Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 46

Report on unfulfilled requests: 0

74.268.53
К 70

Корякина, И. В.
    Использование компьютерных технологий на уроках музыкальной литературы и слушания музыки [Текст] / И. В. Корякина // Музыка в школе. - 2014. - №4. - С. 6-7
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальный -- компьютерный -- технология -- компьютер -- литература -- слушание
Аннотация: Внедрение компьютерных технологий является актуальной задачей в системе музыкального образования в целом и на уроках слушания музыки и музыкальной литературы. Опытиспользования компьютерных современных технологий на уроках музыки показывает, что таким образом улучшается качество освоения материала, успеваемость, повышается интерес учащихся к данному предмету.
Держатели документа:
ЗКГУ

Корякина, И.В. Использование компьютерных технологий на уроках музыкальной литературы и слушания музыки [Текст] / И. В. Корякина // Музыка в школе. - 2014. - №4.- С.6-7

11.

Корякина, И.В. Использование компьютерных технологий на уроках музыкальной литературы и слушания музыки [Текст] / И. В. Корякина // Музыка в школе. - 2014. - №4.- С.6-7


74.268.53
К 70

Корякина, И. В.
    Использование компьютерных технологий на уроках музыкальной литературы и слушания музыки [Текст] / И. В. Корякина // Музыка в школе. - 2014. - №4. - С. 6-7
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальный -- компьютерный -- технология -- компьютер -- литература -- слушание
Аннотация: Внедрение компьютерных технологий является актуальной задачей в системе музыкального образования в целом и на уроках слушания музыки и музыкальной литературы. Опытиспользования компьютерных современных технологий на уроках музыки показывает, что таким образом улучшается качество освоения материала, успеваемость, повышается интерес учащихся к данному предмету.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Ч-51

Чесовская, Е. Н.
    Исследование мотивации учения студентов экономического вуза. [Текст] / Е. Н. Чесовская // Психология обучения. - 2016. - №6. - С. 53-59
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мотивация -- мотив -- успеваемость -- совершенствование -- цель -- мнение -- учебная деятельность
Аннотация: Формирование учебной мотивации является одной из основных задач современного образования. В представленной работе исследовались преобладающие мотивы обучения в вузе студентов экономических специальностей, их зависимость от уровня успеваемости и половой принадлежности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Чесовская, Е.Н. Исследование мотивации учения студентов экономического вуза. [Текст] / Е. Н. Чесовская // Психология обучения. - Москва., 2016. - №6.- С.53-59

12.

Чесовская, Е.Н. Исследование мотивации учения студентов экономического вуза. [Текст] / Е. Н. Чесовская // Психология обучения. - Москва., 2016. - №6.- С.53-59


88
Ч-51

Чесовская, Е. Н.
    Исследование мотивации учения студентов экономического вуза. [Текст] / Е. Н. Чесовская // Психология обучения. - 2016. - №6. - С. 53-59
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мотивация -- мотив -- успеваемость -- совершенствование -- цель -- мнение -- учебная деятельность
Аннотация: Формирование учебной мотивации является одной из основных задач современного образования. В представленной работе исследовались преобладающие мотивы обучения в вузе студентов экономических специальностей, их зависимость от уровня успеваемости и половой принадлежности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-56


    Ольга Каширина: "Действующая модель образовательных программ демотивирует студентов к профессиональной деятельности" [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №5. - С. 27
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- модель образовательных программ -- профессиональная деятельность -- успеваемость студентов -- Российский Союз ректоров
Аннотация: 17 марта 2014 г. Российский Союз ректоров представил результаты VIII комплексного исследования успеваемости студентов российских вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ольга Каширина: "Действующая модель образовательных программ демотивирует студентов к профессиональной деятельности" [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №5.- С.27

13.

Ольга Каширина: "Действующая модель образовательных программ демотивирует студентов к профессиональной деятельности" [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №5.- С.27


74
О-56


    Ольга Каширина: "Действующая модель образовательных программ демотивирует студентов к профессиональной деятельности" [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №5. - С. 27
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- модель образовательных программ -- профессиональная деятельность -- успеваемость студентов -- Российский Союз ректоров
Аннотация: 17 марта 2014 г. Российский Союз ректоров представил результаты VIII комплексного исследования успеваемости студентов российских вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 29

Петелин, А. Е.
    Автоматизация контроля текущей успеваемости и аттестации студентов [Текст] / А. Е. Петелин, Ю. В. Белянкин, Е. О. Стрельникова // Образовательные технологии. - 2014. - №2. - С. 102-106
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
автоматизация -- контроль -- текущая успеваемость -- аттестация -- студент -- электронный контроль -- электронный журнал -- успеваемость
Аннотация: В настоящее время в системе образования наряду с традиционной формой ведения контроля успеваемости все большее значение приобретает форма электронного контроля успеваемости.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Белянкин, Ю.В.
Стрельникова, Е.О.

Петелин, А.Е. Автоматизация контроля текущей успеваемости и аттестации студентов [Текст] / А. Е. Петелин, Ю. В. Белянкин, Е. О. Стрельникова // Образовательные технологии. - 2014. - №2.- С.102-106

14.

Петелин, А.Е. Автоматизация контроля текущей успеваемости и аттестации студентов [Текст] / А. Е. Петелин, Ю. В. Белянкин, Е. О. Стрельникова // Образовательные технологии. - 2014. - №2.- С.102-106


74
П 29

Петелин, А. Е.
    Автоматизация контроля текущей успеваемости и аттестации студентов [Текст] / А. Е. Петелин, Ю. В. Белянкин, Е. О. Стрельникова // Образовательные технологии. - 2014. - №2. - С. 102-106
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
автоматизация -- контроль -- текущая успеваемость -- аттестация -- студент -- электронный контроль -- электронный журнал -- успеваемость
Аннотация: В настоящее время в системе образования наряду с традиционной формой ведения контроля успеваемости все большее значение приобретает форма электронного контроля успеваемости.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Белянкин, Ю.В.
Стрельникова, Е.О.

74
С 30

Семенова, Т. В.
    Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 25-37.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
влияние -- учебная мотивация -- успеваемость -- студенты -- учебная активность -- теория самодетерминации -- лонгитюдное исследование
Аннотация: Исследование направлено на выявление связи между учебной мотивацией и успеваемостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Семенова, Т.В. Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7.- С.25-37.

15.

Семенова, Т.В. Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7.- С.25-37.


74
С 30

Семенова, Т. В.
    Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 25-37.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
влияние -- учебная мотивация -- успеваемость -- студенты -- учебная активность -- теория самодетерминации -- лонгитюдное исследование
Аннотация: Исследование направлено на выявление связи между учебной мотивацией и успеваемостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
С 34

Сидняев, Н. И.
    Проблема экзамена в рамках модульно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов [Текст] / Н. И. Сидняев, С. К. Соболев // Alma mater . - 2016. - №11. - C. 68-75.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
экзамен -- модульно-рейтинговая система -- контроль -- успеваемость -- студенты -- рейтинг -- зачет
Аннотация: Рассмотрена тема рейтингововй системе контроля успеваемости студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Соболев, С.К.

Сидняев, Н.И. Проблема экзамена в рамках модульно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов [Текст] / Н. И. Сидняев, С. К. Соболев // Alma mater . - 2016. - №11.- C.68-75.

16.

Сидняев, Н.И. Проблема экзамена в рамках модульно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов [Текст] / Н. И. Сидняев, С. К. Соболев // Alma mater . - 2016. - №11.- C.68-75.


74
С 34

Сидняев, Н. И.
    Проблема экзамена в рамках модульно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов [Текст] / Н. И. Сидняев, С. К. Соболев // Alma mater . - 2016. - №11. - C. 68-75.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
экзамен -- модульно-рейтинговая система -- контроль -- успеваемость -- студенты -- рейтинг -- зачет
Аннотация: Рассмотрена тема рейтингововй системе контроля успеваемости студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Соболев, С.К.

74.58
Г 41

Герцен, С. М.
    Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 57-61
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- вузы -- студенты -- успеваемость -- межкультурная компетенция -- поколение Z -- новая модель высшего образования -- высшее образование -- выбор дисциплин -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: Рассматриваются индивидуальные образовательные траектории. Характеризуется их потенциал как драйверов реализации инновационной технологии развития высшего образования, выдвигается гипотеза о том, что они могут способствовать становлению новой образовательной парадигмы. Представлены результаты изучения проблемы выбора элективных и факультативных занятий студентами вуза. Показано, что введение индивидуальных образовательных траекторий позитивно воспринимается студентами как представителями поколения Z.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухарева, О.Э.
Скороходова, Л.В.

Герцен, С.М. Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования [Текст] / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10.- С.57-61

17.

Герцен, С.М. Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования [Текст] / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10.- С.57-61


74.58
Г 41

Герцен, С. М.
    Индивидуальные образовательные траектории как инновационная технология развития высшего образования / С. М. Герцен, О. Э. Сухарева, Л. В. Скороходова // Высшее образование сегодня. - 2019. - №10. - С. 57-61
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные образовательные траектории -- вузы -- студенты -- успеваемость -- межкультурная компетенция -- поколение Z -- новая модель высшего образования -- высшее образование -- выбор дисциплин -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: Рассматриваются индивидуальные образовательные траектории. Характеризуется их потенциал как драйверов реализации инновационной технологии развития высшего образования, выдвигается гипотеза о том, что они могут способствовать становлению новой образовательной парадигмы. Представлены результаты изучения проблемы выбора элективных и факультативных занятий студентами вуза. Показано, что введение индивидуальных образовательных траекторий позитивно воспринимается студентами как представителями поколения Z.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухарева, О.Э.
Скороходова, Л.В.

74
О-66

Орлова, В. В.
    Практика исследования академической успеваемости студентов технического университета [Текст] / В. В. Орлова, Н. С. Корнющенко-Ермолаева, П. Е. Троян // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3. - С. 17-22.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
практика -- исследование -- академическая успеваемость -- студенты технического университета -- Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники -- реформирование -- реформа
Аннотация: Рассматривается проблема академической успеваемости студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Корнющенко-Ермолаева, Н.С.
Троян, П.Е.

Орлова, В.В. Практика исследования академической успеваемости студентов технического университета [Текст] / В. В. Орлова, Н. С. Корнющенко-Ермолаева, П. Е. Троян // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3.- С.17-22.

18.

Орлова, В.В. Практика исследования академической успеваемости студентов технического университета [Текст] / В. В. Орлова, Н. С. Корнющенко-Ермолаева, П. Е. Троян // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3.- С.17-22.


74
О-66

Орлова, В. В.
    Практика исследования академической успеваемости студентов технического университета [Текст] / В. В. Орлова, Н. С. Корнющенко-Ермолаева, П. Е. Троян // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3. - С. 17-22.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
практика -- исследование -- академическая успеваемость -- студенты технического университета -- Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники -- реформирование -- реформа
Аннотация: Рассматривается проблема академической успеваемости студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Корнющенко-Ермолаева, Н.С.
Троян, П.Е.

74
У 75

Усманов, В. В.
    Промежуточная аттестация студентов с участием работодателей как фактор повышения качества образования [Текст] / В. В. Усманов, Т. В. Гуськова, Я. С. Дуриева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 68-72
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
промежуточная аттестация -- студенты -- работодатели -- фактор повышения -- качество образования -- текущий контроль -- успеваемость
Аннотация: Актуальность статьи обоснована необходимостью обеспечения высокого качества образования в современном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Гуськова, Т.В.
Дуриева, Я.С.

Усманов, В.В. Промежуточная аттестация студентов с участием работодателей как фактор повышения качества образования [Текст] / В. В. Усманов, Т. В. Гуськова, Я. С. Дуриева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8.- С.68-72

19.

Усманов, В.В. Промежуточная аттестация студентов с участием работодателей как фактор повышения качества образования [Текст] / В. В. Усманов, Т. В. Гуськова, Я. С. Дуриева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8.- С.68-72


74
У 75

Усманов, В. В.
    Промежуточная аттестация студентов с участием работодателей как фактор повышения качества образования [Текст] / В. В. Усманов, Т. В. Гуськова, Я. С. Дуриева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 68-72
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
промежуточная аттестация -- студенты -- работодатели -- фактор повышения -- качество образования -- текущий контроль -- успеваемость
Аннотация: Актуальность статьи обоснована необходимостью обеспечения высокого качества образования в современном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Гуськова, Т.В.
Дуриева, Я.С.

74
Х 21

Харламенко, И. В.
    Посещаемость студентами семинарских занятий в традиционном и смешанном обучении. [Текст] / И. В. Харламенко // Высшее образование в России . - 2017. - № 8/ 9. - С. 50- 56
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
смешанное обучение -- академическая успеваемость -- семинарские занятия -- посещаемость занятий -- прогул -- вики
Аннотация: Статья посвящена сравнению посещаемости занятий при разных формах организации обучения: традиционной и смешанной.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Харламенко, И.В. Посещаемость студентами семинарских занятий в традиционном и смешанном обучении. [Текст] / И. В. Харламенко // Высшее образование в России . - 2017. - № 8/ 9.- С.50- 56

20.

Харламенко, И.В. Посещаемость студентами семинарских занятий в традиционном и смешанном обучении. [Текст] / И. В. Харламенко // Высшее образование в России . - 2017. - № 8/ 9.- С.50- 56


74
Х 21

Харламенко, И. В.
    Посещаемость студентами семинарских занятий в традиционном и смешанном обучении. [Текст] / И. В. Харламенко // Высшее образование в России . - 2017. - № 8/ 9. - С. 50- 56
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
смешанное обучение -- академическая успеваемость -- семинарские занятия -- посещаемость занятий -- прогул -- вики
Аннотация: Статья посвящена сравнению посещаемости занятий при разных формах организации обучения: традиционной и смешанной.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Page 2, Results: 46

 

All acquisitions for 
Or select a month