Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 32
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Епишина, Епишина,О. Н.
Самостоятельная работа учащихся над орфографическими ошибками/О.Н.Епишина / Епишина,О. Н. Епишина // Русский язык и литература преподавание в школе,колледже и вузе. - 2010. - ¦6.-С.22-24
Рубрики: Методика преподавания русского языка--РК
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- орфографические ошибки -- провописание
Епишина, Епишина,О. Н.
Самостоятельная работа учащихся над орфографическими ошибками/О.Н.Епишина / Епишина,О. Н. Епишина // Русский язык и литература преподавание в школе,колледже и вузе. - 2010. - ¦6.-С.22-24
Рубрики: Методика преподавания русского языка--РК
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- орфографические ошибки -- провописание
22.
Подробнее
74.264.3
Р 93
Рыжаков, М. В.
Что может быть лучше? [Текст] / М. В. Рыжаков // География в школе. - 2020. - №8. - С. 23-29
ББК 74.264.3
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- среднее образование -- система школьного естественнонаучного образования -- формирование научного мировоззрения -- владение информацией -- интерактивные формы обучения -- дистанционное образование -- критическое мышление
Аннотация: Автор рассуждаеи о судьбе отечественного образования : об ошибках и достижениях развития в последние десятилетия.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 93
Рыжаков, М. В.
Что может быть лучше? [Текст] / М. В. Рыжаков // География в школе. - 2020. - №8. - С. 23-29
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- среднее образование -- система школьного естественнонаучного образования -- формирование научного мировоззрения -- владение информацией -- интерактивные формы обучения -- дистанционное образование -- критическое мышление
Аннотация: Автор рассуждаеи о судьбе отечественного образования : об ошибках и достижениях развития в последние десятилетия.
Держатели документа:
ЗКУ
23.
Подробнее
28
З-43
Зворыкин, Д. Д.
Забота о потомстве у рыбы-ползуна (Anabas testudineus): ошибка или утерянные данные? [Текст] / Д. Д. Зворыкин // Вестник Московского университета. - 2020. - №4 Октябрь-Декабрь. - С. 280-284.
ББК 28
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Рыба-ползун -- Anabas -- забота о потомстве -- репродуктивная стратегия -- филогенез жизненных стратегий -- адекватная методика
Аннотация: Ползуновидные рыбы представляют собой уникальную группу, большинство представителей которой проявляют многообразную по формам заботу о потомстве. В кратком обзоре представлен анализ вероятных причин разногласий, от прояснения которых зависит дальнейшее развитие представлений о филогенезе жизненных стратегий в группе ползуновидных и о возможных направлениях эволюционных преобразований размножения рыб в целом
Держатели документа:
ЗКУ
З-43
Зворыкин, Д. Д.
Забота о потомстве у рыбы-ползуна (Anabas testudineus): ошибка или утерянные данные? [Текст] / Д. Д. Зворыкин // Вестник Московского университета. - 2020. - №4 Октябрь-Декабрь. - С. 280-284.
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Рыба-ползун -- Anabas -- забота о потомстве -- репродуктивная стратегия -- филогенез жизненных стратегий -- адекватная методика
Аннотация: Ползуновидные рыбы представляют собой уникальную группу, большинство представителей которой проявляют многообразную по формам заботу о потомстве. В кратком обзоре представлен анализ вероятных причин разногласий, от прояснения которых зависит дальнейшее развитие представлений о филогенезе жизненных стратегий в группе ползуновидных и о возможных направлениях эволюционных преобразований размножения рыб в целом
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
83
С 12
Сафрон, Е.А.
Дилогия М. и С. Дяченко "Vita Nostra" как пример метамодернисткой прозы [Текст] / Е.А. Сафрон // Филологические науки. - 2022. - №5. - С. 129-135
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
метамодернизм -- неоромантизм -- городское фэнтези -- психологизм -- осцилляция -- супергибридность -- структура чувства
Аннотация: В работе доказывается, что дилогия М. и С. Дяченко, состоящая из романов «Vita Nostra» и «Vita Nostra. Работа над ошибками», чья жанровая природа определяется городским фэнтези (благодаря наличию городского хронотопа, принципа двоемирия, особого типа протагониста, переживающего острый душевный кризис), должна рассматриваться на предмет наличия в ней тенденций направления, пришедшего на смену постмодернизму и условно названного «метамодернизм». Вычленяются такие признаки метамодернизма, как наличие неоромантической составляющей (мотив стремления к несбыточному, мотив двойника, романтический герой); осцилляция между модернистским воодушевлением и постмодернистским разочарованным и циничным взглядом на действительность (с одной стороны, преподаватели главной героини являются бездушными Схемами — проекциями людей; с другой стороны, сама героиня стремится погрузиться во все возможные крайности: не только познать истинное устройство вселенной, но и обрести счастье в любви с мужчиной); ориентация на гуманистические ценности; «супергибридность», позволяющая сочетать совершенно разнородные компоненты через игровую форму. Выясняется, что метамодернистское возрождение интереса к психологизму полностью соответствует идее, заложенной во все произведения М. и С. Дяченко, — идее о необходимости исследовать в художественном тексте человеческую природу.
Держатели документа:
ЗКУ
С 12
Сафрон, Е.А.
Дилогия М. и С. Дяченко "Vita Nostra" как пример метамодернисткой прозы [Текст] / Е.А. Сафрон // Филологические науки. - 2022. - №5. - С. 129-135
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
метамодернизм -- неоромантизм -- городское фэнтези -- психологизм -- осцилляция -- супергибридность -- структура чувства
Аннотация: В работе доказывается, что дилогия М. и С. Дяченко, состоящая из романов «Vita Nostra» и «Vita Nostra. Работа над ошибками», чья жанровая природа определяется городским фэнтези (благодаря наличию городского хронотопа, принципа двоемирия, особого типа протагониста, переживающего острый душевный кризис), должна рассматриваться на предмет наличия в ней тенденций направления, пришедшего на смену постмодернизму и условно названного «метамодернизм». Вычленяются такие признаки метамодернизма, как наличие неоромантической составляющей (мотив стремления к несбыточному, мотив двойника, романтический герой); осцилляция между модернистским воодушевлением и постмодернистским разочарованным и циничным взглядом на действительность (с одной стороны, преподаватели главной героини являются бездушными Схемами — проекциями людей; с другой стороны, сама героиня стремится погрузиться во все возможные крайности: не только познать истинное устройство вселенной, но и обрести счастье в любви с мужчиной); ориентация на гуманистические ценности; «супергибридность», позволяющая сочетать совершенно разнородные компоненты через игровую форму. Выясняется, что метамодернистское возрождение интереса к психологизму полностью соответствует идее, заложенной во все произведения М. и С. Дяченко, — идее о необходимости исследовать в художественном тексте человеческую природу.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
67
И 26
Игонина, Е. О.
Уголовно-правовая оценка неосторожных деяний медицинских работников на примере правоприменительной практики Республики Казахстан и Российской Федерации [Текст] / Е. О. Игонина // Научный журнал "Вестник академии правоохранительных органов". - 2022. - №2. - с. 48-57
ББК 67
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
ятрогенные преступления -- медицинский работник -- медицинская ошибка -- дефект -- причинная связь -- последствия -- судебная практика -- квалификация
Аннотация: Автором проведено сравнительно-правовое исследование ответственности медицинских работников в зарубежном законодательстве: проанализированы уголовно-правовые нормы, применяемые при квалификации ятрогенных преступлений в Республике Казахстан и Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
И 26
Игонина, Е. О.
Уголовно-правовая оценка неосторожных деяний медицинских работников на примере правоприменительной практики Республики Казахстан и Российской Федерации [Текст] / Е. О. Игонина // Научный журнал "Вестник академии правоохранительных органов". - 2022. - №2. - с. 48-57
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
ятрогенные преступления -- медицинский работник -- медицинская ошибка -- дефект -- причинная связь -- последствия -- судебная практика -- квалификация
Аннотация: Автором проведено сравнительно-правовое исследование ответственности медицинских работников в зарубежном законодательстве: проанализированы уголовно-правовые нормы, применяемые при квалификации ятрогенных преступлений в Республике Казахстан и Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
26.
Подробнее
66
Ч-83
Чугров, С. В.
Стратегическая эмпатия в мировой политике: можно ли одолеть расемон-эффект и фундаментальную ошибку атрибуции? [Текст] / С. В. Чугров // Полис. - 2021. - №5. - с. 109-126
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- психологические факторы -- внешняя политика -- расемон-эффект -- каузальная атрибуция -- психология международных отношений
Аннотация: Политико-психологические факторы, в частности Расемон-эффект и фундаментальная ошибка атрибуции помогают более полно описать механизм возникновения внутриполитических и международных конфликтов различной интенсивности в усложняющемся мире.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Ч-83
Чугров, С. В.
Стратегическая эмпатия в мировой политике: можно ли одолеть расемон-эффект и фундаментальную ошибку атрибуции? [Текст] / С. В. Чугров // Полис. - 2021. - №5. - с. 109-126
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- психологические факторы -- внешняя политика -- расемон-эффект -- каузальная атрибуция -- психология международных отношений
Аннотация: Политико-психологические факторы, в частности Расемон-эффект и фундаментальная ошибка атрибуции помогают более полно описать механизм возникновения внутриполитических и международных конфликтов различной интенсивности в усложняющемся мире.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
27.
Подробнее
81
К 68
Коровина , И. В.
Исчезающие грамматические ошибки в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся [Текст] / И. В. Коровина , Е. А. Мухордова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8. - С. 51-58
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Исчезающая ошибка -- грамматическая ошибка -- обучающиеся -- межьязыковая интерференция -- внутриязыковая интраференция
Аннотация: Данная статья посвящена определению основных грамматических ошибок при освоении иностранного (английского) языка, которые с повышением уровня владения данным языком постепенно исчезают из письменной речи обучающихся. Материалом исследования послужили письменные работы русскоязычных обучающихся, написанные на английском языке, которые для удобства выявления исчезающих ошибок были разделены на три группы по уровням владения английским языком. В результате проведенного исследования были определены пять основных групп исчезающих грамматических ошибок. В ходе анализа данных ошибок были определены два основных процесса, являющихся причиной их возникновения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мухордова , Е.А.
К 68
Коровина , И. В.
Исчезающие грамматические ошибки в англоязычной письменной речи русскоязычных обучающихся [Текст] / И. В. Коровина , Е. А. Мухордова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №8. - С. 51-58
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Исчезающая ошибка -- грамматическая ошибка -- обучающиеся -- межьязыковая интерференция -- внутриязыковая интраференция
Аннотация: Данная статья посвящена определению основных грамматических ошибок при освоении иностранного (английского) языка, которые с повышением уровня владения данным языком постепенно исчезают из письменной речи обучающихся. Материалом исследования послужили письменные работы русскоязычных обучающихся, написанные на английском языке, которые для удобства выявления исчезающих ошибок были разделены на три группы по уровням владения английским языком. В результате проведенного исследования были определены пять основных групп исчезающих грамматических ошибок. В ходе анализа данных ошибок были определены два основных процесса, являющихся причиной их возникновения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мухордова , Е.А.
28.
Подробнее
74
Б 86
Ботабаева, Г. М.
Эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания [Текст] / Г. М. Ботабаева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - № 4 - 5. - С. 48 - 50
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образования -- новая обновлённая программа -- СОР -- СОЧ -- эффективные -- ошибка -- суммативного оценивания -- плюсы -- минусы -- критерии оценивания -- СО -- ФО -- письменная речь -- онлайн - сервиса Iearningapps
Аннотация: Новая система оценивания позволяет формировать у обучающихся способность контролировать и оценивать свою деятельность, устанавливать и устранять причины возникающих трудностей. Новая обновлённая программа направлена на получение знаний, а не оценок. Основной целью ее является разбор и проработка ошибок и неточностей, сделанных при выполнении проверяемого задания. Выявить типичные затруднения у обучающихся при выполнении СОР и СОЧ, определить пути их преодоления. Регулярно проводить коррекционную работу, чтобы ученики целенаправленно делали анализ и исправляли допущенные недочеты. Для этого подобрать эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 86
Ботабаева, Г. М.
Эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания [Текст] / Г. М. Ботабаева // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - № 4 - 5. - С. 48 - 50
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образования -- новая обновлённая программа -- СОР -- СОЧ -- эффективные -- ошибка -- суммативного оценивания -- плюсы -- минусы -- критерии оценивания -- СО -- ФО -- письменная речь -- онлайн - сервиса Iearningapps
Аннотация: Новая система оценивания позволяет формировать у обучающихся способность контролировать и оценивать свою деятельность, устанавливать и устранять причины возникающих трудностей. Новая обновлённая программа направлена на получение знаний, а не оценок. Основной целью ее является разбор и проработка ошибок и неточностей, сделанных при выполнении проверяемого задания. Выявить типичные затруднения у обучающихся при выполнении СОР и СОЧ, определить пути их преодоления. Регулярно проводить коррекционную работу, чтобы ученики целенаправленно делали анализ и исправляли допущенные недочеты. Для этого подобрать эффективные способы в работе над ошибками после суммативного оценивания.
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
74.262.23
П 25
Пеньков, В. Е.
Методологические ошибки в обучении физике и возможности их устранения. [Текст] / В. Е. Пеньков // Физика в школе. - 2024. - №1. - С. 23-25
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
идеализация -- абстрагирование -- модель -- закон Ома для участка цепи -- электрическое сопротивление -- закон Джоуля -Ленца
Аннотация: В статье проводится методологический анализ построения модели физических процессов на примере зависимости сопротивления проводника от температуры. Показано, что при отсутствии прямой зависимости одной физической величины от другой идеализация и абстрагирование могут привести к методологическим ошибкам , а также рассмотрены пути их устранения.
Держатели документа:
ЗКУ
П 25
Пеньков, В. Е.
Методологические ошибки в обучении физике и возможности их устранения. [Текст] / В. Е. Пеньков // Физика в школе. - 2024. - №1. - С. 23-25
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
идеализация -- абстрагирование -- модель -- закон Ома для участка цепи -- электрическое сопротивление -- закон Джоуля -Ленца
Аннотация: В статье проводится методологический анализ построения модели физических процессов на примере зависимости сопротивления проводника от температуры. Показано, что при отсутствии прямой зависимости одной физической величины от другой идеализация и абстрагирование могут привести к методологическим ошибкам , а также рассмотрены пути их устранения.
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
74
З-45
Звягинцева, Е. П.
Работа над ошибками в ходе обучения бакалавров языку специальности: что, где, когда? [Текст] / Е. П. Звягинцева // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 75-82.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ошибки -- иноязычная подготовка -- язык специальности -- студенты -- коррекция
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов, владеющих иностранным языком для специальных целей, а также основы работы над их речевыми ошибками.
Держатели документа:
ЗКУ
З-45
Звягинцева, Е. П.
Работа над ошибками в ходе обучения бакалавров языку специальности: что, где, когда? [Текст] / Е. П. Звягинцева // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 75-82.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ошибки -- иноязычная подготовка -- язык специальности -- студенты -- коррекция
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов, владеющих иностранным языком для специальных целей, а также основы работы над их речевыми ошибками.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 3, Results: 32