Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 22

Report on unfulfilled requests: 0


Сембаева, Г.
    Билер философиясы мен _лем философтарыныv жндестжгж / Г. Сембаева // гл-Фараби атындаХы НазбУ хабаршысы. - 2005. - #1.-б.166-168

Рубрики: Философия--НР

Кл.слова (ненормированные):
Философия -- НР -- Билер философиясы

Сембаева, Г. Билер философиясы мен _лем философтарыныv жндестжгж [Текст] / Г. Сембаева // гл-Фараби атындаХы НазбУ хабаршысы. - 2005. - #1.-б.166-168

11.

Сембаева, Г. Билер философиясы мен _лем философтарыныv жндестжгж [Текст] / Г. Сембаева // гл-Фараби атындаХы НазбУ хабаршысы. - 2005. - #1.-б.166-168



Сембаева, Г.
    Билер философиясы мен _лем философтарыныv жндестжгж / Г. Сембаева // гл-Фараби атындаХы НазбУ хабаршысы. - 2005. - #1.-б.166-168

Рубрики: Философия--НР

Кл.слова (ненормированные):
Философия -- НР -- Билер философиясы


Мырзалы, С.
    С_й_спенш_л_к - адамгерш_л_к _зег_ / С. Мырзалы // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.163

Рубрики: Философия--НР

Кл.слова (ненормированные):
с_й_спенш_л_к -- адамгерш_л_к -- философтар твжырымдары

Мырзалы, С. С_й_спенш_л_к - адамгерш_л_к _зег_ [Текст] / С. Мырзалы // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.163

12.

Мырзалы, С. С_й_спенш_л_к - адамгерш_л_к _зег_ [Текст] / С. Мырзалы // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.163



Мырзалы, С.
    С_й_спенш_л_к - адамгерш_л_к _зег_ / С. Мырзалы // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.163

Рубрики: Философия--НР

Кл.слова (ненормированные):
с_й_спенш_л_к -- адамгерш_л_к -- философтар твжырымдары


Арын_азиева, Б.
    прей м_селес_н__ философияда_ы к_р_н_с_ / Б. Арын_азиева // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.175

Рубрики: Философия--НР

Кл.слова (ненормированные):
_рей м_селес_ -- философтар твжырымдамасы -- экзистенциализм

Арын_азиева, Б. прей м_селес_н__ философияда_ы к_р_н_с_ [Текст] / Б. Арын_азиева // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.175

13.

Арын_азиева, Б. прей м_селес_н__ философияда_ы к_р_н_с_ [Текст] / Б. Арын_азиева // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.175



Арын_азиева, Б.
    прей м_селес_н__ философияда_ы к_р_н_с_ / Б. Арын_азиева // НазаЭстан жо_ары мектеб_. - 2007. - _2.-б.175

Рубрики: Философия--НР

Кл.слова (ненормированные):
_рей м_селес_ -- философтар твжырымдамасы -- экзистенциализм

63.3
Н 90

Нұрмұратов, С.
    Тәуелсіз Қазақстан философиясының қалыптасуы [Текст] / С. Нұрмұратов // AQIQAT. - 2021. - №12. - б. 24-26
ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіз қазақстан -- егемен ел -- ұлттық философия -- руханижаңғыру -- қазақ философиясы -- жаңа гуманитарлық білім -- 100 жаңа оқулық
Аннотация: Егемен елдің ұлттық философиясының қалыптасуы мен дамуы қазіргі заман мен жарқын болашағымыз үшін аса маңызды құбылыс. Кез келген ұлттың философиялық жүйесі жалпы адамзаттың ғасырлар бойы қордалаған рухани дүниесінен сусындайды және әрбір қауымдастық өзінің тарих толқынында жинақтаған этникалық философиялық пайымдауларына сүйенеді. Сөйтіп, бұл күрделі мәдени-әлеуметтік, шығармашылық үдерісте зияткерлік дәстүрлер мен құндылықтарға негізделген даналық үлгілері шешуші рөл атқарады. Қазіргі заманауи кезеңде тәуелсіздіктің арқасында қазақ халқының тарихи эволюциясында қалыптасқан өзіндік этнофилософиясы біртұтас Қазақстанның ұлттық философиясының өзегін құрай бастады. Еліміздің рухани әлемі өткен кеңестік кезеңде маркстік философияның басымдығының аясында болып келді, енді заманауи кезеңде жаңаша ұлттық философияның жүйесін қалыптастырудың жолына бет бұрғанымыз белгілі. Әрине, кез келген философиялық жүйе қысқа уақытта жылдам жасала салмайды. Ол үшін кәсіби философтарымыз сыни ойлаудың әдіснамасын қолдана отырып қазіргі кезеңдегі жаңа талаптарға сай пәрменді ғылыми ізденістер жолында болуы тиіс. Жалпы даналық үлгілері өзіндік пәрменді дамудың қажетті қозғаушы күшіне айналып қана қоймай, әрбір жеке адамның дербес дүниетанымының, рухани әлемінің қалыптасуына ықпалын тигізіп отырады. Сондықтан өзінің шынайы рухани келбетін, маңызды құндылықтарын жоғалтқан ел де, мемлекетте, жеке адам да дағдарыстар қақпанына түседі. Бұл тарихтың өзіндік шындығы. Тәуелсіздіктің туы желбіреген 30 жылдық тарихи кезеңнен бері егемен елімізді рухани өркендетуші, жаңғыртушы көшбасшылары ретінде Тұңғыш Президентіміз-Елбасы Н. Ә. Назарбаев пен мемлекет басшысы К. Қ. Тоқаев өздерінің көптеген стратегиялық идеялары және әл-Фараби мен Абай даналығынан туындаған философиялық ұстанымдарымен жаңа деңгейде әлем жұртшылығы алдында танылып келді. Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президенті - Елбасымыз ұсынған "Рухани жаңғыру" атты болашаққа сеніммен қарауға негізделген гуманитарлық бағдарламалық жобасы қазіргі тарихи кезеңде кездейсоқ және кенеттен пайда болған жоқ. Оның алдында елімізде халқымыздың руханиятының жүйелі дамуы мен толыққанды болуы үшін маңызды рөл атқарған 2004-2011 жылдары мемлекеттік "Мәдени мұра" және 2013-2016 жылдары "Халық тарих толқынында" атты кешенді мемлекеттік бағдарламалар ретінде табысты жүзеге асырылды.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

Нұрмұратов, С. Тәуелсіз Қазақстан философиясының қалыптасуы [Текст] / С. Нұрмұратов // AQIQAT. - Алматы, 2021. - №12.- б.24-26

14.

Нұрмұратов, С. Тәуелсіз Қазақстан философиясының қалыптасуы [Текст] / С. Нұрмұратов // AQIQAT. - Алматы, 2021. - №12.- б.24-26


63.3
Н 90

Нұрмұратов, С.
    Тәуелсіз Қазақстан философиясының қалыптасуы [Текст] / С. Нұрмұратов // AQIQAT. - 2021. - №12. - б. 24-26
ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіз қазақстан -- егемен ел -- ұлттық философия -- руханижаңғыру -- қазақ философиясы -- жаңа гуманитарлық білім -- 100 жаңа оқулық
Аннотация: Егемен елдің ұлттық философиясының қалыптасуы мен дамуы қазіргі заман мен жарқын болашағымыз үшін аса маңызды құбылыс. Кез келген ұлттың философиялық жүйесі жалпы адамзаттың ғасырлар бойы қордалаған рухани дүниесінен сусындайды және әрбір қауымдастық өзінің тарих толқынында жинақтаған этникалық философиялық пайымдауларына сүйенеді. Сөйтіп, бұл күрделі мәдени-әлеуметтік, шығармашылық үдерісте зияткерлік дәстүрлер мен құндылықтарға негізделген даналық үлгілері шешуші рөл атқарады. Қазіргі заманауи кезеңде тәуелсіздіктің арқасында қазақ халқының тарихи эволюциясында қалыптасқан өзіндік этнофилософиясы біртұтас Қазақстанның ұлттық философиясының өзегін құрай бастады. Еліміздің рухани әлемі өткен кеңестік кезеңде маркстік философияның басымдығының аясында болып келді, енді заманауи кезеңде жаңаша ұлттық философияның жүйесін қалыптастырудың жолына бет бұрғанымыз белгілі. Әрине, кез келген философиялық жүйе қысқа уақытта жылдам жасала салмайды. Ол үшін кәсіби философтарымыз сыни ойлаудың әдіснамасын қолдана отырып қазіргі кезеңдегі жаңа талаптарға сай пәрменді ғылыми ізденістер жолында болуы тиіс. Жалпы даналық үлгілері өзіндік пәрменді дамудың қажетті қозғаушы күшіне айналып қана қоймай, әрбір жеке адамның дербес дүниетанымының, рухани әлемінің қалыптасуына ықпалын тигізіп отырады. Сондықтан өзінің шынайы рухани келбетін, маңызды құндылықтарын жоғалтқан ел де, мемлекетте, жеке адам да дағдарыстар қақпанына түседі. Бұл тарихтың өзіндік шындығы. Тәуелсіздіктің туы желбіреген 30 жылдық тарихи кезеңнен бері егемен елімізді рухани өркендетуші, жаңғыртушы көшбасшылары ретінде Тұңғыш Президентіміз-Елбасы Н. Ә. Назарбаев пен мемлекет басшысы К. Қ. Тоқаев өздерінің көптеген стратегиялық идеялары және әл-Фараби мен Абай даналығынан туындаған философиялық ұстанымдарымен жаңа деңгейде әлем жұртшылығы алдында танылып келді. Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президенті - Елбасымыз ұсынған "Рухани жаңғыру" атты болашаққа сеніммен қарауға негізделген гуманитарлық бағдарламалық жобасы қазіргі тарихи кезеңде кездейсоқ және кенеттен пайда болған жоқ. Оның алдында елімізде халқымыздың руханиятының жүйелі дамуы мен толыққанды болуы үшін маңызды рөл атқарған 2004-2011 жылдары мемлекеттік "Мәдени мұра" және 2013-2016 жылдары "Халық тарих толқынында" атты кешенді мемлекеттік бағдарламалар ретінде табысты жүзеге асырылды.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

87
К 11

Кәрібаев, О.
    Даналыққа құштарлық ілімі [Текст] / О. Кәрібаев // AQIQAT. - 2021. - №12. - б. 27-30
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
философтар -- философия -- философия ережесі -- құпия әлем -- даналықты сүю -- фатализм -- саяси-демократиялық ахуал
Аннотация: 2005 жылдан бастап халықаралық UNESCO ұйымының шешімі бойынша қарашаның үшінші бейсенбісі - философтар күні ретінде аталып келеді. Бүгінде әлемнің 70-тен астам елінде мерекеленуде. Осы салада жұмыс істеп жүрген кәсіби философтар мен философияға қатысы бар мамандар даналыққа құштарлық ілімін дамытып келеді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

Кәрібаев, О. Даналыққа құштарлық ілімі [Текст] / О. Кәрібаев // AQIQAT. - Алматы, 2021. - №12.- б.27-30

15.

Кәрібаев, О. Даналыққа құштарлық ілімі [Текст] / О. Кәрібаев // AQIQAT. - Алматы, 2021. - №12.- б.27-30


87
К 11

Кәрібаев, О.
    Даналыққа құштарлық ілімі [Текст] / О. Кәрібаев // AQIQAT. - 2021. - №12. - б. 27-30
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
философтар -- философия -- философия ережесі -- құпия әлем -- даналықты сүю -- фатализм -- саяси-демократиялық ахуал
Аннотация: 2005 жылдан бастап халықаралық UNESCO ұйымының шешімі бойынша қарашаның үшінші бейсенбісі - философтар күні ретінде аталып келеді. Бүгінде әлемнің 70-тен астам елінде мерекеленуде. Осы салада жұмыс істеп жүрген кәсіби философтар мен философияға қатысы бар мамандар даналыққа құштарлық ілімін дамытып келеді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

87
Ы 86

Ысқақұлы, Д.
    Ми - рухани қайнардың қуат көзі [Текст] / Д. Ысқақұлы // AQIQAT. - 2021. - №9. - б. 80-88
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
ми -- тіршіліктің пайда болуы -- философтар -- адам миының қызметі -- тіл -- адам организмі -- әлем -- ғалымдар -- ой -- мұңая беру - ақымақтық -- жаман ойлар -- өмір
Аннотация: Ойлану адам баласының атам заманнан бері ұлттық тілінің дамуымен бірге пайда болып, дамып, ұрпақтан ұрпаққа беріліп келе жатқан, өзгеге ұқсамайтын ұлттық сана - сезімнің жеткен жетістігі; ұлттық болмысының көрінісі. Сондықтан да адамның ойлануы ана тілінде қалыптасқан. Сондықтан да көп тіл білуді қажет ететін қазіргі заманда адамның өз ана тілінде ойланып, өз тілінде сөйлеуі маңызды болып отыр. Өзге тілдерді тек басқа ұлт өкілдерімен қарым-қатынас жасау, шет тілдеріндегі ақпараттық, ғылыми материалдармен танысу үшін пайдаланған жөн. Тіл ауысқан жағдайда адамда бұрыннан қалыптасқан белгілі бір ойлану жүйесі толық іске қосылмай, үстүртін жүреді, екі тілдегі екі түрлі бағыттағы ойлау машығы бір - біріне кедергі келтіреді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

Ысқақұлы, Д. Ми - рухани қайнардың қуат көзі [Текст] / Д. Ысқақұлы // AQIQAT. - Алматы, 2021. - №9.- б.80-88

16.

Ысқақұлы, Д. Ми - рухани қайнардың қуат көзі [Текст] / Д. Ысқақұлы // AQIQAT. - Алматы, 2021. - №9.- б.80-88


87
Ы 86

Ысқақұлы, Д.
    Ми - рухани қайнардың қуат көзі [Текст] / Д. Ысқақұлы // AQIQAT. - 2021. - №9. - б. 80-88
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
ми -- тіршіліктің пайда болуы -- философтар -- адам миының қызметі -- тіл -- адам организмі -- әлем -- ғалымдар -- ой -- мұңая беру - ақымақтық -- жаман ойлар -- өмір
Аннотация: Ойлану адам баласының атам заманнан бері ұлттық тілінің дамуымен бірге пайда болып, дамып, ұрпақтан ұрпаққа беріліп келе жатқан, өзгеге ұқсамайтын ұлттық сана - сезімнің жеткен жетістігі; ұлттық болмысының көрінісі. Сондықтан да адамның ойлануы ана тілінде қалыптасқан. Сондықтан да көп тіл білуді қажет ететін қазіргі заманда адамның өз ана тілінде ойланып, өз тілінде сөйлеуі маңызды болып отыр. Өзге тілдерді тек басқа ұлт өкілдерімен қарым-қатынас жасау, шет тілдеріндегі ақпараттық, ғылыми материалдармен танысу үшін пайдаланған жөн. Тіл ауысқан жағдайда адамда бұрыннан қалыптасқан белгілі бір ойлану жүйесі толық іске қосылмай, үстүртін жүреді, екі тілдегі екі түрлі бағыттағы ойлау машығы бір - біріне кедергі келтіреді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ

88.4
Т 33

Темірбекқызы , М
    Психологиядағы адамның жеке дамуы [Текст] / М Темірбекқызы // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2021. - №5. - Б. 57-59
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану мен өзін-өзі тәрбиелеу,психожүйелік өзін-өзі реттеу,өзін-өзі қолдаушы
Аннотация: Мақалада философтар негізінен қоғамның және жеке адамның дамуындағы өзін-өзі танудың теориялық сұрақтарын қарастырады.Психологтарды өзін-өзі танудың табиғаты қайнар табиғаты,қайнар көзі және үрдістері қызықтыратыны баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Темірбекқызы , М Психологиядағы адамның жеке дамуы [Текст] / М Темірбекқызы // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2021. - №5.- Б.57-59

17.

Темірбекқызы , М Психологиядағы адамның жеке дамуы [Текст] / М Темірбекқызы // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2021. - №5.- Б.57-59


88.4
Т 33

Темірбекқызы , М
    Психологиядағы адамның жеке дамуы [Текст] / М Темірбекқызы // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2021. - №5. - Б. 57-59
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі тану мен өзін-өзі тәрбиелеу,психожүйелік өзін-өзі реттеу,өзін-өзі қолдаушы
Аннотация: Мақалада философтар негізінен қоғамның және жеке адамның дамуындағы өзін-өзі танудың теориялық сұрақтарын қарастырады.Психологтарды өзін-өзі танудың табиғаты қайнар табиғаты,қайнар көзі және үрдістері қызықтыратыны баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

67
Т 50

Тоқтомбаева, А. Ж.
    Сот билігі ұстанымдарының тарихи пайда болуының кейбір мәселелері [Текст] / А. Ж. Тоқтомбаева // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 158-162
ББК 67

Рубрики: Құқық

Кл.слова (ненормированные):
мемлекет -- сот билігі -- ұстаным -- әдіс -- ғылым -- сот төрелігі -- сот ісі
Аннотация: Мақалада тарихи, нормативтік және жүйелік әдістерді, сондай-ақ талдау мен синтезді қолдана отырып, Қырғыз Республикасының Конституциясы мен сот билігі принциптері институты, оның ішінде философтар мен заңгерлердің еңбектеріндегі осы институттың философиялық және теориялық-құқықтық зерттеулерінің мазмұны қаралды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аманалиев, У.О.
Мажитов , Б.О.

Тоқтомбаева, А.Ж. Сот билігі ұстанымдарының тарихи пайда болуының кейбір мәселелері [Текст] / А. Ж. Тоқтомбаева // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4.- Б.158-162

18.

Тоқтомбаева, А.Ж. Сот билігі ұстанымдарының тарихи пайда болуының кейбір мәселелері [Текст] / А. Ж. Тоқтомбаева // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4.- Б.158-162


67
Т 50

Тоқтомбаева, А. Ж.
    Сот билігі ұстанымдарының тарихи пайда болуының кейбір мәселелері [Текст] / А. Ж. Тоқтомбаева // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 158-162
ББК 67

Рубрики: Құқық

Кл.слова (ненормированные):
мемлекет -- сот билігі -- ұстаным -- әдіс -- ғылым -- сот төрелігі -- сот ісі
Аннотация: Мақалада тарихи, нормативтік және жүйелік әдістерді, сондай-ақ талдау мен синтезді қолдана отырып, Қырғыз Республикасының Конституциясы мен сот билігі принциптері институты, оның ішінде философтар мен заңгерлердің еңбектеріндегі осы институттың философиялық және теориялық-құқықтық зерттеулерінің мазмұны қаралды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аманалиев, У.О.
Мажитов , Б.О.

24
Е 50

Елемес, Ұ. М
    Жобалап оқыту технологиясын бейорганикалық химияда қолдану тиімділігі [Текст] / Ұ.М Елемес, Ы Бақыткәрім // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 51-55
ББК 24

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық технологиялар -- жобалап оқыту технологиясы -- жоба кезеңдері -- бейорганикалық химия
Аннотация: Ұсынылып отырылған мақалада бейорганикалық химияны оқытуда жобалап оқыту технологиясын қолданудың тиімділігі қарастырылған. Автор мақалада философтардың, педагогтар мен психологтардың , әдіскерлердің еңбектерін көрсеткен. Студенттің танымдық және тұлғалық дамуына бағытталған білім беру үдерісін ұйымдастыру үшін маңызды юолып табылатын жобаның кезеңдері көрсетіледі. Жобалап оқыту барысында мұғалім іс-әрекетінің жүйесі сонымен қатар оқушының іс-әрекетінің жүйесі көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бақыткәрім, Ы

Елемес, Ұ.М Жобалап оқыту технологиясын бейорганикалық химияда қолдану тиімділігі [Текст] / Ұ.М Елемес, Ы Бақыткәрім // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 51-55

19.

Елемес, Ұ.М Жобалап оқыту технологиясын бейорганикалық химияда қолдану тиімділігі [Текст] / Ұ.М Елемес, Ы Бақыткәрім // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 51-55


24
Е 50

Елемес, Ұ. М
    Жобалап оқыту технологиясын бейорганикалық химияда қолдану тиімділігі [Текст] / Ұ.М Елемес, Ы Бақыткәрім // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 51-55
ББК 24

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық технологиялар -- жобалап оқыту технологиясы -- жоба кезеңдері -- бейорганикалық химия
Аннотация: Ұсынылып отырылған мақалада бейорганикалық химияны оқытуда жобалап оқыту технологиясын қолданудың тиімділігі қарастырылған. Автор мақалада философтардың, педагогтар мен психологтардың , әдіскерлердің еңбектерін көрсеткен. Студенттің танымдық және тұлғалық дамуына бағытталған білім беру үдерісін ұйымдастыру үшін маңызды юолып табылатын жобаның кезеңдері көрсетіледі. Жобалап оқыту барысында мұғалім іс-әрекетінің жүйесі сонымен қатар оқушының іс-әрекетінің жүйесі көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бақыткәрім, Ы

88
А 16

Абилбакиева, Г
    Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5. - Б. 3-9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
импульсивті кезең,эмоционалды кезең,сенсомоторлық кезең,эмоцияларды бақылау
Аннотация: Баланы ерте жастан дамыту мәселесі ежелгі грек философтарының еңбектерінен бастау алған.Платон,Аристотель балалық шақтың ерте кезеңіне басым назар аудармағанымен,қоғамда бала тәрбиелеуде осы кезеңді босқа жоғалтқан уақыт деп санайды
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қазы, А
Сұлтанбек, М
Қанат, Ұ

Абилбакиева, Г Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5.- Б.3-9

20.

Абилбакиева, Г Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5.- Б.3-9


88
А 16

Абилбакиева, Г
    Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5. - Б. 3-9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
импульсивті кезең,эмоционалды кезең,сенсомоторлық кезең,эмоцияларды бақылау
Аннотация: Баланы ерте жастан дамыту мәселесі ежелгі грек философтарының еңбектерінен бастау алған.Платон,Аристотель балалық шақтың ерте кезеңіне басым назар аудармағанымен,қоғамда бала тәрбиелеуде осы кезеңді босқа жоғалтқан уақыт деп санайды
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қазы, А
Сұлтанбек, М
Қанат, Ұ

Page 2, Results: 22

 

All acquisitions for 
Or select a month