Электронный каталог

81
Б 83
Боронин, А. А.
    Лингвистическая лимология [Текст] / А. А. Боронин, Н. А. Мотина // Филологические науки. - 2018. - №6. - С. 29-35.
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
лингвистическая лимология -- граница -- сегментация -- делимитация -- интерпретация -- художественный текст -- сложный метазнак
Аннотация: Статья о лингвистической лимологии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мотина, Н.А.

74
Н 11
Н.Назарбаев
    В январе законопроекты "О статусе педагога" и "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан" будут рассмотрены в Правительстве РК, в феврале - в Парламенте РК. Законы будут подписаны в июне этого года [Текст] / Н.Назарбаев // Образованная страна. - 15 января. - 2019. - №1-2. - С. 5-7
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
статус педагога -- закон -- образованная страна -- защита чести и достоинства педагога -- профессиональная подготовка педагога -- обязанности педагога -- ответственность педагога -- честность педагога -- лучший педагог -- лучший преподаватель вуза
Аннотация: МОН РК разработаны проекты Законов "О статусе педагога" и "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан". Для широкого обсуждения содержания будущего Закона на сайте МОН и в газете "Білімді ел - Образованная страна" открыты специальные рубрики, где идет обсуждение проекта Закона "О статусе педагога". Сегодня вашему вниманию представляем проект Закона "О статусе педагога" - обсуждение продолжается. Читайте, вникайте, делитесь своими конструктивными предложениями и мнениями в рубрике, где размещен законопроект, на сайте газеты www.bilimdinews.kz!
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
М 13
Маемеров , Е.
    Цифрландыру - уақыт талабы [Текст] / Е. Маемеров // Современное образование . - Алматы. - 2019. - специальный выпуск 2019. - Б. 17-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру - уақыт талабы -- цифрлы қазақстан -- озық тәжірибе -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- ақтөбе облысы білім басқармасының мектепке дейінгі және жалпы білім беру бөлімінің жетекші маманы Е.Маемеров -- современное образование
Аннотация: В статье Е.Маемеров рассказывает о важности цифровизации в области образования, а также делится опытом реализации программы "Цифровой Казахстан - 2020" в Актюбинской области. Широкополосный интернет, компьютеризация школ, электронная очередь в детский сад, автоматизация ТиПО стали реальностью благодаря проделанной работе управления при поддержке главы региона. Сегодня в школах области функционируют ІТ-классы и кабинеты робототехники, и регион уверенно шагает в ногу со временем.
Держатели документа:
БҚМУ

74.202.4
Н 11
Нұрғалиев , Е.
    Жаңартылған білім жүйесі - болашаққа қадам [Текст] / Е. Нұрғалиев // Современное образование . - Алматы. - 2019. - специальный выпуск 2019. - Б. . 54-57
ББК 74.202.4

Рубрики: Процесс обучения и его закономерности

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім жүйесі - болашаққа қадам -- даму үрдісінде еліміздің әлеуметтік және экономикалық саясатының жүзеге асуы -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Ақтөбе гуманитарлық колледжі директоры, "ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері" төсбелгісінің иегері Е.Нұрғалиев
Аннотация: В Актюбинском гуманитарном колледже с учетом потребностей трудового рынка была проведена большая работа по подготовке востребованных в регионе квалифицированных кадров. Особое внимание уделяется повышению грамотности студентов в разных областях науки. Успешным опытом работы делится с читателями директор колледжа Ералы Нургалиев.
Держатели документа:
БҚМУ

74.102
Т 50
Тойшыманова , М.
    Білім бәсекесіндегі еңсесі биік орда [Текст] / М. Тойшыманова // Современное образование. - Алматы. - 2019. - специальный выпуск 2019. - Б. 72-77
ББК 74.102

Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте

Кл.слова (ненормированные):
білім бәсекесіндегі еңсесі биік орда -- дарынды оқушыға - талантты ұстаз -- жас мамандар - болашақтың іргетасын қалаушылар -- үш тілде білім беру - заман талабы -- жаңартылған білім беру мазмұны: ізденіс және тәжірибе -- қазақ тілін латын әліпбиіне көшу - елдік жаңғыру негізі -- ІТ-класы ашылды -- мектеп ынтымақтастығы - кәсіби табыс кепілі -- мектеп түлегі - ел болашағы -- болашақтың кепілі - рухани тәрбие -- современное образование -- Үш тілде оқытатын №21 орта мектеп-гимназиясының директоры М.Тойшыманова
Аннотация: Креативные и идущие в ногу со временем педагоги, талантливые и активные ученики, классыф, оборудованные по последним требованиям - именно таким учебным заведением руководит М.Тойшыманова, которая делится опытом становления одной из лучших лингвистических гимназий не только области, но и страны.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
С 32
Сергеев , А.М.
    Мурманский арктический государственный университет - вуз с северным характером [Текст] / А.М. Сергеев // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. . 97-105
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
опорный университет -- целевая модель университета -- образовательное пространство -- сетевое взаимодействие -- страгетический проект -- социально-экономическое развитие региона -- социокультурный концепт
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования концептуально новой целевой мо-дели регионального опорного университета. Отталкиваясь от опыта становления и развития Мурманского арктического государственного университета, обретшего статус опорного в 2017г., авторы анализируют истоки становления модели, её специфику, которая содержа-тельно и формально определяется в параметрах арктической проблематики. Существенным и интенсивно развивающимся направлением деятельности МАГУ в последние два года явля-ется сосредоточение на двух важных факторах регионального развития, реализуемых в виде двух стратегических проектов опорного университета. Первый– «МАГУ– научно-техноло-гический хаб региона»– направлен на решение острейшей региональной задачи эффективного использования как экономического, так и научно-инновационного потенциала региона. Вто-рой– «Креативный город– территория развития»– отражает взаимодействие креатив-ного сообщества региона, РФ и мира с потенциальными потребителями в лице регионального правительства, муниципалитетов, учреждений и индустриальных предприятий. МАГУ явля-ется основной площадкой соединения разнообразнейших стратегий и поисков, направленных на изменение городских и поселковых социокультурных пространств, интегратором разных сфер дизайна, креативных технологий и культурных практик, воздействующих на повышение качества жизни и развитие человеческого капитала. В качестве ключевой определяется роль опорного университета как драйвера социально-экономического развития региона. Развиваю-щийся диалог университета, бизнеса и власти утверждается как обязательное условие успеш-ного функционирования и залог развития регионального опорного университета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шадрина , И.М.
Громов , В.В.

26.8
В 61
ВОРОНИНА , М. А.
    ХАРБИН - СТОЛИЦА ПРОВИНЦИИ ХЭЙЛУНЦЗЯН [Текст] / М. А. ВОРОНИНА // География в школе. - 2019. - №2. - С. 10-15
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
китай -- харбин -- хэйлунцзян -- сунгари -- китайско-восточная железная дорога
Аннотация: В статье автор дает характеристику города Харбина, делится своими впечатления от посещения города.
Держатели документа:
ЗКГУ

75
З-97
Зырянов, А. И.
    Дробное районирование и площадное развитие туризма [Текст] / А. И. Зырянов // Вестник Московского университета. - 2018. - №5. - С. 44-51
ББК 75

Рубрики: Физическая культура и спорт

Кл.слова (ненормированные):
туристское районирование -- площадное развитие туризма -- провниции Канады -- Пермский край
Аннотация: Туризм, имея широчайший спектр ресурсных интересов, действует в противовес современным тенденциям сжатия социально-экономического пространства. В российских регионах возрастает интерес к площадному развитию туризма, которое требует более высокой степени территориальной организации, нежели точечное развитие. Дробное районирование является географическим инструментом вовлечения всего пространства региона в туристские процессы. Оно пока имеет слабое прикладное значение для туризма в России. Провинции Канады оказываются мировыми лидерами в пространственной делимитации для целей практического туризма. Все 10 провинций Канады активно используют дробное туристское районирование, но основывают его на разных принципах. Канадский опыт представления провинций в туристской мозаике следует принимать во внимание российским регионам. В Пермском крае, учитывая собственные наработки и привлеченные подходы, следует выделять туристские районы: Северный Урал, Горнозаводский Урал, Предуралье, Парма, Верхняя Кама, Средняя Кама и Нижняя Кама.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
С 38
Синельников, А. Б.
    Субъективные причины равода: данные иследования [Текст] / А. Б. Синельников // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 116-139
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
семья -- муж -- жена -- дети -- брак -- развод -- отсутствие любви -- моральное право на развод -- субъективная причина развода -- кризис семьи
Аннотация: По данным социологического телефонного опроса, проведенного исследовательским центром “ДИСКУРС” в мае 2016 г., половина молодых женщин, имеющих детей, полагают, что жена имеет моральное право развестись с мужем, которого она не любит, даже если он ни в чем перед ней не виноват и у них есть дети. В такой ситуации даже идеальное поведение одного из супругов не дает никаких гарантий от развода по требованию другого супруга. По мнению автора, законы о разводе в России слишком либеральны. Супруги, не имеющие детей от данного брака, при взаимном согласии на развод могут разводиться без суда. Если у них есть дети до 18 лет или если один из супругов не согласен на развод, брак расторгается в суде. Но судья не может отказать в разводе даже тогда, когда только один из супругов требует этого, а другой супруг ни в чем не виноват и не желает разводиться. Автор предлагает в такой ситуации считать инициатора развода виновным если он (или она) не докажет, что другой супруг нарушил правила семейной жизни. Невиновный супруг должен иметь преимущество при разделе собственности и установлении опеки над детьми. Противники введения более строгих законов о разводе утверждают, что это может уменьшить число браков. Многие люди отказываются вступать в брак. Они боятся потерять квартиры после развода. Развод же всегда возможен, даже и без вины с их стороны. Согласно законодательству Российской Федерации, все имущество супругов, совместно приобретенное во время брака, является общим. После развода оно делится поровну, даже если один из супругов все это время не имел никаких личных доходов. Это правило действует, если нет брачного договора о совместной или раздельной собственности. Но если жених предложит невесте подписать договор об отказе от претензий на квартиру в случае развода, она может быть оскорблена таким недоверием и отказаться от брака с ним. Поэтому число брачных договоров в России очень мало по сравнению с числом браков. Однако можно внести поправку в Семейный Кодекс о том, что при регистрации брака обязательно требуется заключение брачного договора. Если люди будут знать, что заключение брачного контракта необходимо, что это защищает их собственность, и они не потеряют ее в случае развода по вине другого супруга, то число браков увеличится, а число сожительствующих пар уменьшится.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3(5каз)
Б 27
Бастемиев, С.
    Синдром восьмого поколения [Текст] / С. Бастемиев, Б. Кайырбек // Мысль. - 2019. - №7. - С. 46-55
ББК 63.3(5каз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
восьмое поколение -- история казахстана -- кочевое государство -- гунны -- каганат -- великая степь -- удельная система правления -- карлуки -- саманиды -- сельджуки -- тюркский каганат
Аннотация: В безграничных просторах Евразии, начиная от кочевого государства гуннов, созданного Моде в 209 году до н. э., и до Казахского ханства, по нашим подсчетам, имело место всего 24 государственных образования – ханств и каганатов. Все они почему-то по истечении 200–400 лет распадались на части. Вопрос: почему они распадались? И почему в Великой степи испокон веков, в отличие от оседлых народов, была удельная система правления, т. е. государство делилось на мелкие владения, которые, в свою очередь, то сливались, то снова дробились и преобразовывались в новые государства? В результате исследования мы пришли к выводу, что распад кочевых государств Великой степи происходил во многом по причине «синдрома восьмого поколения». Его суть заключается в том, что на седьмом поколении основателя государства происходит всеобщая вой­на за престол по принципу «все против всех», и государство распадается, а восьмое поколение создает либо несколько самостоятельных государств, либо династия полностью погибает, а вместо нее приходит новый лидер, и начинается история следующей династии… [1]. В данной статье мы кратко рассмотрим династию Карлуков, Саманидов, Газневидов и Сельджуков, при этом уделяя внимание главным образом седьмому и восьмому поколению основателя государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кайырбек, Б.