Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 10
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
76.1
У 31
Удовик, В.
Авторские работы президентов как часть национального наследия [Текст] / В. Удовик // Кітап патшалығы. - 2013. - №3. - С. 18-23
ББК 76.1
Рубрики: книжное дело
Кл.слова (ненормированные):
президент -- книга -- авторство -- мемуары
Аннотация: В статье анализируются авторские работы президентов разных стран, в том числе предвыборная и мемуарная литература. Книги президентов играют важную роль в современном информационном пространстве, а также являются объектом критики и источником исследований.
Держатели документа:
БҚМУ
У 31
Удовик, В.
Авторские работы президентов как часть национального наследия [Текст] / В. Удовик // Кітап патшалығы. - 2013. - №3. - С. 18-23
Рубрики: книжное дело
Кл.слова (ненормированные):
президент -- книга -- авторство -- мемуары
Аннотация: В статье анализируются авторские работы президентов разных стран, в том числе предвыборная и мемуарная литература. Книги президентов играют важную роль в современном информационном пространстве, а также являются объектом критики и источником исследований.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
83
З-68
Злочевская, А. В.
Роман Владимира Набокова "Дар" [Текст] : закадка авторства и парадоксы наррации / А. В. Злочевская // Филологические науки. - 2014. - №4. - С. 64-77
ББК 83
Рубрики: литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Набоков -- "Дар" -- повествование -- "переадресование авторство" -- проза
Аннотация: Статья посвящена анализу нарративной модели романа В.Набокова "Дар".
Держатели документа:
ЗКГУ
З-68
Злочевская, А. В.
Роман Владимира Набокова "Дар" [Текст] : закадка авторства и парадоксы наррации / А. В. Злочевская // Филологические науки. - 2014. - №4. - С. 64-77
Рубрики: литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Набоков -- "Дар" -- повествование -- "переадресование авторство" -- проза
Аннотация: Статья посвящена анализу нарративной модели романа В.Набокова "Дар".
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
78
К 17
Каллиников, П. Е.
Электронные библиотечные системы и революция медиа [Текст] / П. Е. Каллиников // Высшее образование в России. - 2014. - №6. - С. 107-110
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело. Библиография
Кл.слова (ненормированные):
электронные библиотечные системы -- революция медиа -- эбс -- контент -- контентооборот -- медиа -- авторство -- социальный метаболизм
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации электронных библиотечных систем в условиях коренного изменения процессов контентооборота и управления контентом, вызванных революцией медиа.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 17
Каллиников, П. Е.
Электронные библиотечные системы и революция медиа [Текст] / П. Е. Каллиников // Высшее образование в России. - 2014. - №6. - С. 107-110
Рубрики: Библиотечное дело. Библиография
Кл.слова (ненормированные):
электронные библиотечные системы -- революция медиа -- эбс -- контент -- контентооборот -- медиа -- авторство -- социальный метаболизм
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации электронных библиотечных систем в условиях коренного изменения процессов контентооборота и управления контентом, вызванных революцией медиа.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
67
С 42
Скибан, О.
Интеллект под защиту [Текст] : казахстанцы стали больше регистрировать авторство собственных произведений и изобретений / О. Скибан // Литер. - 2014. - №232. - С. 2.-23 декабря.
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- защита -- казахстанцы -- авторство -- произведения -- изобретения -- литературные произведения -- электронные вычислительные машины
Аннотация: Литературные произведения и программы для электронных вычислительных машин- это, на что в Казахстане чаще всего регистрируют авторские права.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 42
Скибан, О.
Интеллект под защиту [Текст] : казахстанцы стали больше регистрировать авторство собственных произведений и изобретений / О. Скибан // Литер. - 2014. - №232. - С. 2.-23 декабря.
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- защита -- казахстанцы -- авторство -- произведения -- изобретения -- литературные произведения -- электронные вычислительные машины
Аннотация: Литературные произведения и программы для электронных вычислительных машин- это, на что в Казахстане чаще всего регистрируют авторские права.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
76
М 64
Миротворец [Текст] // Казахстанская правда. - 2015. - №123. - С. 1,3.-2 июля.
ББК 76
Рубрики: Книжное дело
Кл.слова (ненормированные):
книга "миротворец" -- нурлан онжанов -- помощник президента рк нурлана онжанова -- украинский кризис -- назарбаев
Аннотация: Редакция газеты "Казахстанская правда" предлагает вниманию читателей выдержки из книги "Миротворец" под авторством помощника Президента РК Нурлана Онжанова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 64
Миротворец [Текст] // Казахстанская правда. - 2015. - №123. - С. 1,3.-2 июля.
Рубрики: Книжное дело
Кл.слова (ненормированные):
книга "миротворец" -- нурлан онжанов -- помощник президента рк нурлана онжанова -- украинский кризис -- назарбаев
Аннотация: Редакция газеты "Казахстанская правда" предлагает вниманию читателей выдержки из книги "Миротворец" под авторством помощника Президента РК Нурлана Онжанова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
88
Б 42
Бектаевна, Р.
Организация решения проблемных ситуаций как прием поддержки подростка в его проявлениях авторства [Текст] / Р. Бектаевна // Психологическая наука и образование. - 2016. - №4. - С. 3-6.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
организация -- проблемные ситуации -- поддержка -- подросток -- авторство -- эмоции -- время
Аннотация: Статья об организации решения проблемных ситуаций как прием поддержки подростка в его проявлениях авторства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 42
Бектаевна, Р.
Организация решения проблемных ситуаций как прием поддержки подростка в его проявлениях авторства [Текст] / Р. Бектаевна // Психологическая наука и образование. - 2016. - №4. - С. 3-6.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
организация -- проблемные ситуации -- поддержка -- подросток -- авторство -- эмоции -- время
Аннотация: Статья об организации решения проблемных ситуаций как прием поддержки подростка в его проявлениях авторства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
7.
Подробнее
74
Б 42
Бектаевна, Р.
Организация решения проблемных ситуаций как прием поддержки подростка в его проявлениях авторства [Текст] / Р. Бектаевна // Қазақстан мектебіндегі технология = Технология в Казахстанской школе. - 2016. - №4. - С. 3-6.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
организация -- проблемные ситуации -- поддержка -- подросток -- проявления -- авторство -- творчество
Аннотация: Статья об организации решения проблемных ситуаций как преме поддержки подростка в его проявлениях авторства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 42
Бектаевна, Р.
Организация решения проблемных ситуаций как прием поддержки подростка в его проявлениях авторства [Текст] / Р. Бектаевна // Қазақстан мектебіндегі технология = Технология в Казахстанской школе. - 2016. - №4. - С. 3-6.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
организация -- проблемные ситуации -- поддержка -- подросток -- проявления -- авторство -- творчество
Аннотация: Статья об организации решения проблемных ситуаций как преме поддержки подростка в его проявлениях авторства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
8.
Подробнее
83.7
Г 95
Гуреев, В. Н.
Критерии авторства и проблема его атрибуции в научных публикациях [Текст] / В. Н. Гуреев // Научные и технические библиотеки . - 2019. - №12. - С. 5-24
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
авторство -- соавторство -- авторский вклад -- критерии авторства -- атрибуция авторства -- недобросовестное авторство
Аннотация: Усложнение научных исследований, появление новых областей на стыках различных дисциплин, расширение международного сотрудничества способствуют росту числа авторов в расчёте на научную публикацию, а также увеличению числа соавторов. Это ведёт к проблеме атрибуции авторства, требующей разработки новых подходов к выявлению авторских ролей и формированию новых критериев авторства. Решение проблемы атрибуции авторства призвано установить действительный вклад учёного в подготовку исследования и статьи по его результатам, разграничить зоны ответственности соавторов, позволить отдельным учёным накапливать собственный репутационный капитал. В статье представлен обзор отечественных и зарубежных подходов к решению обозначенной проблемы, включая формирование новых разделов публикаций для указания лиц, не соответствующих критериям авторства, и разработку моделей упорядочения имён авторов. Прослежены основные этапы формирования критериев авторства, отражены преимущества и недостатки модели авторства посредством противопоставления новой модели описания видов участия в научном исследовании. Перспективным представляется переход к фракционному учёту вклада каждого из создателей научного произведения, при котором возрастает значение позиции авторов в авторской строке и усиливается роль разделов публикации с конкретным описанием авторского вклада. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта 19-011-00534.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лакизо, И.Г.
Г 95
Гуреев, В. Н.
Критерии авторства и проблема его атрибуции в научных публикациях [Текст] / В. Н. Гуреев // Научные и технические библиотеки . - 2019. - №12. - С. 5-24
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
авторство -- соавторство -- авторский вклад -- критерии авторства -- атрибуция авторства -- недобросовестное авторство
Аннотация: Усложнение научных исследований, появление новых областей на стыках различных дисциплин, расширение международного сотрудничества способствуют росту числа авторов в расчёте на научную публикацию, а также увеличению числа соавторов. Это ведёт к проблеме атрибуции авторства, требующей разработки новых подходов к выявлению авторских ролей и формированию новых критериев авторства. Решение проблемы атрибуции авторства призвано установить действительный вклад учёного в подготовку исследования и статьи по его результатам, разграничить зоны ответственности соавторов, позволить отдельным учёным накапливать собственный репутационный капитал. В статье представлен обзор отечественных и зарубежных подходов к решению обозначенной проблемы, включая формирование новых разделов публикаций для указания лиц, не соответствующих критериям авторства, и разработку моделей упорядочения имён авторов. Прослежены основные этапы формирования критериев авторства, отражены преимущества и недостатки модели авторства посредством противопоставления новой модели описания видов участия в научном исследовании. Перспективным представляется переход к фракционному учёту вклада каждого из создателей научного произведения, при котором возрастает значение позиции авторов в авторской строке и усиливается роль разделов публикации с конкретным описанием авторского вклада. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта 19-011-00534.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лакизо, И.Г.
9.
Подробнее
74
М 47
Мелехина, М. Б.
"Автор" как профессиональная позиция преподавателя высшей школы: к вопросу о "возвращении субъекта" в образование [Текст] / М. Б. Мелехина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №10. - С. 60-63
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
автор -- профессиональная позиция -- преподаватель -- высшая школа -- субъект -- образование -- авторство -- педагогика высшей школы
Аннотация: Рассматривается проблематика совершенствования профессионально-педагогической позиции преподавателя высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 47
Мелехина, М. Б.
"Автор" как профессиональная позиция преподавателя высшей школы: к вопросу о "возвращении субъекта" в образование [Текст] / М. Б. Мелехина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №10. - С. 60-63
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
автор -- профессиональная позиция -- преподаватель -- высшая школа -- субъект -- образование -- авторство -- педагогика высшей школы
Аннотация: Рассматривается проблематика совершенствования профессионально-педагогической позиции преподавателя высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
10.
Подробнее
74
К 89
Кузнецова, Л. Б.
Актив или пассив? "Я" или "Мы"? [Текст] / Л. Б. Кузнецова, С. А. Сучкова // Высшее образование в России. - 2015. - №8-9. - С. 143-148
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письменный научный дискурс -- авторство -- пассивный залог -- личное местоимение -- научные статьи -- преподаватели иностранного языка -- академические цели -- стандарты
Аннотация: Статья приглашает авторов научных статей и преподавателей иностранного языка в академических целях к размышлению о том, каким стандартам следовать, обучаясь и обучая стилю академического письма.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сучкова, С.А.
К 89
Кузнецова, Л. Б.
Актив или пассив? "Я" или "Мы"? [Текст] / Л. Б. Кузнецова, С. А. Сучкова // Высшее образование в России. - 2015. - №8-9. - С. 143-148
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письменный научный дискурс -- авторство -- пассивный залог -- личное местоимение -- научные статьи -- преподаватели иностранного языка -- академические цели -- стандарты
Аннотация: Статья приглашает авторов научных статей и преподавателей иностранного языка в академических целях к размышлению о том, каким стандартам следовать, обучаясь и обучая стилю академического письма.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сучкова, С.А.
Page 1, Results: 10