Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 8

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 23

Карипбаева, Г. А.
    Преподавание и изучение иностранных языков в Казахстане [Текст] / Г. А. Карипбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №2. - С. 409-412.-(Серия международные отношения и международное право)
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- иностранный язык -- изучение иностранного языка -- преподавание
Аннотация: Преподавание и изучение иностранных языков
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Карипбаева, Г.А. Преподавание и изучение иностранных языков в Казахстане [Текст] / Г. А. Карипбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №2.- С.409-412.-(Серия международные отношения и международное право)

1.

Карипбаева, Г.А. Преподавание и изучение иностранных языков в Казахстане [Текст] / Г. А. Карипбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №2.- С.409-412.-(Серия международные отношения и международное право)


74
К 23

Карипбаева, Г. А.
    Преподавание и изучение иностранных языков в Казахстане [Текст] / Г. А. Карипбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №2. - С. 409-412.-(Серия международные отношения и международное право)
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- иностранный язык -- изучение иностранного языка -- преподавание
Аннотация: Преподавание и изучение иностранных языков
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

81.2
Н 50

Немыкина, Н. С.
    Оценивание как средство мотивации к изучению иностранного языка младшими школьниками [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4. - С. 52-55
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
оценивание -- изучение иностранного языка -- иностранный язык
Держатели документа:
ЗКГУ

Немыкина, Н.С. Оценивание как средство мотивации к изучению иностранного языка младшими школьниками [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4.- С.52-55

2.

Немыкина, Н.С. Оценивание как средство мотивации к изучению иностранного языка младшими школьниками [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4.- С.52-55


81.2
Н 50

Немыкина, Н. С.
    Оценивание как средство мотивации к изучению иностранного языка младшими школьниками [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4. - С. 52-55
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
оценивание -- изучение иностранного языка -- иностранный язык
Держатели документа:
ЗКГУ

81.2
Н 50

Немыкина, Н. С.
    Роль мотивации в изучении иностранного языка [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4. - С. 55-58
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- изучение иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ

Немыкина, Н.С. Роль мотивации в изучении иностранного языка [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4.- С.55-58

3.

Немыкина, Н.С. Роль мотивации в изучении иностранного языка [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4.- С.55-58


81.2
Н 50

Немыкина, Н. С.
    Роль мотивации в изучении иностранного языка [Текст] / Н. С. Немыкина // Язык и литература. - 2016. - №4. - С. 55-58
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- изучение иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ

74.560
L99

Lyssenko , N.K.
    Notion, contents and structure of linguocultural competence of future foreign language teacher [Текст] / N.K. Lyssenko // Вестник ЗКГУ. - Oral, 2019. - №1. - Р. 152-162
ББК 74.560

Рубрики: Педагогика профессиональной школы

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурологическая компетенция -- будущий учитель иностранного языка -- межкультурная коммуникация -- картина мира -- лингвокультурная ситуация -- лингвокультурема -- лингвокультурологическое поле -- обучение в вузе -- изучение иностранного языка -- лингвокультурологическая компетенция -- современные информационные технологии -- профессиональная подготовка будущих учителей иностранного языка -- профессиональная педагогическая культура -- Повышение качества профессиональной подготовки -- языковой факультет -- иностранные языки -- Образовательные стандарты
Аннотация: В статье рассмотрена специфика лингвокультурологической подготовки студентов во время обучения в ВУЗе. Статья освещает актуальность использования и понимания лингвокультурологической информации в процессе изучения иностранного языка. Статья описывает понятие, содержание и структуру лингвокультурологической компетенции будущего учителя иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Lyssenko , N.K. Notion, contents and structure of linguocultural competence of future foreign language teacher [Текст] / N.K. Lyssenko // Вестник ЗКГУ. - Oral, 2019. - №1.- Р.152-162

4.

Lyssenko , N.K. Notion, contents and structure of linguocultural competence of future foreign language teacher [Текст] / N.K. Lyssenko // Вестник ЗКГУ. - Oral, 2019. - №1.- Р.152-162


74.560
L99

Lyssenko , N.K.
    Notion, contents and structure of linguocultural competence of future foreign language teacher [Текст] / N.K. Lyssenko // Вестник ЗКГУ. - Oral, 2019. - №1. - Р. 152-162
ББК 74.560

Рубрики: Педагогика профессиональной школы

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурологическая компетенция -- будущий учитель иностранного языка -- межкультурная коммуникация -- картина мира -- лингвокультурная ситуация -- лингвокультурема -- лингвокультурологическое поле -- обучение в вузе -- изучение иностранного языка -- лингвокультурологическая компетенция -- современные информационные технологии -- профессиональная подготовка будущих учителей иностранного языка -- профессиональная педагогическая культура -- Повышение качества профессиональной подготовки -- языковой факультет -- иностранные языки -- Образовательные стандарты
Аннотация: В статье рассмотрена специфика лингвокультурологической подготовки студентов во время обучения в ВУЗе. Статья освещает актуальность использования и понимания лингвокультурологической информации в процессе изучения иностранного языка. Статья описывает понятие, содержание и структуру лингвокультурологической компетенции будущего учителя иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Л 69

Логинова, Е. А.
    Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 27-32
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- студенты -- гуманитарные направления -- изучение иностранного языка -- высшее образование -- ключевые компетенции -- компетентность
Аннотация: Рассмотрено содержание понятий «ключевые компетенции», «компетентность». Раскрыты виды и формы самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений при формировании их ключевых компетенций в ходе обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ

Логинова, Е.А. Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7.- С.27-32

5.

Логинова, Е.А. Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7.- С.27-32


74.58
Л 69

Логинова, Е. А.
    Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Е. А. Логинова // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 27-32
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- студенты -- гуманитарные направления -- изучение иностранного языка -- высшее образование -- ключевые компетенции -- компетентность
Аннотация: Рассмотрено содержание понятий «ключевые компетенции», «компетентность». Раскрыты виды и формы самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений при формировании их ключевых компетенций в ходе обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ


Рябов, Ю.
    Интенсив в Усолье-Сибирском / Ю. Рябов // Учительская газета. - 2001. - #4.-22 января.-С.14.

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- МЕТОДИКА -- ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Рябов, Ю. Интенсив в Усолье-Сибирском [Текст] / Ю. Рябов // Учительская газета. - 2001. - #4.-22 января.-С.14.

6.

Рябов, Ю. Интенсив в Усолье-Сибирском [Текст] / Ю. Рябов // Учительская газета. - 2001. - #4.-22 января.-С.14.



Рябов, Ю.
    Интенсив в Усолье-Сибирском / Ю. Рябов // Учительская газета. - 2001. - #4.-22 января.-С.14.

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- МЕТОДИКА -- ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

74
М 71

Мишурова, О. И.
    Формирование профессионально-ориентированной языковой компетенции с помощью английских художественных текстов [Текст] / О. И. Мишурова // Педагогика. - 2023. - №4. - С. 48-53.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранного языка -- профессионально-ориентированная языковая компетенция -- правовые дисциплины -- интеграция -- литература -- аутентичные художественные тексты -- аудирование -- словарный запас -- профессиональная лексика
Аннотация: В статье рассматривается формирование с помощью художественных текстов профессионально-ориентированной языковой компетенции у студентов, изучающих иностранный английский язык.
Держатели документа:
ЗКУ

Мишурова, О.И. Формирование профессионально-ориентированной языковой компетенции с помощью английских художественных текстов [Текст] / О. И. Мишурова // Педагогика. - 2023. - №4.- С.48-53.

7.

Мишурова, О.И. Формирование профессионально-ориентированной языковой компетенции с помощью английских художественных текстов [Текст] / О. И. Мишурова // Педагогика. - 2023. - №4.- С.48-53.


74
М 71

Мишурова, О. И.
    Формирование профессионально-ориентированной языковой компетенции с помощью английских художественных текстов [Текст] / О. И. Мишурова // Педагогика. - 2023. - №4. - С. 48-53.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранного языка -- профессионально-ориентированная языковая компетенция -- правовые дисциплины -- интеграция -- литература -- аутентичные художественные тексты -- аудирование -- словарный запас -- профессиональная лексика
Аннотация: В статье рассматривается формирование с помощью художественных текстов профессионально-ориентированной языковой компетенции у студентов, изучающих иностранный английский язык.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 13

Абдулмянова, И. Р.
    Совместное творчество обучающихся в соавторстве с искусственным интеллектом: опыт, требующий осмысления [Текст] / И. Р. Абдулмянова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 71-76.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- обучение иностранному языку -- изучение иностранного языка
Аннотация: Взгляды современного педагогического сообщества на использование обучающимися цифровых инструментов помощи при письме, созданных на базе искусственного интеллекта. Поскольку учащиеся все чаще используют эти инструменты для создания или улучшения своих текстов на иностранном языке, преподавателям необходимо знать об их существовании, понимать их сильные и слабые с методической точки зрения стороны и уметь контролировать их использование при выполнении письменных работ.
Держатели документа:
ЗКУ

Абдулмянова, И.Р. Совместное творчество обучающихся в соавторстве с искусственным интеллектом: опыт, требующий осмысления [Текст] / И. Р. Абдулмянова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04.- С.71-76.

8.

Абдулмянова, И.Р. Совместное творчество обучающихся в соавторстве с искусственным интеллектом: опыт, требующий осмысления [Текст] / И. Р. Абдулмянова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04.- С.71-76.


74
А 13

Абдулмянова, И. Р.
    Совместное творчество обучающихся в соавторстве с искусственным интеллектом: опыт, требующий осмысления [Текст] / И. Р. Абдулмянова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №04. - С. 71-76.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- обучение иностранному языку -- изучение иностранного языка
Аннотация: Взгляды современного педагогического сообщества на использование обучающимися цифровых инструментов помощи при письме, созданных на базе искусственного интеллекта. Поскольку учащиеся все чаще используют эти инструменты для создания или улучшения своих текстов на иностранном языке, преподавателям необходимо знать об их существовании, понимать их сильные и слабые с методической точки зрения стороны и уметь контролировать их использование при выполнении письменных работ.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 8

 

All acquisitions for 
Or select a month