Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

32.97
М 56

Мещерякова, А. А.
    Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 47-56
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
система управления обучением -- веб-сервис -- дистанционное обучение -- ONLINE TEST PAD
Аннотация: В статье представлена техническая платформа ONLINE TEST PAD, а также детально рассмотрена возможность применения технологии дистанционного обучения с помощью этого многофункционального веб-сервиса. Приведены примеры выполнения самостоятельных, контрольных и домашних работ в онлайн -режиме, что существенно сокращает время проверки заданий для учителя и в то же время даст возможность учащемуся сразу после выполнения работы узнать оценку за нее и проанализировать свои ошибки.
Держатели документа:
ЗКУ

Мещерякова, А.А. Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7.- С.47-56

1.

Мещерякова, А.А. Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7.- С.47-56


32.97
М 56

Мещерякова, А. А.
    Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 47-56
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
система управления обучением -- веб-сервис -- дистанционное обучение -- ONLINE TEST PAD
Аннотация: В статье представлена техническая платформа ONLINE TEST PAD, а также детально рассмотрена возможность применения технологии дистанционного обучения с помощью этого многофункционального веб-сервиса. Приведены примеры выполнения самостоятельных, контрольных и домашних работ в онлайн -режиме, что существенно сокращает время проверки заданий для учителя и в то же время даст возможность учащемуся сразу после выполнения работы узнать оценку за нее и проанализировать свои ошибки.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ш 98

Шухман, А. Е.
    Анализ и прогнозирование успеваемости обучающихся при использовании цифровой образовательной среды [Текст] / А. Е. Шухман, Д. И. Парфенов, Л. В. Легашев, Л. С. Гришина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 125-133.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Цифровая образовательная среда -- дистанционные образовательные технологии -- система управления обучением
Аннотация: Рассмотрены технические решения, использованные в ОГУ для организации цифровой образовательной среды. Проведено исследование успеваемости обучающихся технических и гуманитарных специальностей и направлений в период обычного обучения и в период локдауна. Анализ успеваемости показывает отсутствие значимых отклонений в ту или иную сторону, при этом выделяются ключевые внутренние и внешние факторы, оказывающие влияние на успеваемость обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Парфенов, Д.И.
Легашев, Л.В.
Гришина, Л.С.

Шухман, А.Е. Анализ и прогнозирование успеваемости обучающихся при использовании цифровой образовательной среды [Текст] / А. Е. Шухман, Д. И. Парфенов, Л. В. Легашев, Л. С. Гришина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9.- С.125-133.

2.

Шухман, А.Е. Анализ и прогнозирование успеваемости обучающихся при использовании цифровой образовательной среды [Текст] / А. Е. Шухман, Д. И. Парфенов, Л. В. Легашев, Л. С. Гришина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9.- С.125-133.


74
Ш 98

Шухман, А. Е.
    Анализ и прогнозирование успеваемости обучающихся при использовании цифровой образовательной среды [Текст] / А. Е. Шухман, Д. И. Парфенов, Л. В. Легашев, Л. С. Гришина // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 125-133.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Цифровая образовательная среда -- дистанционные образовательные технологии -- система управления обучением
Аннотация: Рассмотрены технические решения, использованные в ОГУ для организации цифровой образовательной среды. Проведено исследование успеваемости обучающихся технических и гуманитарных специальностей и направлений в период обычного обучения и в период локдауна. Анализ успеваемости показывает отсутствие значимых отклонений в ту или иную сторону, при этом выделяются ключевые внутренние и внешние факторы, оказывающие влияние на успеваемость обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Парфенов, Д.И.
Легашев, Л.В.
Гришина, Л.С.

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month