Электронный каталог

74
У 17
Убаева, Ж. Қ.
    Жоғары оқу орында қашықтан оқытуды ұйымдастырудың формалары [Электронный ресурс] / Ж.Қ. Убаева, Н.Қ Наурызова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 75-жылдығына және физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д. Таймановтың 90-жылдығына арналған "Тайманов оқулары" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2007. - Б. 253-255
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Тайманов оқулары -- жоғары оқу орны -- қашықтан оқыту
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орында қашықтан оқытуды ұйымдастырудың формалары туралы жазылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ескалиева, М.

81
С 12
Сағындықұлы, Б.
    Түркі тілдеріндегі барыс септігі жалғауларының жаңа этимологиясы [Текст] / Б. Сағындықұлы, Б. Р. Құлжанова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 219-224. - (Филология серия = Cерия филологическая). -
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
формалар -- барыс септігі -- этимология -- үндемеу заңы -- жылысу
Аннотация: Септік жалғауларының ішіде барыс септігі жалғауларының формалары өте көп. Бұлар қазіргі түркі тілдеріндегі және көне түркі жазба ескерткіштері тіліндегі архаикалық формалар болып екіге жарылады. Түркологтардың барлығы бұл тілдік элементтердің ескіден келе жатқандығын және бір бөлегінің жаңадан пайда болғандығын мойындап, олардың этимологиясы туралы әр түрлі болжамдар жасады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құлжанова, Б.Р.

81
Н 19
Назарова, Ә.
    Сөйлеу тіліндегі гендерлік ерекшеліктер [Текст] / Ә. Назарова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 379-382. - (Филология серия = Cерия филологическая)
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі -- гендер -- әйел -- ер
Аннотация: Мақалада гендерлік лингвистиканың пайда болу тарихы, шетел және қазақ тілі біліміндегі зерттелеу жолы, әйел және ер тілінің ерекшеліктерін зерттеудің ғылыми бағыттары сөз болады. Ер мен әйел сөйлеу тіліндегі синтаксис пен лексиканы, грамматикалық формаларды қолданудағы ұқсас тұстары мен айырмашылықтарына бірқатар тілдік бірліктер арқылы талдау жасалынады."Жыныс" және "гендер" ұғымдарының айырмашылықтары туралы тілдегі қызметі туралы кең түсінік беріледі
Держатели документа:
БҚМУ

88.8
Ф 75

    Фольклор арқылы құндылықтарға бағдарлануды дамыту рухани жаңғырудың негізі ретінде [Текст] / С. Қ. Бердібаева [и др.] // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(66). - Б. 13-24
ББК 88.8

Рубрики: Психическое развитие детей

Кл.слова (ненормированные):
сананы модернизациялау -- рухани жаңғыру -- психикалық даму -- құндылықтарға бағдарлану -- фольклор психологиясы -- балалар үйінде тәрбиеленушілердің психологиялық ерекшеліктері -- этностық сана -- этномәдениқұндылықтар -- психикалық субдепривация
Аннотация: Мақалада балалар үйінде тәрбиеленіп жатқан жеткіншектердің құндылықтарға бағдарлануын оқу-тәрбие процесінде фольклор арқылы дамыту рухани жаңғырудың негізі ретінде қарастырылған. Әлеуметтік статусы бар, «психикалық субдепривация» жағдайында өмір сүріп жатқан, яғни балалар үйінде тәрбиеленушілердің мектепте оқытылатын фольклор материалдары және арнайы ұйымдастырылған бірлескен диалогты танымдық және ойын сабақтары арқылы этностық сана мен құндылықтарға бағдарлануды өзара байланысты дамыту ерекшеліктері жан-жақты зерттелген. Ғылымдар мен білімдер жүйесінде тұлғаның онтогенезде дамудың маңызды кезеңі болып табылатын жеткіншек жасындағы балалардың өзіндік санасы және оның маңызды сипаттамасы құндылықтар мен құндылықтарға бағдарлану жүйесін қалыптастыру мәселесін қарастырған зерттеу жұмысының тақырыбының өзектілігі, еліміздегі жаңа қоғамдық экономикалық әлеуметтік өзгерістерді негіздейтін талаптарымен тікелей байланысты. Қоғамдағы әлеуметтік экономикалық дамудың өзгеруі, қоғамдық тарихи процестердің өрістеуі, білім сферасындағы өзгерістердің барлығы жеткіншектердің тұлғалық дамуындағы ерекшеліктерін зерттеуге байланысты жаңа зерттеу бағыттарын жасауды талап етеді. Еліміздегі әртүрлі жағдайлар міндетті түрде жеткіншектердің психикалық даму мазмұнына, формаларының сипатына әртүрлі өзгерістер әкеледі. Сондықтанда өзіндік санамен қатар этностық сананы, құндылықтарға бағдарлану жүйесін қалыптастыру мәселесіне қатысты психологиялық-педагогикалық зерттеулерді күшейтуді шарттандырады және сананы модернизациялау негізінде рухани жаңғырудың негізін қалайды. Психологиялық практика сферасында балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің өмірлік мәнді деген құндылықтарға бағдарлану мазмұнын белсендіру аса маңызды сұрақтардың бірі. Сондай-ақ балалар үйінде тәрбиеленушілердің тұлғалық дамуындағы ұлттық салт-дәстүрлер және ұлттық мәдениеттің құндылықтарын дамытудың рөлін зерттеу әрқашанда маңызын жоймайтын рухани жаңғырудың және психологиялық-педагогикалық мәселелердің бірі болып табылады. Зерттеу өзектілігі өмірдің бір қыры болып табылатын, балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің тұлғалық дамуындағы өзіндік сана мен этностық сананың дамуын құндылықтарға бағдарлану жүйесімен байланысты оқу-тәрбие процесінде дамытумен тікелей байланысты. Сонымен бірге балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің құндылықтарға бағдарлануын сана, этностық сананың дамуымен тығыз байланысты болатын жағдайларға психологиялық тұрғыдан және педагогикалық тәсілдермен әсер ету жолдарын жасаудың теориялық және әдіснамалық негізін құрумен байланысты мәселелер болып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бердібаева, С.Қ.
Нүсіпжанова, Б.Н.
Бердібаев, С.Қ.
Файзуллина, А.К.
Алимжанова, А.Ш.
Бекенова, Ж.Н.

88
Е 72
Ерментаева, А. Р.
    Тұлғаның бәсекеге қабілеттілігіндегі психологиялық мазмұн [Текст] / А. Р. Ерментаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(66). - Б. 32-43. - (Серия психологии и социологии= Психология және социология сериясы)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
бәсекеге қабілеттілік -- тұлға -- даму -- бәсекеге әсіре қабілеттілік -- гендерлік өзгешеліктер -- CW бағдарлы бәсекелес мінез-құлық -- СЕ формасындағы бәсекеге қабілеттілік -- агрессия -- невротизм -- депрессия -- өшпенділік -- психология
Аннотация: Қоғамның жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайында адамның бәсекеге қабілеттілігін зерттеу және дамыту психология ғылымдары үшін өзекті мәселе болуда. Осыған орай, бәсекелес мінез-құлықты зерттеуге және тұлғаның позитивті бәсекеге қабілеттілігін дамытуға ғылыми-әдіснамалық бағдар ретінде болу үшін бәсекеге қабілеттіліктің психологиялық мазмұнға қатысты теориялық негіздеме ұсынылады. Мақалада ықпалдасқан тұлғалық құрылым ретіндегі бәсекеге қабілеттіліктің көпжақты анықтамалары мен мәндік сипаттамалары шетелдік зерттеулер негізінде қарастырылады және талданады. Эмпирикалық деректер негізінде тұлғаның бәсекеге қабілеттілік мазмұнындағы позитивті сипаттамалар ретінде табыстылық, оңтайлы қарым-қатынас жасау, стреске тұрақтылық анықталады. Сондай-ақ, бәсекеге қабілеттілік мазмұнына агрессиялық, невротизм, депрессия, өшпенділік, әлеуметтік бейімсіздік сияқты басқа да бірқатар жағымсыз сипаттамалар қамтылатыны қарастырылады. Бәсекеге әсіре қабілеттілік құбылысы тұлғаның басқалардан артық болуға ұмтылысы; тұлғаның құрылымындағы бәсекеге қабілеттілік сипаттарының акцентуациясы; бәсекелес мінез-құлықтың дамуындағы теріс салдар ретінде анықталады. Тұлғада жоғары деңгейде, тұрақты және қарқынды түрде бәсекеге қабілеттіліктің дамуы маскулиндік негізде болатыны туралы деректер келтірілген. Сондай-ақ, феминдік ерекшеліктер бәсекеге қабілеттіліктің әлеуметтік-психологиялық бейімсіздікпен, аффектілікпен, эпизодты болумен және даму деңгейінің жеткіліксіздігімен байланысын анықтайды. Бәсекелес мінез-құлықтың типтері сипатталған; CW және CE бағдарлардың ерекшеліктері тұлғаның бәсекеге қабілеттілігінің формалары ретінде дәйектелген. Психологиялық мазмұнды талдау және негіздеу арқылы тұлғаның бәсекеге қабілеттілігін позитивті дамытуға ғылыми-психологиялық, педагогикалық алғышарттардың жеткілікті екеніне қорытынды жасалды.
Держатели документа:
БҚМУ

86
Р 95
Рысбекова , Ш. С.
    Дінаралық қатынастар: мәні мен мазмұны [Текст] / Ш. С. Рысбекова , А. К. Дуйсенбаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi хабаршы. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 31-38. - (Серия философии, культурологии и политологии=Философия, мəдениеттану, саясаттану сериясы)
ББК 86

Рубрики: Религия

Кл.слова (ненормированные):
Дін -- дінаралық қатынастар -- дінаралық қақтығыстар -- дін -- мәдениет -- дінаралық қатынастар формалары -- дінаралық тұрақтылық -- дәстүрлі дін -- дәстүрлі емес діндер -- дінаралық келіспеушіліктер -- дінаралық кемсітушілік -- төзімділік -- Теология -- Конфессия -- Экуменистік қозғалыстар -- католик -- монотеизм -- христология -- мариология -- эсхатология -- мұсылман -- индуизм -- буддизм -- христиан -- Ислам
Аннотация: Мақалада дінаралық қатынастардың формалары мен қазіргі таңдағы көріністері жан­жақты зерттелген. Дінаралық қақтығыстар мен байланыстардың күрделі көріністеріне нақты талдау жасалып, анықтамалар берілген. Тарихы мен мәдениет жүйесіндегі көріністерін зерттей отырып, жалпы әлемдік тәжірибемен салыстырмалы талдау жасалынған. Қоғамның түрлі саласындағы көріністеріне назар аударту арқылы түрлі шешімдерді талқылайды. Мемлекет аралық, конфессия аралық, әлемдік және экуменистік тәжірибелерді саралау арқылы аталмыш тақырыптың шешу жолдарын қарастырады және қазіргі таңдағы әлемдік аренада қандай маңызға ие екендігін көрсетеді. Көптеген дәстүрлі емес дін өкілдерінің өзге діндегі адамдарды қабылдауы, дәстүрлі діндердегі көрініспен салыстыра қарастырылып, локальды дінаралық қабылдау феномені түсіндіріледі. Дінаралық қақтығыстарды шешу маңыздылығы мен діни тұрақтылықтың күрделілігі туралы ғылыми негізделген көзқарастар ұсынылады. Мәдениеттердің кездесуі кезіндегі өзара ықпалдастығы нәтижесінде туындайтын дінаралық қатынастардың орын алуы мүмкін салдары талданады. Мәселен, дінаралық дискриминацияны, төзімсіздіктің күшеюі, толеранттылықтың жойылуы, бассыздық, агрессияның орын алуының алғышарттары қарастырылып алдын алу жолдары ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дуйсенбаева , А.К.

46.0
Р 89
Рустенов , А.Р.
    Батыс өңіріндегі қара ала сиырлардың сүт бездерінің физиологиялық ерекшеліктерін анықтау [Текст] / А.Р. Рустенов , Ә.А. Қабдрахимов , Н.Ж. Елеугалиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 370-377
ББК 46.0

Рубрики: Скотоводство. Крупный рогатый скот

Кл.слова (ненормированные):
қара-ала -- морфология -- физиология -- сүт -- желін -- резистенттілік -- гематология -- тірі салмағы -- сүт безі -- ауыл шаруашылығы -- ірі-қара мал -- батыс қазақстан -- Жайық -- сүттің биохимиялық көрсеткіштері -- қанның биохимиялық көрсеткіштері
Аннотация: Жайық өңірі жағдайында қара-ала тұқымды сиырларды желіндерінің морфологиялық және физиологиялық ерекшеліктері зерттелді. Желіннің пішінімен және сүт өнімділігімен жеке үлеспен өзара байланыстың болуы анықталды, емізіктердің ұзындығы мен формалары, сиырлардың сүт беру қарқындылығы, сүттің биохимиялық көрсеткіштері және дарақтардың табиғи резистенттілігі анықталды. Зерттеу жұмыстарында алынған қанның морфологиялық және биохимиялық көрсеткіштері зерттелді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қабдрахимов , Ә.А.
Елеугалиева , Н.Ж.

74
А 51
Алсаитова , Р. К.
    Болашақ музыка мұғалімдерінің кәсіби-тұлғалық сапаларын қалыптастырудың кейбір мәселелері [Текст] / Р. К. Алсаитова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 89-95
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
кәсіби-тұлға -- тұлғаның өсуі -- тұлғалық қалыптасудың зерттелу деңгейі -- тұлға
Аннотация: Мақалада білім саясатының өзекті мәселелері – болашақ музыка мұғалімдерінің кәсіби-тұлғалық қалыптасуының сапасын жақсарту, оларды біліммен қамтамасыз етудің ғылыми-әдістемелік жүйесін түбегейлі жаңарту, оқытудың формалары мен әдістерінің түрлерін өзгерту, ондағы алдыңғы қатарлы оқу-тәрбие тәжірибелері мен қазіргі қоғамның сұраныстарының алшақтығын жою, білімдегі жаңашылдықты саралау, білімді жетілдіру үдерісіндегі үздіксіздікті қамтамасыз етуде оның рөлін арттыру және қазіргі заман техникасы мен технологиясын жоғары деңгейде қолдана білу сияқты мәселелер сарапталады. Жұмыста ғалымдардың пайымдауларын негізге ала отырып, болашақ музыка мұғалімдерінің кәсіби-тұлғалық қалыптасу мәселесі қарастырылды. Музыка мұғалімінің кәсіби тұлғасын қарастыра отырып, жастарды еңбектің қай саласында да, білім алуда да тек мәлімет жиынтығын меңгерумен шектелмей, терең білімді, ізденімпаз, барлық іс-әрекеттерінде шығармашылық бағыт ұстанатын, сол тұрғыда өз болмысын таныта алатын маман етіп тәрбиелеу қажет болып отырғандығын алға тартамыз.
Держатели документа:
БҚМУ

65
И 85
Исибаева , Е. И.
    Қазақстандағы аграрлық қатынастардың даму кезеңі мен оның жаңа әлеуметтік-экономикалық мазмұны [Текст] / Е. И. Исибаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 340-350
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
аграрлық қатынастар -- субъектілер -- меншік -- әкімшілік басқару жүйесі -- материалдық игіліктер -- өндіріс
Аннотация: Мақалада кеңес үкіметі кезеңіндегі аграрлық қатынастардың даму кезеңі мен оның жаңа әлеуметтік-экономикалық мазмұны баяндалған. Аграрлық қатынастар теориясы, нарықтың даму барысындағы жіберілген қателіктер, оны түзету жолдары, отандық тауар өндірушілерге мемлекет тарапынан көңіл бөлу, кәсіпорындардың еңбек процессінің ұйымдастырудың тиімді формаларын іздестіру жолдары айқындалған. Ауыл шаруашылығында нарықтық қатынастар жағдайындағы шаруашылықты жүргізудің көптеген формаларын дамытудың мәселелері қарастырылған .
Держатели документа:
БҚМУ

74
Н 71
Ниязбекова , А. Б.
    Оқу үрдісінде оқытудың жаңа белсенді формалары мен әдістерін қолдану [Текст] / А. Б. Ниязбекова , Д. С. Назарова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 70-76
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқытудың белсенді әдістері -- компьютерлік технологиялар -- педагогикалық эксперимент -- диспут -- дискуссия
Аннотация: Бұл мақалада қазіргі уақытта жоғары мектеп алдына қойылған мақсаттарға оқу процесін ұйымдастыруға, оқытудың дәстүрлі және жаңа әдістерін үйлестіруге шығармашылық көзқарас арқылы ғана қол жеткізуге болатыны, оқыту әдістері мамандарды даярлау нәтижелеріне елеулі әсер ететіні зерттелді. Жоғары оқу орындарында оқытудың белсенді әдістерін қолдану қажеттілігі, оқыту сапасы оқу процесінің тиімділігіне, оқыту әдістемесіне, оқытушының студенттерді өз пәнімен қызықтыру қабілетіне байланыстылығы, тиімді оқу процесі үшін біздің университеттің көптеген оқытушылары өз сабақтарында оқытудың белсенді әдістерін енгізу, олар күнделікті оқу іс-әрекетіне, ойын-сауық элементтеріне әртүрлілікті әкеледі және пәнге деген қызығушылықты дамыту туралы қарастырылды. Оқу үрдісінде оқытушы мен білім алушылардың рөлі анықталды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Назарова , Д.С.