Choice of metadata Статьи
Page 6, Results: 54
Report on unfulfilled requests: 0
51.

Подробнее
81
М 76
Момынова, Б.
Тіл тағдырына аландаған тұлғалар [Текст] / Б. Момынова // ANA TILI. - 2024. - 13 маусым. - №23. - Б. 3.
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- тұлға -- тіл тағдыры -- дыбыстар -- әліпби -- әріптер -- фонетист
Аннотация: Қазіргі тілмен айтқанда, емлені бір жүйеге түсіру білімпаздар сиезіндегі негізгі мәселенің бірі болды. Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар емлені бір жүйеге келтіру үшін мына мәселелерді түбегейлі шешу керегін айтты
Держатели документа:
БҚУ
М 76
Момынова, Б.
Тіл тағдырына аландаған тұлғалар [Текст] / Б. Момынова // ANA TILI. - 2024. - 13 маусым. - №23. - Б. 3.
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- тұлға -- тіл тағдыры -- дыбыстар -- әліпби -- әріптер -- фонетист
Аннотация: Қазіргі тілмен айтқанда, емлені бір жүйеге түсіру білімпаздар сиезіндегі негізгі мәселенің бірі болды. Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар емлені бір жүйеге келтіру үшін мына мәселелерді түбегейлі шешу керегін айтты
Держатели документа:
БҚУ
52.

Подробнее
63(5каз)
С 50
Сімәділ , Қ.
Қазақтың шапанын жамылып, тымағын киген» сөз [Текст] / Қ. Сімәділ // Ana tili. - 2024. - №23.- 13 маусым. - Б. 1
ББК 63(5каз)
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Әлихан Бөкейхан -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Міржақып Дулатұлы -- Халел Досмұхамедұлы -- Нәзір Төреқұлұлы -- Елдос Омарұлы -- Ишеналы Арабайұлы -- Нәзипа Құлжанова -- Сиезд -- қуғын-сүргіннің құрбаны -- ұлттық терминология
Аннотация: Жүз жыл бұрын, яғни 1924 жылдың 12 маусымы – бейсенбі еді. Орынборда бұл уақытта маусымның тамылжыған шағы да шығар-ау! Әйтеуір, дәл осы күні қазақтың және қазаққа туыс ұлттардың білімпаздары ұлы жиында бас қосты. Бір апта бойы асықпай, аптықпай отырып, білімді ұлт болудың мәселесін шешті. Ұлттық мектеп, ұлттық ғылым мен әдебиет, мәдениет дамуы үшін не істемек керек деген тақырыпты талқылады. Қазақтың әр әрпінен бастап, емле, сөз, сөйлем атаулының қалай жазылып, қалай түзелгені дұрыс деген тақырыпты да сырт қалдырмады. Бастауыш мектеп пен оның бағдарламасы, оқулықтар жазу ісі, ұлттық термин жасау, орта және жоғары білімнің мақсат-мұраты да пікірталас өзегіне айналды. Дәл осы жиын ел болатын қуатты жұрттың қайратын, ұлттық арман-мақсатын да көрсетіп бергендей еді...
Держатели документа:
БҚУ
С 50
Сімәділ , Қ.
Қазақтың шапанын жамылып, тымағын киген» сөз [Текст] / Қ. Сімәділ // Ana tili. - 2024. - №23.- 13 маусым. - Б. 1
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Әлихан Бөкейхан -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Міржақып Дулатұлы -- Халел Досмұхамедұлы -- Нәзір Төреқұлұлы -- Елдос Омарұлы -- Ишеналы Арабайұлы -- Нәзипа Құлжанова -- Сиезд -- қуғын-сүргіннің құрбаны -- ұлттық терминология
Аннотация: Жүз жыл бұрын, яғни 1924 жылдың 12 маусымы – бейсенбі еді. Орынборда бұл уақытта маусымның тамылжыған шағы да шығар-ау! Әйтеуір, дәл осы күні қазақтың және қазаққа туыс ұлттардың білімпаздары ұлы жиында бас қосты. Бір апта бойы асықпай, аптықпай отырып, білімді ұлт болудың мәселесін шешті. Ұлттық мектеп, ұлттық ғылым мен әдебиет, мәдениет дамуы үшін не істемек керек деген тақырыпты талқылады. Қазақтың әр әрпінен бастап, емле, сөз, сөйлем атаулының қалай жазылып, қалай түзелгені дұрыс деген тақырыпты да сырт қалдырмады. Бастауыш мектеп пен оның бағдарламасы, оқулықтар жазу ісі, ұлттық термин жасау, орта және жоғары білімнің мақсат-мұраты да пікірталас өзегіне айналды. Дәл осы жиын ел болатын қуатты жұрттың қайратын, ұлттық арман-мақсатын да көрсетіп бергендей еді...
Держатели документа:
БҚУ
53.

Подробнее
81(5каз)
М 74
Момынова, Б.
Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар [Текст] / Б. Момынова // Ana tili. - 2024. - №23.- 13 маусым. - Б. 3
ББК 81(5каз)
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Бағдан Момынова -- Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар -- Қазақ тіліндегі дыбыс саны -- ахмет Байтұрсынұлы -- Шонанұлы, -- Омарұлы -- Мұхтар Мырзаұлы -- Халел Досмұхамедұлы -- 1924 жылғы сиезд
Аннотация: Қазіргі тілмен айтқанда, емлені бір жүйеге түсіру білімпаздар сиезіндегі негізгі мәселенің бірі болды. Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар емлені бір жүйеге келтіру үшін мына мәселелерді түбегейлі шешу керегін айтты.
Держатели документа:
БҚУ
М 74
Момынова, Б.
Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар [Текст] / Б. Момынова // Ana tili. - 2024. - №23.- 13 маусым. - Б. 3
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Бағдан Момынова -- Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар -- Қазақ тіліндегі дыбыс саны -- ахмет Байтұрсынұлы -- Шонанұлы, -- Омарұлы -- Мұхтар Мырзаұлы -- Халел Досмұхамедұлы -- 1924 жылғы сиезд
Аннотация: Қазіргі тілмен айтқанда, емлені бір жүйеге түсіру білімпаздар сиезіндегі негізгі мәселенің бірі болды. Тіл тағдырына алаңдаған тұлғалар емлені бір жүйеге келтіру үшін мына мәселелерді түбегейлі шешу керегін айтты.
Держатели документа:
БҚУ
54.

Подробнее
74.3
А 53
Алтынбекова, А.Д.
Инклюзивті білім беру дегеніміз не? [Текст] / А.Д. Алтынбекова // Тілашар. - 2024. - №9-10. - Б. . 3.
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзив білім беру -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- инклюзивті оқыту -- емлекеттік бағдарлама -- білім беруді дамыту
Аннотация: Инклюзивті білім беру дегеніміз - барлық балаларды, соның ішінде мүмкіндіктері шектеулі балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімдеуге, жынысына, шығу тегіне, дініне, жағдайына қарамай, балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарын белсенділікке шақыруға, баланың түзеу-педагогикалық және әлеуметтік мұқтаждықтарына арнайы қолдау, яғни жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат.
Держатели документа:
БҚУ
А 53
Алтынбекова, А.Д.
Инклюзивті білім беру дегеніміз не? [Текст] / А.Д. Алтынбекова // Тілашар. - 2024. - №9-10. - Б. . 3.
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзив білім беру -- мүмкіндігі шектеулі балалар -- инклюзивті оқыту -- емлекеттік бағдарлама -- білім беруді дамыту
Аннотация: Инклюзивті білім беру дегеніміз - барлық балаларды, соның ішінде мүмкіндіктері шектеулі балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімдеуге, жынысына, шығу тегіне, дініне, жағдайына қарамай, балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарын белсенділікке шақыруға, баланың түзеу-педагогикалық және әлеуметтік мұқтаждықтарына арнайы қолдау, яғни жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат.
Держатели документа:
БҚУ
Page 6, Results: 54