Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 53

Report on unfulfilled requests: 0

74.58
А 72

Антропова, Л. В.
    Подготовка будущих менеджеров в условиях российской бизнес-школы к управлению трудовым поведением работника [Текст] / Л. В. Антропова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 11-32
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
бизнес-школа -- менеджер -- управление -- трудовое поведение -- знания -- умения -- критерии оценки -- методы обучения
Аннотация: В статье показан процесс подготовки будущих менеджеров в условиях российской бизнес-школы к управлению трудовым поведением работника. Эффективность трудового поведения работников обеспечивает конкурентоспособность организации и эффективность экономических преобразований в России. В статье предложена модель понятия «Трудовое поведение работника» и модель профессиональных знаний и умений менеджера, необходимых в управлении трудовым поведением работника.
Держатели документа:
ЗКГУ

Антропова, Л.В. Подготовка будущих менеджеров в условиях российской бизнес-школы к управлению трудовым поведением работника [Текст] / Л. В. Антропова // Инновации в образовании. - 2018. - №10.- С.11-32

11.

Антропова, Л.В. Подготовка будущих менеджеров в условиях российской бизнес-школы к управлению трудовым поведением работника [Текст] / Л. В. Антропова // Инновации в образовании. - 2018. - №10.- С.11-32


74.58
А 72

Антропова, Л. В.
    Подготовка будущих менеджеров в условиях российской бизнес-школы к управлению трудовым поведением работника [Текст] / Л. В. Антропова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 11-32
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
бизнес-школа -- менеджер -- управление -- трудовое поведение -- знания -- умения -- критерии оценки -- методы обучения
Аннотация: В статье показан процесс подготовки будущих менеджеров в условиях российской бизнес-школы к управлению трудовым поведением работника. Эффективность трудового поведения работников обеспечивает конкурентоспособность организации и эффективность экономических преобразований в России. В статье предложена модель понятия «Трудовое поведение работника» и модель профессиональных знаний и умений менеджера, необходимых в управлении трудовым поведением работника.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Л 83

Лугачев, М. И.
    Информационные революции, экономика и экономическое образование [Текст] / М. И. Лугачев // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 142-160
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
информационная революция -- премышленная революция -- информационный капитализм -- большие данные -- индустрия 4.0 -- учебный план
Аннотация: Концепция перманентной революции была сформулирована еще в XIX в. и стала предметом постоянных дискуссий в гуманитарной среде. В отличие от этого научно-техническая или технологическая революции являются естественными составляющими на всех этапах человеческого развития. Их перманентность - общепризнанный императив, подтверждения которому следуют с убедительной неотвратимостью. Информационная и промышленная революции, происходящие сейчас в мире, находятся в череде таких доказательств. Эксперты фиксируют сегодня четвертую промышленную революцию. Питер Друкер справедливо предсказал наступление четвертой информационной революции. Интересно, что важнейшей инструментальной или технологической основой обеих революций является искусственный интеллект, работающий в среде больших данных и интернета вещей. Содержательной базой (не единственной) послужила экономика - ее структура и содержание. Специалисты говорят о появлении информационного капитализма и информационной экономики - инновациях, обладающих нетипичными и революционными чертами. Статья посвящена анализу главных свойств этих инноваций и формулированию проблем их отражения в учебных планах подготовки современных экономистов и менеджеров.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лугачев, М.И. Информационные революции, экономика и экономическое образование [Текст] / М. И. Лугачев // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.142-160

12.

Лугачев, М.И. Информационные революции, экономика и экономическое образование [Текст] / М. И. Лугачев // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.142-160


74
Л 83

Лугачев, М. И.
    Информационные революции, экономика и экономическое образование [Текст] / М. И. Лугачев // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 142-160
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
информационная революция -- премышленная революция -- информационный капитализм -- большие данные -- индустрия 4.0 -- учебный план
Аннотация: Концепция перманентной революции была сформулирована еще в XIX в. и стала предметом постоянных дискуссий в гуманитарной среде. В отличие от этого научно-техническая или технологическая революции являются естественными составляющими на всех этапах человеческого развития. Их перманентность - общепризнанный императив, подтверждения которому следуют с убедительной неотвратимостью. Информационная и промышленная революции, происходящие сейчас в мире, находятся в череде таких доказательств. Эксперты фиксируют сегодня четвертую промышленную революцию. Питер Друкер справедливо предсказал наступление четвертой информационной революции. Интересно, что важнейшей инструментальной или технологической основой обеих революций является искусственный интеллект, работающий в среде больших данных и интернета вещей. Содержательной базой (не единственной) послужила экономика - ее структура и содержание. Специалисты говорят о появлении информационного капитализма и информационной экономики - инновациях, обладающих нетипичными и революционными чертами. Статья посвящена анализу главных свойств этих инноваций и формулированию проблем их отражения в учебных планах подготовки современных экономистов и менеджеров.
Держатели документа:
ЗКГУ

004
Г75

Грабауров, В. А.
    Информационные технологии для менеджеров / В. А. Грабауров. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 512 с. : ил. - (Прикладные информационные технологии). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-279-02759-6 : 231.00 р., 231.00 р.
УДК

Рубрики: Информационные технологии

   Менеджмент. Теория управления


   СССР
    Россия

    РФ

Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- Интернет -- глобальная экономика -- сетевая экономика -- Web Warehouse -- организации -- информационные системы -- менеджеры -- информационные технологии -- технологии -- бизнес-информация -- статистические пакеты -- Statistica -- Statgraphics -- OLAR -- бизнес-офис -- Про-Инвест ИТ -- маркетинговые исследования -- исследования -- бизнес-план -- электронный бизнес -- управление знаниями -- качество -- управление качеством -- международные стандарты качества -- ISO 9000 -- реинжиниринг -- CASE-технологии -- деловые игры -- компьютерные игры -- игры
Аннотация: Рассмотрены возможности, открываемые информ. революцией, с позиции менеджера. Учтена специфика экономики и экон. образования в России. Описаны два новых направления менеджмента: электронный бизнес и управление знаниями; показана роль информации в решении актуал. задач руководства фирмой.
Экземпляры всего: 23
Ул. (5), Тол. (3), Балаш. (15)
Свободны: Ул. (5)

Грабауров, В. А. Информационные технологии для менеджеров [Текст] / В. А. Грабауров, 2005. - 512 с.

13.

Грабауров, В. А. Информационные технологии для менеджеров [Текст] / В. А. Грабауров, 2005. - 512 с.


004
Г75

Грабауров, В. А.
    Информационные технологии для менеджеров / В. А. Грабауров. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 512 с. : ил. - (Прикладные информационные технологии). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-279-02759-6 : 231.00 р., 231.00 р.
УДК

Рубрики: Информационные технологии

   Менеджмент. Теория управления


   СССР
    Россия

    РФ

Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- Интернет -- глобальная экономика -- сетевая экономика -- Web Warehouse -- организации -- информационные системы -- менеджеры -- информационные технологии -- технологии -- бизнес-информация -- статистические пакеты -- Statistica -- Statgraphics -- OLAR -- бизнес-офис -- Про-Инвест ИТ -- маркетинговые исследования -- исследования -- бизнес-план -- электронный бизнес -- управление знаниями -- качество -- управление качеством -- международные стандарты качества -- ISO 9000 -- реинжиниринг -- CASE-технологии -- деловые игры -- компьютерные игры -- игры
Аннотация: Рассмотрены возможности, открываемые информ. революцией, с позиции менеджера. Учтена специфика экономики и экон. образования в России. Описаны два новых направления менеджмента: электронный бизнес и управление знаниями; показана роль информации в решении актуал. задач руководства фирмой.
Экземпляры всего: 23
Ул. (5), Тол. (3), Балаш. (15)
Свободны: Ул. (5)

65
П 40

Плясовских, Н.
    Методологические основы оценки результатов труда менеджеров в двухуровневой системе стратегического управления компанией [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2012. - №4. - С. 10-18
ББК 65

Держатели документа:
ЗКГУ

Плясовских, Н. Методологические основы оценки результатов труда менеджеров в двухуровневой системе стратегического управления компанией [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2012. - №4.- С.10-18

14.

Плясовских, Н. Методологические основы оценки результатов труда менеджеров в двухуровневой системе стратегического управления компанией [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2012. - №4.- С.10-18


65
П 40

Плясовских, Н.
    Методологические основы оценки результатов труда менеджеров в двухуровневой системе стратегического управления компанией [Текст] / Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2012. - №4. - С. 10-18
ББК 65

Держатели документа:
ЗКГУ


Сигачева, Н.
    Профессиональная подготовка будущих менеджеров к иноязычному общению(поиск эффективной технологии) / Н Сигачева // Высшее образование сегодня. - 2007. - _2.-с40

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
менеджеры -- деловое общение -- коммуникативное обучение

Сигачева, Н. Профессиональная подготовка будущих менеджеров к иноязычному общению(поиск эффективной технологии) [Текст] / Н Сигачева // Высшее образование сегодня. - 2007. - _2.-с40

15.

Сигачева, Н. Профессиональная подготовка будущих менеджеров к иноязычному общению(поиск эффективной технологии) [Текст] / Н Сигачева // Высшее образование сегодня. - 2007. - _2.-с40



Сигачева, Н.
    Профессиональная подготовка будущих менеджеров к иноязычному общению(поиск эффективной технологии) / Н Сигачева // Высшее образование сегодня. - 2007. - _2.-с40

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
менеджеры -- деловое общение -- коммуникативное обучение


Шакиров, Шакиров,Р. Р
    Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования/Р.Р.Шакиров / Шакиров,Р.Р Шакиров // Высшее образование сегодня. - 2009. - _2- С.16-18

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Менеджер в сфере образования -- формирование и развитие управленческой культуры -- управление образованием

Шакиров, Шакиров,Р.Р Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования/Р.Р.Шакиров [Текст] / Шакиров,Р.Р Шакиров // Высшее образование сегодня. - 2009. - _2- С.16-18

16.

Шакиров, Шакиров,Р.Р Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования/Р.Р.Шакиров [Текст] / Шакиров,Р.Р Шакиров // Высшее образование сегодня. - 2009. - _2- С.16-18



Шакиров, Шакиров,Р. Р
    Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования/Р.Р.Шакиров / Шакиров,Р.Р Шакиров // Высшее образование сегодня. - 2009. - _2- С.16-18

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Менеджер в сфере образования -- формирование и развитие управленческой культуры -- управление образованием


Романова, Романова,М. И
    Инкубатор гениев или конвейр менеджеров?[О конвенции гуманитарного университета]/М.И.Романова / Романова,М.И Романова // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.51-61

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Университетское образование -- модель университетского образования -- классический университет

Романова, Романова,М.И Инкубатор гениев или конвейр менеджеров?[О конвенции гуманитарного университета]/М.И.Романова [Текст] / Романова,М.И Романова // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.51-61

17.

Романова, Романова,М.И Инкубатор гениев или конвейр менеджеров?[О конвенции гуманитарного университета]/М.И.Романова [Текст] / Романова,М.И Романова // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.51-61



Романова, Романова,М. И
    Инкубатор гениев или конвейр менеджеров?[О конвенции гуманитарного университета]/М.И.Романова / Романова,М.И Романова // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.51-61

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Университетское образование -- модель университетского образования -- классический университет

74.58
Ж 88

Жумалиева, Р. З.
    Профессиональные и межличностные компетенции IT-специалиста / Р. З. Жумалиева, К. Т. Кожахмет // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4. - С. 10-16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- межличностные компетенции -- IT-специалист -- компетентностный подход -- профессиональные навыки -- администрирование баз данных -- анализ и моделирование
Аннотация: Цель данной работы состоит в определении и оценке профессиональных и межличностных компетенций IT-специалиста. Анализ компетенций проведен на основе анкетирования работодателей и выпускников по IT-специальности, выполняющих свою профессиональную деятельность в следующих отечественных и зарубежных IT-компаниях: EPAM SYSTEM, IBM, GFI Software. Общее число респондентов в целом составило 100 сотрудников, топ менеджеров и руководителей. Основная задача исследования заключается в определении компетенций, которыми должен обладать современный IT-специалист. С этой целью рассмотрен состав основных профессиональных навыков, в частности, внимание уделено также и межличностным качествам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кожахмет, К.Т.

Жумалиева, Р.З. Профессиональные и межличностные компетенции IT-специалиста [Текст] / Р. З. Жумалиева, К. Т. Кожахмет // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4.- С.10-16

18.

Жумалиева, Р.З. Профессиональные и межличностные компетенции IT-специалиста [Текст] / Р. З. Жумалиева, К. Т. Кожахмет // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4.- С.10-16


74.58
Ж 88

Жумалиева, Р. З.
    Профессиональные и межличностные компетенции IT-специалиста / Р. З. Жумалиева, К. Т. Кожахмет // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4. - С. 10-16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- межличностные компетенции -- IT-специалист -- компетентностный подход -- профессиональные навыки -- администрирование баз данных -- анализ и моделирование
Аннотация: Цель данной работы состоит в определении и оценке профессиональных и межличностных компетенций IT-специалиста. Анализ компетенций проведен на основе анкетирования работодателей и выпускников по IT-специальности, выполняющих свою профессиональную деятельность в следующих отечественных и зарубежных IT-компаниях: EPAM SYSTEM, IBM, GFI Software. Общее число респондентов в целом составило 100 сотрудников, топ менеджеров и руководителей. Основная задача исследования заключается в определении компетенций, которыми должен обладать современный IT-специалист. С этой целью рассмотрен состав основных профессиональных навыков, в частности, внимание уделено также и межличностным качествам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кожахмет, К.Т.

74
И 85

Исаева, З. А.
    Модель педагогической системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы [Текст] / З. А. Исаева, С. Ю. Трапицын // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4. - С. 3-14.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
модель -- педагогическая система -- послевузовская подготовка -- менеджеры образования -- высшая школа -- образовательная политика -- управление
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема подготовки менеджеров образования высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Трапицын, С.Ю.

Исаева, З.А. Модель педагогической системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы [Текст] / З. А. Исаева, С. Ю. Трапицын // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4.- С.3-14.

19.

Исаева, З.А. Модель педагогической системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы [Текст] / З. А. Исаева, С. Ю. Трапицын // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4.- С.3-14.


74
И 85

Исаева, З. А.
    Модель педагогической системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы [Текст] / З. А. Исаева, С. Ю. Трапицын // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4. - С. 3-14.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
модель -- педагогическая система -- послевузовская подготовка -- менеджеры образования -- высшая школа -- образовательная политика -- управление
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема подготовки менеджеров образования высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Трапицын, С.Ю.

74.
С 12

Савенкова, Е. В.
    Модель развития организационно - управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ [Текст] / Е. В. Савенкова // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 44-55.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая магистратура -- организационно управленческая компетентность -- развитие организационно - управленческой компетентности -- в педагогическим вузе -- интеграция -- позиции научной школы -- методы
Аннотация: Актуальность развития организационно - управленческой компетентности определяется нормативными ориентирами в сфере высшего образования и региональным запросом на обеспечение подготовки магистров к деятельности менеджера образования
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Савенкова, Е.В. Модель развития организационно - управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ [Текст] / Е. В. Савенкова // Инновации в образовании. - 2018. - №1.- С.44-55.

20.

Савенкова, Е.В. Модель развития организационно - управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ [Текст] / Е. В. Савенкова // Инновации в образовании. - 2018. - №1.- С.44-55.


74.
С 12

Савенкова, Е. В.
    Модель развития организационно - управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ [Текст] / Е. В. Савенкова // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 44-55.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая магистратура -- организационно управленческая компетентность -- развитие организационно - управленческой компетентности -- в педагогическим вузе -- интеграция -- позиции научной школы -- методы
Аннотация: Актуальность развития организационно - управленческой компетентности определяется нормативными ориентирами в сфере высшего образования и региональным запросом на обеспечение подготовки магистров к деятельности менеджера образования
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Page 2, Results: 53

 

All acquisitions for 
Or select a month