Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74. 202
Ш 78

Шокыбаев, Ж. А.
    Дидактические основы формирования модели учебной книги [Текст] / Ж. А. Шокыбаев, Г. У. Ильясова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 17-21
ББК 74. 202

Рубрики: Дидактика ( теория и методика образования и обучения )

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информационная культура -- проектирование -- трансформация -- систематизация -- инновация -- функция -- учебники
Аннотация: В данной статье рассмотрен актуальный вопрос о содержании требований современного образования, предъявляемые к учебникам и учебно- методическим комплексам, соблюдая которые преподаватели могли бы достигать высоких и прочных результатов. А также риводятся определения дидактических функции учебной книги. При выборе функции необходимо учитывать направление учебников. Соответственно качество и содержательность учебников влияет на образовательный процесс
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ильясова, Г.У.

Шокыбаев, Ж.А. Дидактические основы формирования модели учебной книги [Текст] / Ж. А. Шокыбаев, Г. У. Ильясова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.17-21

1.

Шокыбаев, Ж.А. Дидактические основы формирования модели учебной книги [Текст] / Ж. А. Шокыбаев, Г. У. Ильясова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.17-21


74. 202
Ш 78

Шокыбаев, Ж. А.
    Дидактические основы формирования модели учебной книги [Текст] / Ж. А. Шокыбаев, Г. У. Ильясова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 17-21
ББК 74. 202

Рубрики: Дидактика ( теория и методика образования и обучения )

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информационная культура -- проектирование -- трансформация -- систематизация -- инновация -- функция -- учебники
Аннотация: В данной статье рассмотрен актуальный вопрос о содержании требований современного образования, предъявляемые к учебникам и учебно- методическим комплексам, соблюдая которые преподаватели могли бы достигать высоких и прочных результатов. А также риводятся определения дидактических функции учебной книги. При выборе функции необходимо учитывать направление учебников. Соответственно качество и содержательность учебников влияет на образовательный процесс
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ильясова, Г.У.

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month