Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 28
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
81
Б 18
Байниева, К. Т.
Лексикографическая база полиязычного образования [Текст] / К. Т. Байниева, А. Ж. Умурзакова // Вестник АПН Казахстана. - 2015. - №6. - С. 127-133.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
лексикографическая база -- полиязычное образование -- трехъязычные словари -- лексикографическая литература -- полиязычная система обучения -- трехъязычные учебные словари -- словари
Аннотация: В настоящее время авторами статьи ведется работа по составлению учебного трехъязычного словаря.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Умурзакова, А.Ж.
Б 18
Байниева, К. Т.
Лексикографическая база полиязычного образования [Текст] / К. Т. Байниева, А. Ж. Умурзакова // Вестник АПН Казахстана. - 2015. - №6. - С. 127-133.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
лексикографическая база -- полиязычное образование -- трехъязычные словари -- лексикографическая литература -- полиязычная система обучения -- трехъязычные учебные словари -- словари
Аннотация: В настоящее время авторами статьи ведется работа по составлению учебного трехъязычного словаря.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Умурзакова, А.Ж.
12.
Подробнее
5
К 29
Каткова, О.
На остром лезвии проклятого кайфа [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2018. - №10, 25 января. - С. 10
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- наркозависимость -- преступность -- полиязычное образование
Аннотация: Преведены среднестатистические данные по наркозависящим школьникам г. Уральска и области в целом
Держатели документа:
ЗКГУ
К 29
Каткова, О.
На остром лезвии проклятого кайфа [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2018. - №10, 25 января. - С. 10
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- наркозависимость -- преступность -- полиязычное образование
Аннотация: Преведены среднестатистические данные по наркозависящим школьникам г. Уральска и области в целом
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74
Ж 83
Жубанова, Б. Х.
Методология адаптации лучшего мирового опыта билингвального обучения к условиям казахстанского трехъязычного образования: введение в исследование [Текст] / Б. Х. Жубанова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 8-18.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методология -- адаптация -- лучший мировой опыт -- билингвальное обучение -- казахстанское трехъязычное образование -- исследование -- полиязычное образование
Аннотация: Данная статья представляет собой обзор научных трудов, связанных с исследованием вопросов адаптации лучшего мирового опыта билингвального обучения к условиям казахстанского трехъязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ж 83
Жубанова, Б. Х.
Методология адаптации лучшего мирового опыта билингвального обучения к условиям казахстанского трехъязычного образования: введение в исследование [Текст] / Б. Х. Жубанова // Білім =Образование. - 2019. - №1. - С. 8-18.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методология -- адаптация -- лучший мировой опыт -- билингвальное обучение -- казахстанское трехъязычное образование -- исследование -- полиязычное образование
Аннотация: Данная статья представляет собой обзор научных трудов, связанных с исследованием вопросов адаптации лучшего мирового опыта билингвального обучения к условиям казахстанского трехъязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
14.
Подробнее
83.7
Т 32
Темирова, А. А.
Роль курса "Ораторское искусство" в формировании полиязычной личности [Текст] / А. А. Темирова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2019. - №5. - С. 11-12.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство.
Кл.слова (ненормированные):
курс "Ораторское искусство" -- формирование -- полиязычная личность -- полиязычное образование -- обучение -- воспитание -- язык
Аннотация: В статье представлена роль курса "Ораторское искусство" в формировании полиязычной личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 32
Темирова, А. А.
Роль курса "Ораторское искусство" в формировании полиязычной личности [Текст] / А. А. Темирова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2019. - №5. - С. 11-12.
Рубрики: Ораторское искусство.
Кл.слова (ненормированные):
курс "Ораторское искусство" -- формирование -- полиязычная личность -- полиязычное образование -- обучение -- воспитание -- язык
Аннотация: В статье представлена роль курса "Ораторское искусство" в формировании полиязычной личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
15.
Подробнее
74
Х 69
Ходжабергенова, Г. М.
Главный фактор развития страны и личности. Стремление к максимальному успеху в условиях модернизации системы образования / Г. М. Ходжабергенова // Современное образование. - 2019. - №2. - С. 18-22
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация системы образования -- образовательный потенциал -- обновленное содержание образования -- информационные технологии -- профессиональная подготовка педагогов -- научно-исследовательская деятельность -- методический мостик -- методист-учитель -- полиязычное образование -- музейные уроки
Аннотация: Современный Казахстан уверенно заявляет о себе в мировом сообществе и ставит перед собой высокие цели. Образовательный потенциал казахстанского общества становится главной особенностью национального достояния. В Послании народу Казахстана «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» Н. А. Назарбаев подчеркнул: «Каждый казахстанец должен понимать, что образование – самый фундаментальный фактор успеха в будущем. В системе приоритетов молодежи образование должно стоять первым номером. Если в системе ценностей образованность станет главной ценностью, то нацию ждет успех».
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 69
Ходжабергенова, Г. М.
Главный фактор развития страны и личности. Стремление к максимальному успеху в условиях модернизации системы образования / Г. М. Ходжабергенова // Современное образование. - 2019. - №2. - С. 18-22
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация системы образования -- образовательный потенциал -- обновленное содержание образования -- информационные технологии -- профессиональная подготовка педагогов -- научно-исследовательская деятельность -- методический мостик -- методист-учитель -- полиязычное образование -- музейные уроки
Аннотация: Современный Казахстан уверенно заявляет о себе в мировом сообществе и ставит перед собой высокие цели. Образовательный потенциал казахстанского общества становится главной особенностью национального достояния. В Послании народу Казахстана «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» Н. А. Назарбаев подчеркнул: «Каждый казахстанец должен понимать, что образование – самый фундаментальный фактор успеха в будущем. В системе приоритетов молодежи образование должно стоять первым номером. Если в системе ценностей образованность станет главной ценностью, то нацию ждет успех».
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74
С 20
Сарсембаева, А. А.
Практические аспекты реализации полиязычного образования:обучение английскому языку в вузах Республики Казахстан [Текст] / А. А. Сарсембаева // Вестник АПН Казахстана. - 2016. - №5. - С. 44-54.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практические аспекты -- реализация -- полиязычное образование -- обучение -- английский язык -- вуз -- РК
Аннотация: В статье представлены анализ языковой политики в системе высшего образования и описание практической реализации поэтапного перехода на английский язык обучения в ВКГТУ им.Д.Серикбаева.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 20
Сарсембаева, А. А.
Практические аспекты реализации полиязычного образования:обучение английскому языку в вузах Республики Казахстан [Текст] / А. А. Сарсембаева // Вестник АПН Казахстана. - 2016. - №5. - С. 44-54.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практические аспекты -- реализация -- полиязычное образование -- обучение -- английский язык -- вуз -- РК
Аннотация: В статье представлены анализ языковой политики в системе высшего образования и описание практической реализации поэтапного перехода на английский язык обучения в ВКГТУ им.Д.Серикбаева.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
17.
Подробнее
87
Е 83
Есимгалиева, Т. М.
Тенденции и перспективы развития полиязычного образования в процессе подготовки педагогов [Текст] / Т. М. Есимгалиева // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 73-79
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
полилингвальное обучение -- полиязычное образование -- коммуникативная компетентность -- интеграция -- философские и методологические аспекты -- научно-исследовательские организации -- культура -- Казахстан - 2050 -- президент -- Н.А.Назарбаев
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы освоения английского и русского языков на основе углубления и расширения знаний по родному языку – казахскому – в период вузовского обучения. В условиях полилингвального обучения позитивную динамику культурно-коммуникативного развития педагогов можно обеспечить, если разработать дидактическую модель полилингвального обучения, предусматривающую систему педагогических действий, ориентированных на применение интегративных технологий. коммуникативная компетентность характеризуется в статье как интегральное личностное качество, обеспечивающее ситуационную адаптивность и свободу владения вербальными средствами на основе полилингвального обучения. коммуникативная компетентность складывается из частных компетенций, к которым относятся собственно лингвистическая, социолингвистическая, дискурсивная, социокультурная, стратегическая, компенсаторная. их интегративное развитие осуществляется в процессе личностно-ориентированного обучения и создает условия для формирования чрезвычайно важных коммуникативных умений
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 83
Есимгалиева, Т. М.
Тенденции и перспективы развития полиязычного образования в процессе подготовки педагогов [Текст] / Т. М. Есимгалиева // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 73-79
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
полилингвальное обучение -- полиязычное образование -- коммуникативная компетентность -- интеграция -- философские и методологические аспекты -- научно-исследовательские организации -- культура -- Казахстан - 2050 -- президент -- Н.А.Назарбаев
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы освоения английского и русского языков на основе углубления и расширения знаний по родному языку – казахскому – в период вузовского обучения. В условиях полилингвального обучения позитивную динамику культурно-коммуникативного развития педагогов можно обеспечить, если разработать дидактическую модель полилингвального обучения, предусматривающую систему педагогических действий, ориентированных на применение интегративных технологий. коммуникативная компетентность характеризуется в статье как интегральное личностное качество, обеспечивающее ситуационную адаптивность и свободу владения вербальными средствами на основе полилингвального обучения. коммуникативная компетентность складывается из частных компетенций, к которым относятся собственно лингвистическая, социолингвистическая, дискурсивная, социокультурная, стратегическая, компенсаторная. их интегративное развитие осуществляется в процессе личностно-ориентированного обучения и создает условия для формирования чрезвычайно важных коммуникативных умений
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74.58
Ж 88
Жумабаева, А. Е.
Конструирование образовательных технологий подготовки педагога начального образования в условиях полиязычия [Текст] / А. Е. Жумабаева, Г. Г. Жусупбекова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - С. 122-127
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- русский язык -- государственный язык -- трехъязычие -- полиязычное образование -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В статье рассматривается проблема полиязычного образования. Казахстан сегодня развивает политику трехъязычия. Проект «Триединство языков» предусматривает развитие трех языков: казахского – как государственного языка, русского – как языка межнационального общения, английского – для успешной интеграции в мировую экономику. Анализируется опыт внедрения в учебный процесс новой модели образования, способствующей формированию конкурентоспособного поколения, владеющего, как минимум, тремя языками, рассматриваются инновационные процессы в образовании при подготовке будущих педагогов начального образования. Статья выполнена в рамках работы над проектом МОН РК по грантовому финансированию № АР 05130498 на тему: «Модернизация профессиональной подготовки будущего педагога начального образования к работе в условиях полиязычной среды в Республике Казахстан»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Ж 88
Жумабаева, А. Е.
Конструирование образовательных технологий подготовки педагога начального образования в условиях полиязычия [Текст] / А. Е. Жумабаева, Г. Г. Жусупбекова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - С. 122-127
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- русский язык -- государственный язык -- трехъязычие -- полиязычное образование -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В статье рассматривается проблема полиязычного образования. Казахстан сегодня развивает политику трехъязычия. Проект «Триединство языков» предусматривает развитие трех языков: казахского – как государственного языка, русского – как языка межнационального общения, английского – для успешной интеграции в мировую экономику. Анализируется опыт внедрения в учебный процесс новой модели образования, способствующей формированию конкурентоспособного поколения, владеющего, как минимум, тремя языками, рассматриваются инновационные процессы в образовании при подготовке будущих педагогов начального образования. Статья выполнена в рамках работы над проектом МОН РК по грантовому финансированию № АР 05130498 на тему: «Модернизация профессиональной подготовки будущего педагога начального образования к работе в условиях полиязычной среды в Республике Казахстан»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
19.
Подробнее
74
К 33
Кебина, Н. А.
Опыт, проблемы и перспективы внедрения полиязычного образования [Текст] / Н. А. Кебина, А. Е. Байгожина, К. К. Кошерова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 36-39
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанный -- взаимозависимый -- угроза -- политика -- многоязычие -- проблема -- эффективность -- полиязычное образование
Аннотация: Полиязычное образование рассматривается в статье как действенный инструмент подготовки молодого поколения к жизнедеятельности в условиях взаимосвязанного и взаимозависимого мира. Угроза социальной нестабильности, возникающая в любом государстве из-за неподготовленности молодого поколения к жизни в условиях поликультурной среды, послужила во многих случаях стимулом к тому, чтобы возвести полиязычное образование в ранг государственной политики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байгожина, А.Е.
Кошерова, К.К.
К 33
Кебина, Н. А.
Опыт, проблемы и перспективы внедрения полиязычного образования [Текст] / Н. А. Кебина, А. Е. Байгожина, К. К. Кошерова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 36-39
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанный -- взаимозависимый -- угроза -- политика -- многоязычие -- проблема -- эффективность -- полиязычное образование
Аннотация: Полиязычное образование рассматривается в статье как действенный инструмент подготовки молодого поколения к жизнедеятельности в условиях взаимосвязанного и взаимозависимого мира. Угроза социальной нестабильности, возникающая в любом государстве из-за неподготовленности молодого поколения к жизни в условиях поликультурной среды, послужила во многих случаях стимулом к тому, чтобы возвести полиязычное образование в ранг государственной политики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байгожина, А.Е.
Кошерова, К.К.
20.
Подробнее
74
К 33
Кебина, Н. А.
Инновации в обучении и преподавании полиязычного образования в вузе [Текст] / Н. А. Кебина, А. Е. Байгожина, К. К. Кошерова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 45-49
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- инновации -- интернационализация -- инновационный -- конкурентноспособный -- языковая подготовка -- полиязычное образование -- вуз -- интернационализация образовательного процесса -- модернизация образования -- студенческая мобильность -- повышение качества профессорско-преподавательского состава
Аннотация: В статье рассматривается содержание полиязычного образования, включающее систематизированнные знания, умения и навыки в области одного или нескольких языков в соответсвии с межкультурной парадигмой языковой подготовки. Выделены факторы эффективности межкультурного общения. Показан триединый процесс обучения, воспитания и развития личности на основе одновременного овладения несколькими языками
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байгожина, А.Е.
Кошерова, К.К.
К 33
Кебина, Н. А.
Инновации в обучении и преподавании полиязычного образования в вузе [Текст] / Н. А. Кебина, А. Е. Байгожина, К. К. Кошерова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 45-49
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- инновации -- интернационализация -- инновационный -- конкурентноспособный -- языковая подготовка -- полиязычное образование -- вуз -- интернационализация образовательного процесса -- модернизация образования -- студенческая мобильность -- повышение качества профессорско-преподавательского состава
Аннотация: В статье рассматривается содержание полиязычного образования, включающее систематизированнные знания, умения и навыки в области одного или нескольких языков в соответсвии с межкультурной парадигмой языковой подготовки. Выделены факторы эффективности межкультурного общения. Показан триединый процесс обучения, воспитания и развития личности на основе одновременного овладения несколькими языками
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байгожина, А.Е.
Кошерова, К.К.
Page 2, Results: 28