Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 6, Results: 249

Report on unfulfilled requests: 0

74
П 19

Пастухова, Л. С.
    Социально- проектная деятельность как фактор создания открытого воспитательного пространства [Текст] / Л. С. Пастухова // Педагогика. - 2019. - №3. - С. 69-78.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
социально- проектная деятельность -- фактор создания -- открытое воспитательное пространство -- гражданская идентичность -- гражданские качества -- пространсто -- молодежь
Аннотация: Данная статья представляет материалы исследования социально- проектной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Пастухова, Л.С. Социально- проектная деятельность как фактор создания открытого воспитательного пространства [Текст] / Л. С. Пастухова // Педагогика. - 2019. - №3.- С.69-78.

51.

Пастухова, Л.С. Социально- проектная деятельность как фактор создания открытого воспитательного пространства [Текст] / Л. С. Пастухова // Педагогика. - 2019. - №3.- С.69-78.


74
П 19

Пастухова, Л. С.
    Социально- проектная деятельность как фактор создания открытого воспитательного пространства [Текст] / Л. С. Пастухова // Педагогика. - 2019. - №3. - С. 69-78.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
социально- проектная деятельность -- фактор создания -- открытое воспитательное пространство -- гражданская идентичность -- гражданские качества -- пространсто -- молодежь
Аннотация: Данная статья представляет материалы исследования социально- проектной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

26.8
Б 35

БЕЛЯЕВА , М. В.
    КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 16-26
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
ГУМАНИЗАЦИЯ -- КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ШКОЛЬНОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АНТРОПОГЕОГРАФИЯ -- КЕЙС -- КЛАСТЕР -- ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Аннотация: В статье автор обосновывает значимость применения в географии культурологического подхода в рамках гуманизации современной географии, раскрывает сущность понимания «диалога культур» с точки зрения М.М. Бахтина и В.С. Библера, описывает методические возможности реализации «диалога культур» на примере кейса «Четыре меры прекрасного у японцев». Кейс разработан автором статьи на основе книги В. Овчинникова «Ветка Сакуры» (отрывок «Четыре меры прекрасного»). Данный материал может быть использован при изучении темы «Япония». В кейсе описывается система исторически сложившихся эстетических критериев японцев, лежащих в основе их мировосприятия. Материал направлен на поиск ответа на вопрос: «Почему природное несовершенство, простота, утилитарность и недосказанность являются главными мерилами красоты у японцев?»
Держатели документа:
ЗКГУ

БЕЛЯЕВА , М.В. КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2.- С.16-26

52.

БЕЛЯЕВА , М.В. КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2.- С.16-26


26.8
Б 35

БЕЛЯЕВА , М. В.
    КЕЙС ЧЕТЫРЕ МЕРЫ ПРЕКРАСНОГО У ЯПОНЦЕВ КАК ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ СТРАНОВЕДЕНИИ [Текст] / М. В. БЕЛЯЕВА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 16-26
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
ГУМАНИЗАЦИЯ -- КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ШКОЛЬНОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АНТРОПОГЕОГРАФИЯ -- КЕЙС -- КЛАСТЕР -- ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Аннотация: В статье автор обосновывает значимость применения в географии культурологического подхода в рамках гуманизации современной географии, раскрывает сущность понимания «диалога культур» с точки зрения М.М. Бахтина и В.С. Библера, описывает методические возможности реализации «диалога культур» на примере кейса «Четыре меры прекрасного у японцев». Кейс разработан автором статьи на основе книги В. Овчинникова «Ветка Сакуры» (отрывок «Четыре меры прекрасного»). Данный материал может быть использован при изучении темы «Япония». В кейсе описывается система исторически сложившихся эстетических критериев японцев, лежащих в основе их мировосприятия. Материал направлен на поиск ответа на вопрос: «Почему природное несовершенство, простота, утилитарность и недосказанность являются главными мерилами красоты у японцев?»
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Т 29

Тебенькова, Е. А.
    Содержание и показатели сформированности нравственно-экологической идентичности личности младших школьников [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 76-82
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
нравственно-экологическая идентичность личности младших школьников -- структура -- показатели
Аннотация: Достижение в комплексе предметных, метапредметных и личностных результатов по предмету «Окружающий мир» обусловило поиск подходов к оцениванию личностных результатов. В статье критерием их оценки обоснована нравственно-экологическая идентичность личности младшего школьника, представлено ее понимание, определены аспекты идентификации (валеологический, этноэкосистемный, экокультурный), структура (когнитивный, ценностный, нормативно-деятельностный компоненты) и показатели ее сформированности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Тебенькова, Е.А. Содержание и показатели сформированности нравственно-экологической идентичности личности младших школьников [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образовании. - 2018. - №9.- С.76-82

53.

Тебенькова, Е.А. Содержание и показатели сформированности нравственно-экологической идентичности личности младших школьников [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образовании. - 2018. - №9.- С.76-82


74.58
Т 29

Тебенькова, Е. А.
    Содержание и показатели сформированности нравственно-экологической идентичности личности младших школьников [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 76-82
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
нравственно-экологическая идентичность личности младших школьников -- структура -- показатели
Аннотация: Достижение в комплексе предметных, метапредметных и личностных результатов по предмету «Окружающий мир» обусловило поиск подходов к оцениванию личностных результатов. В статье критерием их оценки обоснована нравственно-экологическая идентичность личности младшего школьника, представлено ее понимание, определены аспекты идентификации (валеологический, этноэкосистемный, экокультурный), структура (когнитивный, ценностный, нормативно-деятельностный компоненты) и показатели ее сформированности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
А 18

Авдонина, Н. С.
    Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности [Текст] / Н. С. Авдонина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 5-21
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- профессиональная идентичность -- организационно-педагогические условия -- журналистика
Аннотация: В статье анализируется комплекс организационно-педагогических условий, необходимых для реализации модели развития профессиональной идентичности. Рассматриваются понятия идентичности, идентификации и профессиональной идентичности в современных отечественных и зарубежных источниках. Описывается оригинальная структура профессиональной идентичности, содержащая эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты.
Держатели документа:
ЗКГУ

Авдонина, Н.С. Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности [Текст] / Н. С. Авдонина // Инновации в образовании. - 2018. - №3.- С.5-21

54.

Авдонина, Н.С. Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности [Текст] / Н. С. Авдонина // Инновации в образовании. - 2018. - №3.- С.5-21


74.58
А 18

Авдонина, Н. С.
    Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности [Текст] / Н. С. Авдонина // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 5-21
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- профессиональная идентичность -- организационно-педагогические условия -- журналистика
Аннотация: В статье анализируется комплекс организационно-педагогических условий, необходимых для реализации модели развития профессиональной идентичности. Рассматриваются понятия идентичности, идентификации и профессиональной идентичности в современных отечественных и зарубежных источниках. Описывается оригинальная структура профессиональной идентичности, содержащая эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
С 17

Самсонова , Т. Н.
    К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 156-173
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
российская молодежь -- национально-гражданская идентичность -- интернет-коммуникации -- рунет -- виртуальные идентичности
Аннотация: В статье анализируются процессы формирования национально-гражданской идентичности российской молодежи в начале ХХI столетия, происходящие в условиях глобальных социокультурных трансформаций современности. Большую значимость указанная выше проблема приобрела в контексте формирования устойчивых моделей гражданской политической культуры молодого поколения, которые опирались бы на российские исторические традиции и вместе с тем могли бы содействовать политической модернизации России в начале ХХI столетия. Особый акцент сделан на развитие политической культуры Рунета, становление “виртуальных” (сетевых) социально- политических идентичностей, которые отличаются высокой динамичностью, аморфностью, ситуационным характером. Указывается, что такие транснациональные идентичности, развивающиеся посредством интернет-коммуникаций, генерируют не только “альтернативную” политическую реальность, но и выступают в роли социокультурных и символических “конкурентов” национальногражданской модели идентичности российской молодежи. В этих условиях важнейшая задача – использование интернет-коммуникаций для продвижения позитивных (патриотизм, политический активизм, ответственность за собственный политический выбор) гражданских политических ценностей и социально приемлемых конвенциональных моделей политического поведения в неоднородной социокультурной среде молодых пользователей Рунета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.В.

Самсонова , Т.Н. К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3.- С.156-173

55.

Самсонова , Т.Н. К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3.- С.156-173


60.56
С 17

Самсонова , Т. Н.
    К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 156-173
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
российская молодежь -- национально-гражданская идентичность -- интернет-коммуникации -- рунет -- виртуальные идентичности
Аннотация: В статье анализируются процессы формирования национально-гражданской идентичности российской молодежи в начале ХХI столетия, происходящие в условиях глобальных социокультурных трансформаций современности. Большую значимость указанная выше проблема приобрела в контексте формирования устойчивых моделей гражданской политической культуры молодого поколения, которые опирались бы на российские исторические традиции и вместе с тем могли бы содействовать политической модернизации России в начале ХХI столетия. Особый акцент сделан на развитие политической культуры Рунета, становление “виртуальных” (сетевых) социально- политических идентичностей, которые отличаются высокой динамичностью, аморфностью, ситуационным характером. Указывается, что такие транснациональные идентичности, развивающиеся посредством интернет-коммуникаций, генерируют не только “альтернативную” политическую реальность, но и выступают в роли социокультурных и символических “конкурентов” национальногражданской модели идентичности российской молодежи. В этих условиях важнейшая задача – использование интернет-коммуникаций для продвижения позитивных (патриотизм, политический активизм, ответственность за собственный политический выбор) гражданских политических ценностей и социально приемлемых конвенциональных моделей политического поведения в неоднородной социокультурной среде молодых пользователей Рунета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.В.

60.56
М 80

Морозов, Е. М.
    Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе рууской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 147-168
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- церковь -- нация -- общество -- государство -- культура -- политика
Держатели документа:
ЗКГУ

Морозов, Е.М. Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе рууской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.147-168

56.

Морозов, Е.М. Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе рууской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.147-168


60.56
М 80

Морозов, Е. М.
    Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе рууской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 147-168
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- церковь -- нация -- общество -- государство -- культура -- политика
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
М 80

Морозов, Е. М.
    Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе русской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 147-168
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- церковь -- нация -- общество -- государство -- культура -- политика
Аннотация: В статье анализируется стратегия Русской Православной церкви по возрождению национальной, государственной и церковной идентичности в России. Выявляются особенности церковной трактовки понятия идентичности, риски утраты национальной идентичности, с точки зрения Церкви. Автор приходит к выводу о том, что в социально-политическом дискурсе Православной церкви концепт идентичности представлен в качестве культурного и социального маркера и осмысливается в парадигме соответствия устоявшимся нормам и поведенческим реакциям. Духовная идентичность рассматривается в православии через апелляцию к религиозной традиции, соотносится со сформировавшимся в прошлом нравственным императивом и социально-правовым кодексом. К важным факторам государственной идентичности Церковь относит православную самоидентификацию граждан и свое участие в социокультурных преобразованиях России. В декларациях на тему христианской идентичности руководители Церкви опираются на идею русской религиозной философии о генетической связи православия с национальным сознанием. Получает развитие тенденция православного участия в общественной экспертизе светских культурных мероприятий, в обучении школьников (ОПК в составе курса ОРКСЭ) и научной деятельности высших учебных заведений (включение “теологии” в список научных дисциплин ВАК). Общественная поддержка взаимодействия Церкви с государственными учреждениями культуры и образования расценивается автором как фактор обретения православием институциональных признаков идентичности. Активное участие Церкви в общественной дискуссии на тему взаимоотношений России с европейскими странами мотивируется стремлением развивать международное сотрудничество, чему препятствуют ценностные противоречия, преодолеть которые “секуляризованному” Западу предлагается через возвращение к христианской идентичности. Научная интеллигенция противоречиво реагирует на церковную формулировку национальной идентичности как русской идентичности. Насаждение русской идентичности в ущерб российской вызывает конфликт идеологем.
Держатели документа:
ЗКГУ

Морозов, Е.М. Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе русской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.147-168

57.

Морозов, Е.М. Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе русской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.147-168


60.5
М 80

Морозов, Е. М.
    Концепт идентичности в социально-политическом дискурсе русской православной церкви [Текст] / Е. М. Морозов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 147-168
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
идентичность -- церковь -- нация -- общество -- государство -- культура -- политика
Аннотация: В статье анализируется стратегия Русской Православной церкви по возрождению национальной, государственной и церковной идентичности в России. Выявляются особенности церковной трактовки понятия идентичности, риски утраты национальной идентичности, с точки зрения Церкви. Автор приходит к выводу о том, что в социально-политическом дискурсе Православной церкви концепт идентичности представлен в качестве культурного и социального маркера и осмысливается в парадигме соответствия устоявшимся нормам и поведенческим реакциям. Духовная идентичность рассматривается в православии через апелляцию к религиозной традиции, соотносится со сформировавшимся в прошлом нравственным императивом и социально-правовым кодексом. К важным факторам государственной идентичности Церковь относит православную самоидентификацию граждан и свое участие в социокультурных преобразованиях России. В декларациях на тему христианской идентичности руководители Церкви опираются на идею русской религиозной философии о генетической связи православия с национальным сознанием. Получает развитие тенденция православного участия в общественной экспертизе светских культурных мероприятий, в обучении школьников (ОПК в составе курса ОРКСЭ) и научной деятельности высших учебных заведений (включение “теологии” в список научных дисциплин ВАК). Общественная поддержка взаимодействия Церкви с государственными учреждениями культуры и образования расценивается автором как фактор обретения православием институциональных признаков идентичности. Активное участие Церкви в общественной дискуссии на тему взаимоотношений России с европейскими странами мотивируется стремлением развивать международное сотрудничество, чему препятствуют ценностные противоречия, преодолеть которые “секуляризованному” Западу предлагается через возвращение к христианской идентичности. Научная интеллигенция противоречиво реагирует на церковную формулировку национальной идентичности как русской идентичности. Насаждение русской идентичности в ущерб российской вызывает конфликт идеологем.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3
К 17

Калыбекова, М.
    Государственная политика СССР в отношении депортированных народов: проблемы разрушения национальной идентичности в 30-60 годы ХХ века [Текст] / М. Калыбекова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 152-167
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
депортация -- казахстан -- идентичность -- наказание -- трудовая армия -- мобилизация -- сталинизм -- демографические процессы -- полиэтничное государство -- реабилитация
Аннотация: В исторической литературе последних десятилетий исследованию истории депортации в СССР посвящено немало работ. Изучение массовых репрессий в настоящее время окончательно перешло из разряда популярных тем в разряд научных фундаментальных исследований. Однако существует ряд вопросов, которые не нашли отражения в научной литературе по причине недоступности архивных материалов, первичных документов, на основании которых предпринималось выселение. Одним из таких вопросов являются проблемы разрушения национальной идентичности в 1930-1950-е годы спецпереселенцев. Изучение истории депортированных народов Казахстана важно не только с точки зрения самопознания этими народами своего прошлого, но это важно и для исследования огромной по своему размаху и последствиям, страницы истории Казахстана, какой является переселенческое движение, объектом которого был Казахстан. Результаты исследования этой темы возможность по-новому методологически и теоретически переосмыслить, и дать оценку событий исследуемого периода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудайбергенова, А.
Ильясова , З.

Калыбекова, М. Государственная политика СССР в отношении депортированных народов: проблемы разрушения национальной идентичности в 30-60 годы ХХ века [Текст] / М. Калыбекова // Отан тарихы. - 2019. - №2.- С.152-167

58.

Калыбекова, М. Государственная политика СССР в отношении депортированных народов: проблемы разрушения национальной идентичности в 30-60 годы ХХ века [Текст] / М. Калыбекова // Отан тарихы. - 2019. - №2.- С.152-167


63.3
К 17

Калыбекова, М.
    Государственная политика СССР в отношении депортированных народов: проблемы разрушения национальной идентичности в 30-60 годы ХХ века [Текст] / М. Калыбекова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 152-167
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
депортация -- казахстан -- идентичность -- наказание -- трудовая армия -- мобилизация -- сталинизм -- демографические процессы -- полиэтничное государство -- реабилитация
Аннотация: В исторической литературе последних десятилетий исследованию истории депортации в СССР посвящено немало работ. Изучение массовых репрессий в настоящее время окончательно перешло из разряда популярных тем в разряд научных фундаментальных исследований. Однако существует ряд вопросов, которые не нашли отражения в научной литературе по причине недоступности архивных материалов, первичных документов, на основании которых предпринималось выселение. Одним из таких вопросов являются проблемы разрушения национальной идентичности в 1930-1950-е годы спецпереселенцев. Изучение истории депортированных народов Казахстана важно не только с точки зрения самопознания этими народами своего прошлого, но это важно и для исследования огромной по своему размаху и последствиям, страницы истории Казахстана, какой является переселенческое движение, объектом которого был Казахстан. Результаты исследования этой темы возможность по-новому методологически и теоретически переосмыслить, и дать оценку событий исследуемого периода.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудайбергенова, А.
Ильясова , З.

66
С 30

Семененко, И.С.
    Горизонты ответственного развития: от научного дискурса к политическому управлению [Текст] / И.С. Семененко // Полис. - 2019. - №3. - С. 7-26
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
социальные науки -- прогнозирование -- дискурс о развитии -- нематериальные/интеллектуальные/возобновляемые ресурсы -- ответсвенное развитие -- мотивация развития -- субъекты развития -- личностный потенциал -- культура диалога -- политика идентичности -- гражданская идентичность -- политический активизм -- практики управления -- местные сообщества
Аннотация: В статье рассматривается эволюция формирующегося в поле социальных наук дискурса о развитии. В условиях нарастания неопределенности в представлениях о контурах будущего мироустройства все более очевидно расхождение между повесткой дня научной дискуссии и практиками политического управления. Этот разрыв препятствует преодолению высокого уровня конфликтности и избыточного неравенства, ведет к понижению порога безопасности в “глубоко разделенных” обществах. По итогам анализа дискурса и политической повестки дня автор формулирует инновационную концепцию ответственного развития, рассматривая ее как основу для формирования системы координат, в которой можно продвигаться при решении ключевых социальных и экономических проблем на разных уровнях организации общества. Ответственное развитие опирается на нравственную мотивацию при выборе приоритетов и ориентацию на развитие личностного потенциала человека, на нематериальные (интеллектуальные) ресурсы в производстве и потреблении, на политико-институциональное обеспечение вовлеченности граждан в реализацию важных для сообщества решений на основе гражданской идентичности. В качестве примера эффективного использования ориентированных на управление сложным обществом подходов рассматриваются практики, используемые в рамках европейской “северной модели”. Она строится на фундаменте государства благосостояния и проецируется в экономическую и в публичную сферы, в первую очередь на уровне местных сообществ. Апробируемые здесь управленческие механизмы вписываются в логику ответственного развития, однако различия в масштабах экономик, традициях политической культуры и ориентирах идентичности исключают возможность универсализации этого или иного успешного опыта. Как стратегическое видение и система принципов организации социального общежития, ответственное развитие предполагает постоянную настройку институтов в соответствии с особенностями конкретных сообществ, согласование стратегий и механизмов их реализации на основе культуры диалога, обратную связь между политическими институтами государства, местного самоуправления и бизнесом, наукой и образованием, вовлеченность граждан в разные формы социальной активности. Формирование адекватного этим задачам дискурса является сегодня ключевым приоритетом социальных наук.
Держатели документа:
ЗКГУ

Семененко, И.С. Горизонты ответственного развития: от научного дискурса к политическому управлению [Текст] / И.С. Семененко // Полис. - 2019. - №3.- С.7-26

59.

Семененко, И.С. Горизонты ответственного развития: от научного дискурса к политическому управлению [Текст] / И.С. Семененко // Полис. - 2019. - №3.- С.7-26


66
С 30

Семененко, И.С.
    Горизонты ответственного развития: от научного дискурса к политическому управлению [Текст] / И.С. Семененко // Полис. - 2019. - №3. - С. 7-26
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
социальные науки -- прогнозирование -- дискурс о развитии -- нематериальные/интеллектуальные/возобновляемые ресурсы -- ответсвенное развитие -- мотивация развития -- субъекты развития -- личностный потенциал -- культура диалога -- политика идентичности -- гражданская идентичность -- политический активизм -- практики управления -- местные сообщества
Аннотация: В статье рассматривается эволюция формирующегося в поле социальных наук дискурса о развитии. В условиях нарастания неопределенности в представлениях о контурах будущего мироустройства все более очевидно расхождение между повесткой дня научной дискуссии и практиками политического управления. Этот разрыв препятствует преодолению высокого уровня конфликтности и избыточного неравенства, ведет к понижению порога безопасности в “глубоко разделенных” обществах. По итогам анализа дискурса и политической повестки дня автор формулирует инновационную концепцию ответственного развития, рассматривая ее как основу для формирования системы координат, в которой можно продвигаться при решении ключевых социальных и экономических проблем на разных уровнях организации общества. Ответственное развитие опирается на нравственную мотивацию при выборе приоритетов и ориентацию на развитие личностного потенциала человека, на нематериальные (интеллектуальные) ресурсы в производстве и потреблении, на политико-институциональное обеспечение вовлеченности граждан в реализацию важных для сообщества решений на основе гражданской идентичности. В качестве примера эффективного использования ориентированных на управление сложным обществом подходов рассматриваются практики, используемые в рамках европейской “северной модели”. Она строится на фундаменте государства благосостояния и проецируется в экономическую и в публичную сферы, в первую очередь на уровне местных сообществ. Апробируемые здесь управленческие механизмы вписываются в логику ответственного развития, однако различия в масштабах экономик, традициях политической культуры и ориентирах идентичности исключают возможность универсализации этого или иного успешного опыта. Как стратегическое видение и система принципов организации социального общежития, ответственное развитие предполагает постоянную настройку институтов в соответствии с особенностями конкретных сообществ, согласование стратегий и механизмов их реализации на основе культуры диалога, обратную связь между политическими институтами государства, местного самоуправления и бизнесом, наукой и образованием, вовлеченность граждан в разные формы социальной активности. Формирование адекватного этим задачам дискурса является сегодня ключевым приоритетом социальных наук.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
К 17

Калдыбаева, О.
    Религиозная ситуация в молодежной среде Республики Казахстан [Текст] / О. Калдыбаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 52-72
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- религия -- религиозность -- идентичность -- религиозная социализация -- религиозные праздники
Аннотация: Статья посвящена анализу религиозной ситуации в среде молодых казахстанцев. Опираясь на имеющиеся данные социологических исследований, проведенных Научно-исследовательским центром. "Молодежы", рассматриваются такие измерения религиозной ситуации как: динамика религиозности молодежи, уровень религиозности, конфессиональное самоопределение, агенты религиозной социализации, значимость религиозных праздников, степень заинтересованности молодежи Казахстана в религиозной литературе. Анализ перечисленных переменных проводится в разрезе возраста, этнической принадлежности и региона проживания молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Султабаева, Г.
Камзолдаев, Е.

Калдыбаева, О. Религиозная ситуация в молодежной среде Республики Казахстан [Текст] / О. Калдыбаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1.- С.52-72

60.

Калдыбаева, О. Религиозная ситуация в молодежной среде Республики Казахстан [Текст] / О. Калдыбаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1.- С.52-72


60.5
К 17

Калдыбаева, О.
    Религиозная ситуация в молодежной среде Республики Казахстан [Текст] / О. Калдыбаева // Қоғам/Дәуір. - 2019. - №1. - С. 52-72
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- религия -- религиозность -- идентичность -- религиозная социализация -- религиозные праздники
Аннотация: Статья посвящена анализу религиозной ситуации в среде молодых казахстанцев. Опираясь на имеющиеся данные социологических исследований, проведенных Научно-исследовательским центром. "Молодежы", рассматриваются такие измерения религиозной ситуации как: динамика религиозности молодежи, уровень религиозности, конфессиональное самоопределение, агенты религиозной социализации, значимость религиозных праздников, степень заинтересованности молодежи Казахстана в религиозной литературе. Анализ перечисленных переменных проводится в разрезе возраста, этнической принадлежности и региона проживания молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Султабаева, Г.
Камзолдаев, Е.

Page 6, Results: 249

 

All acquisitions for 
Or select a month