Choice of metadata Статьи
Page 88, Results: 880
Report on unfulfilled requests: 0
871.
Подробнее
74
Б 12
Бабарыкина , Н. В.
Межкультурная коммуникация в среде студенческой молодёжи: сущностные характеристики, проблемы формирования и развития [Текст] / Н. В. Бабарыкина // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 101-110
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- межкультурное взаимодействие -- студенческая молодёжь -- коммуникативные проблемы -- межличностное общение
Аннотация: В статье исследуются основные характеристики понятия «межкультурная коммуникация», а также рассматривается место межкультурной коммуникации в подготовке будущих специалистов. Основное внимание уделяется ключевым элементам данного процесса коммуникативного поведения. Подчеркивается важность правильно организованного учебно-воспитательного процесса в вузах. Аргументируется, что данный процесс имеет значительный потенциал развития навыков межкультурной коммуникации у молодёжи.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 12
Бабарыкина , Н. В.
Межкультурная коммуникация в среде студенческой молодёжи: сущностные характеристики, проблемы формирования и развития [Текст] / Н. В. Бабарыкина // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 101-110
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- межкультурное взаимодействие -- студенческая молодёжь -- коммуникативные проблемы -- межличностное общение
Аннотация: В статье исследуются основные характеристики понятия «межкультурная коммуникация», а также рассматривается место межкультурной коммуникации в подготовке будущих специалистов. Основное внимание уделяется ключевым элементам данного процесса коммуникативного поведения. Подчеркивается важность правильно организованного учебно-воспитательного процесса в вузах. Аргументируется, что данный процесс имеет значительный потенциал развития навыков межкультурной коммуникации у молодёжи.
Держатели документа:
ЗКУ
872.
Подробнее
74
А 72
Антонова, Э. А.
Педагогическая модель формирования духовно - нравственной культуры курсантов образовательных организаций МВД России с использованием потенциала религиозных организации [Текст] / Э. А. Антонова // Иноовации в образовании. - 2025. - №1чз. - С. 100-109
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
духовно - нравственная культура -- педагогическое взаимодействие -- воспитательный потенциал религии -- социально - педагогическое моделирование -- образовательные организации МВД России
Аннотация: В статье рассматриваютя результаты разработки модели формирования духовно - нравственной культуры курсантов образовательных организаций МВД России с учетом взаимодействия с религиозными организациями. Определены цель, задачи, методы создания модели, дана характеристика субъектов формирования духовно - нравственной культуры. Проанализирован и структурирован процесс педагогического взаимодействия. Спрогнозирован конечный результат реализации модели, заключающийся в создании системы согласованных воспитательных воздействий. спрогнозирован конечный резултат реализации модели, заключающийся в создании системы согласованных воспитательных воздействий.
Держатели документа:
ЗКУ
А 72
Антонова, Э. А.
Педагогическая модель формирования духовно - нравственной культуры курсантов образовательных организаций МВД России с использованием потенциала религиозных организации [Текст] / Э. А. Антонова // Иноовации в образовании. - 2025. - №1чз. - С. 100-109
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
духовно - нравственная культура -- педагогическое взаимодействие -- воспитательный потенциал религии -- социально - педагогическое моделирование -- образовательные организации МВД России
Аннотация: В статье рассматриваютя результаты разработки модели формирования духовно - нравственной культуры курсантов образовательных организаций МВД России с учетом взаимодействия с религиозными организациями. Определены цель, задачи, методы создания модели, дана характеристика субъектов формирования духовно - нравственной культуры. Проанализирован и структурирован процесс педагогического взаимодействия. Спрогнозирован конечный результат реализации модели, заключающийся в создании системы согласованных воспитательных воздействий. спрогнозирован конечный резултат реализации модели, заключающийся в создании системы согласованных воспитательных воздействий.
Держатели документа:
ЗКУ
873.
Подробнее
74
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
874.
Подробнее
74
И 46
Ильин, А. С.
Исследование отношения родителей обучающихся к инклюзивному образованию [Текст] / А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2024. - №2. - С. 50-62.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- нормотипичные обучающиеся -- обучающиеся с особыми образовательными потребностями -- родители -- воспитательный потенциал
Аннотация: В статье рассматривается проблема отношения родителей обучающихся к инклюзивному образованию. Приведены результаты анализа научных прудов по обозначенной проблематике, представлены результаты исследования отношения родителей обучающихся общеобразовательных школ к инклюзивному образованию.
Держатели документа:
ЗКУ
И 46
Ильин, А. С.
Исследование отношения родителей обучающихся к инклюзивному образованию [Текст] / А. С. Ильин // Инновации в образовании. - 2024. - №2. - С. 50-62.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- нормотипичные обучающиеся -- обучающиеся с особыми образовательными потребностями -- родители -- воспитательный потенциал
Аннотация: В статье рассматривается проблема отношения родителей обучающихся к инклюзивному образованию. Приведены результаты анализа научных прудов по обозначенной проблематике, представлены результаты исследования отношения родителей обучающихся общеобразовательных школ к инклюзивному образованию.
Держатели документа:
ЗКУ
875.
Подробнее
74
К 89
Кузьмин, П. В.
Проблема методологических оснований проектирования образовательных результатов в программах дополнительного образования педагогов, ориентированных на подготовку к организации информационно-воспитательной деятельности [Текст] / П. В. Кузьмин // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 12-22.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-воспитательная деятельность -- информационная картина мира -- информационная компетенция -- воспитание -- дополнительное профессиональное педагогическое образование
Аннотация: Статья посвящена анализу соотношения методологической базы, в рамках которой проектируется образовательный процесс в системе дополнительного профессионального образования и особенностей достигаемых результатов. Раскрываются основные подходы к проектированию целей подготовки учителей к информационно-воспитательной деятельности. Вводится категория информационной картины мира как основы для описания аксиологического уровня целей подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
К 89
Кузьмин, П. В.
Проблема методологических оснований проектирования образовательных результатов в программах дополнительного образования педагогов, ориентированных на подготовку к организации информационно-воспитательной деятельности [Текст] / П. В. Кузьмин // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 12-22.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-воспитательная деятельность -- информационная картина мира -- информационная компетенция -- воспитание -- дополнительное профессиональное педагогическое образование
Аннотация: Статья посвящена анализу соотношения методологической базы, в рамках которой проектируется образовательный процесс в системе дополнительного профессионального образования и особенностей достигаемых результатов. Раскрываются основные подходы к проектированию целей подготовки учителей к информационно-воспитательной деятельности. Вводится категория информационной картины мира как основы для описания аксиологического уровня целей подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
876.
Подробнее
74
Б 89
Брунчукова, Н. М.
Формирование умения младших школьников выделять программный материал, необходимый для решения учебной задачи [Текст] / Н. М. Брунчукова // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 50-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- учебная деятельность -- грамотный отбор программного материала -- эффективность учебно-воспитательного процесса
Аннотация: Данное исследование посвящено изучению проблемы формирования умения обучающихся начальных классов грамотно отбирать учебный материал для решения учебной задачи. В рамках данной статьи обосновывается необходимость и целесообразность такой работы, описывается процедура формирования умения у младшего школьника выделять нужный программный материал для выполнения учебного задания, «передавать» его партнеру по взаимодействию.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 89
Брунчукова, Н. М.
Формирование умения младших школьников выделять программный материал, необходимый для решения учебной задачи [Текст] / Н. М. Брунчукова // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 50-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- учебная деятельность -- грамотный отбор программного материала -- эффективность учебно-воспитательного процесса
Аннотация: Данное исследование посвящено изучению проблемы формирования умения обучающихся начальных классов грамотно отбирать учебный материал для решения учебной задачи. В рамках данной статьи обосновывается необходимость и целесообразность такой работы, описывается процедура формирования умения у младшего школьника выделять нужный программный материал для выполнения учебного задания, «передавать» его партнеру по взаимодействию.
Держатели документа:
ЗКУ
877.
Подробнее
74
Ю 70
Юречко, О.В.
Русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты) [Текст] / О.В. Юречко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 81-88
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
русские народные игры -- лапта -- двигательная активность -- традиции -- воспитание -- развитие -- учебно-воспитательный процесс -- методика -- идентичность -- титульная нация -- культурный код -- морально-нравственные качества личности -- патриотизм
Аннотация: В статье рассматривается русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты). Характеризуются возникновение лапты, специфика в разные исторические периоды и возрождение в нашей стране сегодня. Проанализированы различные аспекты воспитания средствами данной игры. Показаны возможности ее использования в современном учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы (на примере Амурской области).
Держатели документа:
ЗКУ
Ю 70
Юречко, О.В.
Русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты) [Текст] / О.В. Юречко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 81-88
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
русские народные игры -- лапта -- двигательная активность -- традиции -- воспитание -- развитие -- учебно-воспитательный процесс -- методика -- идентичность -- титульная нация -- культурный код -- морально-нравственные качества личности -- патриотизм
Аннотация: В статье рассматривается русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты). Характеризуются возникновение лапты, специфика в разные исторические периоды и возрождение в нашей стране сегодня. Проанализированы различные аспекты воспитания средствами данной игры. Показаны возможности ее использования в современном учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы (на примере Амурской области).
Держатели документа:
ЗКУ
878.
Подробнее
74
М 60
Милькевич, О. А.
Нормативно-правовые и организационно-управленческие основы реализации государственной политики в области воспитания [Текст] / О. А. Милькевич // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 72-84.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы -- воспитательная работа -- нормативно-правовые основы -- организационно-управленческие основы -- реализация -- государственная политика -- воспитание -- государственная образовательная политика
Аннотация: В статье представлены результаты систематизации нормативно-правовых и организационно-управленческих оснований реализаии задач воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ.
М 60
Милькевич, О. А.
Нормативно-правовые и организационно-управленческие основы реализации государственной политики в области воспитания [Текст] / О. А. Милькевич // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 72-84.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы -- воспитательная работа -- нормативно-правовые основы -- организационно-управленческие основы -- реализация -- государственная политика -- воспитание -- государственная образовательная политика
Аннотация: В статье представлены результаты систематизации нормативно-правовых и организационно-управленческих оснований реализаии задач воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ.
879.
Подробнее
74
Ж 91
Журавлева, О. П.
Подготовка будущих педагогов к реализации воспитательной компоненты образовательного процесса в рамках ядра высшего педагогического образования [Текст] / О. П. Журавлева, Г. С. Саволайнен // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 93-103.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- актуальные проблемы -- воспитательная работа -- образовательная сфера -- будущие педагоги -- реализация -- воспитательные компоненты -- образовательный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к определению понятий "профессиональное воспитание будущих педагогов".
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Саволайнен, Г.С.
Ж 91
Журавлева, О. П.
Подготовка будущих педагогов к реализации воспитательной компоненты образовательного процесса в рамках ядра высшего педагогического образования [Текст] / О. П. Журавлева, Г. С. Саволайнен // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 93-103.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- актуальные проблемы -- воспитательная работа -- образовательная сфера -- будущие педагоги -- реализация -- воспитательные компоненты -- образовательный процесс
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к определению понятий "профессиональное воспитание будущих педагогов".
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Саволайнен, Г.С.
880.
Подробнее
74
П 14
Палаткина, Г. В.
Развитие ценностных ориентаций обучающейся молодежи в проектной деятельности с грантовой поддержкой [Текст] / Г. В. Палаткина, Р. Р. Хусаинов // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 92-103.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы -- воспитательная работа -- образовательная сфера -- развитие -- ценностные ориентации -- молодежь -- проектная деятельность -- грантовая поддержка
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования ценностных ориентаций обучающейся молодежи в процессе реализации проектной деятельности,поддерживаемой грантовыми механизмами.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Хусаинов, Р.Р.
П 14
Палаткина, Г. В.
Развитие ценностных ориентаций обучающейся молодежи в проектной деятельности с грантовой поддержкой [Текст] / Г. В. Палаткина, Р. Р. Хусаинов // Инновации в образовании. - 2025. - №8. - С. 92-103.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы -- воспитательная работа -- образовательная сфера -- развитие -- ценностные ориентации -- молодежь -- проектная деятельность -- грантовая поддержка
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования ценностных ориентаций обучающейся молодежи в процессе реализации проектной деятельности,поддерживаемой грантовыми механизмами.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Хусаинов, Р.Р.
Page 88, Results: 880