Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 22

Report on unfulfilled requests: 0

74
О-66

Орлов, А. А.
    Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2011. - : 8. - С. 85-95
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- ВПО -- педагогическое проектирование -- педагогическая деятельность -- преподаватель вуза
Аннотация: В статье на основе анализа Федеральных государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования 3-го поколения рассматриваются виды инновационной деятельности в современном педагогическом вузе, показана степень готовности преподавателей педвуза к этой деятельности пред и предложена модель проектирования собственной инновационной деятельности преподавателя кафедры педагогики, которую можно использовать в работе преподавателей всех социально-гуманитарных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ

Орлов, А.А. Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2011. - № : 8.- С.85-95

1.

Орлов, А.А. Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2011. - № : 8.- С.85-95


74
О-66

Орлов, А. А.
    Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2011. - : 8. - С. 85-95
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- ВПО -- педагогическое проектирование -- педагогическая деятельность -- преподаватель вуза
Аннотация: В статье на основе анализа Федеральных государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования 3-го поколения рассматриваются виды инновационной деятельности в современном педагогическом вузе, показана степень готовности преподавателей педвуза к этой деятельности пред и предложена модель проектирования собственной инновационной деятельности преподавателя кафедры педагогики, которую можно использовать в работе преподавателей всех социально-гуманитарных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ


Уюкбаева, М.
    Экспозиция в рассказах М.О. Ауэзова [Текст] / М. Уюкбаева // Қазақ және әлем әдебиеті = Казахская и мировая литература. - 2012. - № 6. - С. 7-8
ББК 83

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- преподаватель вуза
Аннотация: Дана новая программа повышения квалификации преподавателей вузов
Держатели документа:
БҚМУ

Уюкбаева, М. Экспозиция в рассказах М.О. Ауэзова [Текст] / М. Уюкбаева // Қазақ және әлем әдебиеті. - 2012. - № 6.- С.7-8

2.

Уюкбаева, М. Экспозиция в рассказах М.О. Ауэзова [Текст] / М. Уюкбаева // Қазақ және әлем әдебиеті. - 2012. - № 6.- С.7-8



Уюкбаева, М.
    Экспозиция в рассказах М.О. Ауэзова [Текст] / М. Уюкбаева // Қазақ және әлем әдебиеті = Казахская и мировая литература. - 2012. - № 6. - С. 7-8
ББК 83

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- преподаватель вуза
Аннотация: Дана новая программа повышения квалификации преподавателей вузов
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
М 27

Маркова, В. Н.
    Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 31-33
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- проектно-технологический тип образования -- технология -- таксономия -- "обратное обучение" -- высшее образование -- Белгородский государственный институт культуры искусств -- студент -- реформирование высшего образования -- самоопределение -- саморазвитие -- преподаватель вуза
Аннотация: Рассматриваются проблемы инновационного обучения студентов вузов. Показано, что новые социально-экономические условия требуют переосмысления понятий «обучение», «воспитание», «развитие». Отмечается, что практико-ориентированное образование передает студенту не только знания, но помогает освоить культуру, социализироваться в обществе и овладеть практическими навыками. Это дает возможность выпускать в жизнь обученного и воспитанного человека
Держатели документа:
ЗКГУ

Маркова, В.Н. Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.31-33

3.

Маркова, В.Н. Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.31-33


74.58
М 27

Маркова, В. Н.
    Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 31-33
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- проектно-технологический тип образования -- технология -- таксономия -- "обратное обучение" -- высшее образование -- Белгородский государственный институт культуры искусств -- студент -- реформирование высшего образования -- самоопределение -- саморазвитие -- преподаватель вуза
Аннотация: Рассматриваются проблемы инновационного обучения студентов вузов. Показано, что новые социально-экономические условия требуют переосмысления понятий «обучение», «воспитание», «развитие». Отмечается, что практико-ориентированное образование передает студенту не только знания, но помогает освоить культуру, социализироваться в обществе и овладеть практическими навыками. Это дает возможность выпускать в жизнь обученного и воспитанного человека
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 18

Варыханова, К. В.
    Мотивация профессиональной деятельности преподавателей технического вуза, способствующая выбору стилей педагогического общения [Текст] / К. В. Варыханова, И. А. Сергеева, В. В. Кустова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 45-49
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- мотивация -- профессиональная деятельность -- преподаватель вуза -- технический вуз -- образование -- мотивы -- потребности -- мотивы власти -- мотивы достижения -- педагогическое общение -- стили педагогического общения -- личностный рост -- саморазвитие
Аннотация: Приведены результаты исследования мотивации профессиональной деятельности преподавателей технических вузов. Рассмотрена взаимосвязь видов мотивации и стилей педагогического общения. Установлено, что преподаватели с доминированием внутренней мотивации предпочитают выстраивать отношения с обучающимися на демократической основе и в то же время могут проявлять требовательность к результатам работы. Педагоги с преобладанием внешней мотивации не всегда находятся в диалоге с учебной группой, сохраняя ролевую дистанцию и формальный подход
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, И.А.
Кустова, В.В.

Варыханова, К.В. Мотивация профессиональной деятельности преподавателей технического вуза, способствующая выбору стилей педагогического общения [Текст] / К. В. Варыханова, И. А. Сергеева, В. В. Кустова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1.- С.45-49

4.

Варыханова, К.В. Мотивация профессиональной деятельности преподавателей технического вуза, способствующая выбору стилей педагогического общения [Текст] / К. В. Варыханова, И. А. Сергеева, В. В. Кустова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1.- С.45-49


74
В 18

Варыханова, К. В.
    Мотивация профессиональной деятельности преподавателей технического вуза, способствующая выбору стилей педагогического общения [Текст] / К. В. Варыханова, И. А. Сергеева, В. В. Кустова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 45-49
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- мотивация -- профессиональная деятельность -- преподаватель вуза -- технический вуз -- образование -- мотивы -- потребности -- мотивы власти -- мотивы достижения -- педагогическое общение -- стили педагогического общения -- личностный рост -- саморазвитие
Аннотация: Приведены результаты исследования мотивации профессиональной деятельности преподавателей технических вузов. Рассмотрена взаимосвязь видов мотивации и стилей педагогического общения. Установлено, что преподаватели с доминированием внутренней мотивации предпочитают выстраивать отношения с обучающимися на демократической основе и в то же время могут проявлять требовательность к результатам работы. Педагоги с преобладанием внешней мотивации не всегда находятся в диалоге с учебной группой, сохраняя ролевую дистанцию и формальный подход
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, И.А.
Кустова, В.В.


Ахтаева, Ахтаева,Н.
    Преодоление кризисо профессионального становления личности преподавателя ВУЗА/Н.Ахтаева / Ахтаева,Н Ахтаева // Б_л_м-Образование. - 2007. - _5.- С.78

Рубрики: Высшее образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
личность преподавателя вуза -- преподаватель вуза -- профессиональное становление личности преподавателя вуза

Ахтаева, Ахтаева,Н. Преодоление кризисо профессионального становления личности преподавателя ВУЗА/Н.Ахтаева [Текст] / Ахтаева,Н Ахтаева // Б_л_м-Образование. - 2007. - _5.- С.78

5.

Ахтаева, Ахтаева,Н. Преодоление кризисо профессионального становления личности преподавателя ВУЗА/Н.Ахтаева [Текст] / Ахтаева,Н Ахтаева // Б_л_м-Образование. - 2007. - _5.- С.78



Ахтаева, Ахтаева,Н.
    Преодоление кризисо профессионального становления личности преподавателя ВУЗА/Н.Ахтаева / Ахтаева,Н Ахтаева // Б_л_м-Образование. - 2007. - _5.- С.78

Рубрики: Высшее образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
личность преподавателя вуза -- преподаватель вуза -- профессиональное становление личности преподавателя вуза


Ларионова, Ларионова,М.
    Преподаватель вуза-субъект модернизации образования/М.Ларионова / Ларионова,М Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - _12.- С.30

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- профессионально-педагогическая деятельность преподавателя вуза

Ларионова, Ларионова,М. Преподаватель вуза-субъект модернизации образования/М.Ларионова [Текст] / Ларионова,М Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - _12.- С.30

6.

Ларионова, Ларионова,М. Преподаватель вуза-субъект модернизации образования/М.Ларионова [Текст] / Ларионова,М Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - _12.- С.30



Ларионова, Ларионова,М.
    Преподаватель вуза-субъект модернизации образования/М.Ларионова / Ларионова,М Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - _12.- С.30

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- профессионально-педагогическая деятельность преподавателя вуза


Худин, Худин,А. Н
    Как мы готовим преподавателей университета к инновационным процессам в системе высшего профессионального образования/А.Н.Худин / Худин,А.Н Худин // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.3-13

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- подготовка преподавателя к инновационным процессам в вузе -- внутривузовские повышения квалификации преподавателей -- результативность повышения квалификации преподавателя

Худин, Худин,А.Н Как мы готовим преподавателей университета к инновационным процессам в системе высшего профессионального образования/А.Н.Худин [Текст] / Худин,А.Н Худин // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.3-13

7.

Худин, Худин,А.Н Как мы готовим преподавателей университета к инновационным процессам в системе высшего профессионального образования/А.Н.Худин [Текст] / Худин,А.Н Худин // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.3-13



Худин, Худин,А. Н
    Как мы готовим преподавателей университета к инновационным процессам в системе высшего профессионального образования/А.Н.Худин / Худин,А.Н Худин // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.3-13

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- подготовка преподавателя к инновационным процессам в вузе -- внутривузовские повышения квалификации преподавателей -- результативность повышения квалификации преподавателя


Кузнецова, Кузнецова,Т. И
    Роль преподавателя в предвузовском образовании/Т.И.Кузнецова / Кузнецова,Т.И Кузнецова // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.120-127

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- роль преподавателя в предвузовском образовании -- предвузовское образование

Кузнецова, Кузнецова,Т.И Роль преподавателя в предвузовском образовании/Т.И.Кузнецова [Текст] / Кузнецова,Т.И Кузнецова // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.120-127

8.

Кузнецова, Кузнецова,Т.И Роль преподавателя в предвузовском образовании/Т.И.Кузнецова [Текст] / Кузнецова,Т.И Кузнецова // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.120-127



Кузнецова, Кузнецова,Т. И
    Роль преподавателя в предвузовском образовании/Т.И.Кузнецова / Кузнецова,Т.И Кузнецова // Образовательные технологии. - 2008. - _2. -С.120-127

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- роль преподавателя в предвузовском образовании -- предвузовское образование


Катуржевская, Катуржевская,О. В
    Рейтинговая оценка деятельности преподавателей вуза(опыт Армавирского государственного педагогического университета)/О.В.Катуржевская / Катуржевская,О.В Катуржевская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - _6. -С.43-47

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- рейтинговая оценка деятельности преподавателя

Катуржевская, Катуржевская,О.В Рейтинговая оценка деятельности преподавателей вуза(опыт Армавирского государственного педагогического университета)/О.В.Катуржевская [Текст] / Катуржевская,О.В Катуржевская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - _6. -С.43-47

9.

Катуржевская, Катуржевская,О.В Рейтинговая оценка деятельности преподавателей вуза(опыт Армавирского государственного педагогического университета)/О.В.Катуржевская [Текст] / Катуржевская,О.В Катуржевская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - _6. -С.43-47



Катуржевская, Катуржевская,О. В
    Рейтинговая оценка деятельности преподавателей вуза(опыт Армавирского государственного педагогического университета)/О.В.Катуржевская / Катуржевская,О.В Катуржевская // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - _6. -С.43-47

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- рейтинговая оценка деятельности преподавателя

74
Ш 51

Шестак, В. П.
    Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза [Текст] / В. П. Шестак // Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С. 29-40
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- Рейтинг вуза -- Высшая школа -- Ценности вузы -- Научная деятельность -- Академическое сообщество -- Индекс цитирования
Аннотация: Анализируется актуальная тема публикационной активности преподавателей высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шестак , Н.В.

Шестак, В.П. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза [Текст] / В. П. Шестак // Высшее образование в России. - 2012. - № 3.- С29-40

10.

Шестак, В.П. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза [Текст] / В. П. Шестак // Высшее образование в России. - 2012. - № 3.- С29-40


74
Ш 51

Шестак, В. П.
    Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза [Текст] / В. П. Шестак // Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С. 29-40
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватель вуза -- Рейтинг вуза -- Высшая школа -- Ценности вузы -- Научная деятельность -- Академическое сообщество -- Индекс цитирования
Аннотация: Анализируется актуальная тема публикационной активности преподавателей высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шестак , Н.В.

Page 1, Results: 22

 

All acquisitions for 
Or select a month