Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 207
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74.263.2
Б 59
Бизяева, Н. Д.
Особенности применения семиотического подхода в обучении программированию на языке PASCALL на основе английской лексики. [Текст] / Н. Д. Бизяева // Информатика в школе. - 2017. - №4. - С. 18-21
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Дескрипторы: PASCALL -- программирование -- английский язык -- семиотический подход
Аннотация: В статье на примерах заданий по английскому языку рассматривается возможность применения семиотического подхода при обучении учащихся VIII-IX кл. языку программирования PASCALL.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 59
Бизяева, Н. Д.
Особенности применения семиотического подхода в обучении программированию на языке PASCALL на основе английской лексики. [Текст] / Н. Д. Бизяева // Информатика в школе. - 2017. - №4. - С. 18-21
Рубрики: Методика преподавания информатики
Дескрипторы: PASCALL -- программирование -- английский язык -- семиотический подход
Аннотация: В статье на примерах заданий по английскому языку рассматривается возможность применения семиотического подхода при обучении учащихся VIII-IX кл. языку программирования PASCALL.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
28.0
С 50
Смелова, В. Г.
Изучая биологию, учим английский [Текст] / В. Г. Смелова // Биология. - 2018. - №3-4. - С. 50-57.
ББК 28.0
Рубрики: общая биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- английский язык -- развитие -- навык -- аудирование -- восприятие -- понимание
Аннотация: Изучая биологию, учим английский.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 50
Смелова, В. Г.
Изучая биологию, учим английский [Текст] / В. Г. Смелова // Биология. - 2018. - №3-4. - С. 50-57.
Рубрики: общая биология
Кл.слова (ненормированные):
биология -- английский язык -- развитие -- навык -- аудирование -- восприятие -- понимание
Аннотация: Изучая биологию, учим английский.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
23.
Подробнее
74
Т 25
Ташимова, А. А.
Использование ИКТ на уроках английского языка [Текст] / А. А. Ташимова // Иностранные языки в школах Казахстана=Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №3. - С. 22-25.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ИКТ -- уроки -- английский язык -- информационно- коммуникативные технологии -- учебно- воспитательный процесс -- коммуникативные задачи
Аннотация: Статья об использовании ИКТ на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 25
Ташимова, А. А.
Использование ИКТ на уроках английского языка [Текст] / А. А. Ташимова // Иностранные языки в школах Казахстана=Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №3. - С. 22-25.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ИКТ -- уроки -- английский язык -- информационно- коммуникативные технологии -- учебно- воспитательный процесс -- коммуникативные задачи
Аннотация: Статья об использовании ИКТ на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
24.
Подробнее
81
Б 42
Бекккалиева, А.
С уважением к языку [Текст] / А. Бекккалиева // Приуралье . - 1 февраля. - 2019. - №9. - С. 3
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
семинар -- заместитель акима области Габидолла Оспанкулов -- специалисты -- акимат -- визуальная информация -- қазақ тілі -- национальное самосознание -- государственная идеология -- национальная идеология -- английский язык -- рухани жаңғыру
Аннотация: В ходе семинара-тренинга на тему "Грамотная реклама - проявление уважения к языку" между областным управлением по развитию языков и Палатой предпринимателей ЗКО был подписан меморандум о взаимном
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекккалиева, А.
С уважением к языку [Текст] / А. Бекккалиева // Приуралье . - 1 февраля. - 2019. - №9. - С. 3
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
семинар -- заместитель акима области Габидолла Оспанкулов -- специалисты -- акимат -- визуальная информация -- қазақ тілі -- национальное самосознание -- государственная идеология -- национальная идеология -- английский язык -- рухани жаңғыру
Аннотация: В ходе семинара-тренинга на тему "Грамотная реклама - проявление уважения к языку" между областным управлением по развитию языков и Палатой предпринимателей ЗКО был подписан меморандум о взаимном
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74
Т 92
Туякова, М. Т.
Использование современных стратегий полиязычного обучения в средней школе [Текст] / М. Т. Туякова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері=Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №1. - С. 28-35.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- современные стратегии -- полиязычное обучение -- средняя школа -- обучение -- английский язык -- полиязычная личность
Аннотация: Статья об использовании современных стратегий полиязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 92
Туякова, М. Т.
Использование современных стратегий полиязычного обучения в средней школе [Текст] / М. Т. Туякова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері=Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №1. - С. 28-35.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- современные стратегии -- полиязычное обучение -- средняя школа -- обучение -- английский язык -- полиязычная личность
Аннотация: Статья об использовании современных стратегий полиязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
26.
Подробнее
74
Г 24
Гафарова, Г. Р.
Из опыта обучения немецкому языку как второму иностранному [Текст] / Г. Р. Гафарова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 26-31.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- обучение -- немецкий язык -- иностраныый язык -- английский язык -- средняя общеобразовательная школа
Аннотация: В статье рассматривается специфика обучения немецкому языку как второму иностранному после английского в средней общеобразовательной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Г 24
Гафарова, Г. Р.
Из опыта обучения немецкому языку как второму иностранному [Текст] / Г. Р. Гафарова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 26-31.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- обучение -- немецкий язык -- иностраныый язык -- английский язык -- средняя общеобразовательная школа
Аннотация: В статье рассматривается специфика обучения немецкому языку как второму иностранному после английского в средней общеобразовательной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
27.
Подробнее
74
К 66
Коренев, А. А.
Профессионально- коммуникативная компетенция учителя английского языка в классе: описание и развитие [Текст] / А. А. Коренев, А. М. Михайлова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №3. - С. 16-28.
ББК 74
Рубрики: Образвоание.
Кл.слова (ненормированные):
профессионально- коммуникативная компетенция -- учитель -- английский язык -- класс -- описание -- развитие -- язык
Аннотация: Статья посвящена описанию содержания и методам развития профессионально- коммуникативной компетенции в классе у студентов лингводидактических специальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Михайлова, А.М.
К 66
Коренев, А. А.
Профессионально- коммуникативная компетенция учителя английского языка в классе: описание и развитие [Текст] / А. А. Коренев, А. М. Михайлова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №3. - С. 16-28.
Рубрики: Образвоание.
Кл.слова (ненормированные):
профессионально- коммуникативная компетенция -- учитель -- английский язык -- класс -- описание -- развитие -- язык
Аннотация: Статья посвящена описанию содержания и методам развития профессионально- коммуникативной компетенции в классе у студентов лингводидактических специальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Михайлова, А.М.
28.
Подробнее
81
Н 32
Насырова , Г. У
Развитие коммуникативной компетенции на руках английского языка [Текст] / Г.У Насырова // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 43-47
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
подходы обучение -- суждение -- навыки говорение -- грамматическая структура -- английский язык
Аннотация: В подходах к организации современного школьного урока особое внимание уделяется выбору приемов и форм работы для активизации коммуникации с учетом возрастных особенностей учащихся, а задачи учителя английского языка четко ориентированы на образовательные потребности класса. Применение новых подходов в преподавании оказывает положительное воздействие на весь учебный процесс и заставляет учителя задуматься над своими уроками, над результатами учеников
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тагиева , М.В
Н 32
Насырова , Г. У
Развитие коммуникативной компетенции на руках английского языка [Текст] / Г.У Насырова // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. 43-47
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
подходы обучение -- суждение -- навыки говорение -- грамматическая структура -- английский язык
Аннотация: В подходах к организации современного школьного урока особое внимание уделяется выбору приемов и форм работы для активизации коммуникации с учетом возрастных особенностей учащихся, а задачи учителя английского языка четко ориентированы на образовательные потребности класса. Применение новых подходов в преподавании оказывает положительное воздействие на весь учебный процесс и заставляет учителя задуматься над своими уроками, над результатами учеников
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тагиева , М.В
29.
Подробнее
74.58
С 48
Сломчинский , А. Г.
Предметно-языковое интегрированное обучение студентов технических специальностей: проблемы и инновационные решения [Текст] / А. Г. Сломчинский // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 117-130
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- английский язык -- основные понятия методики СLIL -- языковые навыки -- коммуникативные навыки -- когнитивные навыки -- развитие мышления студентов
Аннотация: В статье аргументирована необходимость решения проблем, возникающих при обучении иностранному языку в неязыковых вузах, с помощью инновационной методики предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL - Contentand Language Integrated Learning), раскрывается ее содержание, дается переосмысление некоторых педагогических положений с точки зрения последних достижений теории и практики обучения иностранному языку, когда язык из специальности все больше превращается в язык для специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таушканова, Е.А.
Храмушина , Ж.А.
С 48
Сломчинский , А. Г.
Предметно-языковое интегрированное обучение студентов технических специальностей: проблемы и инновационные решения [Текст] / А. Г. Сломчинский // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 117-130
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- английский язык -- основные понятия методики СLIL -- языковые навыки -- коммуникативные навыки -- когнитивные навыки -- развитие мышления студентов
Аннотация: В статье аргументирована необходимость решения проблем, возникающих при обучении иностранному языку в неязыковых вузах, с помощью инновационной методики предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL - Contentand Language Integrated Learning), раскрывается ее содержание, дается переосмысление некоторых педагогических положений с точки зрения последних достижений теории и практики обучения иностранному языку, когда язык из специальности все больше превращается в язык для специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таушканова, Е.А.
Храмушина , Ж.А.
30.
Подробнее
81
П 16
Панова, А. В.
Критериальное оценивание как средство мотивации познавательной деятельности на уроках английского языка [Текст] / А. В. Панова // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №3. - С. 17-20
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
развития общество -- мотивация -- общекультура -- иностранных язык -- общество -- английский язык
Аннотация: На современном этапе развития общества проблема мотивации в изучении иностранных языков становится чрезвычайно важной. Знание иностранных языков становится одним из важных факторов социально-экономического и общекультурного прогресса современного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 16
Панова, А. В.
Критериальное оценивание как средство мотивации познавательной деятельности на уроках английского языка [Текст] / А. В. Панова // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №3. - С. 17-20
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
развития общество -- мотивация -- общекультура -- иностранных язык -- общество -- английский язык
Аннотация: На современном этапе развития общества проблема мотивации в изучении иностранных языков становится чрезвычайно важной. Знание иностранных языков становится одним из важных факторов социально-экономического и общекультурного прогресса современного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 207