Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Ш 66
Шкляр, Н. В.
Совершенствование практической подготовки будущих дефектологов [Текст] / Н. В. Шкляр // Высшее образование в России . - 2012. - № 3. - С. 86-92
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Двухуровневая система -- Дефектолог -- Студенты- дефектологи -- практика -- учебная практика
Аннотация: В статьи излагаются основные направления направления совершенствования подготовки будущих дефектологов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 66
Шкляр, Н. В.
Совершенствование практической подготовки будущих дефектологов [Текст] / Н. В. Шкляр // Высшее образование в России . - 2012. - № 3. - С. 86-92
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Двухуровневая система -- Дефектолог -- Студенты- дефектологи -- практика -- учебная практика
Аннотация: В статьи излагаются основные направления направления совершенствования подготовки будущих дефектологов.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
В 75
Воротилкина, И. М.
Самостоятельность студентов в учебном процессе [Текст] / И. М. Воротилкина // Высшее образование в России . - 2012. - № 3. - С. 92-97
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Самостоятельность -- Самостоятельная работа -- Студенты -- Контроль -- учебная практика
Аннотация: В статье рассматриваются различные трактовки самостоятельности .
Держатели документа:
ЗКГУ
В 75
Воротилкина, И. М.
Самостоятельность студентов в учебном процессе [Текст] / И. М. Воротилкина // Высшее образование в России . - 2012. - № 3. - С. 92-97
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Самостоятельность -- Самостоятельная работа -- Студенты -- Контроль -- учебная практика
Аннотация: В статье рассматриваются различные трактовки самостоятельности .
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
И 50
Иманова, О. А.
Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата [Текст] / О. А. Иманова, И. К. Рипинская, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2015. - №9. - С. 80-87.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная практика -- образовательные программы -- прикладной бакалавриат -- учебная и воспитательно- развивающая деятельность -- младшие школьники -- педагоги
Аннотация: В работе описаны особенности организации учебной и воспитательно- развивающей деятельности младших школьников будущими педагогами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рипинская, И.К.
Смолянинова, О.Г.
И 50
Иманова, О. А.
Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата [Текст] / О. А. Иманова, И. К. Рипинская, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2015. - №9. - С. 80-87.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная практика -- образовательные программы -- прикладной бакалавриат -- учебная и воспитательно- развивающая деятельность -- младшие школьники -- педагоги
Аннотация: В работе описаны особенности организации учебной и воспитательно- развивающей деятельности младших школьников будущими педагогами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рипинская, И.К.
Смолянинова, О.Г.
4.
Подробнее
74.202.5
Б 48
Бердюгина, О. Н.
Проблемы подготовки учителей математики [Текст] / О. Н. Бердюгина, Д. И. Иванов, Е. Н. Горечин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 33-36
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студент -- учитель математики -- методы обучения -- высшее учебое заведение -- методисты -- система образования -- педагогические вузы -- профессиональная компетенция -- бакалавриат -- Новосибирский государственный университет -- бакалавр -- учебная практика -- университет
Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы подготовки учителей математики в бакалавриате. Акцентировано внимание на формировании тех компетенций студентов, которые определяют их успешную профессионально-педагогическую деятельность в школе. Раскрываются резервы улучшения подготовки бакалавров, связанные с более эффективным использованием времени, отводимого на их самостоятельную учебную работу. Показано, что квазипрофессиональная деятельность студентов бакалавриата может и должна способствовать их подготовке как учителей, способных к трансформации педагогических ролей в соответствии с меняющимися потребностями школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Д. И.
Горечин, Е. Н.
Б 48
Бердюгина, О. Н.
Проблемы подготовки учителей математики [Текст] / О. Н. Бердюгина, Д. И. Иванов, Е. Н. Горечин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 33-36
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- студент -- учитель математики -- методы обучения -- высшее учебое заведение -- методисты -- система образования -- педагогические вузы -- профессиональная компетенция -- бакалавриат -- Новосибирский государственный университет -- бакалавр -- учебная практика -- университет
Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы подготовки учителей математики в бакалавриате. Акцентировано внимание на формировании тех компетенций студентов, которые определяют их успешную профессионально-педагогическую деятельность в школе. Раскрываются резервы улучшения подготовки бакалавров, связанные с более эффективным использованием времени, отводимого на их самостоятельную учебную работу. Показано, что квазипрофессиональная деятельность студентов бакалавриата может и должна способствовать их подготовке как учителей, способных к трансформации педагогических ролей в соответствии с меняющимися потребностями школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иванов, Д. И.
Горечин, Е. Н.
5.
Подробнее
74
К 64
Коноваленко, П. Н.
К вопросу о практико-ориентированном обучении при подготовке начальника караула пожарно-спасательных подразделений [Текст] / П. Н. Коноваленко // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 88-95
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- формы и методы учебной деятельности -- мотивация обучения -- учебная практика -- морально-психологические свойства личности -- экстремальные условия -- чрезвычайные ситуации -- пожарно-строевая подготовка -- профессиональная деятельность -- подготовка специалистов
Аннотация: Раскрыта сущность практико-ориентированного обучения будущих руководителей пожарно-спасательных подразделений как основы профессиональной подготовки специалистов оперативных служб. Показана специфика организации и особенности проведения практических занятий по пожарно-строевой подготовке в процессе проведения занятий при формировании профессиональных компетенций учащихся, и зависимость формирования профессиональных компетенций от мотивации обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багажкова , И.В.
Войкин , И.А.
К 64
Коноваленко, П. Н.
К вопросу о практико-ориентированном обучении при подготовке начальника караула пожарно-спасательных подразделений [Текст] / П. Н. Коноваленко // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 88-95
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- формы и методы учебной деятельности -- мотивация обучения -- учебная практика -- морально-психологические свойства личности -- экстремальные условия -- чрезвычайные ситуации -- пожарно-строевая подготовка -- профессиональная деятельность -- подготовка специалистов
Аннотация: Раскрыта сущность практико-ориентированного обучения будущих руководителей пожарно-спасательных подразделений как основы профессиональной подготовки специалистов оперативных служб. Показана специфика организации и особенности проведения практических занятий по пожарно-строевой подготовке в процессе проведения занятий при формировании профессиональных компетенций учащихся, и зависимость формирования профессиональных компетенций от мотивации обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багажкова , И.В.
Войкин , И.А.
Page 1, Results: 5