Choice of metadata Электронные ресурсы ИБО
Page 3, Results: 25
Report on unfulfilled requests: 0
21.

Подробнее
85.31
Ш 38
Шегебаев, П.
История казахской инструментальной музыки ХIХ века [Текст] : учебное пособие / П. Шегебаев. - 2-е изд., доп. - Тараз : [б. и.], 2021. - 86 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
История казахской инструментальной музыки -- музыка -- инструментальная музыка -- кюйши -- Курмангазы -- Даулеткерей -- Дина -- Таттимбет -- домбровая музыка -- этноинструментоведение
Аннотация: В учебном пособии представлены материалы по творчеству народно-профессиональных кюйши (Курмангазы, Даулеткерея, Дины и Таттимбета). Второе издание дополнено главами по вопросам исторического изучения казахской домбровой музыки и формирования этноинструментоведения в Казахстане. Книга предназначена для студентов и преподавателей музыкальных колледжей и высших учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ш 38
Шегебаев, П.
История казахской инструментальной музыки ХIХ века [Текст] : учебное пособие / П. Шегебаев. - 2-е изд., доп. - Тараз : [б. и.], 2021. - 86 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
История казахской инструментальной музыки -- музыка -- инструментальная музыка -- кюйши -- Курмангазы -- Даулеткерей -- Дина -- Таттимбет -- домбровая музыка -- этноинструментоведение
Аннотация: В учебном пособии представлены материалы по творчеству народно-профессиональных кюйши (Курмангазы, Даулеткерея, Дины и Таттимбета). Второе издание дополнено главами по вопросам исторического изучения казахской домбровой музыки и формирования этноинструментоведения в Казахстане. Книга предназначена для студентов и преподавателей музыкальных колледжей и высших учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
22.

Подробнее
83
С 95
Қайырғали, Ш.
Сыңар етіп арманның ақ қататын [Текст] : ақын - Шәки Қайырғалиев өлеңдер жинағы / Ш. Қайырғали. - Орал : [б. и.], 2002. - 32 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
өлең -- ақын -- Шәки Қайырғалиев -- домбыра -- адамдық әр кез ұраным -- сыр -- бір әншіге -- жыр шашу
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 95
Қайырғали, Ш.
Сыңар етіп арманның ақ қататын [Текст] : ақын - Шәки Қайырғалиев өлеңдер жинағы / Ш. Қайырғали. - Орал : [б. и.], 2002. - 32 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
өлең -- ақын -- Шәки Қайырғалиев -- домбыра -- адамдық әр кез ұраным -- сыр -- бір әншіге -- жыр шашу
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
23.

Подробнее
83
К 15
Қайырғали, Ш.
Шертіп жүрмін домбырамды [Текст] : өлеңдер жинағы / Ш. Қайырғали. - Орал : [б. и.], 2002. - 91 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
өлең -- ақын -- Шәки Қайырғалиев -- жігер керек -- ата боп -- тілге құрмет -- ұялы -- елге бардым -- тамашада -- ит жылы
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 15
Қайырғали, Ш.
Шертіп жүрмін домбырамды [Текст] : өлеңдер жинағы / Ш. Қайырғали. - Орал : [б. и.], 2002. - 91 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
өлең -- ақын -- Шәки Қайырғалиев -- жігер керек -- ата боп -- тілге құрмет -- ұялы -- елге бардым -- тамашада -- ит жылы
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
24.

Подробнее
74.202
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
25.

Подробнее
22.1г
К 48
Клейн, Ф.
Лекции о развитии математики в XIX столетии [Текст]. Ч. 1 / Ф. Клейн ; пер. с немецкого Б. Лившица, А. Лопшица, Ю. Рабиновича, Л. Тумермана. - Москва-Ленинград : [s. n.], 1937. - 432 с. - Пер. изд. : Vorlesungen über die Entwicklung der Mathematik im 19. Jahrhundert. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 22.1г
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
История математики XIX века -- Математическое творчество -- Феликс Клейн -- Карл Фридрих Гаусс -- Политехническая школа -- Развитие научных идей -- Научные биографии
Аннотация: В своей книге Клейн уделяет много внимания своим работам и развитию тех идей, которые были особенно близки ему в его творчестве. Данная работа не была доведена Клейном до конца, в ней остаются значительные пробелы, наличие которых обусловливается обстоятельствами, от автора не зависевшими. Тем не менее, она представляет собой исключительный интерес. При чтении ее перед нами развертывается настоящая панорама, на которой ясно различаются большие дороги развития науки и рельефно показаны отдельные фигуры и группы людей, прокладывавших эти дороги. Дела и люди, вписываемые Клейном, зарисованы с необычайной живостью и глубиной. Перед нами встает живой образ Гаусса, мы знакомимся с интимнейшими приемами его творчества, так заботливо охранявшимися автором от взоров стороннего наблюдателя, перед нами развертывается бурная деятельность Политехнической школы, закаленной в огне французской буржуазной революции и наполеоновских войн; Клейн вводит нас в дом Дирихле или Якоби; он знакомит нас с личными отношениями между творцами современной математики, и мы имеем возможность видеть столкновение различных тенденций в развитии науки так, как они преломляются в сознании людей, делающих науку.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 48
Клейн, Ф.
Лекции о развитии математики в XIX столетии [Текст]. Ч. 1 / Ф. Клейн ; пер. с немецкого Б. Лившица, А. Лопшица, Ю. Рабиновича, Л. Тумермана. - Москва-Ленинград : [s. n.], 1937. - 432 с. - Пер. изд. : Vorlesungen über die Entwicklung der Mathematik im 19. Jahrhundert. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
История математики XIX века -- Математическое творчество -- Феликс Клейн -- Карл Фридрих Гаусс -- Политехническая школа -- Развитие научных идей -- Научные биографии
Аннотация: В своей книге Клейн уделяет много внимания своим работам и развитию тех идей, которые были особенно близки ему в его творчестве. Данная работа не была доведена Клейном до конца, в ней остаются значительные пробелы, наличие которых обусловливается обстоятельствами, от автора не зависевшими. Тем не менее, она представляет собой исключительный интерес. При чтении ее перед нами развертывается настоящая панорама, на которой ясно различаются большие дороги развития науки и рельефно показаны отдельные фигуры и группы людей, прокладывавших эти дороги. Дела и люди, вписываемые Клейном, зарисованы с необычайной живостью и глубиной. Перед нами встает живой образ Гаусса, мы знакомимся с интимнейшими приемами его творчества, так заботливо охранявшимися автором от взоров стороннего наблюдателя, перед нами развертывается бурная деятельность Политехнической школы, закаленной в огне французской буржуазной революции и наполеоновских войн; Клейн вводит нас в дом Дирихле или Якоби; он знакомит нас с личными отношениями между творцами современной математики, и мы имеем возможность видеть столкновение различных тенденций в развитии науки так, как они преломляются в сознании людей, делающих науку.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Page 3, Results: 25