Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 27
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
А 46
Алешковский, И. А.
Студенты вузов России о дистанционном обучении: оценка и возможности [Текст] / И. А. Алешковский // Высшее образование в России. - 2020. - №10. - С. 86-96
ББК 74
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
пандемия COVID-19 -- дистанционное обучение -- вынужденный дистант -- социология образования -- онлайн-образование -- электронные ресурсы -- онлайн-лекция -- онлайн-семинар
Аннотация: Вынужденный экстренный переход на дистанционный формат обучения в вузах в марте 2020 г. поставил перед системами образования всех стран мира сложные вопросы организации непрерывного обучения студентов, проведения аттестационных испытаний, сохранения стабильности института образования в целом. В данной работе рассматриваются особенности и общие проблемы перехода на дистант в системе отечественного высшего образования. Статья подготовлена по материалам социологического исследования «Мнение студентов вузов России о вынужденном дистанционном обучении», проведённого в мае–июне 2020 г. Было опрошено 31423 студента вузов во всех субъектах РФ. Анализ данных охватывает следующие направления: организационные проблемы перехода на дистанционное обучение; используемые ресурсы, организация лекционных и семинарских занятий, оценка положительных и отрицательных сторон удалённого обучения; перспективы, ограничения и траектории реализации дистанционного обучения в вузах России. В статье также приводятся сопоставительные данные по анализу проблем дистанта российских и зарубежных исследователей. Авторами предлагаются необходимые перспективные меры по организации дистанционного обучения в вузах в случае введения ограничений работы, рассматриваются возможные формы сочетания дистанционного и очного обучения, перспективы внедрения цифровых технологий в организацию подготовки в вузах.
Держатели документа:
ЗКУ
А 46
Алешковский, И. А.
Студенты вузов России о дистанционном обучении: оценка и возможности [Текст] / И. А. Алешковский // Высшее образование в России. - 2020. - №10. - С. 86-96
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
пандемия COVID-19 -- дистанционное обучение -- вынужденный дистант -- социология образования -- онлайн-образование -- электронные ресурсы -- онлайн-лекция -- онлайн-семинар
Аннотация: Вынужденный экстренный переход на дистанционный формат обучения в вузах в марте 2020 г. поставил перед системами образования всех стран мира сложные вопросы организации непрерывного обучения студентов, проведения аттестационных испытаний, сохранения стабильности института образования в целом. В данной работе рассматриваются особенности и общие проблемы перехода на дистант в системе отечественного высшего образования. Статья подготовлена по материалам социологического исследования «Мнение студентов вузов России о вынужденном дистанционном обучении», проведённого в мае–июне 2020 г. Было опрошено 31423 студента вузов во всех субъектах РФ. Анализ данных охватывает следующие направления: организационные проблемы перехода на дистанционное обучение; используемые ресурсы, организация лекционных и семинарских занятий, оценка положительных и отрицательных сторон удалённого обучения; перспективы, ограничения и траектории реализации дистанционного обучения в вузах России. В статье также приводятся сопоставительные данные по анализу проблем дистанта российских и зарубежных исследователей. Авторами предлагаются необходимые перспективные меры по организации дистанционного обучения в вузах в случае введения ограничений работы, рассматриваются возможные формы сочетания дистанционного и очного обучения, перспективы внедрения цифровых технологий в организацию подготовки в вузах.
Держатели документа:
ЗКУ
12.
Подробнее
Байбулатов, Р. Ж.
Дистанционный надзор за деятельностью банков второго уровня в Казахстане / Р. Ж. Байбулатов // Банковское дело. - 2001. - #7.-С.35-38.
Рубрики: Кредитная система
Кл.слова (ненормированные):
БАНКИ -- БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА -- БАНКОВСКИЙ НАДЗОР
Байбулатов, Р. Ж.
Дистанционный надзор за деятельностью банков второго уровня в Казахстане / Р. Ж. Байбулатов // Банковское дело. - 2001. - #7.-С.35-38.
Рубрики: Кредитная система
Кл.слова (ненормированные):
БАНКИ -- БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА -- БАНКОВСКИЙ НАДЗОР
13.
Подробнее
81
М 69
Михайлович, Л. С.
Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн обучение -- дистанционный урок -- сетевой урок
Аннотация: Статья посвящена анализу и описанию ключевых понятий и проблем, связанных с дистанционным обучением, с которыми сталкивается современный педагог. Авторы приводят описание характерных особенностей организации дистанционного, электронного и онлайн-обучения; характеристику дистанционного урока и типологию моделей сетевого урока как части традиционной методики преподавания с применением дистанционных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Александрович, М.Д.
Юрьевич, М.В.
М 69
Михайлович, Л. С.
Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн обучение -- дистанционный урок -- сетевой урок
Аннотация: Статья посвящена анализу и описанию ключевых понятий и проблем, связанных с дистанционным обучением, с которыми сталкивается современный педагог. Авторы приводят описание характерных особенностей организации дистанционного, электронного и онлайн-обучения; характеристику дистанционного урока и типологию моделей сетевого урока как части традиционной методики преподавания с применением дистанционных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Александрович, М.Д.
Юрьевич, М.В.
14.
Подробнее
24
Б 82
Борунова, Е. Б.
Образование в условиях пандемии: Глобальный педагогический эксперимент . [Текст] / Е. Б. Борунова // Химия в школе. - 2021. - №5. - С. 2-6
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- обучение -- компьютер -- пандемия -- дистанционный формат
Аннотация: Представлен подробный анализ зарубежных публикаций по проблемам современной школы, проявившимся в период глобального перехода на онлайн -обучение во время пандемии. Приводятся данные о влиянии онлайн -обучения на здоровье и достижения школьников. Даны рекомендации по эффективной организации дистанционного обучения химии.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 82
Борунова, Е. Б.
Образование в условиях пандемии: Глобальный педагогический эксперимент . [Текст] / Е. Б. Борунова // Химия в школе. - 2021. - №5. - С. 2-6
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- обучение -- компьютер -- пандемия -- дистанционный формат
Аннотация: Представлен подробный анализ зарубежных публикаций по проблемам современной школы, проявившимся в период глобального перехода на онлайн -обучение во время пандемии. Приводятся данные о влиянии онлайн -обучения на здоровье и достижения школьников. Даны рекомендации по эффективной организации дистанционного обучения химии.
Держатели документа:
ЗКУ
15.
Подробнее
74
Л 89
Лызь, Н. А
Дистанционный формат образования и личностное развитие обучающихся [Текст] / Н.А Лызь // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 17-25
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование,цифровизация образования,высшее оброзование, студенты,личностное развитие,риски
Аннотация: Статья посвящена анализу возможностей и рисков электронного обучения и дистанционного формата высшего оброзования с позиции одной из главных цеелей образования-личностного развития человека.Показано,что дистанционный формат оброзования может,с одной стороны,расширять возможности удовлетворения образовательных потребностей,а с другой-негативно отражаться на социально-психологических,мотивационных,регулятивных и эмоциональных ресурсах развивающейся личности
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Л 89
Лызь, Н. А
Дистанционный формат образования и личностное развитие обучающихся [Текст] / Н.А Лызь // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 17-25
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование,цифровизация образования,высшее оброзование, студенты,личностное развитие,риски
Аннотация: Статья посвящена анализу возможностей и рисков электронного обучения и дистанционного формата высшего оброзования с позиции одной из главных цеелей образования-личностного развития человека.Показано,что дистанционный формат оброзования может,с одной стороны,расширять возможности удовлетворения образовательных потребностей,а с другой-негативно отражаться на социально-психологических,мотивационных,регулятивных и эмоциональных ресурсах развивающейся личности
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
16.
Подробнее
74.263.2
К 93
Курганова, Н. А.
Изучение цикла с параметром в языке программирования PascaI : дистанционный урок в программе Zoom [Текст] / Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 13 - 18
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
PascaI -- цикл с параметром -- урок открытия новых знаний -- обретения новых умений и навыков -- дистанционный урок -- Zoom -- онлайн - занятия
Аннотация: В статье рассматриваются основные особенности организации дистанционного урока по теме " Цикл с параметром в языке программирование PaskaI". В качестве инструмента для организации дистанционного взаимодействия с учащимися выбрана программа Zoom. В статье показано,каким образом все этапы урока открытия новых знаний,обретения новых умений и навыков можно реализовать в условиях дистанционного взаимодействия посредством программы Zoom. Рассмотрены основные возможности программы Zoom, которые целесообразно использовать при проведении онлайн - занятия. Представлены такие материалы в поддержку урока, как презентация по теме " Цикл с параметром в языке программирования PaskaI", GoogIe - форма для проведения опроса, форма для организации рефлексии. Приведены примеры заданий для каждого этапа дистанционного урока.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Курганова, Н. А.
Изучение цикла с параметром в языке программирования PascaI : дистанционный урок в программе Zoom [Текст] / Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 13 - 18
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
PascaI -- цикл с параметром -- урок открытия новых знаний -- обретения новых умений и навыков -- дистанционный урок -- Zoom -- онлайн - занятия
Аннотация: В статье рассматриваются основные особенности организации дистанционного урока по теме " Цикл с параметром в языке программирование PaskaI". В качестве инструмента для организации дистанционного взаимодействия с учащимися выбрана программа Zoom. В статье показано,каким образом все этапы урока открытия новых знаний,обретения новых умений и навыков можно реализовать в условиях дистанционного взаимодействия посредством программы Zoom. Рассмотрены основные возможности программы Zoom, которые целесообразно использовать при проведении онлайн - занятия. Представлены такие материалы в поддержку урока, как презентация по теме " Цикл с параметром в языке программирования PaskaI", GoogIe - форма для проведения опроса, форма для организации рефлексии. Приведены примеры заданий для каждого этапа дистанционного урока.
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
74.263.2
М 42
Медведева, Ф.
Дистанционное обучение : его роль в нашей жизни. [Текст] / Ф. Медведева // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 43
ББК 74.263.2
Рубрики: методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционная форма обучения -- образование -- век новых технологий
Аннотация: Статья про дистанционный формат обучения в период пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ
М 42
Медведева, Ф.
Дистанционное обучение : его роль в нашей жизни. [Текст] / Ф. Медведева // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 43
Рубрики: методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционная форма обучения -- образование -- век новых технологий
Аннотация: Статья про дистанционный формат обучения в период пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ
18.
Подробнее
74
П 88
Пулявина, П. С.
Организация командной работы студентов в дистанционном формате [Текст] / П. С. Пулявина, Н. В. Седова , А.С. Риттер // Инновации в образовании. - 2021. - №4 Апрель. - С. 84-91.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Работа в команде, проектная деятельность студентов -- дистанционный формат обучения -- взаимодействие команды в режиме "онлайн"
Аннотация: Командная работа над проектом в дистанционном формате - это тренд в производственной деятельности компаний и организаций в условиях пандемии COVID-19. Отражена актуальность командной работы студентов в дистанционном формате. Раскрыты особенности организации проектной деятельности, функции участников и руководителя. Приведены достоинства командной работы в режиме " онлайн"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Седова, Н.В.
Риттер, А.С.
П 88
Пулявина, П. С.
Организация командной работы студентов в дистанционном формате [Текст] / П. С. Пулявина, Н. В. Седова , А.С. Риттер // Инновации в образовании. - 2021. - №4 Апрель. - С. 84-91.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Работа в команде, проектная деятельность студентов -- дистанционный формат обучения -- взаимодействие команды в режиме "онлайн"
Аннотация: Командная работа над проектом в дистанционном формате - это тренд в производственной деятельности компаний и организаций в условиях пандемии COVID-19. Отражена актуальность командной работы студентов в дистанционном формате. Раскрыты особенности организации проектной деятельности, функции участников и руководителя. Приведены достоинства командной работы в режиме " онлайн"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Седова, Н.В.
Риттер, А.С.
19.
Подробнее
74
К 88
Кужевская, Е. Б.
Современный курс межкультурной коммуникации: дистанционный формат [Текст] / Е. Б. Кужевская, Е. И. Смык // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 84-89.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- онлайн- платформа -- профессиональное образование -- смешанное обучение
Аннотация: В статье рассмотрены особенности преподавания курса " Межкультурная коммуникация" в современных условиях, а именно: дистанционный формат. Сделан вывод о том, что для полной реализации задач курса невозможно использование исключительно дистанционных технологий, необходим подход смешанного обучения (Blended Learning System)
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смык, Е.И.
К 88
Кужевская, Е. Б.
Современный курс межкультурной коммуникации: дистанционный формат [Текст] / Е. Б. Кужевская, Е. И. Смык // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 84-89.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- онлайн- платформа -- профессиональное образование -- смешанное обучение
Аннотация: В статье рассмотрены особенности преподавания курса " Межкультурная коммуникация" в современных условиях, а именно: дистанционный формат. Сделан вывод о том, что для полной реализации задач курса невозможно использование исключительно дистанционных технологий, необходим подход смешанного обучения (Blended Learning System)
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смык, Е.И.
20.
Подробнее
74
Т 18
Танкеева, Г. Е.
Формирование нравственного качества в условиях дистанционного обучения [Текст] / Г. Е. Танкеева // Внеклассная работа в школе. - 2021. - №10(202). - С. 26-27.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Общение воспитателя -- воспитательная работа -- дистанционное обучение -- формирования нравственных качеств -- воспитательные мероприятия
Аннотация: В связи переходом на дистанционный формат удалось обеспечить непрерывность образовательного процесса, в том числе процесс воспитания, поэтому перед воспитателями возникает необходимость чаще встречаться со своими учениками и их родителями, и эти встречи проходят уже в режиме онлайн. Выход был найден в еженедельных онлайн- встречах: (воспитательных часах), где обсуждались события за прошедшую неделю и другие темы. Для формирования нравственных качеств проводились такие воспитательные мероприятия как: " Дорогою добра ", "Спорт - залог здоровья", "Воспитанный человек. Какой он?". Были организованы видеоэкскурсии в театр, библиотеки, музей. Мероприятия способствуют формированию таких качеств личности, как гуманизм, гражданственность, ответственность, трудолюбие, благородство, умение управлять собой
Держатели документа:
ЗКУ
Т 18
Танкеева, Г. Е.
Формирование нравственного качества в условиях дистанционного обучения [Текст] / Г. Е. Танкеева // Внеклассная работа в школе. - 2021. - №10(202). - С. 26-27.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Общение воспитателя -- воспитательная работа -- дистанционное обучение -- формирования нравственных качеств -- воспитательные мероприятия
Аннотация: В связи переходом на дистанционный формат удалось обеспечить непрерывность образовательного процесса, в том числе процесс воспитания, поэтому перед воспитателями возникает необходимость чаще встречаться со своими учениками и их родителями, и эти встречи проходят уже в режиме онлайн. Выход был найден в еженедельных онлайн- встречах: (воспитательных часах), где обсуждались события за прошедшую неделю и другие темы. Для формирования нравственных качеств проводились такие воспитательные мероприятия как: " Дорогою добра ", "Спорт - залог здоровья", "Воспитанный человек. Какой он?". Были организованы видеоэкскурсии в театр, библиотеки, музей. Мероприятия способствуют формированию таких качеств личности, как гуманизм, гражданственность, ответственность, трудолюбие, благородство, умение управлять собой
Держатели документа:
ЗКУ
Page 2, Results: 27