образовании, подготовка кадров
Аннотация: Рассматриваются основные тенденции развития системы высшего образования в соответствии с современными требованиями общества и рынка труда. Изучены направления развития системы образовательного процесса применительно к современным тенденциям ее функционирования, выявлены особенности организации взаимодействия субъектов образовательного процесса. Пути обновления содержательной и процессуальной составляющие образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуржанова, Т.Т.
Махметова, Д.Т.
А 15
Абишев, Н. А.
Реализация актуальных задач развития высшего образования [Текст] / Н. А. Абишев, Т. Т. Нуржанова, Д. Т. Махметова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 56-66.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная подготовка, образовательная парадигма, закономерности -- тенденции управленческих отношений, проектирование занятий -- содержательная сторона образования -- критерии образовании, подготовка кадров
Аннотация: Рассматриваются основные тенденции развития системы высшего образования в соответствии с современными требованиями общества и рынка труда. Изучены направления развития системы образовательного процесса применительно к современным тенденциям ее функционирования, выявлены особенности организации взаимодействия субъектов образовательного процесса. Пути обновления содержательной и процессуальной составляющие образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуржанова, Т.Т.
Махметова, Д.Т.
Page 27, Results: 311