Choice of metadata Статьи
Page 84, Results: 833
Report on unfulfilled requests: 0
831.

Подробнее
66
М 94
Мырзабаева, Б. Д.
Этнолингвистические аспекты социальной политики [Текст] / Б. Д. Мырзабаева, А. Ж. Иматаева, Г. Б. Кыдырбаева // Адам әлемі: философский и общественно - гуманитарный журнал. - 2023. - №1. - с. 96-107
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
этнолингвистические аспекты -- социальная политика -- национальная идентичность -- казахстанская идентичность -- социально-политические тенденции -- стабильность -- политическая модернизация
Аннотация: В статье анализируются этнолингвистические аспекты социальной политики в контексте формирования казахстанской идентичности, их взаимосвязь с социально-политической стабильностью, политической модернизацией.
Доп.точки доступа:
Иматаева, А. Ж.
Кыдырбаева, Г. Б.
М 94
Мырзабаева, Б. Д.
Этнолингвистические аспекты социальной политики [Текст] / Б. Д. Мырзабаева, А. Ж. Иматаева, Г. Б. Кыдырбаева // Адам әлемі: философский и общественно - гуманитарный журнал. - 2023. - №1. - с. 96-107
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
этнолингвистические аспекты -- социальная политика -- национальная идентичность -- казахстанская идентичность -- социально-политические тенденции -- стабильность -- политическая модернизация
Аннотация: В статье анализируются этнолингвистические аспекты социальной политики в контексте формирования казахстанской идентичности, их взаимосвязь с социально-политической стабильностью, политической модернизацией.
Доп.точки доступа:
Иматаева, А. Ж.
Кыдырбаева, Г. Б.
832.

Подробнее
74
Л 18
Лазарев , В. С.
Уроки развития общего образования в России в конце ХХ - первой четверти ХХІ вв. [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2025. - №5. - С. . 5-13
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Программы модернизация системы общего образования -- развитие школы -- готовность школ к развитию -- качество инновационной деятельности -- качество управления изменениями -- цифровая трансформация общего образования
Аннотация: В статье анализируется опыт реформирования и модернизации российской системы общего образования за последние три десятилетия. Указывается, что реализованные в этой системе программы изменений в большинстве случаев не достигли ожидаемых результатов. По мнению авторов, основной причиной этого является неэффективность действующих механизмов внедрения инноваций, что обусловливает низкий уровень готовности образовательных организаций к развитию.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мартиросян, Б.П.
Л 18
Лазарев , В. С.
Уроки развития общего образования в России в конце ХХ - первой четверти ХХІ вв. [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2025. - №5. - С. . 5-13
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Программы модернизация системы общего образования -- развитие школы -- готовность школ к развитию -- качество инновационной деятельности -- качество управления изменениями -- цифровая трансформация общего образования
Аннотация: В статье анализируется опыт реформирования и модернизации российской системы общего образования за последние три десятилетия. Указывается, что реализованные в этой системе программы изменений в большинстве случаев не достигли ожидаемых результатов. По мнению авторов, основной причиной этого является неэффективность действующих механизмов внедрения инноваций, что обусловливает низкий уровень готовности образовательных организаций к развитию.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мартиросян, Б.П.
833.

Подробнее
74
П 45
Подуфалов , Н.Д.
О принципах, направлениях и задачах модернизации общего образования на современном этапе развития Российской Федерации [Текст] / Н.Д. Подуфалов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 5-14
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- профилизация школы -- модернизация -- развитие дидактики -- психофизиологические исследования -- математические и естественнонаучные дисциплины
Аннотация: На основе анализа опыта развития советской и российской системы общего образования рассматриваются возможные направления ее модернизации, обеспечивающей решение приоритетных задач государства и общества на современном этапе. Обсуждаются вопросы повышения качества математического и естественнонаучного образования и профилизации общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
П 45
Подуфалов , Н.Д.
О принципах, направлениях и задачах модернизации общего образования на современном этапе развития Российской Федерации [Текст] / Н.Д. Подуфалов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 5-14
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- профилизация школы -- модернизация -- развитие дидактики -- психофизиологические исследования -- математические и естественнонаучные дисциплины
Аннотация: На основе анализа опыта развития советской и российской системы общего образования рассматриваются возможные направления ее модернизации, обеспечивающей решение приоритетных задач государства и общества на современном этапе. Обсуждаются вопросы повышения качества математического и естественнонаучного образования и профилизации общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 84, Results: 833