Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 24
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Н 61
Низова, Л.
Социальное партнерство как основа деятельности попечительского совета в высшей школе [Текст] / Л. Низова, И. Косолапова // Ректор вуза. - 2014. - №5. - С. 64-68
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
социальное партнерство -- Попечительский совет -- трудовой коллектив -- работники -- работодатели -- государство
Аннотация: В статье раскрываются формы и методы социального партнерства между трудовым коллективом Поволжского государственного технологического университета и Попечительским советом в рамках Трудового кодекса Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косолапова, И.
Н 61
Низова, Л.
Социальное партнерство как основа деятельности попечительского совета в высшей школе [Текст] / Л. Низова, И. Косолапова // Ректор вуза. - 2014. - №5. - С. 64-68
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
социальное партнерство -- Попечительский совет -- трудовой коллектив -- работники -- работодатели -- государство
Аннотация: В статье раскрываются формы и методы социального партнерства между трудовым коллективом Поволжского государственного технологического университета и Попечительским советом в рамках Трудового кодекса Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косолапова, И.
2.
Подробнее
74.58
Л 52
Леушина , И.В.
Иностранный язык и индивидуализация подготовки студентов: реалии, тренды, варианты [Текст] / И.В. Леушина // Высшее образование в России . - 2019. - №3. - С. . 147-154
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация подготовки студентов -- иностранный язык -- компетентностный портрет -- методический инструментарий -- модельная профессиональная среда -- самообразование
Аннотация: В статье анализируются особенности современной системы российского высшего образования, при этом рассматриваются три основных тренда: участие в об-разовательном процессе всех заинтересованных субъектов (студенты, преподаватели, представители профессиональных сообществ, работодатели); необходимость создания и функционирования инновационной информационно-образовательной среды с учётом воз-можности моделирования реальных профессиональных задач; личностная ориентация и индивидуализация подготовки студентов при росте роли обучающегося в образовательном процессе. Ставится задача поиска оптимального методического инструментария и орга-низационных форм образовательной деятельности в контексте иноязычной подготовки студентов университета. В соответствии с этим авторы предлагают варианты реализа-ции сформулированных трендов. Особое внимание уделяется возможностям интерактив-ного обучения иностранным языкам, особенностям «погружения» студентов в модельную профессиональную среду с привлечением к непосредственному участию в образовательном процессе работодателей и представителей профессиональных сообществ, в том числе и в качестве экспертов, значимости личного общения студентов и других субъектов образова-тельного процесса, работе в малых группах. Акцент делается на необходимости создания благоприятных условий для самообразования и самореализации будущих выпускников и ин-дивидуальном подходе к каждому из них.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Леушин , И.О.
Л 52
Леушина , И.В.
Иностранный язык и индивидуализация подготовки студентов: реалии, тренды, варианты [Текст] / И.В. Леушина // Высшее образование в России . - 2019. - №3. - С. . 147-154
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация подготовки студентов -- иностранный язык -- компетентностный портрет -- методический инструментарий -- модельная профессиональная среда -- самообразование
Аннотация: В статье анализируются особенности современной системы российского высшего образования, при этом рассматриваются три основных тренда: участие в об-разовательном процессе всех заинтересованных субъектов (студенты, преподаватели, представители профессиональных сообществ, работодатели); необходимость создания и функционирования инновационной информационно-образовательной среды с учётом воз-можности моделирования реальных профессиональных задач; личностная ориентация и индивидуализация подготовки студентов при росте роли обучающегося в образовательном процессе. Ставится задача поиска оптимального методического инструментария и орга-низационных форм образовательной деятельности в контексте иноязычной подготовки студентов университета. В соответствии с этим авторы предлагают варианты реализа-ции сформулированных трендов. Особое внимание уделяется возможностям интерактив-ного обучения иностранным языкам, особенностям «погружения» студентов в модельную профессиональную среду с привлечением к непосредственному участию в образовательном процессе работодателей и представителей профессиональных сообществ, в том числе и в качестве экспертов, значимости личного общения студентов и других субъектов образова-тельного процесса, работе в малых группах. Акцент делается на необходимости создания благоприятных условий для самообразования и самореализации будущих выпускников и ин-дивидуальном подходе к каждому из них.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Леушин , И.О.
3.
Подробнее
74.58
К 50
Клочкова, Е. Н.
Проблемы трудоустройства инвалидов с высшим и средним профессиональным образованием в Москве [Текст] / Е. Н. Клочкова, Е. С. Дарда // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 59-65
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- высшее профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- трудоустройство -- работодатели -- Москва -- Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова -- высшее образование -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- нарушение речи -- нарушение умственного развития -- синдром Гольденхара -- ампутация руки -- аутизм -- психические расстройства
Аннотация: Отмечается, что высшее и среднее профессиональное образование стало в большей мере, чем прежде, доступно гражданам c ограниченными возможностями здоровья. Показано, что проблемы трудоустройства инвалидов после окончания ими высших и средних специальных учебных заведений пока далеко не решены. На основе данных социологического исследования выявляются и рассматриваются основные факторы и причины, препятствующие лицам с ограниченными возможностями, имеющим высшее и среднее профессиональное образование, в устройстве на работу. Обсуждаются перспективы улучшения трудоустройства инвалидов и роль государства и работодателей в решении этой социально важной задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дарда, Е.С.
К 50
Клочкова, Е. Н.
Проблемы трудоустройства инвалидов с высшим и средним профессиональным образованием в Москве [Текст] / Е. Н. Клочкова, Е. С. Дарда // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 59-65
| УДК |
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- высшее профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- трудоустройство -- работодатели -- Москва -- Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова -- высшее образование -- нарушение слуха -- нарушение зрения -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- нарушение речи -- нарушение умственного развития -- синдром Гольденхара -- ампутация руки -- аутизм -- психические расстройства
Аннотация: Отмечается, что высшее и среднее профессиональное образование стало в большей мере, чем прежде, доступно гражданам c ограниченными возможностями здоровья. Показано, что проблемы трудоустройства инвалидов после окончания ими высших и средних специальных учебных заведений пока далеко не решены. На основе данных социологического исследования выявляются и рассматриваются основные факторы и причины, препятствующие лицам с ограниченными возможностями, имеющим высшее и среднее профессиональное образование, в устройстве на работу. Обсуждаются перспективы улучшения трудоустройства инвалидов и роль государства и работодателей в решении этой социально важной задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дарда, Е.С.
4.
Подробнее
74
Г 82
Гришанков, Д.
Международный рейтинг университетов: российская версия [Текст] / Д. Гришанков // Ректор вуза. - 2014. - №2. - С. 28-35
ББК 74
Рубрики: 74
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг вузов -- высшее образование -- международный рейтинг вузов
Аннотация: В глобальный топ-200 от "Эксперт РА" попали семь отечественных вузов. Оказывается , на практике лучшие работодатели мира берут выпускников совсем не из тех университетов, за которые сами обычно голосуют в социологических опросах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 82
Гришанков, Д.
Международный рейтинг университетов: российская версия [Текст] / Д. Гришанков // Ректор вуза. - 2014. - №2. - С. 28-35
Рубрики: 74
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг вузов -- высшее образование -- международный рейтинг вузов
Аннотация: В глобальный топ-200 от "Эксперт РА" попали семь отечественных вузов. Оказывается , на практике лучшие работодатели мира берут выпускников совсем не из тех университетов, за которые сами обычно голосуют в социологических опросах.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
М 85
Мотовилов, О. В.
Проблемы подготовки кадров в магистратуре [Текст] / О. В. Мотовилов // Высшее образование в России. - 2016. - №2. - С. 38-45
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- компетенции -- работодатели -- абитуриенты -- государственные экзаменационные комиссии
Аннотация: В статье автором высказывается ряд идей и предложений, связанных с подготовкой кадров в магистратуре
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 85
Мотовилов, О. В.
Проблемы подготовки кадров в магистратуре [Текст] / О. В. Мотовилов // Высшее образование в России. - 2016. - №2. - С. 38-45
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- компетенции -- работодатели -- абитуриенты -- государственные экзаменационные комиссии
Аннотация: В статье автором высказывается ряд идей и предложений, связанных с подготовкой кадров в магистратуре
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
74
Р 80
Рочев, К. В.
Система оценки достижений студентов будущими работодателями [Текст] / К. В. Рочев, Г. В. Коршунов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №4. - С. 92-94.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
система -- оценка -- достижения -- студенты -- будущие работодатели -- индексная система -- рейтинг
Аннотация: Представлена информационная система, предназначенная для оценки достижений студентов работодателями, в т.ч. представителями бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Коршунов, Г.В.
Р 80
Рочев, К. В.
Система оценки достижений студентов будущими работодателями [Текст] / К. В. Рочев, Г. В. Коршунов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №4. - С. 92-94.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
система -- оценка -- достижения -- студенты -- будущие работодатели -- индексная система -- рейтинг
Аннотация: Представлена информационная система, предназначенная для оценки достижений студентов работодателями, в т.ч. представителями бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Коршунов, Г.В.
7.
Подробнее
88
П 50
Полицинская, Е. В.
Личностные качества как фактор успешной социально-профессиональной адаптации выпускников вуза [Текст] / Е. В. Полицинская, В. Н. Куровский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №8. - С. 38-41.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
личностные качества -- фактор -- социально-профессиональная адаптация -- выпускники -- вуз -- работодатели -- коллаборативный подход
Аннотация: Рассмотрена проблема социально-профессиональной адаптации выпускников вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Куровский, В.Н.
П 50
Полицинская, Е. В.
Личностные качества как фактор успешной социально-профессиональной адаптации выпускников вуза [Текст] / Е. В. Полицинская, В. Н. Куровский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №8. - С. 38-41.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
личностные качества -- фактор -- социально-профессиональная адаптация -- выпускники -- вуз -- работодатели -- коллаборативный подход
Аннотация: Рассмотрена проблема социально-профессиональной адаптации выпускников вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Куровский, В.Н.
8.
Подробнее
74
Р 83
Руднева, Е. О.
Исследование профессиональных требований работодателей к бакалаврам по направлению подготовки "Информационная безопасность" [Текст] / Е. О. Руднева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №8. - С. 125-129.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- профессиональные требования -- работодатели -- бакалавр -- направление "Информационная безопасность" -- подготовка
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы повышения качества подготовки бакалавров по информационной безопасности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Р 83
Руднева, Е. О.
Исследование профессиональных требований работодателей к бакалаврам по направлению подготовки "Информационная безопасность" [Текст] / Е. О. Руднева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №8. - С. 125-129.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- профессиональные требования -- работодатели -- бакалавр -- направление "Информационная безопасность" -- подготовка
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы повышения качества подготовки бакалавров по информационной безопасности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
9.
Подробнее
74
М 85
Мотовилов, О. В.
Формирование системы взаимоотношений между вузом и работодателями [Текст] / О. В. Мотовилов // Высшее образование в России. - 2016. - №11. - С. 17-27.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
работодатели -- формирование -- система взаимоотношений -- вуз -- работодатели -- бизнес-сообщество
Аннотация: В статье уточняется содержание понятия "работодатель".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 85
Мотовилов, О. В.
Формирование системы взаимоотношений между вузом и работодателями [Текст] / О. В. Мотовилов // Высшее образование в России. - 2016. - №11. - С. 17-27.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
работодатели -- формирование -- система взаимоотношений -- вуз -- работодатели -- бизнес-сообщество
Аннотация: В статье уточняется содержание понятия "работодатель".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
10.
Подробнее
74.58
Л 84
Лунева, Е. В.
Развитие конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов в социальной сферы / Е. В. Лунева, О. Н. Брызгалова, О. Г. Хрипунова // Alma mater . - 2019. - №9. - С. 47-50
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- профессиональная подготовка -- студенты -- конкурентоспособные качества -- формы развития конкурентоспособности -- специалисты социальной сферы -- социология -- социальная работа -- организация работы с молодежью -- карьерные стажировки студентов -- образовательные сборы -- кейс-сессии -- форсайт-сессии -- работодатели
Аннотация: Рассматриваются возможности развития конкурентоспособности студентов социальной сферы в процессе профессиональной подготовки. Авторами установлено, что конкурентоспособность студента в процессе профессионального развития зависит не только от качеств личности молодого человека, но и от деятельности педагогов. В работе выявлены конкурентоспособные качества будущих выпускников социальных направлений подготовки и проведена оценка их сформированности потенциальными работодателями. Представлены эффективные практики развития конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов социальной сферы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, О.Н.
Хрипунова, О.Г.
Л 84
Лунева, Е. В.
Развитие конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов в социальной сферы / Е. В. Лунева, О. Н. Брызгалова, О. Г. Хрипунова // Alma mater . - 2019. - №9. - С. 47-50
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- профессиональная подготовка -- студенты -- конкурентоспособные качества -- формы развития конкурентоспособности -- специалисты социальной сферы -- социология -- социальная работа -- организация работы с молодежью -- карьерные стажировки студентов -- образовательные сборы -- кейс-сессии -- форсайт-сессии -- работодатели
Аннотация: Рассматриваются возможности развития конкурентоспособности студентов социальной сферы в процессе профессиональной подготовки. Авторами установлено, что конкурентоспособность студента в процессе профессионального развития зависит не только от качеств личности молодого человека, но и от деятельности педагогов. В работе выявлены конкурентоспособные качества будущих выпускников социальных направлений подготовки и проведена оценка их сформированности потенциальными работодателями. Представлены эффективные практики развития конкурентоспособности в рамках профессиональной подготовки студентов социальной сферы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брызгалова, О.Н.
Хрипунова, О.Г.
Page 1, Results: 24