Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 131
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
Алсатов, Т.
Соотношение ноародной педагогики казахов и экологического воспитания школьников / Т Алсатов // Высшая школа Казахстана. - 2006. - _4.-с38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
народная педагогика -- экологическое воспитание
Алсатов, Т.
Соотношение ноародной педагогики казахов и экологического воспитания школьников / Т Алсатов // Высшая школа Казахстана. - 2006. - _4.-с38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
народная педагогика -- экологическое воспитание
42.
Подробнее
74
А 65
Андреев, А. Л.
Университеты в контексте социальной истории: от "обучения культуре" к формированию креативных интеллектуальных сред [Текст] / А. Л. Андреев // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 116-127. - Библиогр.: с. 126-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- социальная история -- культура -- обучение -- интеллектуальная среда -- эволюция -- университетское образование
Аннотация: В статье рассматривается соотношение между идеей университета и реальными функциями университетов в обществе, высказываются предположения о перспективах эволюции университетского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 65
Андреев, А. Л.
Университеты в контексте социальной истории: от "обучения культуре" к формированию креативных интеллектуальных сред [Текст] / А. Л. Андреев // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 116-127. - Библиогр.: с. 126-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- социальная история -- культура -- обучение -- интеллектуальная среда -- эволюция -- университетское образование
Аннотация: В статье рассматривается соотношение между идеей университета и реальными функциями университетов в обществе, высказываются предположения о перспективах эволюции университетского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
74
М 63
Минько, Э. В.
Бесплатное и платное высшее образование в России: динамика, роль и оценка [Текст] / Э. В. Минько, А. Э. Минько // Alma mater. - 2015. - №5.- май. - C. 7-19
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Рыночная и транзитивная экономика -- источники финансирования высшего образования (ВО) -- причины и факторы платного образования -- минусы и плюсы платного ВО
Аннотация: Рассмотрены организационно - методические особенности бесплатного и платного высшего образования в рыночной экономике России. Приведена статистика, отражающая соотношение этих видов образования в т.ч. в зарубежных вузах. Проанализирована существующая в России структура ВПО. Отражены отрицательные и положительные стороны платного высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Минько, А.Э.
М 63
Минько, Э. В.
Бесплатное и платное высшее образование в России: динамика, роль и оценка [Текст] / Э. В. Минько, А. Э. Минько // Alma mater. - 2015. - №5.- май. - C. 7-19
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Рыночная и транзитивная экономика -- источники финансирования высшего образования (ВО) -- причины и факторы платного образования -- минусы и плюсы платного ВО
Аннотация: Рассмотрены организационно - методические особенности бесплатного и платного высшего образования в рыночной экономике России. Приведена статистика, отражающая соотношение этих видов образования в т.ч. в зарубежных вузах. Проанализирована существующая в России структура ВПО. Отражены отрицательные и положительные стороны платного высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Минько, А.Э.
44.
Подробнее
74
О-76
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] : часть 8. Граф- схема "Соотношение структурных и процессуальных компонентов образовательной системы" / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2015. - №2. - С. 61-82
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- преподавание -- вузовская педагогика -- образовательная система -- образовательный процесс -- образовательное действие -- функциональная система -- структурные компоненты
Аннотация: В статье описана попытка автора на основе теории функциональных систем П.А.Анохина выявить системные соотношения между структурными и функциональными (процессуальными) компонентами образовательных систем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
О-76
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] : часть 8. Граф- схема "Соотношение структурных и процессуальных компонентов образовательной системы" / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2015. - №2. - С. 61-82
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- преподавание -- вузовская педагогика -- образовательная система -- образовательный процесс -- образовательное действие -- функциональная система -- структурные компоненты
Аннотация: В статье описана попытка автора на основе теории функциональных систем П.А.Анохина выявить системные соотношения между структурными и функциональными (процессуальными) компонентами образовательных систем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
45.
Подробнее
74
Ж 69
Жидкова, Е. Ю.
Исследование способов ориентации в нравственном содержании профессионально- педагогических задач у студентов ВУЗа [Текст] / Е. Ю. Жидкова // Инновации в образовании. - 2015. - №8. - С. 85-93
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
нравственное содержание -- профессионально- педагогические задачи -- студенты -- вуз -- способ ориентации -- когнитивные и личностные характеристики
Аннотация: В статье рассматривается соотношение способов ориентации в задачах профессионально- педагогического содержания с когнитивными и личностными характеристиками студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ж 69
Жидкова, Е. Ю.
Исследование способов ориентации в нравственном содержании профессионально- педагогических задач у студентов ВУЗа [Текст] / Е. Ю. Жидкова // Инновации в образовании. - 2015. - №8. - С. 85-93
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
нравственное содержание -- профессионально- педагогические задачи -- студенты -- вуз -- способ ориентации -- когнитивные и личностные характеристики
Аннотация: В статье рассматривается соотношение способов ориентации в задачах профессионально- педагогического содержания с когнитивными и личностными характеристиками студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
46.
Подробнее
74
Н 29
Наркозиев, А. К.
Компетентностный подход в высшем образовании:соотношение и взаимосвязь понятийного аппарата [Текст] / А. К. Наркозиев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №7. - С. 53-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
потенциальные свойства -- компетенция -- образовательная категория -- профессионализм -- специальный термин -- понятийный аппарат -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена тема компетентностного подхода к человеку как основному участнику образовательного процесса и профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 29
Наркозиев, А. К.
Компетентностный подход в высшем образовании:соотношение и взаимосвязь понятийного аппарата [Текст] / А. К. Наркозиев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №7. - С. 53-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
потенциальные свойства -- компетенция -- образовательная категория -- профессионализм -- специальный термин -- понятийный аппарат -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена тема компетентностного подхода к человеку как основному участнику образовательного процесса и профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
47.
Подробнее
22.333
S86
Stopping of charged particles in dense one-component plasmas [Текст] / Yu. V. Arkhipov [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №2(65). - Р. 51-57. - (Серия физическая=Series of physical)
ББК 22.333
Рубрики: Физика плазмы
Кл.слова (ненормированные):
однокомпонентная плазма -- тормозная способность -- метод моментов -- кулоновская система -- формула Неванлинны -- функция потерь -- энергетические потери -- электронная жидкость -- хаотические фазы -- уравнения Орнштейна-Цернике -- кулоновские системы -- заряженные частицы -- физика плазмы
Аннотация: В данной работе рассматриваются энергетические потери заряженных частиц в электронной жидкости, движущихся с различными начальными скоростями. Показано, что тормозная способность на больших скоростях лежит ниже асимптотики Бета-Ларкина как было приведено в работах других авторов. Показано, что при малых скоростях частиц зависимость энергетических потерь от υ ведет себя прямолинейно, как это было показано ранее в с диэлектрической функцией в приближении хаотических фаз. В настоящей заметке используется метод моментов, который позволяет определять тормозную способность неидеальной плазмы, не используя разложения по малому параметру. Универсальность данного подхода позволяет использовать для расчетов различные эффективные потенциалы межчастичного взаимодействия. Особенностью вычислений с использованием метода моментов является необходимость определения так называемой параметр-функции Неванлинны, входящей в расчетные соотношения. В данной статье использовано соотношение, предложенное нами ранее. Важным достоинством данного подхода является возможность определения динамических характеристик кулоновских систем по рассчитанным статическим, которые могут быть найдены из решения уравнения Орнштейна-Цернике в гиперцепном приближении с помощью потенциалов указанных в работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Arkhipov, Yu.V.
Askaruly, A.
Ashikbayeva, A.B.
Dubovtsev, D.Y.
Syzganbayeva, S.A.
Tkachenko, I.M.
S86
Stopping of charged particles in dense one-component plasmas [Текст] / Yu. V. Arkhipov [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №2(65). - Р. 51-57. - (Серия физическая=Series of physical)
Рубрики: Физика плазмы
Кл.слова (ненормированные):
однокомпонентная плазма -- тормозная способность -- метод моментов -- кулоновская система -- формула Неванлинны -- функция потерь -- энергетические потери -- электронная жидкость -- хаотические фазы -- уравнения Орнштейна-Цернике -- кулоновские системы -- заряженные частицы -- физика плазмы
Аннотация: В данной работе рассматриваются энергетические потери заряженных частиц в электронной жидкости, движущихся с различными начальными скоростями. Показано, что тормозная способность на больших скоростях лежит ниже асимптотики Бета-Ларкина как было приведено в работах других авторов. Показано, что при малых скоростях частиц зависимость энергетических потерь от υ ведет себя прямолинейно, как это было показано ранее в с диэлектрической функцией в приближении хаотических фаз. В настоящей заметке используется метод моментов, который позволяет определять тормозную способность неидеальной плазмы, не используя разложения по малому параметру. Универсальность данного подхода позволяет использовать для расчетов различные эффективные потенциалы межчастичного взаимодействия. Особенностью вычислений с использованием метода моментов является необходимость определения так называемой параметр-функции Неванлинны, входящей в расчетные соотношения. В данной статье использовано соотношение, предложенное нами ранее. Важным достоинством данного подхода является возможность определения динамических характеристик кулоновских систем по рассчитанным статическим, которые могут быть найдены из решения уравнения Орнштейна-Цернике в гиперцепном приближении с помощью потенциалов указанных в работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Arkhipov, Yu.V.
Askaruly, A.
Ashikbayeva, A.B.
Dubovtsev, D.Y.
Syzganbayeva, S.A.
Tkachenko, I.M.
48.
Подробнее
24
S98
Synthesis and characterization of graphene layers from rice husks [Текст] / M. A. Seitzhanova [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №2(89). - Р. 12-18. - ( Серия химическая=Series of Chemical)
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
графен -- рисовая шелуха -- карбонизация -- эксфоляция -- химическая активация -- Рамановская спектроскопия -- сканирующая электронная микроскопия -- синтез
Аннотация: В данной работе разработан метод получения слоев графена из природногоресурса. В качестве исходного материала использована рисовая шелуха (РШ), а в качестве активирующего реагента использован гидроксид калия. Слои графена были получены последовательными стадиями: предварительная карбонизация, десиликация в 1 М растворе NaOH, химическая активация и эксфолиация карбонизированной рисовой шелухи. Полученные образцы исследованы с использованием Рамановской спектроскопии, просвечивающей и сканирующей электронной микроскопии. Рамановские пики подтвердили наличие графеновых многослойных слоев в образце. Подробное наблюдение с использованием Рамановской спектроскопии показало, что полученные образцы соотношением 1/4 и 1/5 (РШ/KOH) состоят из графеновых слоев с высоким содержанием аморфного компонента. Выход продукта составлял ~ 3 мас.%. Это исследование может обеспечить новый способ крупномасштабного синтеза однослойного и многослойного графена с использованием рисовой шелухи или других возобновляемых ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitzhanova, M.A.
Chenchik, D.I.
Yeleuov, M.A.
Mansurov, Z.A.
Capua, R.D.
Elibaeva, N.S.
S98
Synthesis and characterization of graphene layers from rice husks [Текст] / M. A. Seitzhanova [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №2(89). - Р. 12-18. - ( Серия химическая=Series of Chemical)
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
графен -- рисовая шелуха -- карбонизация -- эксфоляция -- химическая активация -- Рамановская спектроскопия -- сканирующая электронная микроскопия -- синтез
Аннотация: В данной работе разработан метод получения слоев графена из природногоресурса. В качестве исходного материала использована рисовая шелуха (РШ), а в качестве активирующего реагента использован гидроксид калия. Слои графена были получены последовательными стадиями: предварительная карбонизация, десиликация в 1 М растворе NaOH, химическая активация и эксфолиация карбонизированной рисовой шелухи. Полученные образцы исследованы с использованием Рамановской спектроскопии, просвечивающей и сканирующей электронной микроскопии. Рамановские пики подтвердили наличие графеновых многослойных слоев в образце. Подробное наблюдение с использованием Рамановской спектроскопии показало, что полученные образцы соотношением 1/4 и 1/5 (РШ/KOH) состоят из графеновых слоев с высоким содержанием аморфного компонента. Выход продукта составлял ~ 3 мас.%. Это исследование может обеспечить новый способ крупномасштабного синтеза однослойного и многослойного графена с использованием рисовой шелухи или других возобновляемых ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitzhanova, M.A.
Chenchik, D.I.
Yeleuov, M.A.
Mansurov, Z.A.
Capua, R.D.
Elibaeva, N.S.
49.
Подробнее
71
Ж 79
Жолдубаева, А. К.
К вопросу о теоретико-методологических основаниях исследования светского и конфессионального образования [Текст] / А. К. Жолдубаева, С. С. Аубакирова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 4-12. - (Серия философия, культурология, политология)
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
образование -- светская модель образования -- конфессиональная модель образования -- диалог культур -- социокультурный анализ -- педагогический опыт -- образовательные практики -- система координат -- национально-культурные особенности страны -- конфессиональные группы -- организация образовательного процесса
Аннотация: В статье осуществлен анализ качественно-временной конфигурации светского и конфессионального образования с выделением положительных аспектов и критических точек. По мнению авторов, социокультурный анализ может выступить теоретической платформой осмысления педагогического опыта и обеспечения понимания теоретико-методологической основы рассматриваемых образовательных моделей. Результаты осуществленного анализа позволяют авторам прийти к выводу, что сравнительный анализ светского и конфессионального образования обеспечивает выделение широкого разнообразия вариантов, анализируемых в тесной взаимосвязи с генезисом культуры, науки, общественной мысли, складывающиеся на основе различной приоритетности и позволяющие, тем самым, выделить основные модели образования. Осуществляя исследование конкретной специфики функционирования моделей светского и конфессионального образования, реализованных в различных мировых образовательных практиках, авторы пришли к выводу о наличии своего рода «системы координат», определяющей характер существующих моделей. Данная система координат включает: исторически сложившийся тип взаимоотношений между государством и религиозными объединениями; национально-культурные особенности страны; роль традиционных религиозных ценностей в жизни народа; специфика правовых систем, процентное соотношение численности социальных и конфессиональных групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аубакирова, С.С.
Ж 79
Жолдубаева, А. К.
К вопросу о теоретико-методологических основаниях исследования светского и конфессионального образования [Текст] / А. К. Жолдубаева, С. С. Аубакирова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 4-12. - (Серия философия, культурология, политология)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
образование -- светская модель образования -- конфессиональная модель образования -- диалог культур -- социокультурный анализ -- педагогический опыт -- образовательные практики -- система координат -- национально-культурные особенности страны -- конфессиональные группы -- организация образовательного процесса
Аннотация: В статье осуществлен анализ качественно-временной конфигурации светского и конфессионального образования с выделением положительных аспектов и критических точек. По мнению авторов, социокультурный анализ может выступить теоретической платформой осмысления педагогического опыта и обеспечения понимания теоретико-методологической основы рассматриваемых образовательных моделей. Результаты осуществленного анализа позволяют авторам прийти к выводу, что сравнительный анализ светского и конфессионального образования обеспечивает выделение широкого разнообразия вариантов, анализируемых в тесной взаимосвязи с генезисом культуры, науки, общественной мысли, складывающиеся на основе различной приоритетности и позволяющие, тем самым, выделить основные модели образования. Осуществляя исследование конкретной специфики функционирования моделей светского и конфессионального образования, реализованных в различных мировых образовательных практиках, авторы пришли к выводу о наличии своего рода «системы координат», определяющей характер существующих моделей. Данная система координат включает: исторически сложившийся тип взаимоотношений между государством и религиозными объединениями; национально-культурные особенности страны; роль традиционных религиозных ценностей в жизни народа; специфика правовых систем, процентное соотношение численности социальных и конфессиональных групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аубакирова, С.С.
50.
Подробнее
71
Z62
Zhanbatyr, А. S.
Language of national culture: traditional clothes of the Kazakhs [Текст] / А. S. Zhanbatyr, T. H. Gabitov // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 119-128. - (Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
национальные культурные ценности -- этничность -- традиционная одежда -- современность -- язык культуры -- глобализация -- язык казахского этноса -- постиндустриальные социальные ценности -- традиционная национальная одежда казахов -- мир моды -- процессы ассимиляции -- модернизация -- общечеловеческая культура -- язык национальной культуры казахов -- потомки
Аннотация: Сегодня в эпоху глобализации каждая нация в мире пытается сохранить свою индивидуальную особенность. В настоящее время жизненно важно сохранить язык казахского этноса и менталитет, культурные ценности, такие как национальная одежда. Формирование имиджа страны в эпоху глобализации основано на двух концепциях. Первое – это «глобальное» общество, которое поглощает постиндустриальные социальные ценности, а второе – в значении «национального», которое взывает к национальным культурным ценностям, уходящие в глубокие пласты истории. На данный момент главная идея этой статьи связана с традиционной национальной одеждой казахов. В статье были предприняты попытки выявить соотношение традиционного и современного в мире моды и способности традиционной казахской одежды сосуществовать с ее древними тюркскими символическими смыслами с западным модным миром в XXI веке. Исследование проводилось на стыке языка, этнографии, культурной антропологии. Методическим и методологическим основанием исследования были работы ведущих казахстанских, российских и зарубежных ученых. Авторы статьи считают, что, несмотря на процессы ассимиляции, глобализации и модернизации, которые затронули все аспекты общечеловеческой культуры, язык национальной культуры казахов должен быть сохранен и передан будущим потомкам
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Gabitov, T.H.
Z62
Zhanbatyr, А. S.
Language of national culture: traditional clothes of the Kazakhs [Текст] / А. S. Zhanbatyr, T. H. Gabitov // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 119-128. - (Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
национальные культурные ценности -- этничность -- традиционная одежда -- современность -- язык культуры -- глобализация -- язык казахского этноса -- постиндустриальные социальные ценности -- традиционная национальная одежда казахов -- мир моды -- процессы ассимиляции -- модернизация -- общечеловеческая культура -- язык национальной культуры казахов -- потомки
Аннотация: Сегодня в эпоху глобализации каждая нация в мире пытается сохранить свою индивидуальную особенность. В настоящее время жизненно важно сохранить язык казахского этноса и менталитет, культурные ценности, такие как национальная одежда. Формирование имиджа страны в эпоху глобализации основано на двух концепциях. Первое – это «глобальное» общество, которое поглощает постиндустриальные социальные ценности, а второе – в значении «национального», которое взывает к национальным культурным ценностям, уходящие в глубокие пласты истории. На данный момент главная идея этой статьи связана с традиционной национальной одеждой казахов. В статье были предприняты попытки выявить соотношение традиционного и современного в мире моды и способности традиционной казахской одежды сосуществовать с ее древними тюркскими символическими смыслами с западным модным миром в XXI веке. Исследование проводилось на стыке языка, этнографии, культурной антропологии. Методическим и методологическим основанием исследования были работы ведущих казахстанских, российских и зарубежных ученых. Авторы статьи считают, что, несмотря на процессы ассимиляции, глобализации и модернизации, которые затронули все аспекты общечеловеческой культуры, язык национальной культуры казахов должен быть сохранен и передан будущим потомкам
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Gabitov, T.H.
Page 5, Results: 131