Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

88
З-46

Здорова, С. В
    Результаты применения тренинговой программы для развития коммуникативных способностей у студентов- психологов с учетом индивидуально- психологических особенностей их личности [Текст] / С.В Здорова // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 25-35.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Тренинговая программа -- Коммуникативные способности -- Коммуникативные склонности -- Организаторские склонности -- Студенты- психологи -- Индивидуально- психологические особенности личности -- Учебно- воспитательный процесс -- Формирующий эксперимент.
Аннотация: В статье отражены результаты исследования развивающего эффекта тренинговой программы, направленной на совершенствование коммуникативных способностей у студентов- психологов. при этом автор научно обосновывает содержание и структуру тренинговой программы, а также приводит строгие доказательства полученных результатов формирующего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Здорова, С.В Результаты применения тренинговой программы для развития коммуникативных способностей у студентов- психологов с учетом индивидуально- психологических особенностей их личности [Текст] / С.В Здорова // Психология обучения. - 2018. - №4.- С.25-35.

1.

Здорова, С.В Результаты применения тренинговой программы для развития коммуникативных способностей у студентов- психологов с учетом индивидуально- психологических особенностей их личности [Текст] / С.В Здорова // Психология обучения. - 2018. - №4.- С.25-35.


88
З-46

Здорова, С. В
    Результаты применения тренинговой программы для развития коммуникативных способностей у студентов- психологов с учетом индивидуально- психологических особенностей их личности [Текст] / С.В Здорова // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 25-35.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Тренинговая программа -- Коммуникативные способности -- Коммуникативные склонности -- Организаторские склонности -- Студенты- психологи -- Индивидуально- психологические особенности личности -- Учебно- воспитательный процесс -- Формирующий эксперимент.
Аннотация: В статье отражены результаты исследования развивающего эффекта тренинговой программы, направленной на совершенствование коммуникативных способностей у студентов- психологов. при этом автор научно обосновывает содержание и структуру тренинговой программы, а также приводит строгие доказательства полученных результатов формирующего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 48

Мельник, В. П.
    Влияние продолжительности обучения профессии на устойчивость к когнитивным ошибкам студентов- психологов экстремального профиля [Текст] / В. П. Мельник // Психология обучения. - 2019. - №1.-январь.-февраль. - С. 116-124.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
влияние -- продолжительность -- обучение -- профессия -- устойчивость -- когнитивные ошибки -- студенты- психологи
Аннотация: В статье показано, что на когнитивные особенности и устойчивость к когнитивным ошибкам студентов- психологов экстремального профиля влияет продолжительность их обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Мельник, В.П. Влияние продолжительности обучения профессии на устойчивость к когнитивным ошибкам студентов- психологов экстремального профиля [Текст] / В. П. Мельник // Психология обучения. - 2019. - №1.-январь.-февраль.- С.116-124.

2.

Мельник, В.П. Влияние продолжительности обучения профессии на устойчивость к когнитивным ошибкам студентов- психологов экстремального профиля [Текст] / В. П. Мельник // Психология обучения. - 2019. - №1.-январь.-февраль.- С.116-124.


74
М 48

Мельник, В. П.
    Влияние продолжительности обучения профессии на устойчивость к когнитивным ошибкам студентов- психологов экстремального профиля [Текст] / В. П. Мельник // Психология обучения. - 2019. - №1.-январь.-февраль. - С. 116-124.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
влияние -- продолжительность -- обучение -- профессия -- устойчивость -- когнитивные ошибки -- студенты- психологи
Аннотация: В статье показано, что на когнитивные особенности и устойчивость к когнитивным ошибкам студентов- психологов экстремального профиля влияет продолжительность их обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month