Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 84
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
К 17
Калдыбекова, Р. Е.
География сабақтарында оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Р. Е. Калдыбекова, Б. Ш. Абдиманапов, Н. Н. Карменова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 19-26
ББК 26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- жаңартылған мазмұндағы білім беру -- Блум таксономиясы -- иерархия -- бақылау тобы -- эксперименттік топ -- жоғары деңгейдегі ойлау дағдылары -- мәтін
Аннотация: Мақалада жаңартылған мазмұндағы білім беру бағдарламасына сәйкес географияны оқытудың бүгінгі күн талаптары жайлы айтылады. Оқытуды ұйымдастырудың бүгінгі талабы - білім берудің қолданбалы бағытын күшейтіп, білім алушылардың ойлау жүйесін дамытып және шығармашылық, ізденушілік, зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру. Ұсынылған осы зерттеу жұмысында Блум таксономиясының ойлау дағдыларының деңгейлеріне тоқталып, таксономиядағы кейіннен енгізілген өзгерістерге шолу жасалынады. Сонымен қатар, орта мектептерге арналған география оқулықтарындағы тақырып соңында берілген сұрақтар мен тапсырмаларды таксономия бойынша жіктеуді оқушыларға түсінікті болу жағы қарастырылады. Жоғары сынып оқушыларының мүмкіндігінше, жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастырудың жолдары зерттеледі. Орта мектеп оқушыларының 9-сынып оқушылары қатысқан зерттеу жұмысының оң нәтижелері айқындалып, нәтижесі кесте, диаграммалар арқылы көрсетілген. Сондай-ақ, арнайы ұйымдастырылған 6 аптадағы зерттеудің қорытындысы бойынша, оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын арттыруға болатын жолдары баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдиманапов, Б.Ш.
Карменова, Н.Н.
К 17
Калдыбекова, Р. Е.
География сабақтарында оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Р. Е. Калдыбекова, Б. Ш. Абдиманапов, Н. Н. Карменова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 19-26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
география -- жаңартылған мазмұндағы білім беру -- Блум таксономиясы -- иерархия -- бақылау тобы -- эксперименттік топ -- жоғары деңгейдегі ойлау дағдылары -- мәтін
Аннотация: Мақалада жаңартылған мазмұндағы білім беру бағдарламасына сәйкес географияны оқытудың бүгінгі күн талаптары жайлы айтылады. Оқытуды ұйымдастырудың бүгінгі талабы - білім берудің қолданбалы бағытын күшейтіп, білім алушылардың ойлау жүйесін дамытып және шығармашылық, ізденушілік, зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру. Ұсынылған осы зерттеу жұмысында Блум таксономиясының ойлау дағдыларының деңгейлеріне тоқталып, таксономиядағы кейіннен енгізілген өзгерістерге шолу жасалынады. Сонымен қатар, орта мектептерге арналған география оқулықтарындағы тақырып соңында берілген сұрақтар мен тапсырмаларды таксономия бойынша жіктеуді оқушыларға түсінікті болу жағы қарастырылады. Жоғары сынып оқушыларының мүмкіндігінше, жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын қалыптастырудың жолдары зерттеледі. Орта мектеп оқушыларының 9-сынып оқушылары қатысқан зерттеу жұмысының оң нәтижелері айқындалып, нәтижесі кесте, диаграммалар арқылы көрсетілген. Сондай-ақ, арнайы ұйымдастырылған 6 аптадағы зерттеудің қорытындысы бойынша, оқушылардың жоғары деңгейдегі ойлау дағдыларын арттыруға болатын жолдары баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдиманапов, Б.Ш.
Карменова, Н.Н.
32.
Подробнее
Б 65
Бисенгазиева, А. С.
Бунақденелілерге қоректің фактор ретінде әсері [Текст] / А. С. Бисенгазиева, С. Н. Бохорова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 201-210
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
қорек; фактор -- бунақденелілер -- көбею -- диапауза -- фитофагтар -- зоофагтар -- сапрофагтар -- некрофагтар
Аннотация: Мақалада бунақденелілерге қоректің фактор ретінде тура және жанама әсері туралы және оны зерттеп бақылаған ғалымдар туралы ақпараттар берілді. Қоректі фактор ретінде қарастырып, оған бунақденелілердің жауап реакциясына мысалдар ғалымдар зерттеулері бойынша келтірілді. Бунақденелілердің қоректену сипатына және типтеріне байланысты жіктелуі көрсетілді. Бунақденелілердің өсіп, дамуына қорек түрі мен құрамы, оның жеткілікті мөлшері өте маңызды болып табылады. Әрбір түр үшін бір немесе бірнеше қорек көзі тән. Қорек құрамындағы органикалық заттар, минералдар мен дәрумендер бунақденелінің өсу қарқындылығына және түр санына әсер етеді. Оның жетіспеушілігі түрдің өсу мен көбею жиелігіне кері әсерін тигізеді, яғни қорек мөлшері түрдің ұрпақ беру қабілеттілігіне тікелей әсер етпей қоймайды. Қоректің фактор ретінде бунақденеліге әсерін сыңарсыз жібек көбелегінің жұлдызқұртына жүргізілген зерттеулер барысында анықталды. Жүргізілген зерттеу нәтижелері мақалада көрсетілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бохорова, С.Н.
Б 65
Бисенгазиева, А. С.
Бунақденелілерге қоректің фактор ретінде әсері [Текст] / А. С. Бисенгазиева, С. Н. Бохорова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 201-210
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
қорек; фактор -- бунақденелілер -- көбею -- диапауза -- фитофагтар -- зоофагтар -- сапрофагтар -- некрофагтар
Аннотация: Мақалада бунақденелілерге қоректің фактор ретінде тура және жанама әсері туралы және оны зерттеп бақылаған ғалымдар туралы ақпараттар берілді. Қоректі фактор ретінде қарастырып, оған бунақденелілердің жауап реакциясына мысалдар ғалымдар зерттеулері бойынша келтірілді. Бунақденелілердің қоректену сипатына және типтеріне байланысты жіктелуі көрсетілді. Бунақденелілердің өсіп, дамуына қорек түрі мен құрамы, оның жеткілікті мөлшері өте маңызды болып табылады. Әрбір түр үшін бір немесе бірнеше қорек көзі тән. Қорек құрамындағы органикалық заттар, минералдар мен дәрумендер бунақденелінің өсу қарқындылығына және түр санына әсер етеді. Оның жетіспеушілігі түрдің өсу мен көбею жиелігіне кері әсерін тигізеді, яғни қорек мөлшері түрдің ұрпақ беру қабілеттілігіне тікелей әсер етпей қоймайды. Қоректің фактор ретінде бунақденеліге әсерін сыңарсыз жібек көбелегінің жұлдызқұртына жүргізілген зерттеулер барысында анықталды. Жүргізілген зерттеу нәтижелері мақалада көрсетілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бохорова, С.Н.
33.
Подробнее
К 18
Камалиден, М. Ж.
Қазіргі публицистикалық мәтіндегі перифразаның семантикалық ерекшелігі. [Текст] / М. Ж. Камалиден, Б. Т. Керимбаева // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 98-107
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
перифраза -- ағылшын тіл -- журналистика -- публицистика -- стилистикалық құрал
Аннотация: Мақалада перифразаның қызметіне, олардың тілдік белсенді лексикалық құрамына енуіне ерекше назар аударылады. Сонымен қоса, публицистикалық мәтіндердегі перифразалардың қолдану ерекшелігі талданып, мысалдар келтіріледі. Газет дискурсындағы перифразаның әртүрлі лингвистикалық ерекшеліктерін анықтай отырып, публицистикалық мәтіндегі перифразаның басты мүмкіндіктері сипатталады. Перифразаның өзі үлкен экспрессивтілікке ие емес. Оның мағынасы мәтіндерде әр түрлі сипаттамалық (эстетикалық) функцияға, жақын немесе кең көлемді контексттің мазмұнына, тіпті кейде бүкіл шығарманың мәтініне байланысты болады. Публицистикалық мәтіндерде перифразаны метафора мен метонимия сияқты экспрессивтілікті тудыратын құралдармен біріктіріп қолдану тән. Метафора мен метонимия қолдану аясы, перифразаға жақын келеді. Мақалада американдық баспасөз материалдары негізінде перифразаның кеңейтілген құрылымдық, семантикалық және функционалдық ерекшеліктері анықталды. Зерттеу жұмысы прагматикалық әдіс арқылы перифразаны бұқаралық ақпарат құралдар байланысы арқылы перифразалаудың семантикалық ерекшеліктерін орнатуға, қазіргі ағылшын журналистикасы арқылы логикалық және бейнелі әдістерін ерекшелеуге мүмкіндік береді. Сондай-ақ перифраза түрлерінің кейбір классификациялары берілді, олардың негізінде статистикалық кесте құрастырылды, бұл ұсынылған функционалды стильдерде қолданылатын перифраза түрлерін бағалауға және салыстыруға және осы стильдердегі зерттеудің көрнекі нәтижелерін көруге көмектеседі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Керимбаева, Б.Т.
К 18
Камалиден, М. Ж.
Қазіргі публицистикалық мәтіндегі перифразаның семантикалық ерекшелігі. [Текст] / М. Ж. Камалиден, Б. Т. Керимбаева // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 98-107
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
перифраза -- ағылшын тіл -- журналистика -- публицистика -- стилистикалық құрал
Аннотация: Мақалада перифразаның қызметіне, олардың тілдік белсенді лексикалық құрамына енуіне ерекше назар аударылады. Сонымен қоса, публицистикалық мәтіндердегі перифразалардың қолдану ерекшелігі талданып, мысалдар келтіріледі. Газет дискурсындағы перифразаның әртүрлі лингвистикалық ерекшеліктерін анықтай отырып, публицистикалық мәтіндегі перифразаның басты мүмкіндіктері сипатталады. Перифразаның өзі үлкен экспрессивтілікке ие емес. Оның мағынасы мәтіндерде әр түрлі сипаттамалық (эстетикалық) функцияға, жақын немесе кең көлемді контексттің мазмұнына, тіпті кейде бүкіл шығарманың мәтініне байланысты болады. Публицистикалық мәтіндерде перифразаны метафора мен метонимия сияқты экспрессивтілікті тудыратын құралдармен біріктіріп қолдану тән. Метафора мен метонимия қолдану аясы, перифразаға жақын келеді. Мақалада американдық баспасөз материалдары негізінде перифразаның кеңейтілген құрылымдық, семантикалық және функционалдық ерекшеліктері анықталды. Зерттеу жұмысы прагматикалық әдіс арқылы перифразаны бұқаралық ақпарат құралдар байланысы арқылы перифразалаудың семантикалық ерекшеліктерін орнатуға, қазіргі ағылшын журналистикасы арқылы логикалық және бейнелі әдістерін ерекшелеуге мүмкіндік береді. Сондай-ақ перифраза түрлерінің кейбір классификациялары берілді, олардың негізінде статистикалық кесте құрастырылды, бұл ұсынылған функционалды стильдерде қолданылатын перифраза түрлерін бағалауға және салыстыруға және осы стильдердегі зерттеудің көрнекі нәтижелерін көруге көмектеседі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Керимбаева, Б.Т.
34.
Подробнее
Т 82
Тулегенов, Е. А.
Жер беті тұщы су қоймаларының өздігінен тазаруы заңдылықтарына негізделудің маңыздылығы. [Текст] / Е. А. Тулегенов, Е. С. Нуркеев, Н. Е. Усенов // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 215-221
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Гидробионт -- ксенобиотик -- седиментатор -- гетеротрофты бактерия -- макрофиттер -- метаболит -- су тоғандары -- су флорасы мен фаунасы
Аннотация: Мақалада су ресурстарын интеграцияланған басқару принциптері, ландшафттың негізгі көрсеткіштері бойынша ақпарат жинау; су қоймаларында поллютанттардың шоғырлануын бағалау; су жинау алаңы аумағындағы қоқыстардың сипатын анықтау, экотоксиканттардың әлеуетті көздерін анықтау; су қоймаларының өзін-өзі тазарту процестерін бағалау; су қоймаларының өзін-өзі тазарту және сапасын жақсарту процестерін қолдау үшін су қоймаларын қорғау және оңалту әдістерін таңдау бойынша зерттеу нәтижелері қарастырылған. Мақалада су объектілерінің қауіпсіздік стратегиясы экожүйенің табиғи жағдайда дамуының факторлары болып табылуы негізінде судағы ерітілген оттегі мөлшері мен оттегіні биологиялық тұтынудың арақатынасы бойынша су қоймаларының өздігінен тазарту қабілетіне баға берілді. Су қоймаларының түбіндегі шөгінділерден анықталған тұрақты органикалық ластағыштарға жүргізілген зерттеудің және жер беті су ресурстарын тұрақты органикалық ластаушылар бойынша олардың жиынтық үлесіне жүргізілген салыстырмалы талдаудың қорытындыларының ұсыныстары берілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуркеев, Е.С.
Усенов, Н.Е.
Т 82
Тулегенов, Е. А.
Жер беті тұщы су қоймаларының өздігінен тазаруы заңдылықтарына негізделудің маңыздылығы. [Текст] / Е. А. Тулегенов, Е. С. Нуркеев, Н. Е. Усенов // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 215-221
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Гидробионт -- ксенобиотик -- седиментатор -- гетеротрофты бактерия -- макрофиттер -- метаболит -- су тоғандары -- су флорасы мен фаунасы
Аннотация: Мақалада су ресурстарын интеграцияланған басқару принциптері, ландшафттың негізгі көрсеткіштері бойынша ақпарат жинау; су қоймаларында поллютанттардың шоғырлануын бағалау; су жинау алаңы аумағындағы қоқыстардың сипатын анықтау, экотоксиканттардың әлеуетті көздерін анықтау; су қоймаларының өзін-өзі тазарту процестерін бағалау; су қоймаларының өзін-өзі тазарту және сапасын жақсарту процестерін қолдау үшін су қоймаларын қорғау және оңалту әдістерін таңдау бойынша зерттеу нәтижелері қарастырылған. Мақалада су объектілерінің қауіпсіздік стратегиясы экожүйенің табиғи жағдайда дамуының факторлары болып табылуы негізінде судағы ерітілген оттегі мөлшері мен оттегіні биологиялық тұтынудың арақатынасы бойынша су қоймаларының өздігінен тазарту қабілетіне баға берілді. Су қоймаларының түбіндегі шөгінділерден анықталған тұрақты органикалық ластағыштарға жүргізілген зерттеудің және жер беті су ресурстарын тұрақты органикалық ластаушылар бойынша олардың жиынтық үлесіне жүргізілген салыстырмалы талдаудың қорытындыларының ұсыныстары берілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуркеев, Е.С.
Усенов, Н.Е.
35.
Подробнее
С 40
Сисекешова, А. С.
Шетел тілін оқытуда google&zoom платформаларын қолдану. [Текст] / А. С. Сисекешова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 41-43
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интернет ресурстары -- оффлайн режим -- білім -- онлайн режим -- жаңа ақпараттық технологиялар -- интернет -- Google & zoom -- Google Jamboard веб-қосымша
Аннотация: ХХІ ғасыр – озық технологиялар ғасыры. Сондықтан, білім беру жүйесінде жаңа технологияларды тиімді пайдалану заман талабы. Білім берудің жүйесінің барлық салаларында жаңа технологияларды кеңінен қолдану көптеген сапалы нәтижелерге жетуге мүмкінлік ашты. Осы мақсатта еліміздің болашағы үшін осы мүмкіндікті қалай пайдалану, қоғамды ақпараттандыруды қолға алуда. Мақсатқа жетуде ғылым мен техниканың қазіргі замандағы озық үлгілерін пайдаланып, әлемдік ақпараттық кеңістікте әр түрлі деңгейдегі ақпараттарды қажетіне жарата білу керек. Сол себепті еліміздің барлық білім беру орындары қазіргі озық технологиялармен жабдықталып, мультимедиялық кабинеттер ашылды.
Держатели документа:
БҚУ
С 40
Сисекешова, А. С.
Шетел тілін оқытуда google&zoom платформаларын қолдану. [Текст] / А. С. Сисекешова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі (материалдар жинағы). - Орал, 2021. - Б. 41-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интернет ресурстары -- оффлайн режим -- білім -- онлайн режим -- жаңа ақпараттық технологиялар -- интернет -- Google & zoom -- Google Jamboard веб-қосымша
Аннотация: ХХІ ғасыр – озық технологиялар ғасыры. Сондықтан, білім беру жүйесінде жаңа технологияларды тиімді пайдалану заман талабы. Білім берудің жүйесінің барлық салаларында жаңа технологияларды кеңінен қолдану көптеген сапалы нәтижелерге жетуге мүмкінлік ашты. Осы мақсатта еліміздің болашағы үшін осы мүмкіндікті қалай пайдалану, қоғамды ақпараттандыруды қолға алуда. Мақсатқа жетуде ғылым мен техниканың қазіргі замандағы озық үлгілерін пайдаланып, әлемдік ақпараттық кеңістікте әр түрлі деңгейдегі ақпараттарды қажетіне жарата білу керек. Сол себепті еліміздің барлық білім беру орындары қазіргі озық технологиялармен жабдықталып, мультимедиялық кабинеттер ашылды.
Держатели документа:
БҚУ
36.
Подробнее
К 23
Каримова, К.
Батыс Қазақстандағы репрессия зардабы / К. Каримова // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ
К 23
Каримова, К.
Батыс Қазақстандағы репрессия зардабы / К. Каримова // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ
37.
Подробнее
К 23
Каримова, К. // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ
К 23
Каримова, К. // Өркен. - 2022. - №5. -31 мамыр. - Б. 11
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов -- 1920-1922 -- нәтиже -- НКВД -- хх ғасыр 20- 30 жылдар -- Орал -- қүғын - сүрген -- репрессия -- лагер -- комиссия
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университетінде "Батыс Қазақстандағы саяси қүғын - сүрген: тарих пен тағдыр: (ХХ ғасырдың 20-50жылдары)" атты ғылыми тәжірибелік конфентенция өтіп, Саяси қүғын - сүрген құрбандарын толық ақтау бойынша өңірлік комиссияның жұмыс нәтижелері жарияланды.
Держатели документа:
БҚУ
38.
Подробнее
Р 88
Рустенов, А. Р.
Еділбай қойының еркек қозылар мен тоқтыларының еттілігі мен сапасы [Текст] / А. Р. Рустенов, А. М. Осербаева, Г. К. Жумагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 194-197. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 45
Рубрики: Животноводство
Кл.слова (ненормированные):
Еділбай тұқымы -- қозы -- тоқты -- ақуыз -- күл -- құрғақ зат -- ұша шығымы -- құрдық салмағы -- еттілік коэффициенті
Аннотация: Мақалада Еділбай қойының еркек қозылары мен тоқтыларының ет-май өнімділігінің қалыптасу нәтижелері берілген. Мастексай қожалығындағы 4 және 7 айлық еркек еділбай қозылары мен тоқтыларына сою жүргізіліп, ұша салмағы мен морфологиялық құрамы, құрдық және іш майының салмағының нәтижелері келтірілген. 4-айлық қозылардың сойыс алдындағы тірі салмағы 42,18 кг құрады, ұша салмағы 19,51 кг, құрдық салмағы 7,7 кг, ал ішкі майының салмақтары 55,6 г болды, сәйкесінше 7 айлық тоқтылардікі 52,94 кг, 24,42 кг, құрдықтікі 16,2 кг және ішкі майының салмағы 37,14 г. 4 айлықтарда ақуыздың майға қатынасы. 1: 99 құрады, ал 7-айлық тоқтыларда 1: 89.4 айлық қозыларды ұша құрамында ет үлесі 74,21% және сүйектер мен сіңірлер 25,78% құрайды, сәйкесінше 7 айлық тоқтыларда 73,13 және 23,75%.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Осербаева, А.М.
Жумагалиева, Г.К.
Р 88
Рустенов, А. Р.
Еділбай қойының еркек қозылар мен тоқтыларының еттілігі мен сапасы [Текст] / А. Р. Рустенов, А. М. Осербаева, Г. К. Жумагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 194-197. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Животноводство
Кл.слова (ненормированные):
Еділбай тұқымы -- қозы -- тоқты -- ақуыз -- күл -- құрғақ зат -- ұша шығымы -- құрдық салмағы -- еттілік коэффициенті
Аннотация: Мақалада Еділбай қойының еркек қозылары мен тоқтыларының ет-май өнімділігінің қалыптасу нәтижелері берілген. Мастексай қожалығындағы 4 және 7 айлық еркек еділбай қозылары мен тоқтыларына сою жүргізіліп, ұша салмағы мен морфологиялық құрамы, құрдық және іш майының салмағының нәтижелері келтірілген. 4-айлық қозылардың сойыс алдындағы тірі салмағы 42,18 кг құрады, ұша салмағы 19,51 кг, құрдық салмағы 7,7 кг, ал ішкі майының салмақтары 55,6 г болды, сәйкесінше 7 айлық тоқтылардікі 52,94 кг, 24,42 кг, құрдықтікі 16,2 кг және ішкі майының салмағы 37,14 г. 4 айлықтарда ақуыздың майға қатынасы. 1: 99 құрады, ал 7-айлық тоқтыларда 1: 89.4 айлық қозыларды ұша құрамында ет үлесі 74,21% және сүйектер мен сіңірлер 25,78% құрайды, сәйкесінше 7 айлық тоқтыларда 73,13 және 23,75%.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Осербаева, А.М.
Жумагалиева, Г.К.
39.
Подробнее
К 88
Кунашева, З. Х.
Шөгінді тұнбаларды өңдеу жолдары арқылы екіншілік шикізат ретінде қолдану мүмкіндіктері [Текст] / З. Х. Кунашева, А. Н. Сагидуллина, Г. И. Утепкалиева, А. Г. Абдрахманова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 198-203. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 40.3
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
коммуналдық-тұрмыстық қалдықтар -- өндірістік қалдықтар -- ағынды су тұнбалары -- шөгінді тұнбалар -- біріншілік тұнба -- екіншілік тұнба -- зарарсыздандыру -- сусыздандыру -- тыңайтқыш -- техногенді өнім
Аннотация: Мақалада Еділбай қойының еркек қозылары мен тоқтыларының ет-май өнімділігінің қалыптасу нәтижелері берілген. Мастексай қожалығындағы 4 және 7 айлық еркек еділбай қозылары мен тоқтыларына сою жүргізіліп, ұша салмағы мен морфологиялық құрамы, құрдық және іш майының салмағының нәтижелері келтірілген. 4-айлық қозылардың сойыс алдындағы тірі салмағы 42,18 кг құрады, ұша салмағы 19,51 кг, құрдық салмағы 7,7 кг, ал ішкі майының салмақтары 55,6 г болды, сәйкесінше 7 айлық тоқтылардікі 52,94 кг, 24,42 кг, құрдықтікі 16,2 кг және ішкі майының салмағы 37,14 г. 4 айлықтарда ақуыздың майға қатынасы. 1: 99 құрады, ал 7-айлық тоқтыларда 1: 89.4 айлық қозыларды ұша құрамында ет үлесі 74,21% және сүйектер мен сіңірлер 25,78% құрайды, сәйкесінше 7 айлық тоқтыларда 73,13 және 23,75%.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сагидуллина, А.Н.
Утепкалиева, Г.И.
Абдрахманова, А.Г.
К 88
Кунашева, З. Х.
Шөгінді тұнбаларды өңдеу жолдары арқылы екіншілік шикізат ретінде қолдану мүмкіндіктері [Текст] / З. Х. Кунашева, А. Н. Сагидуллина, Г. И. Утепкалиева, А. Г. Абдрахманова // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 198-203. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
коммуналдық-тұрмыстық қалдықтар -- өндірістік қалдықтар -- ағынды су тұнбалары -- шөгінді тұнбалар -- біріншілік тұнба -- екіншілік тұнба -- зарарсыздандыру -- сусыздандыру -- тыңайтқыш -- техногенді өнім
Аннотация: Мақалада Еділбай қойының еркек қозылары мен тоқтыларының ет-май өнімділігінің қалыптасу нәтижелері берілген. Мастексай қожалығындағы 4 және 7 айлық еркек еділбай қозылары мен тоқтыларына сою жүргізіліп, ұша салмағы мен морфологиялық құрамы, құрдық және іш майының салмағының нәтижелері келтірілген. 4-айлық қозылардың сойыс алдындағы тірі салмағы 42,18 кг құрады, ұша салмағы 19,51 кг, құрдық салмағы 7,7 кг, ал ішкі майының салмақтары 55,6 г болды, сәйкесінше 7 айлық тоқтылардікі 52,94 кг, 24,42 кг, құрдықтікі 16,2 кг және ішкі майының салмағы 37,14 г. 4 айлықтарда ақуыздың майға қатынасы. 1: 99 құрады, ал 7-айлық тоқтыларда 1: 89.4 айлық қозыларды ұша құрамында ет үлесі 74,21% және сүйектер мен сіңірлер 25,78% құрайды, сәйкесінше 7 айлық тоқтыларда 73,13 және 23,75%.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сагидуллина, А.Н.
Утепкалиева, Г.И.
Абдрахманова, А.Г.
40.
Подробнее
С 28
Сейтқадыр, Ұ. А.
Білім алушылардың химия пәнінен құзыреттілігін контексттік тапсырмалар арқылы қалыптастыру [Текст] / Ұ. А. Сейтқадыр, Н. С. Далабаева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 74-83
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
контексттік оқыту -- контексттік тапсырмалар -- дәстүрлі тапсырмалар -- семинарлар -- оқу-кәсіби -- оқыту формалары -- квази-кәсіби -- химия -- дидактикалық жүйе -- оқыту технологиясы
Аннотация: Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеті – ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау; оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру» - деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттері көрсетілген. Соған сәйкес, еліміздің білім беру жүйесі қазіргі кезде өзгермелі және өскелең талаптар мен қажеттіліктерді қанағаттандыра отырып, отандық білім саласын әлемдік білім кеңістігіне біріктіруге ұмтылыс жасауда. Бұл білім сапасын жетілдіру және оны жоғары деңгейге көтеруді алға тартады. Жаңа оқыту технологияларын Қазақстандық білім беру жүйесіне енгізу білім алушылардың біліктілігі мен білімін шыңдайтыны сөзсіз. Осы мақсатта химия пәнін оқыту нәтижелеріне қойылатын заманауи талаптарға жету үшін химиялық мазмұны практикамен ұштастырылған тапсырмаларды қолдану маңызды. Соның бірі – контексттік оқыту тәсілі. Контекстік оқытудың мәні жаңа білім алуды және оларды кейіннен қолдануды талап ететін, оларды игеруге жұмсалған күш-жігерді түсіндіретін және негіздейтін іс-әрекетті ұйымдастыру ретінде анықталады Бұл мақалада жалпы және бейорганикалық химиядағы ерітінділер тақырыбын контексттік оқытудың маңыздылығымен қатар артықшылықтары көрсетіледі, контекстік оқытудың өзектілігі қарастырылады. Ерітінділер тақырыбына арналған контексттік тапсырмалар мысалдары мен контекстік мәселелерді шешуде студенттердің нәтижелері келтірілген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.
С 28
Сейтқадыр, Ұ. А.
Білім алушылардың химия пәнінен құзыреттілігін контексттік тапсырмалар арқылы қалыптастыру [Текст] / Ұ. А. Сейтқадыр, Н. С. Далабаева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 74-83
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
контексттік оқыту -- контексттік тапсырмалар -- дәстүрлі тапсырмалар -- семинарлар -- оқу-кәсіби -- оқыту формалары -- квази-кәсіби -- химия -- дидактикалық жүйе -- оқыту технологиясы
Аннотация: Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеті – ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау; оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру» - деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттері көрсетілген. Соған сәйкес, еліміздің білім беру жүйесі қазіргі кезде өзгермелі және өскелең талаптар мен қажеттіліктерді қанағаттандыра отырып, отандық білім саласын әлемдік білім кеңістігіне біріктіруге ұмтылыс жасауда. Бұл білім сапасын жетілдіру және оны жоғары деңгейге көтеруді алға тартады. Жаңа оқыту технологияларын Қазақстандық білім беру жүйесіне енгізу білім алушылардың біліктілігі мен білімін шыңдайтыны сөзсіз. Осы мақсатта химия пәнін оқыту нәтижелеріне қойылатын заманауи талаптарға жету үшін химиялық мазмұны практикамен ұштастырылған тапсырмаларды қолдану маңызды. Соның бірі – контексттік оқыту тәсілі. Контекстік оқытудың мәні жаңа білім алуды және оларды кейіннен қолдануды талап ететін, оларды игеруге жұмсалған күш-жігерді түсіндіретін және негіздейтін іс-әрекетті ұйымдастыру ретінде анықталады Бұл мақалада жалпы және бейорганикалық химиядағы ерітінділер тақырыбын контексттік оқытудың маңыздылығымен қатар артықшылықтары көрсетіледі, контекстік оқытудың өзектілігі қарастырылады. Ерітінділер тақырыбына арналған контексттік тапсырмалар мысалдары мен контекстік мәселелерді шешуде студенттердің нәтижелері келтірілген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.
Page 4, Results: 84