Электронный каталог

78
Л 55
Лизунова, И. В.
    Интеллектуальное управление: наука, бизнес, перспективы и будущее библиотек [Текст] / И. В. Лизунова, Е. В. Пшеничная // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №10. - С. 171-185.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- ии -- библиотечная деятельность -- преимущества и недостатки ИИ -- будущее библиотек
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в работу библиотек. Актуальность темы исследования обусловлена стремительным развитием ИИ и его проникновением во всё новые сферы жизни общества. Изучение практического применения ИИ в работе библиотек имеет огромную значимость для анализа изменений, ожидающих библиотечную сферу в XXI в. Авторы отмечают необходимость сотрудничества разработчиков с библиотеками при внедрении ИИ. В статье приводятся конкретные примеры внедрения ИИ в библиотеках России, Индии, Иордании, Омана, Турции, ЮАР, а также анализируются преимущества и недостатки его использования в других сферах деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пшеничная, Е.В.

78
Б 95
Бычкова, Е. Ф.
    Цифровая трансформация как фактор устойчивости развития научной библиотеки. (Часть 1. Предпосылки) [Текст] / Е. Ф. Бычкова, В. В. Зверевич, М. А. Климова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №12. - С. 49-74
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
цифровая трансформация -- устойчивое развитие -- цели устойчивого развития -- Секция ENSULIB ИФЛА -- зелёные и устойчивые библиотеки -- научные библиотеки -- тематическое электронное пространство библиотек
Аннотация: В статье раскрывается сущность цифровой трансформации (ЦТ) как фактора устойчивости развития научной библиотеки. В первой части исследования оценивается современное состояние общества на пути его трансформации в информационное, основанное на информации и знаниях. Даётся определение ЦТ, приводятся её основные признаки в аспекте текущего состояния и перспектив развития библиотечного дела. Даётся определение устойчивого развития (УР). Приводятся 17 глобальных целей устойчивого развития (ЦУР) до 2030 г., принятых Генеральной Ассамблеей ООН в 2015 г. Приводятся ЦУР, в реализации которых поможет внедрение и использование современных цифровых технологий, в чём активную роль призваны сыграть библиотеки, в том числе научные. Рассказывается о деятельности Секции по окружающей среде, устойчивому развитию и библиотекам (ENSULIB) Международной ассоциации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА). Анализируется специальный проект ENSULIB – создание и ведение страницы зелёных библиотек на сайте ИФЛА. Отмечается, что эта страница – яркий пример организации тематического электронного пространства, посвящённого различным аспектам зелёного и устойчивого библиотековедения. Делается вывод, что на современном этапе имеют место две серьёзных тенденции, определяющие работу библиотек. Первая – это курс на УР, создание зелёных и устойчивых библиотек. Вторая – это цифровизация и ЦТ, успешно реализуемые в библиотеках и способные помочь библиотекам, в том числе научным, стать зелёными.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зверевич, В.В.
Климова, М.А.

78
Б 95
Бычкова, Е. Ф.
    Цифровая трансформация как фактор устойчивости развития научной библиотеки. (Часть 2. Результаты исследования). [Текст] / Е. Ф. Бычкова, В. В. Зверевич, М. А. Климова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 175-199
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
цифровая трансформация -- устойчивое развитие -- цели устойчивого развития -- электронное пространство библиотеки -- научные библиотеки -- зеленые и устойчивые библиотеки -- зеленые информационнокоммуникационные технологии -- тематические электронные ресурсы по ЦУР -- анкетирование библиотек по экологическому движению -- проблемы и опасения ЦТ
Аннотация: В статье раскрывается сущность цифровой трансформации как фактора устойчивости развития научной библиотеки. Во второй части исследования отмечается, что в библиотеках нашей страны наиболее заметными направлениями цифровой трансформации (ЦТ) являются: экспоненциальный рост количества удаленных читателей (пользователей); развитие электронных библиотек, электронных ресурсов и баз данных; установка и использование специализированных электронных систем; предоставление удаленным читателям электронных сервисов; рост внимания к персонализации библиотечного обслуживания в цифровой среде; цифровизация библиотечных фондов и ряд других. Как следствие, формируется электронное пространство для комплектования, хранения и предоставления информации. Анализируется электронное пространство библиотеки, его внутренняя и внешняя составляющие. Отмечается, что формирование общедоступных информационных электронных пространств на базе библиотек способствует устойчивому развитию (УР) поселений, привлекает пользователей в библиотеки и дает специалистам инструмент для пропаганды и продвижения целей устойчивого развития (ЦУР). Рассматривается международный опыт научных библиотек в области инноваций для достижения ЦУР. Представлены тематические коллекции по экологии и природопользованию, генерируемые в библиотеках России, в том числе в ГПНТБ России. Приводятся и анализируются результаты анкетирования библиотек различных регионов России по экологическому движению. Анализируются про блемы и опасения, связанные с цифровой трансформацией библиотек (ЦТБ). Вводится понятие «зеленые информационно-коммуникационные технологии» (зеленые ИКТ). Делается вывод, что на фоне проблем, возникающих в сфере реализации ЦУР, и очевидном опасении их недостижения, ЦТ может стать мощным инструментом, способствующим достижению поставленных целей. Это очень важно и в области библиотечно-информационной деятельности. Утверждается, что преобразования, происходящие в библиотеке в области ЦТ, способствуют реализации принципов УР.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зверевич, В.В.
Климова, М.А.

88
Б 90
Булатбаева, А.
    Зарубежный опыт организации профилактики суицида среди обучающей молодежи [Текст] / А. Булатбаева, Б. Иманбекова, Д. Шевелева, А. Абилкасимова // Мысль. - 2026. - №2. - С. 23-27.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
зарубежный опыт -- организация -- профилактика -- суицид -- обучающаяся молодежь -- суицидальное поведение -- риск -- жизненные навыки
Аннотация: В статье авторы приводят анализ зарубежных практик ориентации профилактики суицида среди учащейся молодежи.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Иманбекова, Б.
Шевелева, Д.
Абилкасимова, А.

74.5
К 83
Криворучко, О.В.
    Музыкальное образование в условиях специальной школы: практика, методы, результаты [Текст] / О.В. Криворучко // Дефектология . - 2026. - №2. - С. . 31-33
ББК 74.5

Рубрики: Специальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- музыкальное обучение -- интеллектуальные нарушения -- мнемотехника -- коррекционно-развивающая работа -- вокально-хоровая деятельность
Аннотация: В статье расрываются теоретико-методологические основы организации музыкального образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях специальной школы. Обосновывается коррекционно-развивающий потенциал музыкально-певческой деятельности с позиций культурно-исторической и деятельностной парадигмы. Представлен практический опыт использования авторского дидактического сборника "Мнемотаблицы для работы над песнями" в процессе вокально-хоровой работы. Приводятся результаты педагогического наблюдения и сравнительного анализа, свидетельствующие о положительной динамике развития познавательных, речевых и коммуникативных процессов обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 55
Вихрова, Е. Н.
    Креатив-партнёрство человека и ИИ: четвёртый формат образования? [Текст] / Е. Н. Вихрова, В. А. Петровский // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 10-32
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- высшее образование -- коммуникативный искусственный интеллект -- креатив-партнёрство -- смыслометрия -- мультисубъектность -- диалогическая транскрипция
Аннотация: Статья посвящена анализу влияния образовательных форматов и технологий искусственного интеллекта на психологическое благополучие студентов. Рассматриваются особенности очного, онлайн- и гибридного обучения, а также их связь с динамикой тревожности и депрессивных тенденций, со стратегиями совладания со стрессом и рисками эмоционального выгорания. Помимо различий, связанных с режимом обучения, фактором психологического благополучия является всё более активная интеграция ИИ-технологий в систему высшего образования, затрагивающая не только организационные аспекты, но и структуру взаимодействия участников образовательного процесса, влияющая на субъективное ощущение устойчивости и удовлетворённости обучением. В данном контексте обсуждается вопрос о том, может ли искусственный интеллект выступать посредником в снижении эмоционального напряжения, поддерживая процессы рефлексии и саморегуляции, или его широкое применение сформирует новые источники стрессогенности, включая усиление неравенства и неопределённости роли обучающегося. Сформулирована новая парадигма «креатив-партнёрства» между студентом, преподавателем и ИИ-агентом как особого типа образовательной связи. В качестве методологической базы используются три опорных линии: смыслометрия, мультисубъектность и алгебра рефлексивных высказываний. В качестве ориентира отдельно рассматривается концепт коммуникативного искусственного интеллекта (КомИИ). Показано, что включение креатив-партнёрства с ИИ в образовательный процесс выходит за рамки его инструментального применения и открывает возможности для развития самопонимания и рефлексии у студентов, создавая тем самым потенциальную основу «четвёртого формата» образования, ориентированного на поддержку психологической устойчивости.??В статье приводятся основные положения предложенной модели, обозначаются перспективы её эмпирической проверки, а также вопросы, связанные с этическими и педагогическими следствиями интеграции ИИ в образовательный процесс. Намечаются дальнейшие исследования, направленные на уточнение условий, при которых использование ИИ может способствовать поддержанию психологического благополучия студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петровский, В. А.

74
Г 85
Гринько, Е. Н.
    Ценности и смыслы поколений BB и Z: возможность взаимопонимания преподавателя и студента [Текст] / Е. Н. Гринько // Инновации в образовании. - 2026. - №2. - С. 58-66
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
поколение -- бумеры -- зумеры -- ценности -- взаимопонимание -- сторителлинг -- квест
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с изучением специфических особенностей двух разных поколений, к которым относятся преподаватель и студенты. Описываются характеристики поколения преподавателей-бумеров и студентов-зумеров. Приводятся доказательства возможности взаимопонимания между этими разными поколениями и предлагаются педагогические формы организации учебно-воспитательного процесса, способствующие решение этой проблемы.

74
Г 75
Груздева, М. А.
    Реализация патриотического воспитания школьников в процессе иноязычного образования [Текст] / М. А. Груздева // Иностранные языка в школе. - 2026. - №1. - С. 34-41
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- гражданственность -- иноязычное образование -- личностно-формирующий потенциал
Аннотация: В статье обобщается опыт реализации патриотического воспитания школьников на уроках английского языка и во внеурочной деятельности в государственных общеобразовательных школах, приводятся конкретные методы, приемы и средства формирования гражданственности, патриотизма, сохранения традиционных ценностей как нравственных ориентиров, способствующих воспитанию молодого поколения в процессе иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Б 95
Бычкова, Е. Ф.
    Шестая конференция «”Зеленые библиотеки” – библиотеки будущего» (в рамках Девятого международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Геленджик-2025»)): обзор работы [Текст] / Е. Ф. Бычкова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №3. - С. 35-51
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
зеленые и устойчивые библиотеки -- устойчивое развитие -- библиотеки будущего -- миссия библиотек -- миссия библиотек
Аннотация: Представлен обзор работы Шестой конференции «”Зеленые библиотеки” – библиотеки будущего» (12 июня 2025 г.) в рамках Девятого международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Геленджик-2025»). Тема года «Информация для устойчивого развития. Новые и старые подходы в десятилетие науки и технологий».????Вопросы, обсуждаемые в рамках конференции, были представлены на двух сессиях: «Информация для устойчивого развития» и «Библиотечное экологическое движение: видимые перспективы». Всего было сделано девять докладов.????Организаторы конференции рассматривают продвижение библиотеками целей и принципов устойчивого развития как миссию библиотек, а внедрение логики экологического целеполагания во все сферы деятельности социума – как одну из фундаментальных задач, для решения которой у библиотеки есть силы и возможности. В соответствии с этим в рамках работы конференции обсуждались такие важные для определения перспектив работы библиотек в области устойчивого развития вопросы, как причины, мотивирующие библиотеки на работу по рассматриваемому направлению, опыт внедрения практик бережного отношения к природным ресурсам в деятельности библиотеки; способы популяризации этих практик в библиотечной среде и привлечения внимания читателя к данной тематике; шаги, направленные на облегчение поиска литературы по ЦУР, в том числе на основе различных средств навигации читателей с совместным использованием рубрикаторов УДК, ГРНТИ, ББК. Участники конференции отметили, что в библиотечной среде созрели предпосылки для разработки стандарта для российских библиотек в области устойчивого развития в рамках «Стратегии развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года». Создание такого стандарта способствовало бы более четкой постановке задач в работе библиотек. В частности, приводятся результаты исследования, которое позволило выявить черты зеленых библиотек, что в свою очередь поможет в формировании актуального стандарта зеленых библиотек России. Было отмечено, что, хотя библиотечное экологическое движение в России на данный момент находится не на пике своей активности, для него характерны общие для всего мира тенденции.
Держатели документа:
ЗКУ