Электронный каталог

Плякина, Е. В.
    Структура психологической компотентности: определение и диагностика [Текст] / Е. В. Плякина // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 57-62
ББК 74.9

Рубрики: Университеты для родителей

Кл.слова (ненормированные):
семья -- совместимость -- ценности -- представления -- установки -- убеждения -- благополучие -- огласованность -- отношения
Аннотация: Представлены подходы к трактовке понятия «психологическая компетентность». Показано значение определения структурных особенностей психологической компетентности. Представлен диагностический инструментарий для ее измерения и оценки. Проанализированы результаты измерения коммуникативной и социальной компетентности с продуктивными актуальными смысловыми состояниями.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бельская, О.Н.

66
Г 97
Гуторов, В. А.
    Посткоммунизм в институциональном идеологическом и коммуникативном измерениях: критические заметки. Часть ІІ [Текст] / В. А. Гуторов // Полис. - 2018. - №4. - С. 72-83
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
новый политический язык -- интеллектуалы -- массмедиа -- манипулятивные технологии -- медиакритические проекты -- посткоммунистический национализм -- социальная патология -- системный кризис
Аннотация: Вторая часть статьи посвящена вопросу о роли политической коммуникации и средств массовой информации в развитии социальных процессов в Центральной и Восточной Европе. Исследование парадоксальных свойств феномена посткоммунизма стало одним из наиболее важных стимулов для поворота гуманитарных наук в направлении анализа специфики новых коммуникативных и риторических свойств политических текстов в структуре идеологических дискурсов как в самой Европе, так и за ее пределами. Специфическая природа посткоммунистической социальной коммуникации, когда идеологические ярлыки часто обессмыслены и взаимозаменяемы, а граждане по-прежнему слабо вовлечены в политический процесс, способствует усилению роли манипулятивных факторов, реализуемых через средства массовой информации. Данная тенденция изначально проявлялась, в частности, в различных “медиакратических” проектах и утопиях, в основе которых лежало стремление политизированных интеллектуалов сформировать “новый политический язык” и тем самым укрепить позиции в социуме, завоевав в конечном итоге легитимное право на власть. Быстрая эволюция посткоммунистического политического дискурса от “либерального гуманизма” и “общечеловеческих ценностей” к реакционному мифотворчеству, националистической риторике и ксенофобии наглядно свидетельствует о том, что одним из главных источников постоянных идеологических трансформаций в общественном сознании являются крайне противоречивые политические идеи и позиции интеллектуалов, устремившихся во власть на начальной стадии реформ. Вместе с тем кризисные ситуации, рост традиционалистского национализма говорят о том, что патологические тенденции и изменения в структурах посткоммунистических режимов имеют системный и глобальный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тарасов, И.Н.

60.5
К 17
Калдыбаева, О.
    Религиозная ситуация в молодежной среде Республики Казахстан [Текст] / О. Калдыбаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 52-72
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- религия -- религиозность -- идентичность -- религиозная социализация -- религиозные праздники
Аннотация: Статья посвящена анализу религиозной ситуации в среде молодых казахстанцев. Опираясь на имеющиеся данные социологических исследований, проведенных Научно-исследовательским центром. "Молодежы", рассматриваются такие измерения религиозной ситуации как: динамика религиозности молодежи, уровень религиозности, конфессиональное самоопределение, агенты религиозной социализации, значимость религиозных праздников, степень заинтересованности молодежи Казахстана в религиозной литературе. Анализ перечисленных переменных проводится в разрезе возраста, этнической принадлежности и региона проживания молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Султабаева, Г.
Камзолдаев, Е.

22.3
Н 62
Никитина, Т. В.
    Экспериментальная и практическая деятельность учащихся в условиях дополнительного образования [Текст] / Т. В. Никитина // Физика в школе. - 2018. - №8. - С. 53-57
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
внеурочня деятельность -- измерение сопротивления -- цифровой мультиметр -- ресисор -- погрешность измерений
Аннотация: В статье описаны опыты по проведению прямых однократных измерений сопротивления резисторов, размещенных на беспаечной макетной плате;измерения проводятся цифровым мультиметром. Приведены примеры таблиц для экспериментальных данных и расчета; описана методика расчета погрешности
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
Н 57
Неупокоева, Е. Е.
    Деловая игра как ведущий компонент методики обучения дидактическим коммуникациям в области информационных технологий [Текст] / Е. Е. Неупокоева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 27-34
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- дидактические коммуникации -- информационные технологии -- деловая игра -- обучающая игра -- фасилитация -- цифровая дидактива -- игровой процесс
Аннотация: В публикации рассматриваются теоретические и практические аспекты организации деловой игры по овладению навыками дидактических коммуникаций в области информационных технологий. Раскрываются цели, задачи, структура игрового процесса, его значение в формировании дидактических коммуникаций. Описывается система измерения результатов деловой игры, а также ее итоги. Публикация может быть полезна педагогам, занимающимся вопросами профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКГУ

81.2(Англ)
К 41
Киндря, Н. А.
    Особенности формирования языковой личности в условиях билингвизма [Текст] / Н. А. Киндря // Высшее образование. - 2018. - №3. - С. 41-44
ББК 81.2(Англ)

Рубрики: Языки мира

Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- мноязычность -- дуанлингвизм -- двуязычность -- языковая личность -- типология билингвизма -- мультикультурное общество -- языковые знания -- языковое чутье -- языковой вкус -- языковая толерантность -- языковая устойчивость
Аннотация: Рассматривается трактовка понятия «билингвизм» отечественными и зарубежными авторами, дается определение многоязычности, двуязычности, дуалингвизма. Особое внимание уделяется типологиям билингвизма, различным подходам и классификациям (на основе степени зарождения, по степени интенсивности языковых контактов, по способу возникновения, по степени овладения, сферам использования, по количеству коммуникативных действий). Определяется взаимосвязь между социально демографическими показателями и возникновением билингвизма в государстве. Детально рассмотрим характеристику языковой личности в условиях билингвизма и влияние данного явления на развитие личности. Проследим влияние билингвизма на возникновение такого явления, как интерференция. Установим, что языковая толерантность населения является одним из показательных факторов стабильности общества во всех его измерениях – социально-экономическом, политическом, культурологическом, демографическом, межконфессиональном. В предлагаемой статье ставим цель выяснить сущность билингвизма как социолингвистической проблемы и раскрыть особенности речевого поведения личности в условиях билингвизма
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
П 24
Пеккер, П. Л.
    Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии [Текст] / П. Л. Пеккер // Высшее образование сегодня. - 2018. - №8. - С. 37-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
масовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- эффективность МООК -- личные цели -- количественные и качественные методы -- факультет педагогического образования -- онлайн-курсы -- Coursera -- Edx -- FutureLearn -- электроника -- ИТ -- Социальные науки -- Компьютерные науки -- Бизнес -- менеджмент -- университет Беркли
Аннотация: Показано, что проблема эффективности массовых открытых онлайн- курсов (МООК) остается актуальной. Отмечается, что большинство исследователей рассматривают долю получивших сертификат как основной показатель эффективности обучения. По статистике, не все слушатели МООК получают сертификат о прохождении курса, так как многие регистрируются, но так и не приступают к просмотру лекций и выполнению заданий курса. Подавая заявку на участие, слушатели МООК не ставят цель получить сертификат о прохождении курса. Подчеркивается, что пока нет единственно правильных методов измерения эффективности МООК. Приводятся результаты исследования, основанного на 23 личных интервью с преподавателями МООК из Университета Беркли, в ходе которых 85% опрошенных преподавателей высказали мнение, что эффективность МООК может быть измерена количеством слушателей, достигших личных целей. Дается анализ 14 массовых открытых онлайн-курсов Университета Беркли с платформ Coursera, Edx и FutureLearn (N = 137 081). Рассматривается портрет слушателя МООК этих образовательных платформ, составленный на основе данных об их возрасте, поле, образовании и личных целях. Проанализированы мнения преподавателей об областях и уровнях образования, где МООК могут быть наиболее эффективны в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
С 71
Спектор, М. Д.
    Научная новизна [Текст] / М. Д. Спектор // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 66-68
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
новизна исследований -- тематика научной работы -- методология -- методика -- актуальность -- четвертая промышленая революция -- шестой технологический уклад -- высшее образование -- Казахский агротехнический университет им.С.Сейфуллина -- наука
Аннотация: Рассматривается проблема новизны в науке. Она раскрывается в различных измерениях: с точки зрения предмета исследования, его методологии, методики, глубины, фундаментальности, прикладного значения результатов. Затрагивается тема актуальности в науке и взаимосвязь актуальности и новизны. Представлена краткая характеристика нового образа науки, формирующегося под влиянием развертывающейся в современный период четвертой промышленной революции и формирующегося шестого технологического уклада
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
Н 31
Насибуллин, Р. Р.
    Педагогические максимы в социологическом измерении [Текст] / Р. Р. Насибуллин, А. А. Тулебаева // Высшее образование сегодня . - 2018. - №9. - С. 26-29
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- студент -- система обучения -- педагогические технологии -- социология -- педагогические максимы -- социологические измерения -- система обучения -- лекции -- учебный процесс -- социальные проблемы -- студенты -- Уфимский государственный авиационный технический университет -- образование
Аннотация: На основе опыта преподавания социологии и ее концептуального аппарата рассмотрены современные тенденции в развитии системы обучения в вузах. Выявлены своего рода педагогические максимы – императивные требования к содержанию и организации учебного процесса. Показана их взаимосвязь с ключевыми аспектами социального развития. Высказана гипотеза об институциональном и методологическом кризисе педагогики как науки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тулебаева, А.А.

22.3
М 74
Могилюк, Ж. Г.
    Научно-методологические результаты и перспективы междисциплинарных исследований квантовых процессов формирования экстремальных значений ветра и температуры в атмосфере земли [Текст] / Ж. Г. Могилюк, М. С. Хлыстунов, В. В. Подувальцев // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 66-70
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
квантовая механика -- квантовые механизмы реализации макропроцессов -- глобальное потепление -- измерения -- метрологические гарантии -- физика -- междисциплинарные исследования -- квантовые процессы -- ветер -- температура -- атмосфера земли
Аннотация: Отмечено, что законы и закономерности квантовой механики принято относить к экзотической области физической науки, посвященной решению задач атомной и ядерной физики. Показано, что эта ситуация является нелогичной, противоречащей фундаментальным принципам физической науки. Приведены результаты исследований, позволивших установить наличие квантовых закономерностей и механизмов реализации макропроцессов, которые далеко выходят за пределы объявленных ранее возможностей квантового подхода. Представлены аргументы, подтверждающие гипотезу о фундаментальной воспроизводимости макропроявлений квантовых закономерностей взаимодействия молекул воздуха при формировании порывов ветра и экстремальных значений температуры воздуха в приповерхностных слоях атмосферы Земли. Одновременно указано на отсутствие метрологических гарантий достоверности тех измерений атмосферных явлений, на которые опирается указанная гипотеза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хлыстунов, М.С.
Подувальцев, В.В.