Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 76

Report on unfulfilled requests: 0

74
Б 24

Баринов, Д. Н.
    Читательские практики студенческой молодежи региональных вузов(на примере Смоленской области) [Текст] / Д. Н. Баринов, А. Ю. Петрова // Alma mater. - 2016. - №12. - С. 85-91.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
читательские практики -- студенческая молодежь -- региональные вузы -- Смоленская область -- социология образования -- социология чтения
Аннотация: Представлены результаты изучения читательских практик студенческой молодежи Смоленской области.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Петрова, А.Ю.

Баринов, Д.Н. Читательские практики студенческой молодежи региональных вузов(на примере Смоленской области) [Текст] / Д. Н. Баринов, А. Ю. Петрова // Alma mater. - 2016. - №12.- С.85-91.

21.

Баринов, Д.Н. Читательские практики студенческой молодежи региональных вузов(на примере Смоленской области) [Текст] / Д. Н. Баринов, А. Ю. Петрова // Alma mater. - 2016. - №12.- С.85-91.


74
Б 24

Баринов, Д. Н.
    Читательские практики студенческой молодежи региональных вузов(на примере Смоленской области) [Текст] / Д. Н. Баринов, А. Ю. Петрова // Alma mater. - 2016. - №12. - С. 85-91.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
читательские практики -- студенческая молодежь -- региональные вузы -- Смоленская область -- социология образования -- социология чтения
Аннотация: Представлены результаты изучения читательских практик студенческой молодежи Смоленской области.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Петрова, А.Ю.

88.52
Г 21

Гарусова, Л. Н.
    Система школьного образования как фактор социокультурной адаптации мигрантов: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Л. Н. Гарусова, Н. В. Петрова // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 12-15
ББК 88.52

Рубрики: Социализация

Кл.слова (ненормированные):
мигранты -- социокультурная адаптация -- система школьного образования -- опыт США
Аннотация: Показано значение системы общего образования как важнейшего инструмента адаптации и социализации детей-мигрантов в РФ. Проанализирован опыт правительства г. Москвы в адаптации детей из иностранных семей в образовательной среде на основе учета индивидуальных особенностей ребенка, тщательного изучения его склонностей и интересов в их динамике, а также тесного взаимодействия институтов семьи и школы в адаптационной деятельности. Выявлены проблемы обучения и социализации инофонов в периферийных регионах страны на примере школ Дальнего Востока, в т.ч. языковой барьер, этнические стереотипы и отсутствие педагогических инструментов и навыков у большинства педагогов, работающих в школе. Рассмотрены существующие подходы к социокультурной адаптации подростков-иностранцев в США. Показана роль государства в социализации детей-мигрантов, проживающих на территории Северной Америки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, Н.В.

Гарусова, Л.Н. Система школьного образования как фактор социокультурной адаптации мигрантов: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Л. Н. Гарусова, Н. В. Петрова // Alma mater . - Москва, 2018. - №6.- С.12-15

22.

Гарусова, Л.Н. Система школьного образования как фактор социокультурной адаптации мигрантов: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Л. Н. Гарусова, Н. В. Петрова // Alma mater . - Москва, 2018. - №6.- С.12-15


88.52
Г 21

Гарусова, Л. Н.
    Система школьного образования как фактор социокультурной адаптации мигрантов: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Л. Н. Гарусова, Н. В. Петрова // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 12-15
ББК 88.52

Рубрики: Социализация

Кл.слова (ненормированные):
мигранты -- социокультурная адаптация -- система школьного образования -- опыт США
Аннотация: Показано значение системы общего образования как важнейшего инструмента адаптации и социализации детей-мигрантов в РФ. Проанализирован опыт правительства г. Москвы в адаптации детей из иностранных семей в образовательной среде на основе учета индивидуальных особенностей ребенка, тщательного изучения его склонностей и интересов в их динамике, а также тесного взаимодействия институтов семьи и школы в адаптационной деятельности. Выявлены проблемы обучения и социализации инофонов в периферийных регионах страны на примере школ Дальнего Востока, в т.ч. языковой барьер, этнические стереотипы и отсутствие педагогических инструментов и навыков у большинства педагогов, работающих в школе. Рассмотрены существующие подходы к социокультурной адаптации подростков-иностранцев в США. Показана роль государства в социализации детей-мигрантов, проживающих на территории Северной Америки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, Н.В.

65.6
П 31

Петрова, И. Ф
    Экологические атласы в русскоязычном интернете [Текст] / И.Ф Петрова // Известия российской академии наук. - Москва. 2018. - №4. - С. 119-123
ББК 65.6

Рубрики: Экономика развитых стран

Кл.слова (ненормированные):
экологические атласы -- интернет -- классификация экологических атласов
Аннотация: Рассмотрены размещенные в Интернете экологические атласы. Проведена их классификация по следующим признакам: содержание, территориальный уровень отображения, цель размещения, актуальность информации, формат данных, свобода доступа. Проанализированы проблемы, возникающие при размещении экологических атласов в Интернете и сформулированы перспективы развития этого направления картографии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Петрова, И.Ф Экологические атласы в русскоязычном интернете [Текст] / И.Ф Петрова // Известия российской академии наук. - Москва. 2018. - №4.- С.119-123

23.

Петрова, И.Ф Экологические атласы в русскоязычном интернете [Текст] / И.Ф Петрова // Известия российской академии наук. - Москва. 2018. - №4.- С.119-123


65.6
П 31

Петрова, И. Ф
    Экологические атласы в русскоязычном интернете [Текст] / И.Ф Петрова // Известия российской академии наук. - Москва. 2018. - №4. - С. 119-123
ББК 65.6

Рубрики: Экономика развитых стран

Кл.слова (ненормированные):
экологические атласы -- интернет -- классификация экологических атласов
Аннотация: Рассмотрены размещенные в Интернете экологические атласы. Проведена их классификация по следующим признакам: содержание, территориальный уровень отображения, цель размещения, актуальность информации, формат данных, свобода доступа. Проанализированы проблемы, возникающие при размещении экологических атласов в Интернете и сформулированы перспективы развития этого направления картографии.
Держатели документа:
ЗКГУ

35.728
В 57


    Влияние порошковых шунгитов на свойства маслобензостойких резин [Текст] / Н. Ф. Ушмарин [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2019. - Т.62(1). - С. 54-60
ББК 35.728

Рубрики: Резина и резиновые изделия

Кл.слова (ненормированные):
резиновые смеси -- вулканизаты -- порошковые шунгиты -- реометрические и физико-механические свойства -- маслобензостойкие резинотехнические изделия -- химия
Аннотация: В статье исследованы две резиновые смеси: резина 7НО-68-1СК на основе комбинации бутадиен-нитрильного каучука БНКС-18АМН c хлоропреновым каучуком неопрен W и резина 81-453 на основе комбинации бутадиен-нитрильного каучука БНКС-40АМН, бутадиенового каучука СКД, бутадиен-метилстирольного каучука СКМС-30 АРК и сэвилена 11808-340. Целью исследования являлось повышение физико-механических и эксплуатационных свойств обеих резиновых смесей за счет использования в их составе тонкомолотых порошковых шунгитов Таурит ТС-Д, ПШ-5 и ПШ-20. Для оценки кинетики вулканизации резиновых смесей определяли: минимальный и максимальный крутящие моменты; времена начала, оптимума, достижения максимальной скорости вулканизации и максимальную скорость вулканизации. Для оценки физико-механических свойств определяли: условную прочность при растяжении; относительное удлинение при разрыве; твёрдость и относительную остаточную деформацию после сжатия. Для оценки эксплуатационных свойств резин определяли изменения: условной прочности при растяжении, относительного удлинения при разрыве и массы после выдержки вулканизатов в стандартной жидкости СЖР–1, смеси изооктан+толуол, а также в бензине и индустриальном масле И-20А. Показано, что для резиновой смеси 7-НО-68-1СК частичная замена техуглерода П 803 на шунгит ПШ-5 в количестве 15 мас. ч. приводит к улучшению реометрических показателей, физико-механических и эксплуатационных свойств вулканизатов. Для резиновой смеси 81-453 частичная замена росила 175 на шунгит ПШ-5 также позволяет улучшить реометрические свойства и повысить физико-механические и эксплуатационные показатели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ушмарин, Н.Ф.
Ефимовский, Е.Г.
Петрова, Н.Н.
Сандалов, С.И.
Кольцов, Н.И.

Влияние порошковых шунгитов на свойства маслобензостойких резин [Текст] / Н. Ф. Ушмарин [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2019. Т.62(1).- С.54-60

24.

Влияние порошковых шунгитов на свойства маслобензостойких резин [Текст] / Н. Ф. Ушмарин [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2019. Т.62(1).- С.54-60


35.728
В 57


    Влияние порошковых шунгитов на свойства маслобензостойких резин [Текст] / Н. Ф. Ушмарин [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2019. - Т.62(1). - С. 54-60
ББК 35.728

Рубрики: Резина и резиновые изделия

Кл.слова (ненормированные):
резиновые смеси -- вулканизаты -- порошковые шунгиты -- реометрические и физико-механические свойства -- маслобензостойкие резинотехнические изделия -- химия
Аннотация: В статье исследованы две резиновые смеси: резина 7НО-68-1СК на основе комбинации бутадиен-нитрильного каучука БНКС-18АМН c хлоропреновым каучуком неопрен W и резина 81-453 на основе комбинации бутадиен-нитрильного каучука БНКС-40АМН, бутадиенового каучука СКД, бутадиен-метилстирольного каучука СКМС-30 АРК и сэвилена 11808-340. Целью исследования являлось повышение физико-механических и эксплуатационных свойств обеих резиновых смесей за счет использования в их составе тонкомолотых порошковых шунгитов Таурит ТС-Д, ПШ-5 и ПШ-20. Для оценки кинетики вулканизации резиновых смесей определяли: минимальный и максимальный крутящие моменты; времена начала, оптимума, достижения максимальной скорости вулканизации и максимальную скорость вулканизации. Для оценки физико-механических свойств определяли: условную прочность при растяжении; относительное удлинение при разрыве; твёрдость и относительную остаточную деформацию после сжатия. Для оценки эксплуатационных свойств резин определяли изменения: условной прочности при растяжении, относительного удлинения при разрыве и массы после выдержки вулканизатов в стандартной жидкости СЖР–1, смеси изооктан+толуол, а также в бензине и индустриальном масле И-20А. Показано, что для резиновой смеси 7-НО-68-1СК частичная замена техуглерода П 803 на шунгит ПШ-5 в количестве 15 мас. ч. приводит к улучшению реометрических показателей, физико-механических и эксплуатационных свойств вулканизатов. Для резиновой смеси 81-453 частичная замена росила 175 на шунгит ПШ-5 также позволяет улучшить реометрические свойства и повысить физико-механические и эксплуатационные показатели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ушмарин, Н.Ф.
Ефимовский, Е.Г.
Петрова, Н.Н.
Сандалов, С.И.
Кольцов, Н.И.

81.2 Нем
П 30

Петрова, М. В.
    Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 80-85
ББК 81.2 Нем

Рубрики: Немецкий язык

Кл.слова (ненормированные):
Вера Биркенбил -- цифровое поколение -- методика преподавания иностранного языка -- мультисенсорный подход в обучении -- цифровые технологии в обучении иностранному языку -- высшее образование
Аннотация: Суммирована и проанализирована методика преподавания иностранных языков немецкого педагога и ученого В.Ф. Биркенбил. Ключевые принципы и приемы этой методики сведены в единую систему. Проанализирована возможность их эффективного применения в контексте современного «цифрового поколения» на примере осуществляемой в настоящий момент на факультете журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова внеучебной проектной деятельности по предмету «немецкий язык»
Держатели документа:
ЗКГУ

Петрова, М.В. Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11.- С.80-85

25.

Петрова, М.В. Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11.- С.80-85


81.2 Нем
П 30

Петрова, М. В.
    Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения» [Текст] / М. В. Петрова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 80-85
ББК 81.2 Нем

Рубрики: Немецкий язык

Кл.слова (ненормированные):
Вера Биркенбил -- цифровое поколение -- методика преподавания иностранного языка -- мультисенсорный подход в обучении -- цифровые технологии в обучении иностранному языку -- высшее образование
Аннотация: Суммирована и проанализирована методика преподавания иностранных языков немецкого педагога и ученого В.Ф. Биркенбил. Ключевые принципы и приемы этой методики сведены в единую систему. Проанализирована возможность их эффективного применения в контексте современного «цифрового поколения» на примере осуществляемой в настоящий момент на факультете журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова внеучебной проектной деятельности по предмету «немецкий язык»
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Т 34

Тепляшина, Е. А.
    Новые федеральные государственные образовательные стандарты в реализации программ аспирантуры [Текст] / Е. А. Тепляшина, М.М. Петрова, И. П. Артюхов // Alma mater. - 2018. - №3. - С. 85-89
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- педагогическая деятельность -- аспирантура -- инновационные системы -- научно-педагогические кадры -- медицинское образование -- грант
Аннотация: Исследованы новые требования ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к системе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Проведен анализ отечественной и зарубежной научно-педагогической литературы в сфере организации и реализации последипломного образования, а также исследован соответствующий опыт функционирования вузов в России и за рубежом, проанализированы их научные достижения. Сделан вывод о том, что в подготовке кадров высшей квалификации усиливается интеграция российской фундаментальной науки в мировое научное пространство посредством ее участия в реализации ФГОС по программам аспирантуры, включая программы медицинских вузов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, М.М.
Артюхов, И.П.

Тепляшина, Е.А. Новые федеральные государственные образовательные стандарты в реализации программ аспирантуры [Текст] / Е. А. Тепляшина, М.М. Петрова, И. П. Артюхов // Alma mater. - 2018. - №3.- С.85-89

26.

Тепляшина, Е.А. Новые федеральные государственные образовательные стандарты в реализации программ аспирантуры [Текст] / Е. А. Тепляшина, М.М. Петрова, И. П. Артюхов // Alma mater. - 2018. - №3.- С.85-89


74.58
Т 34

Тепляшина, Е. А.
    Новые федеральные государственные образовательные стандарты в реализации программ аспирантуры [Текст] / Е. А. Тепляшина, М.М. Петрова, И. П. Артюхов // Alma mater. - 2018. - №3. - С. 85-89
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- педагогическая деятельность -- аспирантура -- инновационные системы -- научно-педагогические кадры -- медицинское образование -- грант
Аннотация: Исследованы новые требования ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к системе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Проведен анализ отечественной и зарубежной научно-педагогической литературы в сфере организации и реализации последипломного образования, а также исследован соответствующий опыт функционирования вузов в России и за рубежом, проанализированы их научные достижения. Сделан вывод о том, что в подготовке кадров высшей квалификации усиливается интеграция российской фундаментальной науки в мировое научное пространство посредством ее участия в реализации ФГОС по программам аспирантуры, включая программы медицинских вузов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, М.М.
Артюхов, И.П.

5
Т 34

Тепляшина, Е. А.
    Научно-исследовательская деятельность как основа подготовки кадров высшей квалификации в медицинском вузе [Текст] / Е. А. Тепляшина, М. М. Петрова // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 9-12
ББК 5

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

Кл.слова (ненормированные):
базовые знания -- исследовательские задачи -- компетентностный подход -- медицинская практика -- научные школы -- показатели эффективности -- прикладные исследования -- сетевая образовательная программа -- трэвэл-грант
Аннотация: Рассмотрены виды научных школ, а также их роль в развитии научно-исследовательской деятельности университета и подготовки кадров высшей квалификации. Проанализирована отечественная и зарубежная научно-педагогическая литература, а также соответствующий опыт подобных организаций в российских и некоторых зарубежных учебных заведениях, проанализированы научные достижения в медицинской области. Обсуждаются проблемы и перспективы развития научных школ. Затронуты некоторые аспекты реформы аспирантуры и поднята проблема ее эффективности. Сделан вывод о том, что в подготовке кадров высшей квалификации цель деятельности состоит в формировании компетенций в области научно-исследовательской деятельности, овладении методологией и методикой научного исследования, формировании и развитии компонентов профессиональной исследовательской культуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, М.М.

Тепляшина, Е.А. Научно-исследовательская деятельность как основа подготовки кадров высшей квалификации в медицинском вузе [Текст] / Е. А. Тепляшина, М. М. Петрова // Alma mater. - 2018. - №8.- С.9-12

27.

Тепляшина, Е.А. Научно-исследовательская деятельность как основа подготовки кадров высшей квалификации в медицинском вузе [Текст] / Е. А. Тепляшина, М. М. Петрова // Alma mater. - 2018. - №8.- С.9-12


5
Т 34

Тепляшина, Е. А.
    Научно-исследовательская деятельность как основа подготовки кадров высшей квалификации в медицинском вузе [Текст] / Е. А. Тепляшина, М. М. Петрова // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 9-12
ББК 5

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

Кл.слова (ненормированные):
базовые знания -- исследовательские задачи -- компетентностный подход -- медицинская практика -- научные школы -- показатели эффективности -- прикладные исследования -- сетевая образовательная программа -- трэвэл-грант
Аннотация: Рассмотрены виды научных школ, а также их роль в развитии научно-исследовательской деятельности университета и подготовки кадров высшей квалификации. Проанализирована отечественная и зарубежная научно-педагогическая литература, а также соответствующий опыт подобных организаций в российских и некоторых зарубежных учебных заведениях, проанализированы научные достижения в медицинской области. Обсуждаются проблемы и перспективы развития научных школ. Затронуты некоторые аспекты реформы аспирантуры и поднята проблема ее эффективности. Сделан вывод о том, что в подготовке кадров высшей квалификации цель деятельности состоит в формировании компетенций в области научно-исследовательской деятельности, овладении методологией и методикой научного исследования, формировании и развитии компонентов профессиональной исследовательской культуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, М.М.

87
Х 24

Хасанов, М. Ш.
    Роль опережающего развития общественного сознания в социокультурном становлении современного общества [Текст] / М. Ш. Хасанов // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 58-72 ; Серия философия
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
социальность -- культура -- модернизация -- общество -- сознание
Аннотация: Цель, основные направления и идеи научного исследования состоят в том, чтобы показать роль опережающего развития общественного сознания в социокультурных изменениях современного общества. Научная значимость работы заключается в том, она позволит разработать бытийные основы модернизации общественного сознания. Научное осмысление явлений и событий, происходящих в мире и в стране позволит людям на практике адаптироваться к изменениям в способах человеческого общения. Решение этих вопросов должно внести большой вклад в развитие отечественной социальной философии. Практическое значение итогов работы выражается в возможности разработать новый спецкурс «Модернизация общественного сознания казахстанского общества».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, В.Ф.
Сыргакбаева , А.С.
Сундетбаев, Д.М.

Хасанов, М.Ш. Роль опережающего развития общественного сознания в социокультурном становлении современного общества [Текст] / М. Ш. Хасанов // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3.- С.58-72

28.

Хасанов, М.Ш. Роль опережающего развития общественного сознания в социокультурном становлении современного общества [Текст] / М. Ш. Хасанов // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3.- С.58-72


87
Х 24

Хасанов, М. Ш.
    Роль опережающего развития общественного сознания в социокультурном становлении современного общества [Текст] / М. Ш. Хасанов // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №3. - С. 58-72 ; Серия философия
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
социальность -- культура -- модернизация -- общество -- сознание
Аннотация: Цель, основные направления и идеи научного исследования состоят в том, чтобы показать роль опережающего развития общественного сознания в социокультурных изменениях современного общества. Научная значимость работы заключается в том, она позволит разработать бытийные основы модернизации общественного сознания. Научное осмысление явлений и событий, происходящих в мире и в стране позволит людям на практике адаптироваться к изменениям в способах человеческого общения. Решение этих вопросов должно внести большой вклад в развитие отечественной социальной философии. Практическое значение итогов работы выражается в возможности разработать новый спецкурс «Модернизация общественного сознания казахстанского общества».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, В.Ф.
Сыргакбаева , А.С.
Сундетбаев, Д.М.


Кочетов, Э.
    Геоэкономика / Э. Кочетов, Петрова Г. // Общество и экономика. - 2000. - #1.-С.37-48.

Рубрики: Экономика

   Финансы


Кл.слова (ненормированные):
Геоэкономика -- Геофинансы -- Неоэкономика
Доп.точки доступа:
Петрова Г.

Кочетов, Э. Геоэкономика [Текст] / Э. Кочетов, Петрова Г. // Общество и экономика. - 2000. - #1.-С.37-48.

29.

Кочетов, Э. Геоэкономика [Текст] / Э. Кочетов, Петрова Г. // Общество и экономика. - 2000. - #1.-С.37-48.



Кочетов, Э.
    Геоэкономика / Э. Кочетов, Петрова Г. // Общество и экономика. - 2000. - #1.-С.37-48.

Рубрики: Экономика

   Финансы


Кл.слова (ненормированные):
Геоэкономика -- Геофинансы -- Неоэкономика
Доп.точки доступа:
Петрова Г.


Петрова, Е.
    Проклятый змий... / Е. Петрова // ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. - 2001. - #6.-C.39-41

Рубрики: СОЦИАЛЬНАЯ ГИГИЕНА И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Кл.слова (ненормированные):
АЛКОГОЛИЗМ -- АЛКОГОЛЬ -- Пьянство
Аннотация: Материалы к уроку о Мусоргском,Алехине и Высоцком

Петрова, Е. Проклятый змий... [Текст] / Е. Петрова // ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. - 2001. - #6.-C.39-41

30.

Петрова, Е. Проклятый змий... [Текст] / Е. Петрова // ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. - 2001. - #6.-C.39-41



Петрова, Е.
    Проклятый змий... / Е. Петрова // ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. - 2001. - #6.-C.39-41

Рубрики: СОЦИАЛЬНАЯ ГИГИЕНА И ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Кл.слова (ненормированные):
АЛКОГОЛИЗМ -- АЛКОГОЛЬ -- Пьянство
Аннотация: Материалы к уроку о Мусоргском,Алехине и Высоцком

Page 3, Results: 76

 

All acquisitions for 
Or select a month