Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 11

Report on unfulfilled requests: 0

74.58
Ф 91

Фролова, О. А.
    Применение контекстного подхода в формировании межкультурной компетенции в подготовке кадров сферы туризма [Текст] / О. А. Фролова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 34-47
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
межкультурная компетенция -- контекстное обучение -- деловая игра -- профессиональное образование -- кадры сферы туризма
Аннотация: В статье обосновывается применение принципов контекстного обучения на основе игровой модели с целью формирования межкультурной компетенции студентов туристского профиля. Описаны некоторые виды игровых технологий, которые целесообразно применять на занятиях по иностранному языку в высшей школе. Приведены результаты практической реализации предложенной модели контекстного обучения в образовательном процессе вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лопатинская, В.В.

Фролова, О.А. Применение контекстного подхода в формировании межкультурной компетенции в подготовке кадров сферы туризма [Текст] / О. А. Фролова // Инновации в образовании. - 2018. - №9.- С.34-47

1.

Фролова, О.А. Применение контекстного подхода в формировании межкультурной компетенции в подготовке кадров сферы туризма [Текст] / О. А. Фролова // Инновации в образовании. - 2018. - №9.- С.34-47


74.58
Ф 91

Фролова, О. А.
    Применение контекстного подхода в формировании межкультурной компетенции в подготовке кадров сферы туризма [Текст] / О. А. Фролова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 34-47
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
межкультурная компетенция -- контекстное обучение -- деловая игра -- профессиональное образование -- кадры сферы туризма
Аннотация: В статье обосновывается применение принципов контекстного обучения на основе игровой модели с целью формирования межкультурной компетенции студентов туристского профиля. Описаны некоторые виды игровых технологий, которые целесообразно применять на занятиях по иностранному языку в высшей школе. Приведены результаты практической реализации предложенной модели контекстного обучения в образовательном процессе вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лопатинская, В.В.

74.58
В 55

Вишнякова, И. В.
    Система подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 28-30
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- высшее образование -- Казанский национальный исследовательский технологический университет -- профессиональное образование -- логическое мышление -- творческая самостоятельность -- контекстное обучение -- послевузовское образование -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: Раскрываются особенности педагогической системы подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью в системе непрерывного профессионального образования. Характеризуются принципы и механизмы реализации контекстного подхода при решении этой задачи
Держатели документа:
ЗКГУ

Вишнякова, И.В. Система подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11.- С.28-30

2.

Вишнякова, И.В. Система подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11.- С.28-30


74.58
В 55

Вишнякова, И. В.
    Система подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 28-30
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- высшее образование -- Казанский национальный исследовательский технологический университет -- профессиональное образование -- логическое мышление -- творческая самостоятельность -- контекстное обучение -- послевузовское образование -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: Раскрываются особенности педагогической системы подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью в системе непрерывного профессионального образования. Характеризуются принципы и механизмы реализации контекстного подхода при решении этой задачи
Держатели документа:
ЗКГУ


Нечаев, В. Д
    Через контекст-к модулям:опыт МГГУ им. М.А.Шолохова/В.Д,Нечаев, А.А.Вербицкий / В.Д Нечаев, Вербицкий,А.А // Высшее образование в России. - 2010. - _6.- С.3-11

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация образования -- обучение -- контекстное обучение
Доп.точки доступа:
Вербицкий,А.А

Нечаев, В.Д Через контекст-к модулям:опыт МГГУ им. М.А.Шолохова/В.Д,Нечаев, А.А.Вербицкий [Текст] / В.Д Нечаев, Вербицкий,А.А // Высшее образование в России. - 2010. - _6.- С.3-11

3.

Нечаев, В.Д Через контекст-к модулям:опыт МГГУ им. М.А.Шолохова/В.Д,Нечаев, А.А.Вербицкий [Текст] / В.Д Нечаев, Вербицкий,А.А // Высшее образование в России. - 2010. - _6.- С.3-11



Нечаев, В. Д
    Через контекст-к модулям:опыт МГГУ им. М.А.Шолохова/В.Д,Нечаев, А.А.Вербицкий / В.Д Нечаев, Вербицкий,А.А // Высшее образование в России. - 2010. - _6.- С.3-11

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация образования -- обучение -- контекстное обучение
Доп.точки доступа:
Вербицкий,А.А

74
Р 27

Рахимжанова, З. М.
    Контекстное обучение в системе высшего образования [Текст] / З. М. Рахимжанова // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3. - С. 242-246.-(серия гуманитарных наук)
ББК 74

Рубрики: высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
контекстное обучение -- информационный ресурс -- элективные дисциплины -- проектирование элективной дисциплины
Аннотация: В связи с информатизацией общества значительно возрастает роль образовательных учреждений. Современное образование должно быть направлено на формирование личности, способной адаптироваться к весьма быстро меняющимся экономическим, технологическим, социальным и информационным реалиям окружающего мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Рахимжанова, З.М. Контекстное обучение в системе высшего образования [Текст] / З. М. Рахимжанова // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3.- С.242-246.-(серия гуманитарных наук)

4.

Рахимжанова, З.М. Контекстное обучение в системе высшего образования [Текст] / З. М. Рахимжанова // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3.- С.242-246.-(серия гуманитарных наук)


74
Р 27

Рахимжанова, З. М.
    Контекстное обучение в системе высшего образования [Текст] / З. М. Рахимжанова // Ізденіс=Поиск. - 2014. - №3. - С. 242-246.-(серия гуманитарных наук)
ББК 74

Рубрики: высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
контекстное обучение -- информационный ресурс -- элективные дисциплины -- проектирование элективной дисциплины
Аннотация: В связи с информатизацией общества значительно возрастает роль образовательных учреждений. Современное образование должно быть направлено на формирование личности, способной адаптироваться к весьма быстро меняющимся экономическим, технологическим, социальным и информационным реалиям окружающего мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Ч-96

Чучалин, А. И.
    Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ [Текст] / А. И. Чучалин, П. С. Шамрицкая // Высшее образование в России . - 2014. - №6. - С. 76-85
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические основы -- профессионально-общественная аккредитация -- образовательная программа -- компетентностный подход -- личностно-ориентированный подход -- контекстное обучение
Аннотация: В статье приведены критерии Ассоциации инженерного образования России для профессионально-общественной аккредитации программ высшего и среднего профессионального образования по техническим направлениям и специальностям, а также педагогические основы их формирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шамрицкая, П.С.

Чучалин, А.И. Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ [Текст] / А. И. Чучалин, П. С. Шамрицкая // Высшее образование в России . - 2014. - №6.- С.76-85

5.

Чучалин, А.И. Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ [Текст] / А. И. Чучалин, П. С. Шамрицкая // Высшее образование в России . - 2014. - №6.- С.76-85


74
Ч-96

Чучалин, А. И.
    Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ [Текст] / А. И. Чучалин, П. С. Шамрицкая // Высшее образование в России . - 2014. - №6. - С. 76-85
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические основы -- профессионально-общественная аккредитация -- образовательная программа -- компетентностный подход -- личностно-ориентированный подход -- контекстное обучение
Аннотация: В статье приведены критерии Ассоциации инженерного образования России для профессионально-общественной аккредитации программ высшего и среднего профессионального образования по техническим направлениям и специальностям, а также педагогические основы их формирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шамрицкая, П.С.

74
Т 51

Токтарова, В. И.
    Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9. - С. 58-65.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мобильные технологии -- контекстное обучение -- профессиональная компетентность -- электронное обучение -- информационно- образовательная среда -- мобильное обучение -- компьютерные средства обучения -- программирование
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием мобильных технологий в условиях контекстного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Благова, А.Д.

Токтарова, В.И. Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9.- С.58-65.

6.

Токтарова, В.И. Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9.- С.58-65.


74
Т 51

Токтарова, В. И.
    Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9. - С. 58-65.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мобильные технологии -- контекстное обучение -- профессиональная компетентность -- электронное обучение -- информационно- образовательная среда -- мобильное обучение -- компьютерные средства обучения -- программирование
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием мобильных технологий в условиях контекстного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Благова, А.Д.

74
Д 25

Двуличанская, Н. Н.
    Инженерная педагогика: практико- ориентированный подход. [Текст] / Н. Н. Двуличанская, В. Б. Пясецкий // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 147- 151
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее техническое образование -- инженерная педагогика -- практико- ориентированный подход -- компетенция студента -- контекстное обучение -- межпредметное содержание заданий
Аннотация: В работе обосновывается необходимость усиления практической направленности инженерного образования.
Доп.точки доступа:
Пясецкий, В.Б.

Двуличанская, Н.Н. Инженерная педагогика: практико- ориентированный подход. [Текст] / Н. Н. Двуличанская, В. Б. Пясецкий // Высшее образование в России. - 2017. - № 7.- С.147- 151

7.

Двуличанская, Н.Н. Инженерная педагогика: практико- ориентированный подход. [Текст] / Н. Н. Двуличанская, В. Б. Пясецкий // Высшее образование в России. - 2017. - № 7.- С.147- 151


74
Д 25

Двуличанская, Н. Н.
    Инженерная педагогика: практико- ориентированный подход. [Текст] / Н. Н. Двуличанская, В. Б. Пясецкий // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 147- 151
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее техническое образование -- инженерная педагогика -- практико- ориентированный подход -- компетенция студента -- контекстное обучение -- межпредметное содержание заданий
Аннотация: В работе обосновывается необходимость усиления практической направленности инженерного образования.
Доп.точки доступа:
Пясецкий, В.Б.

74
Б 24

Баранов, А. В.
    Обучение физике студентов технического университета в контексте формирования вычислительного мышления [Текст] / А. В. Баранов // Инновации в образование . - 2019. - №5. - С. 68-78
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обучение физике -- вычислительное мышление -- контекстное обучение -- системогенез профессиональной деятельности -- компьютерное моделирование физических процессов -- проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается использование современных технических средств обучения в высшей школе Республики Индия в настоящее время. Особое внимание уделено вопросам модернизации системы высшего образования, выборам методов обучения и их эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Баранов, А.В. Обучение физике студентов технического университета в контексте формирования вычислительного мышления [Текст] / А. В. Баранов // Инновации в образование . - 2019. - №5.- С.68-78

8.

Баранов, А.В. Обучение физике студентов технического университета в контексте формирования вычислительного мышления [Текст] / А. В. Баранов // Инновации в образование . - 2019. - №5.- С.68-78


74
Б 24

Баранов, А. В.
    Обучение физике студентов технического университета в контексте формирования вычислительного мышления [Текст] / А. В. Баранов // Инновации в образование . - 2019. - №5. - С. 68-78
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обучение физике -- вычислительное мышление -- контекстное обучение -- системогенез профессиональной деятельности -- компьютерное моделирование физических процессов -- проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается использование современных технических средств обучения в высшей школе Республики Индия в настоящее время. Особое внимание уделено вопросам модернизации системы высшего образования, выборам методов обучения и их эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ


Шкерина, Шкерина,Л. В.
    Профильные дисциплины по выбору в подготовке бакалавров педагогического направления. / Шкерина,Л. В. Шкерина // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦4.-С.76-83.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
профильная подготовка педагогического направления -- технологическая карта -- контекстное обучение

Шкерина, Шкерина,Л.В. Профильные дисциплины по выбору в подготовке бакалавров педагогического направления. [Текст] / Шкерина,Л. В. Шкерина // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦4.-С.76-83.

9.

Шкерина, Шкерина,Л.В. Профильные дисциплины по выбору в подготовке бакалавров педагогического направления. [Текст] / Шкерина,Л. В. Шкерина // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦4.-С.76-83.



Шкерина, Шкерина,Л. В.
    Профильные дисциплины по выбору в подготовке бакалавров педагогического направления. / Шкерина,Л. В. Шкерина // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦4.-С.76-83.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
профильная подготовка педагогического направления -- технологическая карта -- контекстное обучение


Вербицкий, Вербицкий,А. А.
    Принципы контекстного обучения в иноязычной подготовке юриста/А.А.Вербицкий,Н.П.Хомякова / Вербицкий,А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦2.-С.37-41

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
принципы -- контекстное обучение -- обучение

Вербицкий, Вербицкий,А.А. Принципы контекстного обучения в иноязычной подготовке юриста/А.А.Вербицкий,Н.П.Хомякова [Текст] / Вербицкий,А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦2.-С.37-41

10.

Вербицкий, Вербицкий,А.А. Принципы контекстного обучения в иноязычной подготовке юриста/А.А.Вербицкий,Н.П.Хомякова [Текст] / Вербицкий,А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦2.-С.37-41



Вербицкий, Вербицкий,А. А.
    Принципы контекстного обучения в иноязычной подготовке юриста/А.А.Вербицкий,Н.П.Хомякова / Вербицкий,А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦2.-С.37-41

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
принципы -- контекстное обучение -- обучение

Page 1, Results: 11

 

All acquisitions for 
Or select a month