Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 128
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
81
З-12
Зайнуллина, Қ. Б
Студенттердің шет тілінен қарым- қатынас құзыреттілігін бағалау [Текст] / Қ.Б Зайнуллина // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2019. - №1. - Б. 36-38
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Студенттердің шет тілінен қарым- қатынасы -- Құзыреттілік -- Коммуникативтік құзыреттілік -- Диалогтыіқ әдіс -- Сабақта тілдік қатынас -- Сұрақ - жауап әдісі -- Рөлдік ойындар -- Диалогтік оқыту -- Қажеттілік
Аннотация: Мақалада студенттердің шет тілінен қарым- қатынас құзыреттілігін бағалау мен тіл оқытуда және үйретуде диалогтың маңыздылығы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
З-12
Зайнуллина, Қ. Б
Студенттердің шет тілінен қарым- қатынас құзыреттілігін бағалау [Текст] / Қ.Б Зайнуллина // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2019. - №1. - Б. 36-38
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Студенттердің шет тілінен қарым- қатынасы -- Құзыреттілік -- Коммуникативтік құзыреттілік -- Диалогтыіқ әдіс -- Сабақта тілдік қатынас -- Сұрақ - жауап әдісі -- Рөлдік ойындар -- Диалогтік оқыту -- Қажеттілік
Аннотация: Мақалада студенттердің шет тілінен қарым- қатынас құзыреттілігін бағалау мен тіл оқытуда және үйретуде диалогтың маңыздылығы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
74.6
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
33.
Подробнее
74.6
Н 71
Ниязова , Г.Ж.
Студенттердің коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың мәні [Текст] / Г.Ж. Ниязова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 116-122
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру -- лидерлік -- коммуникация -- коммуникативті лидерлік
Аннотация: Бүгінгі таңда әлеуметтік прогрестің маңызды факторларының бірі - қоғамдық және жеке сананың өзгерістерге, оларға қатысуға және жаңа құндылық ретінде қабылдауға дайындығы болып отыр. Қазіргі заманғы маманды қалыптастыратын кәсіби білім беру процесі үлкен маңызға ие. Бүгінде жоғары білім беру жүйесіндегі мамандарды даярлау сапасына қойылатын талаптар айтарлықтай өсті. Бұл мақалада коммуникативті лидерлікті қалыптастырудың мәні қарастырылды. Коммуникативті лидерліктің мәнін қарастыру - болашақ мамандарды фундаментальді даярлаудың қажетті шарты және кәсіби қызметтің белгілі бір пинциптерін талап ететін ортаның өзіндік коммуникативті күші мен мүмкіндіктерін ұтымды пайдалана алатын шығармашылық белсенді тұлғаны қалыптастыруды қамтамасыз етуге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Султанмұрат , М.С.
Н 71
Ниязова , Г.Ж.
Студенттердің коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың мәні [Текст] / Г.Ж. Ниязова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 116-122
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру -- лидерлік -- коммуникация -- коммуникативті лидерлік
Аннотация: Бүгінгі таңда әлеуметтік прогрестің маңызды факторларының бірі - қоғамдық және жеке сананың өзгерістерге, оларға қатысуға және жаңа құндылық ретінде қабылдауға дайындығы болып отыр. Қазіргі заманғы маманды қалыптастыратын кәсіби білім беру процесі үлкен маңызға ие. Бүгінде жоғары білім беру жүйесіндегі мамандарды даярлау сапасына қойылатын талаптар айтарлықтай өсті. Бұл мақалада коммуникативті лидерлікті қалыптастырудың мәні қарастырылды. Коммуникативті лидерліктің мәнін қарастыру - болашақ мамандарды фундаментальді даярлаудың қажетті шарты және кәсіби қызметтің белгілі бір пинциптерін талап ететін ортаның өзіндік коммуникативті күші мен мүмкіндіктерін ұтымды пайдалана алатын шығармашылық белсенді тұлғаны қалыптастыруды қамтамасыз етуге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Султанмұрат , М.С.
34.
Подробнее
71(5каз)
Д 14
Дайырбек, Д.
Мәдениет, коммуникативтік мәдениет ұғымдарының мәні [Текст] / Д. Дайырбек // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172). - Б. 38-40
ББК 71(5каз)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- қарым-қатынас -- коммуникация -- бихевиоризм -- интеракционализм -- техникалық коммуникация -- тілдік коммуникация -- педагогика ғылымы -- адамзат қоғамы -- этикалық сөздік
Аннотация: Мақалада коммуникативтік мәдениет жөнінде айтылған
Держатели документа:
БҚМУ
Д 14
Дайырбек, Д.
Мәдениет, коммуникативтік мәдениет ұғымдарының мәні [Текст] / Д. Дайырбек // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172). - Б. 38-40
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- қарым-қатынас -- коммуникация -- бихевиоризм -- интеракционализм -- техникалық коммуникация -- тілдік коммуникация -- педагогика ғылымы -- адамзат қоғамы -- этикалық сөздік
Аннотация: Мақалада коммуникативтік мәдениет жөнінде айтылған
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
74р
К 13
Кадрахунова , М. Ж.
Ағылшын тілін меңгеруде Жоба әдісінің коммуникативтік бағыты [Текст] / М. Ж. Кадрахунова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 24-25
ББК 74р
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- әдебиет -- жаңа оқу үрдісі -- жоба -- жоба әдісі -- кесте -- ұстаз-мұғалім -- коммуникатив -- ақпарат
Аннотация: Тілді оқытудағы ең басты мақсат - оқушыны сөйлеуге, яғни айтар ойын жеткізе білуге үйрету. Сөйлеу - тілдік қарым-қатынас барысында адамның өз ойын жарыққа шығару процесі, өз сөзін екінші біреуге түсінікті ғып жеткізу. Сөйлеуге үйрету дегенде мынадай ұғымға мән беріледі: бұл - адам мен адамның тілдік қарым-қатынаста бір-бірімен тілдесуі, сөйлесуі, бір адамның өз ойын екінші адамға ауызша жеткізуі, айтуы. Сонымен бірге айтылған ойдың адамға түсінікті болып, оны қабылдау арқылы екінші адамның оған өзіндік жауап қайтаруы. Бұл сөйлеуге үйретудің бір адамға ғана байланысты мәселе емес екендігін көрсетеді. Ол тілдік коммуникация арқылы іске асады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 13
Кадрахунова , М. Ж.
Ағылшын тілін меңгеруде Жоба әдісінің коммуникативтік бағыты [Текст] / М. Ж. Кадрахунова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 24-25
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- әдебиет -- жаңа оқу үрдісі -- жоба -- жоба әдісі -- кесте -- ұстаз-мұғалім -- коммуникатив -- ақпарат
Аннотация: Тілді оқытудағы ең басты мақсат - оқушыны сөйлеуге, яғни айтар ойын жеткізе білуге үйрету. Сөйлеу - тілдік қарым-қатынас барысында адамның өз ойын жарыққа шығару процесі, өз сөзін екінші біреуге түсінікті ғып жеткізу. Сөйлеуге үйрету дегенде мынадай ұғымға мән беріледі: бұл - адам мен адамның тілдік қарым-қатынаста бір-бірімен тілдесуі, сөйлесуі, бір адамның өз ойын екінші адамға ауызша жеткізуі, айтуы. Сонымен бірге айтылған ойдың адамға түсінікті болып, оны қабылдау арқылы екінші адамның оған өзіндік жауап қайтаруы. Бұл сөйлеуге үйретудің бір адамға ғана байланысты мәселе емес екендігін көрсетеді. Ол тілдік коммуникация арқылы іске асады.
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
81.2 Англ
С 14
Сайдахметова, Л. Т.
Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау [Текст] / Л. Т. Сайдахметова, А. Е. Молдагалиева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 36-39
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін -- оқыту үрдісі -- оқушылар -- бағалау -- 12 жылдық білім беру -- ақпараттық құзыреттілік -- анықтамалар -- энциклопедиялар -- коммуникативтік құзыреттілік
Аннотация: мақалада қарастырылады Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Молдагалиева, А.Е.
С 14
Сайдахметова, Л. Т.
Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау [Текст] / Л. Т. Сайдахметова, А. Е. Молдагалиева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 36-39
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін -- оқыту үрдісі -- оқушылар -- бағалау -- 12 жылдық білім беру -- ақпараттық құзыреттілік -- анықтамалар -- энциклопедиялар -- коммуникативтік құзыреттілік
Аннотация: мақалада қарастырылады Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Молдагалиева, А.Е.
37.
Подробнее
63.3
С 32
Серікбаева, Р.
Ақпараттық-коммуникативтік технологияны әлеуметтік құқықтық пәндерде қолдану [Текст] / Р Серікбаева // Қазақстан тарихы:әдістемелік журнал. - 2014. - №10. - б. 13-16
ББК 63.3
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық -- Коммуникативтік -- Әлеуметтік-құқықтық пәндер -- Технологияны құқықтық пәндерде қолдану
Аннотация: Бұл мақалада қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру қажеттілігі туралы баяндалады.Жаңа коммуникативтік технологияларды пайдаланудың басты мақсаты оқушылардың оқу материалдарын толық меңгеруі үшін оқу материалдарын толық меңгеруі үшін оқу материалдарының практикалық жағынан тиімді ұсынылуына мүмкіндік беру.
Держатели документа:
БҚМУ
С 32
Серікбаева, Р.
Ақпараттық-коммуникативтік технологияны әлеуметтік құқықтық пәндерде қолдану [Текст] / Р Серікбаева // Қазақстан тарихы:әдістемелік журнал. - 2014. - №10. - б. 13-16
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық -- Коммуникативтік -- Әлеуметтік-құқықтық пәндер -- Технологияны құқықтық пәндерде қолдану
Аннотация: Бұл мақалада қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру қажеттілігі туралы баяндалады.Жаңа коммуникативтік технологияларды пайдаланудың басты мақсаты оқушылардың оқу материалдарын толық меңгеруі үшін оқу материалдарын толық меңгеруі үшін оқу материалдарының практикалық жағынан тиімді ұсынылуына мүмкіндік беру.
Держатели документа:
БҚМУ
38.
Подробнее
85.31
Д 40
Джанбубекова, М. З.
Болашақ мамандардың ақпараттық технологиялар арқылы коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық үлгісі [Текст] / М. З. Джабубекова, М. Д. Оразгалиева // Педагогика және өнер. - 2015. - №3. - Б. 17-19
ББК 85.31
Рубрики: музыка
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- мемлекет -- жаңа -- саяси -- ғылым-білім -- технология
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Қазақстан - 2050" стратегиясы қалыптасқан - мемлекеттің жаңа саяси бағыты" атты Жолдуында : "Біздің жастарымыз оқуға, жаңа ғылым-біліді игеруге, жаңа машықтар алуға, білім мен технологияны күнделікті өмірде шебер де тиімді пайдалануға тиіс. Біз бұл үшін барлық мүміндіктерді жасап, ең қолайлы жағдайлармен қамтамасыз етуіміз керек",-деп білім саласының алдына зор міндет жүктелген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оразгалиева, М.Д.
Д 40
Джанбубекова, М. З.
Болашақ мамандардың ақпараттық технологиялар арқылы коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық үлгісі [Текст] / М. З. Джабубекова, М. Д. Оразгалиева // Педагогика және өнер. - 2015. - №3. - Б. 17-19
Рубрики: музыка
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- мемлекет -- жаңа -- саяси -- ғылым-білім -- технология
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Қазақстан - 2050" стратегиясы қалыптасқан - мемлекеттің жаңа саяси бағыты" атты Жолдуында : "Біздің жастарымыз оқуға, жаңа ғылым-біліді игеруге, жаңа машықтар алуға, білім мен технологияны күнделікті өмірде шебер де тиімді пайдалануға тиіс. Біз бұл үшін барлық мүміндіктерді жасап, ең қолайлы жағдайлармен қамтамасыз етуіміз керек",-деп білім саласының алдына зор міндет жүктелген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оразгалиева, М.Д.
39.
Подробнее
88.8
Б 42
Бекенқызы, М
Ойын арқылы мектеп жасына дейінгі баланың коммуникативтік қабілетін қалыптастыру [Текст] / М Бекенқызы // Қызыққты психология. - 2016. - № 10. - Б. 9-12
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- бала -- ойын -- мектеп -- коммуникативтік -- қабілет -- қалыптастыру -- тұлға -- тәрбие -- қарым-қатынас
Аннотация: Адамның қарым-қатынас мәдениеті оның жеке-даралық қасиеттерімен де тікелей байланысты. Топта әр адамның өзін еркін сезінуіне қолайлы жағдайларды қалыптастырудың ең тиімді жолы-ойын тренинг жүргізу болып табылатыны айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бекенқызы, М
Ойын арқылы мектеп жасына дейінгі баланың коммуникативтік қабілетін қалыптастыру [Текст] / М Бекенқызы // Қызыққты психология. - 2016. - № 10. - Б. 9-12
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- бала -- ойын -- мектеп -- коммуникативтік -- қабілет -- қалыптастыру -- тұлға -- тәрбие -- қарым-қатынас
Аннотация: Адамның қарым-қатынас мәдениеті оның жеке-даралық қасиеттерімен де тікелей байланысты. Топта әр адамның өзін еркін сезінуіне қолайлы жағдайларды қалыптастырудың ең тиімді жолы-ойын тренинг жүргізу болып табылатыны айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
40.
Подробнее
74.200
С 89
Сулейменова, Л
Жоғары сынып оқушыларының коммуникативтік құзіреттілігін кәсіби бағытта дамытудың әдістері [Текст] / Л.Сулейменова // Психологическая наука и образование=Психологиялық ғылым және білім. - 2017. - №2. - Б. 7-10
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативтік -- әдіс -- оқушы -- білім -- педагогика -- психология -- мотивация
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларын кәсіби оқыту құзіреттілігін қалыптастыруда жаңа ақпараттық технологияларды қолдану,оны қалыптастырудың әдістерін,құралдарын және ұйымдық формаларын жетілдіру мәселелерін зерттеу болашақтың ісі болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 89
Сулейменова, Л
Жоғары сынып оқушыларының коммуникативтік құзіреттілігін кәсіби бағытта дамытудың әдістері [Текст] / Л.Сулейменова // Психологическая наука и образование=Психологиялық ғылым және білім. - 2017. - №2. - Б. 7-10
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативтік -- әдіс -- оқушы -- білім -- педагогика -- психология -- мотивация
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларын кәсіби оқыту құзіреттілігін қалыптастыруда жаңа ақпараттық технологияларды қолдану,оны қалыптастырудың әдістерін,құралдарын және ұйымдық формаларын жетілдіру мәселелерін зерттеу болашақтың ісі болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 4, Results: 128