Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 33
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
85.147
С 60
Соловьева, С. П.
Рисунок натюрморта [Текст] / С. П. Соловьева // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 75-76
ББК 85.147
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
натюрморт -- материал -- рисунок -- предмет -- цвет -- украшение
Аннотация: Обучение учащихся рисовать натюрморт в поэтапной последовательности: компановка, построение, светотень, деталировка, обобщение.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 60
Соловьева, С. П.
Рисунок натюрморта [Текст] / С. П. Соловьева // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 75-76
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
натюрморт -- материал -- рисунок -- предмет -- цвет -- украшение
Аннотация: Обучение учащихся рисовать натюрморт в поэтапной последовательности: компановка, построение, светотень, деталировка, обобщение.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
85.1
М 48
Мельничук, В. Р.
Оенняя ветка: рисуем с натуры. [Текст] / В. Р. Мельничук // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5. - С. 29-31
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
осенний -- ветка -- цвет -- рисунок -- рисование -- школа -- лист -- натура -- кастеев
Аннотация: Научить рисовать с натуры осеннюю ветку и передавать цвета, учить располагать рисунок на листе бумаги и передать форму цвета осенней ветки.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 48
Мельничук, В. Р.
Оенняя ветка: рисуем с натуры. [Текст] / В. Р. Мельничук // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5. - С. 29-31
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
осенний -- ветка -- цвет -- рисунок -- рисование -- школа -- лист -- натура -- кастеев
Аннотация: Научить рисовать с натуры осеннюю ветку и передавать цвета, учить располагать рисунок на листе бумаги и передать форму цвета осенней ветки.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
85.12
Б 52
Берчатова, Т. Г.
Роспись разделочных досок, городецкая роспись. [Текст] / Т. Г. Берчатова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2013. - №3. - С. 34-35
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
роспись -- городецкая роспись -- рисование -- искусство -- декоративно-прикладное -- узор -- мастер -- цветы
Аннотация: Формирование графических умений и навыков в рисовании кистью и декоративных элементов городецкой росписи. Познакомить учащихся с историей развития городецкой росписи. Научить рисовать кистью основные элементы цветочного узора, выполнять оживку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 52
Берчатова, Т. Г.
Роспись разделочных досок, городецкая роспись. [Текст] / Т. Г. Берчатова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2013. - №3. - С. 34-35
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
роспись -- городецкая роспись -- рисование -- искусство -- декоративно-прикладное -- узор -- мастер -- цветы
Аннотация: Формирование графических умений и навыков в рисовании кистью и декоративных элементов городецкой росписи. Познакомить учащихся с историей развития городецкой росписи. Научить рисовать кистью основные элементы цветочного узора, выполнять оживку.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
85.1
Г 81
Гречушникова, Н. Н.
Рисовать с натуры очень важно [Текст] / Н. Н. Гречушникова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №4. - С. 42-43
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
дети -- рисовать -- натура -- изобразительный -- рисунок
Аннотация: В процессе рисования происходит знакомство не только с внешней формой предмета, но и более глубокими понятиями. Поэтому рисование с натуры требует изучения перспективы и пластической анатомии. Практика натурной работы дает прекрасные результаты в общем развитии ученика, является замечательным средством изучения действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 81
Гречушникова, Н. Н.
Рисовать с натуры очень важно [Текст] / Н. Н. Гречушникова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №4. - С. 42-43
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
дети -- рисовать -- натура -- изобразительный -- рисунок
Аннотация: В процессе рисования происходит знакомство не только с внешней формой предмета, но и более глубокими понятиями. Поэтому рисование с натуры требует изучения перспективы и пластической анатомии. Практика натурной работы дает прекрасные результаты в общем развитии ученика, является замечательным средством изучения действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
85
К 17
Калашникова, Л.
В их руках камень превращается в шедевр. [Текст] / Л. Калашникова // Приуралье. - 2021. - №9.- 21 февраля. - С. 9
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
рисовать на холстах -- картины -- центр детского творчества -- фотография -- прикладное творчество -- берег Урала -- камни -- ЗКГУ им. М. Утемисова
Аннотация: Статья про десткий центр творчества. Этот центр учат школьников Акжаикского района шить корпе и рисовать картины на холстах, вырезать , выпиливать и лепить из глины кухонную утварь, рисовать на холстах, коже, камнях и преьях замечательные картины, фотографировать природу родного края и играть на национальных инструментах.
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Калашникова, Л.
В их руках камень превращается в шедевр. [Текст] / Л. Калашникова // Приуралье. - 2021. - №9.- 21 февраля. - С. 9
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
рисовать на холстах -- картины -- центр детского творчества -- фотография -- прикладное творчество -- берег Урала -- камни -- ЗКГУ им. М. Утемисова
Аннотация: Статья про десткий центр творчества. Этот центр учат школьников Акжаикского района шить корпе и рисовать картины на холстах, вырезать , выпиливать и лепить из глины кухонную утварь, рисовать на холстах, коже, камнях и преьях замечательные картины, фотографировать природу родного края и играть на национальных инструментах.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
85.14
Б 52
Берчатова, Т. Г.
Обитатели водной стихии. Рисунок с солью. [Текст] / Т. Г. Берчатова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5-6. - С. 35
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
рисовать -- обитатели моря -- краска -- дельфин -- рыба -- бумага -- вода
Аннотация: Учить детей рисовать рыб и дельфинов. Уить рисовать акварельными красками по сырому фону. В статье даны приемы рисования дельфинов и рыб.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 52
Берчатова, Т. Г.
Обитатели водной стихии. Рисунок с солью. [Текст] / Т. Г. Берчатова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5-6. - С. 35
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
рисовать -- обитатели моря -- краска -- дельфин -- рыба -- бумага -- вода
Аннотация: Учить детей рисовать рыб и дельфинов. Уить рисовать акварельными красками по сырому фону. В статье даны приемы рисования дельфинов и рыб.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
85.147
К 93
Курбатова, Л. В.
Разные люди-разные лица. [Текст] / Л. В. Курбатова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5-6. - С. 36-37
ББК 85.147
Рубрики: Жанры живописи. Портретная живопись
Кл.слова (ненормированные):
портрет -- человек -- лицо -- художник -- глаза -- рисунок -- линия -- нос -- доска
Аннотация: Портрет -изображение конкретного человека, передающее его неповторимые особенности,- строение лица, черты характера, отношение к людям. Статья учит нас рисовать портрет, передавать характерные черты лица и мимику человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 93
Курбатова, Л. В.
Разные люди-разные лица. [Текст] / Л. В. Курбатова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5-6. - С. 36-37
Рубрики: Жанры живописи. Портретная живопись
Кл.слова (ненормированные):
портрет -- человек -- лицо -- художник -- глаза -- рисунок -- линия -- нос -- доска
Аннотация: Портрет -изображение конкретного человека, передающее его неповторимые особенности,- строение лица, черты характера, отношение к людям. Статья учит нас рисовать портрет, передавать характерные черты лица и мимику человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
85.14
К 89
Кузнецов, Н.
Композиция. Семь ступеней. [Текст] / Н. Кузнецов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 10-13
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- изобразительное искусство -- рисунок -- живопись -- художник
Аннотация: Композиция в переводе с латинского обозначает -сочинение, составление, расположение. Композиция произведения изобразительного искусства есть главная художественная форма , объединяющая все остальные , в которой ничего нельзя переместить или изменить без ущерба художественного образа. Композиция в изобразительном искусстве появилась значительно позже, как рисунок и живопись. Основная задача композиции научить рисовать и писать красками, и как итог обучения предлагали сочинить эскиз , а на основе его и картину. Цель статьи раскрыть основные приемы композиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 89
Кузнецов, Н.
Композиция. Семь ступеней. [Текст] / Н. Кузнецов // Юный художник. - 2014. - №10. - С. 10-13
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- изобразительное искусство -- рисунок -- живопись -- художник
Аннотация: Композиция в переводе с латинского обозначает -сочинение, составление, расположение. Композиция произведения изобразительного искусства есть главная художественная форма , объединяющая все остальные , в которой ничего нельзя переместить или изменить без ущерба художественного образа. Композиция в изобразительном искусстве появилась значительно позже, как рисунок и живопись. Основная задача композиции научить рисовать и писать красками, и как итог обучения предлагали сочинить эскиз , а на основе его и картину. Цель статьи раскрыть основные приемы композиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.268.5
С 88
Студеникина, О. И.
Мир музыки глазами детей [Текст] / О. И. Студеникина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 25-27
ББК 74.268.5
Рубрики: Методика преподавания искусства
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- произведение -- животное -- рисунок -- картина -- фантазия -- искусство
Аннотация: Изобразительное искусство дает возможность ребенку не только научиться образному восприятию музыки, но и выражать свои впечатления о ней. С помощью живописи , дети выстраивают композицию звучающего произведения, разбираются в последовательности событий. Цель статьи научить детей рисовать свои мысли на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 88
Студеникина, О. И.
Мир музыки глазами детей [Текст] / О. И. Студеникина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 25-27
Рубрики: Методика преподавания искусства
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- произведение -- животное -- рисунок -- картина -- фантазия -- искусство
Аннотация: Изобразительное искусство дает возможность ребенку не только научиться образному восприятию музыки, но и выражать свои впечатления о ней. С помощью живописи , дети выстраивают композицию звучающего произведения, разбираются в последовательности событий. Цель статьи научить детей рисовать свои мысли на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74.268.51
Л 84
Лукомская, О. Б.
Детский рисунок: психология развития и стратегия обучения [Текст] / О. Б. Лукомская // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 43-53
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- рисунок -- детский -- психика -- профиль -- изобразительное искусство -- рисование -- художник
Аннотация: Рисование в раннем возрасте в отличие от от рисования в страшем и среднем возрасте относится не столько к сфере изобразительного искусства, нои развитию мышления и психики ребенка. Десткий рисунок отражает этапы развития зрительного и пространственного опыта ребенка. Именно поэтому трудно учить маленького ребенка рисовать. Статья про обучение рисованию детей младшего возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 84
Лукомская, О. Б.
Детский рисунок: психология развития и стратегия обучения [Текст] / О. Б. Лукомская // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 43-53
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- рисунок -- детский -- психика -- профиль -- изобразительное искусство -- рисование -- художник
Аннотация: Рисование в раннем возрасте в отличие от от рисования в страшем и среднем возрасте относится не столько к сфере изобразительного искусства, нои развитию мышления и психики ребенка. Десткий рисунок отражает этапы развития зрительного и пространственного опыта ребенка. Именно поэтому трудно учить маленького ребенка рисовать. Статья про обучение рисованию детей младшего возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 33