Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 11
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
32.81.
Д 44
Диго, С. М.
Изменения в системе образования и развитие сотрудничества образовательных и ит - организаций [Текст] / С. М. Диго // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 4-7
ББК 32.81.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
прикладной бакалавриат -- магистратура -- дуальное обучение -- базовая кафедра
Аннотация: В статье рассмотрены разнообразные формы сотрудничества образовательных и ИТ - организаций в света изменений в системе образования в РФ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 44
Диго, С. М.
Изменения в системе образования и развитие сотрудничества образовательных и ит - организаций [Текст] / С. М. Диго // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 4-7
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
прикладной бакалавриат -- магистратура -- дуальное обучение -- базовая кафедра
Аннотация: В статье рассмотрены разнообразные формы сотрудничества образовательных и ИТ - организаций в света изменений в системе образования в РФ.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.58
К 61
Колокольникова , З. У.
Подготовка будущих учителей начальной школы к реализации развивающего обучения: опыт практико-ориентированной подготовки в системе прикладного бакалавриата [Текст] / З. У. Колокольникова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 119-126
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- готовность к реализации развивающего обученя -- профессиональные компетенции -- профстандарт -- практико-ориентированная подготовка будущего учителя -- прикладной бакалавриат
Аннотация: В статье проанализирован опыт практико-ориентированной подготовки будущих учителей начальных классов на этапе вузовского обучения по программе прикладного бакалавриата. Особое внимание уделено готовности к реализации развивающего обучения в начальной школе и динамике формирования соответствующих компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лобанова, О.Б.
К 61
Колокольникова , З. У.
Подготовка будущих учителей начальной школы к реализации развивающего обучения: опыт практико-ориентированной подготовки в системе прикладного бакалавриата [Текст] / З. У. Колокольникова // Инновации в образовании. - 2018. - №3. - С. 119-126
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
развивающее обучение -- готовность к реализации развивающего обученя -- профессиональные компетенции -- профстандарт -- практико-ориентированная подготовка будущего учителя -- прикладной бакалавриат
Аннотация: В статье проанализирован опыт практико-ориентированной подготовки будущих учителей начальных классов на этапе вузовского обучения по программе прикладного бакалавриата. Особое внимание уделено готовности к реализации развивающего обучения в начальной школе и динамике формирования соответствующих компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лобанова, О.Б.
3.
Подробнее
74.58
М 21
Мальцев, Д. В.
Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.
М 21
Мальцев, Д. В.
Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.
4.
Подробнее
74.58
Ч-81
Чучалин, А. И.
Сетевое взаимодействие образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования при реализации программ прикладного бакалавриата [Текст] / А. И. Чучалин, Т. С. Петровская , О. С. Чернова // Высшее образование в России. - 2013. - №11. - С. 3-10
ББК 74.58
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- среднее профессиональное образование -- прикладной бакалавриат -- академический бакалавриат -- сетевое взаимодействие -- гибкие образовательные траектории
Аннотация: В работе рассматриваются возможные траектории и условия реализации таких программ при сетевом взаимодействии вуза и техникума. : ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петровская , Т.С.
Чернова, О.С.
Ч-81
Чучалин, А. И.
Сетевое взаимодействие образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования при реализации программ прикладного бакалавриата [Текст] / А. И. Чучалин, Т. С. Петровская , О. С. Чернова // Высшее образование в России. - 2013. - №11. - С. 3-10
Рубрики: высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- среднее профессиональное образование -- прикладной бакалавриат -- академический бакалавриат -- сетевое взаимодействие -- гибкие образовательные траектории
Аннотация: В работе рассматриваются возможные траектории и условия реализации таких программ при сетевом взаимодействии вуза и техникума. : ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петровская , Т.С.
Чернова, О.С.
5.
Подробнее
74
Л 13
Лаврентьева, Е. А.
Прикладной бакалавриат: перспективы и проблемы [Текст] / Е. А. Лаврентьева // Высшее образование в России. - 2014. - №5. - С. 54-60
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
академический бакалавриат -- прикладной бакалавриат -- макет ФГОС -- бакалавриат
Аннотация: Рассмотрены нормативно- правовые основы развития прикладного бакалавриата в системе ВПО; выполнен сравнительный анализ макета ФГОС ВО по академическому и прикладному бакалавриату; сформулированы предложения по внедрению отраслевого прикладного бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 13
Лаврентьева, Е. А.
Прикладной бакалавриат: перспективы и проблемы [Текст] / Е. А. Лаврентьева // Высшее образование в России. - 2014. - №5. - С. 54-60
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
академический бакалавриат -- прикладной бакалавриат -- макет ФГОС -- бакалавриат
Аннотация: Рассмотрены нормативно- правовые основы развития прикладного бакалавриата в системе ВПО; выполнен сравнительный анализ макета ФГОС ВО по академическому и прикладному бакалавриату; сформулированы предложения по внедрению отраслевого прикладного бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
Л 13
Лаврентьева, Е. А.
Прикладной бакалавриат:перспективы и проблемы [Текст] / Е. А. Лаврентьева // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 54-60
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
прикладной бакалавриат -- академический бакалавриат -- нормативно-правовые основы -- сравнительный анализ -- рф -- дискуссия -- работодатель
Аннотация: Рассмотрены нормативно-правовые основы развития прикладного бакалавриата в системе ВПО.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Л 13
Лаврентьева, Е. А.
Прикладной бакалавриат:перспективы и проблемы [Текст] / Е. А. Лаврентьева // Высшее образование в России. - 2014. - №2. - С. 54-60
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
прикладной бакалавриат -- академический бакалавриат -- нормативно-правовые основы -- сравнительный анализ -- рф -- дискуссия -- работодатель
Аннотация: Рассмотрены нормативно-правовые основы развития прикладного бакалавриата в системе ВПО.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
7.
Подробнее
74
И 50
Иманова, О. А.
Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата [Текст] / О. А. Иманова, И. К. Рипинская, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2015. - №9. - С. 80-87.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная практика -- образовательные программы -- прикладной бакалавриат -- учебная и воспитательно- развивающая деятельность -- младшие школьники -- педагоги
Аннотация: В работе описаны особенности организации учебной и воспитательно- развивающей деятельности младших школьников будущими педагогами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рипинская, И.К.
Смолянинова, О.Г.
И 50
Иманова, О. А.
Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата [Текст] / О. А. Иманова, И. К. Рипинская, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2015. - №9. - С. 80-87.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная практика -- образовательные программы -- прикладной бакалавриат -- учебная и воспитательно- развивающая деятельность -- младшие школьники -- педагоги
Аннотация: В работе описаны особенности организации учебной и воспитательно- развивающей деятельности младших школьников будущими педагогами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рипинская, И.К.
Смолянинова, О.Г.
8.
Подробнее
74
В 15
Валитова, Е. Ю.
Профессиональное самоопределение бакалавра: педагогическая поддержка [Текст] / Е. Ю. Валитова, В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 143-151.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- субъективизация -- педагогическая поддержка -- прикладной бакалавриат -- профориентация
Аннотация: Рассмотрено содержание педагогической поддержки последовательных этапов процесса профессионального самоопределения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Стародубцев, В.А.
В 15
Валитова, Е. Ю.
Профессиональное самоопределение бакалавра: педагогическая поддержка [Текст] / Е. Ю. Валитова, В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 143-151.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- субъективизация -- педагогическая поддержка -- прикладной бакалавриат -- профориентация
Аннотация: Рассмотрено содержание педагогической поддержки последовательных этапов процесса профессионального самоопределения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Стародубцев, В.А.
9.
Подробнее
74
М 63
Мирнова, М. Н.
Разработка и реализация практико-ориентированной образовательной программы прикладного бакалавриата в системе высшего педагогического образования [Текст] / М. Н. Мирнова // Инновации в образовании . - 2016. - №6. - С. 35-47.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- реализация -- практико-ориентированная образовательная программа -- прикладной бакалавриат -- система высшего педагогического образования -- педагогическое образование -- двойной профиль
Аннотация: В статье представлен опыт разработки основной образовательной программы прикладного бакалавриата двойного профиля (биология и химия) в системе высшего педагогического образования в Южном федеральном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 63
Мирнова, М. Н.
Разработка и реализация практико-ориентированной образовательной программы прикладного бакалавриата в системе высшего педагогического образования [Текст] / М. Н. Мирнова // Инновации в образовании . - 2016. - №6. - С. 35-47.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- реализация -- практико-ориентированная образовательная программа -- прикладной бакалавриат -- система высшего педагогического образования -- педагогическое образование -- двойной профиль
Аннотация: В статье представлен опыт разработки основной образовательной программы прикладного бакалавриата двойного профиля (биология и химия) в системе высшего педагогического образования в Южном федеральном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
10.
Подробнее
74
А 42
Аксенова, М. А.
Социальные проблемы реализации идеи прикладного бакалавриата и пути их решения [Текст] / М. А. Аксенова // Инновации в образовании. - 2016. - №10. - С. 5-9.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социальные проблемы -- реализация -- идея -- прикладной бакалавриат -- профессиональное образование -- социальное партнерство -- квалифицированные кадры
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к решению некоторых актуальных социальных проблем реализации идеи прикладного бакалавриата в системе инженерного профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 42
Аксенова, М. А.
Социальные проблемы реализации идеи прикладного бакалавриата и пути их решения [Текст] / М. А. Аксенова // Инновации в образовании. - 2016. - №10. - С. 5-9.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социальные проблемы -- реализация -- идея -- прикладной бакалавриат -- профессиональное образование -- социальное партнерство -- квалифицированные кадры
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к решению некоторых актуальных социальных проблем реализации идеи прикладного бакалавриата в системе инженерного профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Page 1, Results: 11