Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 30
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Б 82
Борисова, А. М.
О составлении тестовых заданий для проверки знаний учащихся в соответствии с ФГОС [Текст] / А. М. Борисова // Математика в школе. - 2014. - №3. - С. 48-54
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- универсальные учебные действия -- этапы решения задачи -- составление тестовых заданий
Аннотация: В статье рассмотрена связь классической методики решения задач с требованиями нового Стандарта, показано как на ее основе можно составлять тестовые задания для проверки знаний учащихся в соответствии с современными требованиями, даны примеры заданий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 82
Борисова, А. М.
О составлении тестовых заданий для проверки знаний учащихся в соответствии с ФГОС [Текст] / А. М. Борисова // Математика в школе. - 2014. - №3. - С. 48-54
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- универсальные учебные действия -- этапы решения задачи -- составление тестовых заданий
Аннотация: В статье рассмотрена связь классической методики решения задач с требованиями нового Стандарта, показано как на ее основе можно составлять тестовые задания для проверки знаний учащихся в соответствии с современными требованиями, даны примеры заданий.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
24
Г 67
Горбенко, Н. В.
Из опыта формирования и развития универсальных учебных действий при изучении темы "Неметаллы" [Текст] / Н. В. Горбенко, Г. М. Карпов // Химия в школе. - 2014. - №7. - с. 16-19
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- неметаллы -- учебно-воспитательный процесс -- учебная дисциплина -- химия -- сера -- хлор -- познавательная деятельность
Аннотация: Задания подобного рода, в которых рассматриваются фосфор, кремний, кислород и их соединения, могут быть разработаны учителями самостоятельно и использованы на уроках химии в курсе основной школы при изучении темы "Неметаллы".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Карпов, Г.М.
Г 67
Горбенко, Н. В.
Из опыта формирования и развития универсальных учебных действий при изучении темы "Неметаллы" [Текст] / Н. В. Горбенко, Г. М. Карпов // Химия в школе. - 2014. - №7. - с. 16-19
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- неметаллы -- учебно-воспитательный процесс -- учебная дисциплина -- химия -- сера -- хлор -- познавательная деятельность
Аннотация: Задания подобного рода, в которых рассматриваются фосфор, кремний, кислород и их соединения, могут быть разработаны учителями самостоятельно и использованы на уроках химии в курсе основной школы при изучении темы "Неметаллы".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Карпов, Г.М.
3.
Подробнее
74.263.2
Б 44
Бельчусов, А. А.
Формирование универсальных учебных действий в ходе решения заданий дистанционного конкурса [Текст] / А. А. Бельчусов // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 57-60
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционный курс -- личностные -- универсальные учебные действия -- информатика -- вычислительная техника -- коммуникационная технология -- программирование
Аннотация: В статье рассмотренно влияние решения задач дистанционных конкурсов по информатике на формирование универсальных учебных действий школьников на примере конкурса "Инфознайка". Показано, какие типы задач, используемые в дистанционных конкурсах, позволяют сформировать у учащихся универсальные учебные действия: личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 44
Бельчусов, А. А.
Формирование универсальных учебных действий в ходе решения заданий дистанционного конкурса [Текст] / А. А. Бельчусов // Информатика и образование. - 2016. - №6. - С. 57-60
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционный курс -- личностные -- универсальные учебные действия -- информатика -- вычислительная техника -- коммуникационная технология -- программирование
Аннотация: В статье рассмотренно влияние решения задач дистанционных конкурсов по информатике на формирование универсальных учебных действий школьников на примере конкурса "Инфознайка". Показано, какие типы задач, используемые в дистанционных конкурсах, позволяют сформировать у учащихся универсальные учебные действия: личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
28
П 30
Петрищева, Г. С.
Возможности использования интелект-карт для формирования УУД при обучении биологии [Текст] / Г. С. Петрищева // . - Москва : Школьная пресса№7. - С. 71-73
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Интелект-карта -- радионтное мышление -- универсальные учебные действия -- биология
Аннотация: В статье автор освещает возможности использования интелект-карт как средства систематизации знаний при обучении биологии для реализации требований ФГОС к выпускнику школы по формированию различных универсальных учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
кх (1)
Свободны: кх (1)
П 30
Петрищева, Г. С.
Возможности использования интелект-карт для формирования УУД при обучении биологии [Текст] / Г. С. Петрищева // . - Москва : Школьная пресса№7. - С. 71-73
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Интелект-карта -- радионтное мышление -- универсальные учебные действия -- биология
Аннотация: В статье автор освещает возможности использования интелект-карт как средства систематизации знаний при обучении биологии для реализации требований ФГОС к выпускнику школы по формированию различных универсальных учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
кх (1)
Свободны: кх (1)
5.
Подробнее
74.263.2
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.262.8
И 75
Ионин, Н. Г.
Возможности межпредметных связей биологии в формировании универсальных учебных действий. [Текст] / Н. Г. Ионин // География в школе. - 2017. - №1. - С. 15-19
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Межпредметные связи -- интегрированное обучение -- универсальные учебные действия
Аннотация: Процесс интеграции наук в школьном обучении реализуется через межпредметные связи. Принцип межпредметных связей представляет собой конкретизацию общего дидактического и методологического принципа систематичности обучения, важного для формирования у обучаемых особого типа мышления-системного.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 75
Ионин, Н. Г.
Возможности межпредметных связей биологии в формировании универсальных учебных действий. [Текст] / Н. Г. Ионин // География в школе. - 2017. - №1. - С. 15-19
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Межпредметные связи -- интегрированное обучение -- универсальные учебные действия
Аннотация: Процесс интеграции наук в школьном обучении реализуется через межпредметные связи. Принцип межпредметных связей представляет собой конкретизацию общего дидактического и методологического принципа систематичности обучения, важного для формирования у обучаемых особого типа мышления-системного.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
22.151
Г 52
Глазков, Ю. А.
Задания по геометрии для формирования универсальных учебных действий в основной школе. [Текст] / Ю. А. Глазков // Математика в школе . - 2017. - №2. - С. 24-31
ББК 22.151
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
Обучении геометрии -- универсальные учебные действия -- угол -- формила -- окружность -- радиус
Аннотация: В статье разбирается пример работы по геометрии для 8 класса, составленной из заданий, способствующих формированию у учащихся универсальных учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 52
Глазков, Ю. А.
Задания по геометрии для формирования универсальных учебных действий в основной школе. [Текст] / Ю. А. Глазков // Математика в школе . - 2017. - №2. - С. 24-31
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
Обучении геометрии -- универсальные учебные действия -- угол -- формила -- окружность -- радиус
Аннотация: В статье разбирается пример работы по геометрии для 8 класса, составленной из заданий, способствующих формированию у учащихся универсальных учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.
П 34
Писарева, Е. А.
Формирование математического мышления юных географов как средство развития творческого потенциала учащихся [Текст] / Е. А. Писарева // География в школе. - 2018. - №3. - С. 46-50.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- математическое мышление -- юные географы -- развитие -- творческий потенциал -- универсальные учебные действия -- целостная научная картина мира
Аннотация: Автор рассказывает о возможности использования полученных знаний на уроках географии и математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 34
Писарева, Е. А.
Формирование математического мышления юных географов как средство развития творческого потенциала учащихся [Текст] / Е. А. Писарева // География в школе. - 2018. - №3. - С. 46-50.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- математическое мышление -- юные географы -- развитие -- творческий потенциал -- универсальные учебные действия -- целостная научная картина мира
Аннотация: Автор рассказывает о возможности использования полученных знаний на уроках географии и математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
9.
Подробнее
24
М 12
Макарова, Д. А.
Познавательно-интеллектуальная игра Что? Где? Когда? [Текст] / Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 62-64
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- интеллект -- эрудиция -- универсальные учебные действия -- соревнование
Аннотация: В статье предложено описание командной интеллектуально-познавательной игры для 10 классов на тему «Химия вокруг нас». Игра направлена на расширение кругозора учащихся и повышение их мотивации к обучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панина, У. В.
Борунова , Е. Б.
М 12
Макарова, Д. А.
Познавательно-интеллектуальная игра Что? Где? Когда? [Текст] / Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 62-64
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- интеллект -- эрудиция -- универсальные учебные действия -- соревнование
Аннотация: В статье предложено описание командной интеллектуально-познавательной игры для 10 классов на тему «Химия вокруг нас». Игра направлена на расширение кругозора учащихся и повышение их мотивации к обучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панина, У. В.
Борунова , Е. Б.
10.
Подробнее
28
Н 49
Нелюбина , Е. Г.
О методических приёмах формирующего оценивания [Текст] / Е. Г. Нелюбина , Л. В. Панфилова // Химия в школе . - 2019. - №2. - С. 12-15
ББК 28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методика обучения химии -- формирующее оценивание -- методический приём -- универсальные учебные действия
Аннотация: В работе рассмотрены современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся по химии. Приводится характеристика и особенности использования методических приёмов «Сигналы рукой», «Индекс карточки», «Цветовой индекс» на уроках химии при изучении темы «Простые вещества» в 8 классе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , Л. В.
Н 49
Нелюбина , Е. Г.
О методических приёмах формирующего оценивания [Текст] / Е. Г. Нелюбина , Л. В. Панфилова // Химия в школе . - 2019. - №2. - С. 12-15
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- методика обучения химии -- формирующее оценивание -- методический приём -- универсальные учебные действия
Аннотация: В работе рассмотрены современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся по химии. Приводится характеристика и особенности использования методических приёмов «Сигналы рукой», «Индекс карточки», «Цветовой индекс» на уроках химии при изучении темы «Простые вещества» в 8 классе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , Л. В.
Page 1, Results: 30