Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 4, Results: 591

Report on unfulfilled requests: 0

74
Л 69

Логинов, Д. А.
    Тьюторское сопровождение обучающихся в условихя информатизации Российской системы образования [Текст] / Д. А. Логинов // Информатика и образование. - 2013. - №7. - С. 26-28
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальный образовательный маршрут -- тьютор -- тьюторант -- тьюторская компетентность педагога -- тьюторское сопровождение -- мотивация достижения -- целеполагание -- рефлексивные умения
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к построению тьюторского сопровождения образовательного процесса в образовательном учреждении. Представлены результаты деятельности экспериментальной площадки по вопросам построения системы тьюторского сопровождения образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

Логинов, Д.А. Тьюторское сопровождение обучающихся в условихя информатизации Российской системы образования [Текст] / Д. А. Логинов // Информатика и образование. - 2013. - №7.- С.26-28

31.

Логинов, Д.А. Тьюторское сопровождение обучающихся в условихя информатизации Российской системы образования [Текст] / Д. А. Логинов // Информатика и образование. - 2013. - №7.- С.26-28


74
Л 69

Логинов, Д. А.
    Тьюторское сопровождение обучающихся в условихя информатизации Российской системы образования [Текст] / Д. А. Логинов // Информатика и образование. - 2013. - №7. - С. 26-28
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальный образовательный маршрут -- тьютор -- тьюторант -- тьюторская компетентность педагога -- тьюторское сопровождение -- мотивация достижения -- целеполагание -- рефлексивные умения
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к построению тьюторского сопровождения образовательного процесса в образовательном учреждении. Представлены результаты деятельности экспериментальной площадки по вопросам построения системы тьюторского сопровождения образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
Л 83

Луговая, Т. В.
    Развитие коммуникативной компетентностиподростков средствами учебной деятельности [Текст] / Т. В. Луговая // Социальная педагогика. - 2013. - №5. - С. 38-47
ББК 74.6

Рубрики: социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сотрудничество -- общение -- саморегуляция -- самоуправление -- коммуникативная компетентность -- социальное взаимодействие
Аннотация: Важнейший инструмент учебного сотрудничества-коммуникативная компетентность, которая представляетсобой умение устанавливать и поддерживать необходимые контакты с людьми.
Держатели документа:
ЗКГУ

Луговая, Т.В. Развитие коммуникативной компетентностиподростков средствами учебной деятельности [Текст] / Т. В. Луговая // Социальная педагогика. - 2013. - №5.- С.38-47

32.

Луговая, Т.В. Развитие коммуникативной компетентностиподростков средствами учебной деятельности [Текст] / Т. В. Луговая // Социальная педагогика. - 2013. - №5.- С.38-47


74.6
Л 83

Луговая, Т. В.
    Развитие коммуникативной компетентностиподростков средствами учебной деятельности [Текст] / Т. В. Луговая // Социальная педагогика. - 2013. - №5. - С. 38-47
ББК 74.6

Рубрики: социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сотрудничество -- общение -- саморегуляция -- самоуправление -- коммуникативная компетентность -- социальное взаимодействие
Аннотация: Важнейший инструмент учебного сотрудничества-коммуникативная компетентность, которая представляетсобой умение устанавливать и поддерживать необходимые контакты с людьми.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 95

Гуров, Н. В.
    Методологические ориентации и особенности формирования конкурентоспособного выпускника в современной науке и передовой педагогической практике [Текст] / Н. В. Гуров // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 15-28
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- компетентность -- компетенция -- социальное воспитание -- поликультурное образовательное пространство -- модернизация школьного образования
Аннотация: Статья посвящена основным актуальным подходам к вопросам обеспечения эффективного формирования конкурентоспособности современной личности в условиях образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гуров, Н.В. Методологические ориентации и особенности формирования конкурентоспособного выпускника в современной науке и передовой педагогической практике [Текст] / Н. В. Гуров // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.15-28

33.

Гуров, Н.В. Методологические ориентации и особенности формирования конкурентоспособного выпускника в современной науке и передовой педагогической практике [Текст] / Н. В. Гуров // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.15-28


74
Г 95

Гуров, Н. В.
    Методологические ориентации и особенности формирования конкурентоспособного выпускника в современной науке и передовой педагогической практике [Текст] / Н. В. Гуров // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 15-28
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- компетентность -- компетенция -- социальное воспитание -- поликультурное образовательное пространство -- модернизация школьного образования
Аннотация: Статья посвящена основным актуальным подходам к вопросам обеспечения эффективного формирования конкурентоспособности современной личности в условиях образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 42

Скибицкая, И. Ю.
    Современные подходы к формированию лингвопрофессиональной компетентности студентов неязыковых вузов [Текст] / И. Ю. Скибицкая // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 61-70
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- лингвопрофессиональная компетентность -- подход -- модель -- дидактическое обеспечение -- методика
Аннотация: Раскрыты современные подходы к формированию лингвопрофессиональной компетентности студентов неязыковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скибицкий Э.Г.

Скибицкая, И.Ю. Современные подходы к формированию лингвопрофессиональной компетентности студентов неязыковых вузов [Текст] / И. Ю. Скибицкая // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.61-70

34.

Скибицкая, И.Ю. Современные подходы к формированию лингвопрофессиональной компетентности студентов неязыковых вузов [Текст] / И. Ю. Скибицкая // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.61-70


74
С 42

Скибицкая, И. Ю.
    Современные подходы к формированию лингвопрофессиональной компетентности студентов неязыковых вузов [Текст] / И. Ю. Скибицкая // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 61-70
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- лингвопрофессиональная компетентность -- подход -- модель -- дидактическое обеспечение -- методика
Аннотация: Раскрыты современные подходы к формированию лингвопрофессиональной компетентности студентов неязыковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скибицкий Э.Г.

74
Б 24

Барахович, И. И.
    Развитие коммуникативного потенциала будущего педагога [Текст] / И. И. Барахович // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 108-114
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
государственная политика в сфере образования -- государственный образовательный стандарт -- человеческий потенциал -- коммуникативный потенциал педагога -- педагог -- коммуникативная компетентность -- профессиональный образовательный стандарт -- стандарт профессиональной педагогической деятельности -- коммуникативные стратегии
Аннотация: В статье раскрывается система развития коммуникативного потенциала будущего педагога.

Барахович, И.И. Развитие коммуникативного потенциала будущего педагога [Текст] / И. И. Барахович // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.108-114

35.

Барахович, И.И. Развитие коммуникативного потенциала будущего педагога [Текст] / И. И. Барахович // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.108-114


74
Б 24

Барахович, И. И.
    Развитие коммуникативного потенциала будущего педагога [Текст] / И. И. Барахович // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 108-114
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
государственная политика в сфере образования -- государственный образовательный стандарт -- человеческий потенциал -- коммуникативный потенциал педагога -- педагог -- коммуникативная компетентность -- профессиональный образовательный стандарт -- стандарт профессиональной педагогической деятельности -- коммуникативные стратегии
Аннотация: В статье раскрывается система развития коммуникативного потенциала будущего педагога.

74
И 85

Исламова, А. Т.
    Задача учителя-формирование этнотолерантной компетентности школьников [Текст] / А. Т. Исламова // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 3-4
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
этнотолерантная компетентность школьника -- толерантность -- воспитание школьников
Аннотация: Рассмотренный вопросы формирования толерантности у детей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исламова, А.Т. Задача учителя-формирование этнотолерантной компетентности школьников [Текст] / А. Т. Исламова // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь.- С.3-4

36.

Исламова, А.Т. Задача учителя-формирование этнотолерантной компетентности школьников [Текст] / А. Т. Исламова // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь.- С.3-4


74
И 85

Исламова, А. Т.
    Задача учителя-формирование этнотолерантной компетентности школьников [Текст] / А. Т. Исламова // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2013. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 3-4
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
этнотолерантная компетентность школьника -- толерантность -- воспитание школьников
Аннотация: Рассмотренный вопросы формирования толерантности у детей.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 61

Войнова, А. В.
    Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- второй иностранный язык -- стратегии -- приемы -- компетенция -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы совершенствования социокультурной компетенции студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку. Описываются стратегии и приемы , применяемые в процессе развития социокультурной компетенции бакалавров на основе концептуального и социокультурного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Войнова, А.В. Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня

37.

Войнова, А.В. Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня


74
В 61

Войнова, А. В.
    Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- второй иностранный язык -- стратегии -- приемы -- компетенция -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы совершенствования социокультурной компетенции студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку. Описываются стратегии и приемы , применяемые в процессе развития социокультурной компетенции бакалавров на основе концептуального и социокультурного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973
К 85

Крыкбаева, С. Т.
    Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ

Крыкбаева, С.Т. Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.39-40

38.

Крыкбаева, С.Т. Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.39-40


32.973
К 85

Крыкбаева, С. Т.
    Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 70

Еремина, И. И.
    Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 54-60
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетентность -- информационная образовательная среда -- математическая модель обработки -- эксперимент
Аннотация: Рассматривается математическая модель обработки экспериментальных данных диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Г.

Еремина, И.И. Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.54-60

39.

Еремина, И.И. Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.54-60


74
Е 70

Еремина, И. И.
    Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 54-60
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетентность -- информационная образовательная среда -- математическая модель обработки -- эксперимент
Аннотация: Рассматривается математическая модель обработки экспериментальных данных диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Г.

74
Т 18

Танирбергенова, Д.
    Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 19-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- компетентность -- высшее образование -- учитель
Аннотация: В статье автор обращает внимание читателей на современное требование времени, о повышении уровня знании работников образования, о квалифицированной подготовке будущих педагогов учителей-сегодняшних студентов, педагог- психологической подготовке работников органов образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Танирбергенова, Д. Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.19-29

40.

Танирбергенова, Д. Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.19-29


74
Т 18

Танирбергенова, Д.
    Опознавательный знак ХХI века - профессиональная компетентность учителя [Текст] / Д. Танирбергенова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 19-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- компетентность -- высшее образование -- учитель
Аннотация: В статье автор обращает внимание читателей на современное требование времени, о повышении уровня знании работников образования, о квалифицированной подготовке будущих педагогов учителей-сегодняшних студентов, педагог- психологической подготовке работников органов образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 4, Results: 591

 

All acquisitions for 
Or select a month