Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
26
К 82
Криворучка, Г. И.
Как подготовить школьников к олимпиадам по географии [Текст] / Г. И. Криворучка // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль. - С. 16-18
ББК 26
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Олимпиада по географии -- олимпиада -- Обучение школьников -- Развитие потенциала
Аннотация: В статье описываются примеры, как подготовить ученика к олимпиаде, для каких целей.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 82
Криворучка, Г. И.
Как подготовить школьников к олимпиадам по географии [Текст] / Г. И. Криворучка // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1,январь-февраль. - С. 16-18
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Олимпиада по географии -- олимпиада -- Обучение школьников -- Развитие потенциала
Аннотация: В статье описываются примеры, как подготовить ученика к олимпиаде, для каких целей.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
20
К 15
Кайнетова, Г. А.
Использование информационных технологий на уроках математики [Текст] / Г. А. Кайнетова // Математика и физика в школах Казахстана. - 2012. - №2. - С. 4-5
ББК 20
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Методика обучения -- Обучение школьников -- Коммуникативные технологии
Аннотация: Статья о использовании ИКТ в учебном процессе, внедрение в образовательный процесс нетрадиционных методов и форм организации обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
К 15
Кайнетова, Г. А.
Использование информационных технологий на уроках математики [Текст] / Г. А. Кайнетова // Математика и физика в школах Казахстана. - 2012. - №2. - С. 4-5
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Методика обучения -- Обучение школьников -- Коммуникативные технологии
Аннотация: Статья о использовании ИКТ в учебном процессе, внедрение в образовательный процесс нетрадиционных методов и форм организации обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
3.

Подробнее
74.262.8
С 50
Смирнова, Н. З.
Компетентностно-ориентированные задания по формированию исследовательской компетенции учащихся [Текст] / Н. З. Смирнова, О. В. Бережная // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 14-21
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская компетенция -- компетентностно-ориентированные задания -- методиика преподавания биологии -- процесс обучения биологии -- биологическое образование -- школьная биология -- обучение школьников -- позновательные действия -- исследовательская работа -- сухие и сочные плоды -- изучение стержневых и мочковатых корневых систем
Аннотация: В статье рассматриваются компетентностно-ориентированные задания как средство формирования исследовательской компетенции школьников в процессе обучения биологии в 6 классе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бережная, О.В.
С 50
Смирнова, Н. З.
Компетентностно-ориентированные задания по формированию исследовательской компетенции учащихся [Текст] / Н. З. Смирнова, О. В. Бережная // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 14-21
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская компетенция -- компетентностно-ориентированные задания -- методиика преподавания биологии -- процесс обучения биологии -- биологическое образование -- школьная биология -- обучение школьников -- позновательные действия -- исследовательская работа -- сухие и сочные плоды -- изучение стержневых и мочковатых корневых систем
Аннотация: В статье рассматриваются компетентностно-ориентированные задания как средство формирования исследовательской компетенции школьников в процессе обучения биологии в 6 классе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бережная, О.В.
4.

Подробнее
78
К 95
Кучмурукова, Е. А.
Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12. - С. 130-148.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность -- информационная культура -- Восточно-Сибирский государственный институт культуры (ВСГИК) -- олимпиада для школьников -- обучение школьников -- информационный поиск -- интернет-ресурсы -- информационные ресурсы, -- образовательный процесс
Аннотация: Рост информационных потоков и расширение информационного пространства привели к тому, что информация стала легкодоступной. Возникла потребность в её фильтрации, критическом осмыслении, применении чётких критериев оценки. Подрастающее поколение должно овладеть умениями и навыками выявления, анализа и использования достоверной информации для обеспечения жизнедеятельности и успешного функционирования в обществе. Несмотря на активное пользование интернет-ресурсами, подростки демонстрируют невысокий уровень информационной культуры. Требование к её формированию зафиксировано в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (ФГОС) в предметных областях «Математика и информатика», «Литература». Представленные результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – республиканской олимпиады по информационной культуре личности (Республика Бурятия) – позволяют выявить несоответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Аналогов олимпиады по данному направлению нет в других регионах России, что определяет практическую значимость исследования и необходимость его внедрения в остальных субъектах РФ. Авторами применено несколько методов исследования для оценки информационной грамотности: эмпирические (наблюдение, сравнение), теоретические (анализ, обобщение). Основой для анализа послужили ответы старшеклассников Республики Бурятия на задания разной степени сложности, которые выявили ряд проблем. Новизна исследования заключается в характеристике информационной культуры и выявлении основных проблем учащихся Бурятии, конкретизации и углублении полученных данных, поиске новых направлений изучения информационной культуры в региональном аспекте.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаньгинова, Г.А.
Кучмуруков, В.В.
К 95
Кучмурукова, Е. А.
Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12. - С. 130-148.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность -- информационная культура -- Восточно-Сибирский государственный институт культуры (ВСГИК) -- олимпиада для школьников -- обучение школьников -- информационный поиск -- интернет-ресурсы -- информационные ресурсы, -- образовательный процесс
Аннотация: Рост информационных потоков и расширение информационного пространства привели к тому, что информация стала легкодоступной. Возникла потребность в её фильтрации, критическом осмыслении, применении чётких критериев оценки. Подрастающее поколение должно овладеть умениями и навыками выявления, анализа и использования достоверной информации для обеспечения жизнедеятельности и успешного функционирования в обществе. Несмотря на активное пользование интернет-ресурсами, подростки демонстрируют невысокий уровень информационной культуры. Требование к её формированию зафиксировано в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (ФГОС) в предметных областях «Математика и информатика», «Литература». Представленные результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – республиканской олимпиады по информационной культуре личности (Республика Бурятия) – позволяют выявить несоответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Аналогов олимпиады по данному направлению нет в других регионах России, что определяет практическую значимость исследования и необходимость его внедрения в остальных субъектах РФ. Авторами применено несколько методов исследования для оценки информационной грамотности: эмпирические (наблюдение, сравнение), теоретические (анализ, обобщение). Основой для анализа послужили ответы старшеклассников Республики Бурятия на задания разной степени сложности, которые выявили ряд проблем. Новизна исследования заключается в характеристике информационной культуры и выявлении основных проблем учащихся Бурятии, конкретизации и углублении полученных данных, поиске новых направлений изучения информационной культуры в региональном аспекте.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаньгинова, Г.А.
Кучмуруков, В.В.
Page 1, Results: 4