Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 149
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74.262.22
С 59
Соколова, Н. Ю.
Комплексный подход к организации экспериментальной деятельности при обучении физике в основной школе. [Текст] / Н. Ю. Соколова // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 37-48
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
обучение физике в основной школе -- экспериментальная деятельность учащихся -- методы и приемы организации экспериментальной работы
Аннотация: В статье описан комплексный подход к организации экспериментальной деятельности учащихся как постоянно действующему фактору учебного процесса при обучении физике в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 59
Соколова, Н. Ю.
Комплексный подход к организации экспериментальной деятельности при обучении физике в основной школе. [Текст] / Н. Ю. Соколова // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 37-48
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
обучение физике в основной школе -- экспериментальная деятельность учащихся -- методы и приемы организации экспериментальной работы
Аннотация: В статье описан комплексный подход к организации экспериментальной деятельности учащихся как постоянно действующему фактору учебного процесса при обучении физике в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
78
С 59
Соколова, Ю. В.
Дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания"-некоторые итоги программы ДПО [Текст] / Ю. В. Соколова // Библиотековедение. - 2017. - №1. - С. 81-87.
ББК 78
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания" -- программа ДПО -- дистанционное обучение -- тьютор -- электронные библиотеки -- ГПНТБ России -- Академия МУБиНТ
Аннотация: Статья посвящена дистанционному обучению, в частности-курсу повышения квалификации "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 59
Соколова, Ю. В.
Дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания"-некоторые итоги программы ДПО [Текст] / Ю. В. Соколова // Библиотековедение. - 2017. - №1. - С. 81-87.
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания" -- программа ДПО -- дистанционное обучение -- тьютор -- электронные библиотеки -- ГПНТБ России -- Академия МУБиНТ
Аннотация: Статья посвящена дистанционному обучению, в частности-курсу повышения квалификации "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
23.
Подробнее
74.263.2
С 59
Соколова, Н. В.
Мультипликация как средство повышения творческой активности учащихся. [Текст] / Н. В. Соколова // Информатика в школе. - 2017. - №5. - С. 45-48
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Анимация -- мультипликация -- компьютерная графика -- графический редактор -- ИКТ -- проект -- внеурочная деятельность
Аннотация: В статье рассмотрена актуальность применения мультипликации на занятиях внеурочной деятельности как средства повышения мотивации и развития интереса к урокам информатики.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 59
Соколова, Н. В.
Мультипликация как средство повышения творческой активности учащихся. [Текст] / Н. В. Соколова // Информатика в школе. - 2017. - №5. - С. 45-48
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Анимация -- мультипликация -- компьютерная графика -- графический редактор -- ИКТ -- проект -- внеурочная деятельность
Аннотация: В статье рассмотрена актуальность применения мультипликации на занятиях внеурочной деятельности как средства повышения мотивации и развития интереса к урокам информатики.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
63
Б 59
Биданова, А.
Война и мир танкиста Соколова [Текст] / А. Биданова // Казахстанская правда. - 2017. - №139.-24 июля. - С. 9.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
ВОВ -- Соколов -- танкист -- Западный фронт -- Дальний Восток -- семейчанин
Аннотация: На знаменитом Т-34 командир орудия сержант Соколов громил врага.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 59
Биданова, А.
Война и мир танкиста Соколова [Текст] / А. Биданова // Казахстанская правда. - 2017. - №139.-24 июля. - С. 9.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
ВОВ -- Соколов -- танкист -- Западный фронт -- Дальний Восток -- семейчанин
Аннотация: На знаменитом Т-34 командир орудия сержант Соколов громил врага.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
25.
Подробнее
28.4
Т 81
Турмагамбетова, А. С.
ИЗУЧЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ СТИМУЛЯЦИИ ИММУННОГО ОТВЕТА ПРИ ВВЕДЕНИИ ВИРУСНЫХ АНТИГЕНОВ В СОЧЕТАНИИ С ТРИТЕРПЕНОВЫМ САПОНИНОМ [Текст] / А. С. Турмагамбетова, П.Г. Алексюк [и др.] // Новости науки Казахстан. - 2018. - №4. - С. 48-58.
ББК 28.4
Рубрики: Микробиология
Кл.слова (ненормированные):
иммунный ответ -- экспрессия генa -- иммуностимулятор -- изучение механизмов -- вирусные инфекции -- иммунодепрессивное влияние
Аннотация: Адъюванты – вещества, усиливающие иммунный ответ при введении антигена в организм. Изучение механизмов стимуляции иммунного ответа с использованием адъювантов позволяет не только лучше понять закономерности развития иммунного ответа при попадании в организм антигена, но и имеет большое практическое значение, поскольку является базой для создания более эффективных вакцинных препаратов. В исследовании проведено изучение механизмов стимуляции иммунного ответа очищенным тритерпеновым сапонином из растения Saponaria officinalis при введении вирусного антигена. На модели экспрессии отдельных генов, ответственных за развитие воспалительных реакций (IL-1), врожденного (CXCL1, TNF) и адаптивного (IL10) иммунного ответа, показано, что изучаемый тритерпеновый сапонин как адъювант способен стимулировать все три звена иммунного ответа, начиная с воспалительных реакций с последующей стимуляцией, как врожденного, так и адаптивного иммунного ответа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алексюк, П.Г.
Алексюк, М.С.
Зайцева, И.А.
Омиртаева, Э.С.
Соколова, Н.С.
Богоявленский, А.П.
Березин, В.Э.
Т 81
Турмагамбетова, А. С.
ИЗУЧЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ СТИМУЛЯЦИИ ИММУННОГО ОТВЕТА ПРИ ВВЕДЕНИИ ВИРУСНЫХ АНТИГЕНОВ В СОЧЕТАНИИ С ТРИТЕРПЕНОВЫМ САПОНИНОМ [Текст] / А. С. Турмагамбетова, П.Г. Алексюк [и др.] // Новости науки Казахстан. - 2018. - №4. - С. 48-58.
Рубрики: Микробиология
Кл.слова (ненормированные):
иммунный ответ -- экспрессия генa -- иммуностимулятор -- изучение механизмов -- вирусные инфекции -- иммунодепрессивное влияние
Аннотация: Адъюванты – вещества, усиливающие иммунный ответ при введении антигена в организм. Изучение механизмов стимуляции иммунного ответа с использованием адъювантов позволяет не только лучше понять закономерности развития иммунного ответа при попадании в организм антигена, но и имеет большое практическое значение, поскольку является базой для создания более эффективных вакцинных препаратов. В исследовании проведено изучение механизмов стимуляции иммунного ответа очищенным тритерпеновым сапонином из растения Saponaria officinalis при введении вирусного антигена. На модели экспрессии отдельных генов, ответственных за развитие воспалительных реакций (IL-1), врожденного (CXCL1, TNF) и адаптивного (IL10) иммунного ответа, показано, что изучаемый тритерпеновый сапонин как адъювант способен стимулировать все три звена иммунного ответа, начиная с воспалительных реакций с последующей стимуляцией, как врожденного, так и адаптивного иммунного ответа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алексюк, П.Г.
Алексюк, М.С.
Зайцева, И.А.
Омиртаева, Э.С.
Соколова, Н.С.
Богоявленский, А.П.
Березин, В.Э.
26.
Подробнее
74.58
С 50
Смирнова , Н.З.
Мобильные образовательные приложения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на примере школьного курса биологии [Текст] / Н.З. Смирнова // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 136-148
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- методика обучения биологии -- познавательные универсальные учебные действия -- педагогический эксперимент -- мобильное обучение -- мобильные образовательные приложения -- информационно-коммуникационные технологии -- организационно-педагогические условия
Аннотация: В статье анализируются и формулируются проблемы в области формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) обучающихся на примере биологии в 8-м классе, раскрывается потенциал использования мобильного обучения в условиях современной школы, представлена экспериментальная методика внедрения в школьный курс биологии мобильных образовательных приложений как средства формирования познавательных УУД, определены организационно-педагогические условия, соблюдение которых обеспечит положительный результат от внедрения разработанной методики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколовская , О.А.
С 50
Смирнова , Н.З.
Мобильные образовательные приложения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на примере школьного курса биологии [Текст] / Н.З. Смирнова // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 136-148
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- методика обучения биологии -- познавательные универсальные учебные действия -- педагогический эксперимент -- мобильное обучение -- мобильные образовательные приложения -- информационно-коммуникационные технологии -- организационно-педагогические условия
Аннотация: В статье анализируются и формулируются проблемы в области формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД) обучающихся на примере биологии в 8-м классе, раскрывается потенциал использования мобильного обучения в условиях современной школы, представлена экспериментальная методика внедрения в школьный курс биологии мобильных образовательных приложений как средства формирования познавательных УУД, определены организационно-педагогические условия, соблюдение которых обеспечит положительный результат от внедрения разработанной методики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколовская , О.А.
27.
Подробнее
74.58
С 59
Соколова, И. Ю.
Кадровая политика вузов как стратегия управления научно-педагогическим составом [Текст] / И. Ю. Соколова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 60-69
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кадровая политика -- стратегия управления -- научно-педагогические работники -- профкомпетенции
Аннотация: В статье представлен анализ характеристик современной кадровой политики вузов для определения вариантов реагирования и выработки рекомендаций по ее совершенствованию. Показано, преодолению каких напряжений, связанных с деятельностью научно-педагогических работников, способствуют реализуемые в вузах практики кадровой политики, сформирован ряд управленческих задач при реализации кадровой политики, систематизированы практики кадровой политики на основе стратегий кадровой работы М. Армстронга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Медведева, М.К.
С 59
Соколова, И. Ю.
Кадровая политика вузов как стратегия управления научно-педагогическим составом [Текст] / И. Ю. Соколова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 60-69
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кадровая политика -- стратегия управления -- научно-педагогические работники -- профкомпетенции
Аннотация: В статье представлен анализ характеристик современной кадровой политики вузов для определения вариантов реагирования и выработки рекомендаций по ее совершенствованию. Показано, преодолению каких напряжений, связанных с деятельностью научно-педагогических работников, способствуют реализуемые в вузах практики кадровой политики, сформирован ряд управленческих задач при реализации кадровой политики, систематизированы практики кадровой политики на основе стратегий кадровой работы М. Армстронга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Медведева, М.К.
28.
Подробнее
74.58
С 59
Соколова , Ю. В.
Кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения (на примере программы дополнительного профессионального образования "Основы библиометрии") [Текст] / Ю. В. Соколова // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 42-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированное обучение -- библиометрия -- ролевая ситуационная игра -- кейс-технология -- кейс-стади -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Освещён актуальный в системе дополнительного профессионального образования вопрос - совершенствование процесса обучения посредством использования эффективных технологий, формирующих необходимые в трудовой деятельности компетенции и повышающих производительность труда профессионала. Во время обучения по программе ДПО важна эффективность образовательного процесса, которая зависит и от познавательной активности слушателя, и от применяемых методов, способствующих лучшему усвоению новых знаний и умений. Один из методов практико-ориентированного обучения - кейс-технология - предполагает, что усвоение знаний и формирование умений есть результат активной самостоятельной деятельности обучающихся, в результате которой и происходят творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей. В статье рассмотрена кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения. Представлена программа ДПО «Основы библиометрии», инновационная с точки зрения интеграции в программу крупного научно-образовательного мероприятия. Изложены методика и этапы разработки кейса по теме «Публикационная этика. Хищнические журналы» (4 этапа). Раскрыты особенности его применения в ходе реализации в рамках программы ДПО «Основы библиометрии». Приведены выводы о положительном влиянии кейс-метода на результаты тестирования слушателей в общем массиве сданных тестов по программе ДПО.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боргоякова , К.С.
С 59
Соколова , Ю. В.
Кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения (на примере программы дополнительного профессионального образования "Основы библиометрии") [Текст] / Ю. В. Соколова // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 42-51
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированное обучение -- библиометрия -- ролевая ситуационная игра -- кейс-технология -- кейс-стади -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Освещён актуальный в системе дополнительного профессионального образования вопрос - совершенствование процесса обучения посредством использования эффективных технологий, формирующих необходимые в трудовой деятельности компетенции и повышающих производительность труда профессионала. Во время обучения по программе ДПО важна эффективность образовательного процесса, которая зависит и от познавательной активности слушателя, и от применяемых методов, способствующих лучшему усвоению новых знаний и умений. Один из методов практико-ориентированного обучения - кейс-технология - предполагает, что усвоение знаний и формирование умений есть результат активной самостоятельной деятельности обучающихся, в результате которой и происходят творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей. В статье рассмотрена кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения. Представлена программа ДПО «Основы библиометрии», инновационная с точки зрения интеграции в программу крупного научно-образовательного мероприятия. Изложены методика и этапы разработки кейса по теме «Публикационная этика. Хищнические журналы» (4 этапа). Раскрыты особенности его применения в ходе реализации в рамках программы ДПО «Основы библиометрии». Приведены выводы о положительном влиянии кейс-метода на результаты тестирования слушателей в общем массиве сданных тестов по программе ДПО.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боргоякова , К.С.
29.
Подробнее
22.333
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
Электронное библиотековедение - новая наука? К постановке вопроса [Текст] / Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 85-93
ББК 22.333
Рубрики: Электронные явления
Кл.слова (ненормированные):
библиотековедение -- электронное библиотековедение -- цифровое библиотековедение -- цифровое библиотечное дело -- цифровая гуманитаристика
Аннотация: Размышляя над современной ситуацией, обусловленной изменениями в технологической сфере, библиотековеды приходят к выводу: информационные технологии оказывают значительное влияние на библиотечную сферу деятельности. Это приводит к смене существующих парадигм. Сегодня библиотечное научное сообщество вряд ли станет возражать против того, что вопросы, связанные с применением компьютерных технологий в библиотековедении и библиотечном деле, требуют отдельного рассмотрения и изучения; нужна своя методология. Необходимы новый методологический инструментарий, новая терминосистема. Сегодня для библиотечного сообщества актуальны такие темы, как типология электронных библиотек, теория организации обслуживания пользователей в современной цифровой среде, теория интегрированных в современное информационное пространство информационно-поисковых библиотечных инструментов. Немаловажен также вопрос об экономической библиотечной теории в условиях цифровой экономики. В статье проанализирована необходимость теоретического обоснования и проведения специальных исследований в области нового научного направления - «Электронное (или цифровое) библиотековедение», приведён обзор научных статей по этой теме, сделана попытка сформулировать некоторые разделы «Электронного библиотековедения» и выявить его взаимосвязь с другими науками.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколова , Ю.В.
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
Электронное библиотековедение - новая наука? К постановке вопроса [Текст] / Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 85-93
Рубрики: Электронные явления
Кл.слова (ненормированные):
библиотековедение -- электронное библиотековедение -- цифровое библиотековедение -- цифровое библиотечное дело -- цифровая гуманитаристика
Аннотация: Размышляя над современной ситуацией, обусловленной изменениями в технологической сфере, библиотековеды приходят к выводу: информационные технологии оказывают значительное влияние на библиотечную сферу деятельности. Это приводит к смене существующих парадигм. Сегодня библиотечное научное сообщество вряд ли станет возражать против того, что вопросы, связанные с применением компьютерных технологий в библиотековедении и библиотечном деле, требуют отдельного рассмотрения и изучения; нужна своя методология. Необходимы новый методологический инструментарий, новая терминосистема. Сегодня для библиотечного сообщества актуальны такие темы, как типология электронных библиотек, теория организации обслуживания пользователей в современной цифровой среде, теория интегрированных в современное информационное пространство информационно-поисковых библиотечных инструментов. Немаловажен также вопрос об экономической библиотечной теории в условиях цифровой экономики. В статье проанализирована необходимость теоретического обоснования и проведения специальных исследований в области нового научного направления - «Электронное (или цифровое) библиотековедение», приведён обзор научных статей по этой теме, сделана попытка сформулировать некоторые разделы «Электронного библиотековедения» и выявить его взаимосвязь с другими науками.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколова , Ю.В.
30.
Подробнее
Ф 6
С-30
Семенкова, Ирина Григорьевна.
Фитопатология : Учебник для студ. вузов по напр. "Лесное хоз-во и ландшафтное стр-во" / И. Г. Семенкова, Э. С. Соколова. - М. : Academia, 2003. - 480 с. : ил. - (Высш. проф. образ. Лесное хоз-во). - Библиогр.: с. 453-455. -Предм. указ.: с. 456-459. - ISBN 5-7695-1259-8 : 185.90 р., 185.90 р.
ББК 44.7я73
~РУБ Ф 6
Рубрики: Фитопатология
Кл.слова (ненормированные):
грибные болезни растений -- вирусные болезни растений -- инфекционные болезни растений -- пестициды -- учебники
Доп.точки доступа:
Соколова, Элла Сергеевна
Экземпляры всего: 101
БУП (101)
Свободны: БУП (101)
С-30
Семенкова, Ирина Григорьевна.
Фитопатология : Учебник для студ. вузов по напр. "Лесное хоз-во и ландшафтное стр-во" / И. Г. Семенкова, Э. С. Соколова. - М. : Academia, 2003. - 480 с. : ил. - (Высш. проф. образ. Лесное хоз-во). - Библиогр.: с. 453-455. -Предм. указ.: с. 456-459. - ISBN 5-7695-1259-8 : 185.90 р., 185.90 р.
| УДК |
~РУБ Ф 6
Рубрики: Фитопатология
Кл.слова (ненормированные):
грибные болезни растений -- вирусные болезни растений -- инфекционные болезни растений -- пестициды -- учебники
Доп.точки доступа:
Соколова, Элла Сергеевна
Экземпляры всего: 101
БУП (101)
Свободны: БУП (101)
Page 3, Results: 149