Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 25
Report on unfulfilled requests: 0
21.

Подробнее
74
У 84
Утепова, Г. У.
Математика сабағында ұлттық ойындарды пайдалану [Текст] / Г. У. Утепова // Вестник образования. - 2022. - №4. - Б. 7-10.
ББК 74
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі -- ұлттық мазмұн -- ойын -- оқушылардың пәнге қызығушылығы -- ынтасын арттыру
Аннотация: Одно из эффективных средств воспитания и развития интереса к учебному предмету, в том числе математике, наряду с другими методами и приемами, используемыми на уроках, - игра, особенно народные казахские игры.
Держатели документа:
БҚУ
У 84
Утепова, Г. У.
Математика сабағында ұлттық ойындарды пайдалану [Текст] / Г. У. Утепова // Вестник образования. - 2022. - №4. - Б. 7-10.
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі -- ұлттық мазмұн -- ойын -- оқушылардың пәнге қызығушылығы -- ынтасын арттыру
Аннотация: Одно из эффективных средств воспитания и развития интереса к учебному предмету, в том числе математике, наряду с другими методами и приемами, используемыми на уроках, - игра, особенно народные казахские игры.
Держатели документа:
БҚУ
22.

Подробнее
74
S12
Sadvakasova, K.
Using of virtual reality and artificial intelligence in education: literature review [Текст] / K. Sadvakasova, A. I. Kydyrbekova, Oguz Chetin // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 10-18.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды шынайылық -- жасанды интеллект -- білім беру ресурстары -- оқу үдерісі -- білім беру технологиясы
Аннотация: Көпшілік жаңа технологиялар білім беруді өзгертуші күшке айналды деп санайды. Оқушылардың оқу тәжірибесін жақсарту мүмкіндіктерін анықтау мақсатында оқу процесіне әртүрлі технологиялар кіріктірілді. Соңғы зерттеулер- ге сәйкес, жасанды интеллект (AI) және виртуалды шындық (VR) сияқты жаңадан әзірленген кейбір технологиялар оқыту мен оқу процестерін айтарлықтай жақсар- туға мүмкіндік береді. Мақалада білім беруде виртуалды шындық пен жасанды ин- теллект ресурстарын пайдаланудың өзектілігі талқыланады. Жүйелі әдебиеттерді шолуды пайдалана отырып, бұл мақалада VR және AI қосымшаларының студент- тердің оқу тәжірибесіне әсерін зерттеген бірқатар ғалымдардың жұмысының жи- нақталған мета-талдауы ұсынылған. Авторлар бұл технологияларды оқу үдерісіне енгізудің артықшылықтары оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға, күрделі тақырыптарды тиімді түсіндіруге, жаңа технологияларға ашықтық мәде- ниетін қалыптастыруға негізделгенін анықтады. Мақаланың қорытындылары осы тақырып бойынша жергілікті академиялық түсінікті кеңейтуге ықпал етеді және сонымен қатар білім беру технологияларын біріктіретін орта білім мен жоғары оқу орындарындағы шешім қабылдаушылар үшін пайдалы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kydyrbekova, A. I.
Oguz Chetin
S12
Sadvakasova, K.
Using of virtual reality and artificial intelligence in education: literature review [Текст] / K. Sadvakasova, A. I. Kydyrbekova, Oguz Chetin // Білім=Образование. - 2024. - №3. - Р. 10-18.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуалды шынайылық -- жасанды интеллект -- білім беру ресурстары -- оқу үдерісі -- білім беру технологиясы
Аннотация: Көпшілік жаңа технологиялар білім беруді өзгертуші күшке айналды деп санайды. Оқушылардың оқу тәжірибесін жақсарту мүмкіндіктерін анықтау мақсатында оқу процесіне әртүрлі технологиялар кіріктірілді. Соңғы зерттеулер- ге сәйкес, жасанды интеллект (AI) және виртуалды шындық (VR) сияқты жаңадан әзірленген кейбір технологиялар оқыту мен оқу процестерін айтарлықтай жақсар- туға мүмкіндік береді. Мақалада білім беруде виртуалды шындық пен жасанды ин- теллект ресурстарын пайдаланудың өзектілігі талқыланады. Жүйелі әдебиеттерді шолуды пайдалана отырып, бұл мақалада VR және AI қосымшаларының студент- тердің оқу тәжірибесіне әсерін зерттеген бірқатар ғалымдардың жұмысының жи- нақталған мета-талдауы ұсынылған. Авторлар бұл технологияларды оқу үдерісіне енгізудің артықшылықтары оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға, күрделі тақырыптарды тиімді түсіндіруге, жаңа технологияларға ашықтық мәде- ниетін қалыптастыруға негізделгенін анықтады. Мақаланың қорытындылары осы тақырып бойынша жергілікті академиялық түсінікті кеңейтуге ықпал етеді және сонымен қатар білім беру технологияларын біріктіретін орта білім мен жоғары оқу орындарындағы шешім қабылдаушылар үшін пайдалы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kydyrbekova, A. I.
Oguz Chetin
23.

Подробнее
26
А 79
Арымбаева, Г. Б.
"Адал азамат" бағдарламасының құндылықтарын география сабағында маұал - мәтелдер арқылы интеграциялау [Текст] / Г. Б. Арымбаева // География в школах и вузах Казахстана. - 2025. - №4. - Б. 18-19
ББК 26
Рубрики: Геогафия
Кл.слова (ненормированные):
Адал азамат -- Құндылыққа негізделген білім -- география пәні -- мақал - мәтелдер -- ұлттық тәрбие -- оқу үдерісі
Аннотация: Мақалада Адал азамат бағдарламасының негізгі құндылықтарын география пәніне кірістірудің әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
А 79
Арымбаева, Г. Б.
"Адал азамат" бағдарламасының құндылықтарын география сабағында маұал - мәтелдер арқылы интеграциялау [Текст] / Г. Б. Арымбаева // География в школах и вузах Казахстана. - 2025. - №4. - Б. 18-19
Рубрики: Геогафия
Кл.слова (ненормированные):
Адал азамат -- Құндылыққа негізделген білім -- география пәні -- мақал - мәтелдер -- ұлттық тәрбие -- оқу үдерісі
Аннотация: Мақалада Адал азамат бағдарламасының негізгі құндылықтарын география пәніне кірістірудің әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
24.

Подробнее
74
Т 83
Туленова , Ж.Х.
"Ойын баланың негізгі әрекеті" [Текст] / Ж.Х. Туленова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 50-51
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ойын -- баланың эмоционалдық дамуы -- әлеуметтік -- когнитивтік қабілеттер -- тәрбиелік мән -- шығармашылық ойлау -- оқу үдерісі -- белсенділік
Аннотация: Ойын - баланың негізгі әрекеті. Бұл мақалада ойынның бала дамуына тигізетін әсері, ойын арқылы балалардың әлеуметтік, эмоционалдық және когнитивтік қабілеттерін дамыту жолдары, ойын түрлерінің тәрбиелік мәні қарастырылады. Ойындар баланың қоршаған ортаны тануына, достарымен қарым-қатынас жасауына және шығармашылық ойлау қабілетін дамытуға мүмкіндік береді. Зерттеулер баланың оқу үдерісіне белсенділігін арттыратынын көрсетеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 83
Туленова , Ж.Х.
"Ойын баланың негізгі әрекеті" [Текст] / Ж.Х. Туленова // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 50-51
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ойын -- баланың эмоционалдық дамуы -- әлеуметтік -- когнитивтік қабілеттер -- тәрбиелік мән -- шығармашылық ойлау -- оқу үдерісі -- белсенділік
Аннотация: Ойын - баланың негізгі әрекеті. Бұл мақалада ойынның бала дамуына тигізетін әсері, ойын арқылы балалардың әлеуметтік, эмоционалдық және когнитивтік қабілеттерін дамыту жолдары, ойын түрлерінің тәрбиелік мәні қарастырылады. Ойындар баланың қоршаған ортаны тануына, достарымен қарым-қатынас жасауына және шығармашылық ойлау қабілетін дамытуға мүмкіндік береді. Зерттеулер баланың оқу үдерісіне белсенділігін арттыратынын көрсетеді.
Держатели документа:
БҚУ
25.

Подробнее
83(5каз)
У 11
Уйсингазина, А. А.
Қазақ тілін оқытуда Абайдың қара сөздерін қолдану және ЖИ арқылы оқылым құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / А. А. Уйсингазина // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2026. - №1. - Б. 28-36
ББК 83(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілін оқыту -- айбайдың қара сөздері -- ЖИ арқылы оқылым -- құзыреттілік -- Оқылым -- он жетінші қара сөз -- цифрлық құралдар -- оқу үдерісі -- көзқарас
Аннотация: Мақалада қазақ тілін оқытуда Абайдың қара сөздерін қолдану және ЖИ арқылы оқылым құзыреттілігін қалыптастыру туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
У 11
Уйсингазина, А. А.
Қазақ тілін оқытуда Абайдың қара сөздерін қолдану және ЖИ арқылы оқылым құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] / А. А. Уйсингазина // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2026. - №1. - Б. 28-36
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілін оқыту -- айбайдың қара сөздері -- ЖИ арқылы оқылым -- құзыреттілік -- Оқылым -- он жетінші қара сөз -- цифрлық құралдар -- оқу үдерісі -- көзқарас
Аннотация: Мақалада қазақ тілін оқытуда Абайдың қара сөздерін қолдану және ЖИ арқылы оқылым құзыреттілігін қалыптастыру туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Page 3, Results: 25